2026新教材语文 第19课《登勃朗峰》教学课件

登勃朗峰马克·吐温扫清障碍

翌日俯瞰

妩媚皑皑颠簸巉峻拾阶

霓裳羽衣

沟壑

醺醺纷至沓来

络绎不绝轻歌曼舞mànwǔshèyì

kànchánhèchánɡáibǒtàluòyìxūn

其作品以“社会相”为主，除了描写旅途中的风景，主要表现了马克吐温对异国文化的详尽观察、敏锐感受和冷静剖析，对本国文化的思考和对本国底层人民生活的深切同情。《傻子出国记》《国外旅行记》《赤道旅行记》代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》

我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰，在欧洲阿尔卑斯山脉也有一座最高峰——勃朗峰，它也是西欧的最高峰。1寻游踪·请同学们跳读课文，找出作者的行踪，带领大家重走旅行之路，并揣摩作者的写作思路。寻游踪·提示：在文中找出表明作者游踪的词语。寻游踪沙蒙尼阿冉提村勃朗峰黑首道上马蒂尼上山写景下山写人2赏美景赏美景

速读课文第一部分（1-6段），勾画、批注：作者在上山途中欣赏了哪些美景？又是如何描写的？赏美景马蒂尼我们自由自在，骑骡乘车者可怜可悯黑首道上俯瞰峡谷，清流急湍，环顾崖壁，瀑布倾泻周边的群峰奇形怪状，群峰陡峭勃朗峰白雪穹顶，巍峨壮观，王者之风。峰巅云霞精美柔细，清淡柔和，变幻无穷赏美景

请找出这些写景的句子，把你喜欢的句子读给大家听，并说说理由。走，带我们欣赏美景去！赏美景马蒂尼我们自由自在，骑骡乘车者可怜可悯黑首道上俯瞰峡谷，清流急湍，环顾崖壁，瀑布倾泻周边的群峰奇形怪状，群峰陡峭勃朗峰白雪穹顶，巍峨壮观，王者之风。峰巅的云霞精美柔细，清淡柔和，变幻无穷奇美奇伟奇特奇幻赏美景思考讨论：勃朗峰的奇幻美景引发了作者怎样的感慨？·作者有峰巅变幻的色彩联想到肥皂泡，感悟到美丽都是转瞬即逝的，正因如此，美丽才显得稀有而珍贵。赏美景

作者移步换景，又用游动的视角，多感官运用，远近景相衬，动静结合，虚实相生，对比衬托，无一不突出勃朗峰的雄奇之美。3识奇人识奇人

下山后，在赶往沙蒙尼途中，作者雇了一辆敞篷马车，巧遇“车夫之王”。跳读课文第二部分（7-11段）：说说文章从哪些方面体现车夫之

“奇”？将要驾车走山路，却先“纵饮”自封为“车夫之王”无论行车如何颠簸，都不改其“王者之风”与“勃朗队长”奇迹般地聚于一车识奇人

下山写人，惊险的旅途，跌宕起伏，细节刻画怪异的车夫，富有传奇色彩，幽默风趣的奇人车夫，与勃朗峰的奇美相得益彰。悟感情

全文贯穿这作者的喜悦之情。有兴致盎然的游览之喜，有惊险刺激的回程之喜，有巧遇奇人的幽默快乐。人生旅途，凡你所见皆成风景！赏美景·黑首道上

俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。以溪流瀑布为主景，兼写岩壁、丘岗，既写所见，也叙所闻，简笔勾勒黑首道上的风景赏美景·周边群峰连用比喻，把周围的山峰比作“纤指”“塔糖”，直观形象，表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状--都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指;有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子。赏美景·白雪穹顶表现了勃朗峰气势宏伟、高耸入云的特点。

我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。赏美景·巅峰云霞

形

色

神

兼备！

我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。4悟情感·作者与友人游览勃朗峰，一路有山中奇景，有奇人奇事，作者的情感是怎样的？从哪些地方可以看出来？从作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”，可以看出作者的喜悦和庆幸。从作者的写景中，可看出作者陶醉美景，饱览美景的喜悦满足。从“车王果然信守诺言”“我们住进了上等的房间”，可已看出作者的对结局的满意和喜悦。5学以致用学以致用·学完本文，我们知道了写游记不仅可以写沿途的风景，还可以写旅途有趣的人和事。请你选择曾游览过的一处风景，写一个200字左