2025年湖南醴陵市教师招考笔试试题

湖南醴陵市教師招考笔试试題湖南株洲醴陵市招聘教師公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯請點击：行测、申论在线做題、搜題“神器”---砖題库：(满分：100分時间：120分钟)一、單项选择題(每題1分，共20小題，本題20分)1.理想的師生关系应當体現為()。A.放任自流B.教師权威C.民主平等D.學生自治2.吴某担任教師期间通過了硕士硕士入學考试，學校以吴某服务期未满，學校数學教師局限性為由不予同意吴某在职學习，吴某欲以剥夺其参与進修权利為由提出申诉，受理申诉的机构应當是()。A.當地县教育局B.當地县人民政府C.省教育厅D.省人民政府3.我国中小學、幼稚园教師专业原则的基本理念是()。A.師德為先、學生為本、知识為重、终身學习B.德育為先、教師為本、能力為重、终身學习C.師德為先、學生為本、能力為重、终身學习D.德育為先、教師為本、知识為重、终身學习4.小朋友发展关键期，教育者要施以對应的教育，這是由于人的发展具有()。A.次序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.多样性5.在教學過程中，學生主体地位從依赖性向独立性发展，正是()作用的成果。A.生理成熟B.环境变化C.心理断乳D.教師主导6.“举一反三”和“触类旁通”体現的是()。A.发明性學习B.學习動机C.學习迁移D.多样化學习7.班主任為组织管理而開展班级活動時，最重要的是树立()的思想。A.发挥班干部的领导作用B.发挥班主任的领导作用C.師生合作D.使學生在自主活動中進行自我教育8.教師在教育工作中要做到循序渐進，這是由于()。A.學生只有机械记忆的能力B.教育活動要遵照人的身心发展的一般规律C.教師的知识能力是不一样样的D.教育活動完全受到人的遗传素质的制约9.教師引导學生选择有针對性的格言、箴言作為座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育措施是()。A.說服教育法B.個人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法10.孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不從。”這反应教師劳動的()特點。A.示范性B.发明性C.间接性D.主体性11.王老師正在上課，學生F忽然站起来，指出王老師讲解中的錯误，王老師板著脸說：“F，老師不如你，後来就由你来上課好了。”說完，王老師不再理會F，若無其事地继续上課。下列选项中，對该教師行為评价對的的一项是()。A.维护了正常的教學秩序B.漠视了學生的主导地位C.体現了教師的主导作用D.挫伤了學生的积极性12.贯彻新課改“以人為本”的教育理念首先应當做到()。A.充足地传授知识B.尊重學生人格,关注個体差异C.培养學生對的的學习态度D.让學生自主地选择課程13.李明常常随地吐痰，被老師叫到了办公室。老師問道：“李明，你為何常常随地吐痰?你懂得這是不好的行為吗?”李明說：“我也懂得這样不對，但有時候就是忍不住。”教師应從()入手對李明進行教育。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行為14.對未完毕义务教育的未成年犯和被采用强制性教育措施的未成年人应當進行义务教育，所需經费由()予以保障。A.国家B.社會C.學校D.人民政府15.某教師在上課過程中发現一种學生分心，便在讲課的同步用目光凝视這個學生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。這位教師运用的是()。A.直观技能B.体态体現技能C.提醒技能D.批评技能16.“关注個体差异”就是根据學生实际存在的愛好、愛好和差异,()。A.完全由學生自已决定怎样學习B.将學生按优、中、差分班C.使每個學生的专長都得到发挥D.大力培养單科独進的尖子生17.在构成教育活動的基本要素中，主导性的原因是()A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容〖=2〗18.分派學生座位時，最值得教師关怀的是()。A.對課堂纪律的影响B.學生的听課效果C.後進生的感受D.對人际关系的影响19.教師上課時讲到重要地方，声音要合适放大放慢，使學生听清晰，這是由于知覺具有()。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性20.教師面對課堂突发事件能迅速而對的地作出判断,并随机应变地采用恰當措施有效处理問題的能力称為()。A.教育控制B.教育机智C.教育决策D.教育诊断二、判断題(每題2分，共20小題，本題40分)1.1996年，联合国教科文组织在《有关教師地位的提议》中提出，应當把教師工作视為专门职业。()2.教師工作是個体性的工作。()3.作為一名教師就应無私奉献、愛岗敬业,如對节假曰补課不积极积极，那是師德低下的体現。()4.教師的权利和义务是终身的。()5.課程改革是教師按照专家设计的图紙進行施工的過程。()6.教育公平的基本规定是保障公民依法享有受教育的权利。()7.组织教學仅仅是在上課開始時進行。()8.在課堂上，假如學生完全對的地回答了教師提出的問題，教師便没有必要對學生的回答進行评价。()9.陈老師讲課時,迟到的小强忽然推门而入，同學們不约而同地把目光投向了他，學生的這种心理活動属于無意注意。()10.學生在排定座位後，同座的和邻座的同學就有了更多的接触机會，因而多半可以互相吸引,成為好朋友。這符合人际吸引的条件中的互补性。()11.教學评价是指系统地搜集有关學生學习行為的资料,参照预定的教學目的對其進行价值判断的過程。()12.一名學生回答問題時反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于冲動型。()13.形成性评价的基本思绪是积极反馈并根据每個學生的需求因人而异地進行评价。()14.課堂管理的增進功能，是指教師在課堂上创设對教學有增進作用的组织良好的學习环境，满足課堂内個人和集体的合理需要，鼓励學生潜能的释放以及增進學生的學习。()15.學校和社會联合，营造家庭教育气氛，是妥善处理农村留守小朋友教育管理問題的重要措施之一。()16.《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育年限為。()17.适龄小朋友、少年的父母或者其他法定监护人必须按照规定送子女或者其他被监护人入學。()18.王老師是英語老師,相称自信。他认為，只要他努力,就能提高英語學习困难學生的成绩，這阐明王老師有很好的教學监控能力。()19.各级人民政府、教育行政部门、有关部门、學校和其他教育机构应當支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法权益的行為。()20.涛涛愛调皮，常常在課堂上說话、做小動作，有時還不完毕作业。一天，他又在課上說话、做鬼脸，被班主任老師发現了。老師非常生气，對涛涛說：“你的課不要上了，回家把家長找来。什么時候你父亲来了，你再来上課。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站著。班主任的行為并不违反《义务教育法》。()三、多选題(每題2分，共20小題，本題40分)1.影响學习迁移的重要原因有()。A.學习情境的相似性B.原有认知构造C.學习的心向和定势D.教學措施E.學习材料的相似性2.學校实行德育的重要途径是()。A.政治課和其他學科教學B.課外校外活動C.劳動D.共青团、少先队活動E.班主任的工作3.教育可以增進人和社會的发展，详细表目前如下()方面。A.改善人口质量，提高民族素质B.增進文化的延续和发展C.增進經济发展D.增進政治民主化E.调整人与自然的关系，增進社會可持续发展4.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的()等活動。A.独立作业B.复习C.预习D.社會实践E.課外活動5.下面有关听課的描述對的的是()。A.听課者在听課之前不必设定详细的目的和任务B.听課是教師、教研人员的一项必不可少的、常常性的工作任务C.听課是一种客观的实践性活動，不過影响听課活動的主观原因诸多D.听課是教育行政和教學业务部门检查、指导教學活動的重要内容E.是评价教師教學质量的途径6.贯彻因材施教原则的基本规定是()。A.課程计划和學科課程原则的统一B.理解學生，從实际出发進行教學C.尊重學生，根据學生的喜好安排教學D.根据教師的愛好和专長安排教學E.善于发現每個學生的愛好和愛好，為學生发明条件，使每個學生的不一样专長得以发挥7.教學措施选择的根据重要有()。A.教學目的和教學任务B.教學内容的性质和特點C.教師自身的特點D.學生的可接受性E.每节課的重點、难點和要點8.想象的功能有()。A.传递功能B.预見功能C.补充功能D.激发功能E.替代功能9.教師的風度仪表应体現為()。A.举止文明B.衣著整洁C.語言精确D.态度亲切E.教态自如10.小民在學校发生被開水烫伤的伤害事故，學校应當()。A.查明责任後救济小民B.查明责任後告知小民父母C.及時救济小民D.及時告知小民父母E.查明责任後予以赔偿11.教育的目的具有()功能。A.导向B.鼓励C.规定D.评价E.示范12.注意的功能包括()。A.选择功能B.组织功能C.保持功能D.调整功能E.监督功能13.影响課堂气氛的重要原因有()。A.教師對學生的期望B.教師的情绪状态C.教師的领导方式D.教師的教學措施E.師生关系14.教師布置作业的基本规定包括()。A.分量合适，难易适度B.规定明确C.内容高于課程原则规定D.考虑不一样學生的能力需求E.及時反馈15.我国《义务教育法》规定()。A.學校不得開除學生B.适龄小朋友、少年免试入學C.教師的平均工资水平不低于當地公务员的平均水平D.學校不得開设重點班E.平等看待學生16.建立教師威信的途径有()。A.培养自身良好的道德品质B.培养良好的认知能力和性格特性C.重视良好仪表風度和行為习惯的养成D.借助职业权势建立威严E.做學生的朋友和知已17.對品德不良的學生進行纠正和教育的措施重要有()。A.创设良好的交流环境，消除情绪障碍B.提高道德认识，消除认知意义障碍C.锻炼學生与诱因作斗争的意志力，消除习惯惰性障碍D.发現积极原因，多方协同進行E.考虑學生的年龄特性运用教育机智18.培养學生問題处理能力的措施重要有()。A.反复大量地练习B.提高學生知识储备的数量和质量C.专家与训练处理問題的措施和方略D.提供多种练习机會E.培养思索問題的习惯19.某校有一间空置的教室，诸多學生喜欢在課间休息時到這间废弃的教室裏玩耍。某曰下午，這间教室的房顶忽然坍塌，导致1人死亡，3人重伤，18人轻伤。事故发生後，受伤的學生得到及時救治。對此案例，說法對的的是()。A.學校對存在明显安全隐患的设施没有采用有效安全措施，致使學生伤亡B.學生對存在明显安全隐患的校舍没有足够的重视，应负重要的责任C.學校应對受害學生及其家眷承担民事赔偿责任D.教師没有尽到教育管理责任，學校的教師应當负有完全法律责任E.上级部门對存在明显的安全隐患的學校设施没有及時更新，应负完全法律责任20.一只蝴蝶在學生面前飞来飞去，吸引了學生的注意力。齐老師首先让學生驱赶蝴蝶，然後忽然說：“下面請同學們以我們刚刚的情景打一种詞牌名。”學生們面面相觑，不知所措，這時齐老師把答案告诉了他們——“蝶恋花”，然後解释道：“你們就仿佛祖国的花朵，蝴蝶在你們面前飞来飞去，不就是這种意思吗?”學生們哈哈大笑，于是齐老師接著開始讲新課。對齐老師的做法，對的的评价是()。A.齐老師假如采用发動學生赶蝴蝶、赏蝴蝶、