广安市教师招聘笔试题及答案

广安市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动3.学生学习的基本特点是（）A.被动性B.间接性C.强制性D.引导性4.以下属于德育方法中说服教育法的是（）A.奖励B.表扬C.讲解D.批评5.课程计划的中心问题是（）A.学科顺序B.课时分配C.学年编制D.课程设置6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）A.变式B.反例C.正例D.比较8.班主任工作的中心环节是（）A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.班会活动9.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.扬长避短10.学校教育在人的身心发展中起（）A.主导作用B.决定作用C.辅助作用D.基础作用答案：1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.A8.B9.C10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.民族性2.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.学生的权利有（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.选举权4.德育的途径有（）A.思想政治课B.班主任工作C.课外活动D.社会实践5.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲6.教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性10.我国教育目的的基本精神包括（）A.培养劳动者B.全面发展C.注重个性D.适应社会答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的社会现象。（）2.教师只需要有专业知识，不需要教育理论知识。（）3.学生的学习主要是接受间接经验。（）4.德育就是道德教育。（）5.课程标准是编写教材的主要依据。（）6.教学方法就是教师教的方法。（）7.班主任只需要管理班级纪律。（）8.遗传决定个体的身心发展。（）9.教师劳动的创造性主要体现在教学方法的创新上。（）10.我国教育目的的根本性质是培养社会主义接班人。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述现代教育制度的发展趋势。答：加强学前教育并与小学教育衔接；强化普及义务教育，延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育相互渗透；高等教育类型多样化、大众化；终身教育体系的建构；教育社会化与社会教育化。2.简述教师如何建立良好的师生关系。答：了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身的素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾。3.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑；设计开放性问题，激发思维；开展探究性学习，让学生自主实践；组织小组合作，促进思想碰撞；鼓励学生参加创新活动，提供展示平台。2.谈谈对“教育公平”的理解及实现途径。答：教育公平指公民受教育机会、资源等平等。实现途径有合理分配教育资源，向薄弱地区倾斜；推进教育信息化，共享优质资源；改革招生制度，保障入学公平；加强师资交流，均衡师资力量。3.讨论如何提升教师的职业道德修养。答：加强理论学习，提高道德认识；积极参加社会实践，在实践中锻炼；树立榜样，向优秀教师学习；自我反思，不断改进自己的行为；学校加强师德教育和监督。4.