2026年人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷及答案（七）

2026年人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷及答案（七）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母代号填在答题卡相应位置）1.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，分为四段，其中连接黄河与淮河的是（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河2.唐太宗在位期间，虚心纳谏，重用敢于直言的大臣，其中被他称为“镜子”的是（）A.房玄龄B.杜如晦C.魏征D.姚崇3.唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明的灌溉工具是（）A.曲辕犁B.筒车C.秧马D.耧车4.下列人物中，被尊为“天可汗”，体现唐朝民族政策开明的是（）A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗5.唐朝时期，中外交往密切，下列国家中，派遣遣唐使来华次数最多的是（）A.日本B.新罗C.天竺D.大食6.他的诗通俗易懂，直白如话，反映了人民的疾苦，这位诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维7.“陈桥兵变”“黄袍加身”的典故，与下列哪位皇帝有关（）A.刘邦B.李世民C.赵匡胤D.赵构8.两宋时期，我国经济重心南移最终完成，这一现象出现的根本原因是（）A.南方自然条件优越B.南方战乱较少C.北方人口大量南迁D.南方统治者重视9.元朝时期，形成的一个新的民族，它是由多个民族交融而成的，这个民族是（）A.匈奴族B.回族C.蒙古族D.女真族10.元朝的都城大都，是当时世界上著名的大都市，大都位于今天的（）A.北京B.南京C.杭州D.开封11.明朝时期，为了防御北方蒙古贵族的南扰，修建了东起鸭绿江、西至嘉峪关的（）A.长城B.大运河C.都江堰D.赵州桥12.明朝时期，设立东厂，加强对臣民的监视和控制，东厂设立于哪位皇帝时期（）A.朱元璋B.朱棣C.朱高炽D.朱瞻基13.郑和下西洋的主要目的是（）A.发展海外贸易B.宣扬国威，加强中外友好往来C.开拓殖民地D.寻找失踪的建文帝14.清朝时期，为加强对西藏的管辖，确立了金瓶掣签制度，这一制度确立于（）A.康熙时期B.雍正时期C.乾隆时期D.嘉庆时期15.《农政全书》是一部集古代农业之大成的著作，其作者是（）A.李时珍B.宋应星C.徐光启D.徐霞客16.清朝时期，实行文字狱，其主要目的是（）A.加强思想控制B.促进文化发展C.选拔优秀人才D.巩固边疆统治17.下列历史事件中，发生在明朝的是（）A.安史之乱B.澶渊之盟C.郑和下西洋D.平定大小和卓叛乱18.两宋时期，民族政权并立，下列政权中，由党项族建立的是（）A.辽B.西夏C.金D.元19.明朝末年，率领农民起义军进入西安，建立大顺政权的是（）A.李自成B.张献忠C.吴三桂D.努尔哈赤20.下列科技成就中，属于明朝时期的是（）A.活字印刷术B.指南针用于航海C.火药用于军事D.《天工开物》问世二、列举题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）列举唐朝时期三位著名的书法家及其书法特点。2.（7分）列举元朝时期加强中央集权的三项重要措施及其作用。3.（7分）列举明清时期三位著名的科学家及其主要著作。三、材料分析题（本大题共2小题，共24分）1.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，它的创立，打破了世家大族对官场的垄断，为寒门子弟提供了入仕的机会。隋唐时期，科举制不断完善，成为当时选拔人才的主要途径。材料二：明清时期，科举制发展为八股取士，规定考试的题目必须来自《四书五经》，考生只能根据指定的观点答卷，不能自由发挥。答卷的文体必须是“八股文”，形式死板，束缚了人们的思想。——摘自人教部编版初一历史下册（1）科举制创立于哪个朝代？其正式确立的标志是什么？（4分）（2）结合材料一，说说隋唐时期科举制的积极作用。（4分）（3）结合材料二，谈谈明清时期八股取士的消极影响。（4分）2.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：我国是一个统一的多民族国家，自古以来，各民族之间就保持着密切的交往和联系。隋唐时期，民族交往频繁，各民族相互学习、相互融合，共同推动了国家的发展和繁荣。材料二：明清时期，我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展。统治者采取了一系列措施，加强对边疆地区的管辖，维护了国家的统一和领土完整，促进了各民族之间的经济文化交流和民族交融。——摘自人教部编版初一历史下册（1）根据材料一，举例说明隋唐时期民族交往的具体表现。（4分）（2）根据材料二，列举明清时期加强对边疆地区管辖的两项措施。（4分）（3）结合材料一和材料二，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。（4分）四、探究题（本大题共1小题，共16分）34.中国古代历史是一部统一多民族国家不断发展、科技文化不断进步的历史。从隋唐的繁荣开放到宋元的民族交融，再到明清的巩固发展，每一个时期都有其独特的历史特征。结合所学知识，探究下列问题：（1）隋唐时期是“繁荣与开放的时代”，请结合所学知识，从民族关系和对外交往两个方面，举例说明这一时代特征。（6分）（2）宋元时期，我国科技文化达到顶峰，民族关系进一步发展，请分别列举一例科技成就和民族交融的史实，并说明其意义。（6分）（3）明清时期，我国统一多民族国家得到巩固，但也出现了一些阻碍社会发展的因素。请结合所学知识，分析这些阻碍因素及其对中国历史发展的影响。（4分）人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷（七）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.C9.B10.A2.11.A12.B13.B14.C15.B16.C17.C18.B19.A20.D二、列举题（共20分）1.（6分，每点2分，人物、特点对应正确即可）①颜真卿：书法雄浑敦厚，气势磅礴，被称为“颜体”，对后世书法影响深远。②柳公权：书法方折峻丽，骨力劲健，被称为“柳体”，与颜真卿并称“颜筋柳骨”。③欧阳询：书法严谨端庄，笔力险峻，自成一家，其楷书被誉为“欧体”。2.（7分，措施1分，作用1分，答出3项即可，其他符合题意的答案也可）①设立中书省：掌管全国行政事务，下设六部，提高了行政效率，加强了中央集权。②实行行省制度：在地方设立行省，加强了中央对地方的管辖，奠定了我国后世省级行政区划的基础。③设立宣政院：管辖西藏地区，标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域，加强了对西藏的管辖。3.（7分，每点2分，答出3项即可，其他符合题意的答案也可）①李时珍：著有《本草纲目》，是一部规模空前的药物学著作，总结了我国古代药物学成就，对世界药物学发展产生了重要影响。②宋应星：著有《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，记载了我国古代农业和手工业的生产技术，反映了当时的生产水平。③徐光启：著有《农政全书》，是一部集古代农业之大成的著作，总结了我国古代农业生产经验，促进了农业的发展。三、材料分析题（共24分）1.（12分）（1）隋朝（2分）；标志：隋炀帝设立进士科（2分）。（2）积极作用：打破了世家大族对官场的垄断，为寒门子弟提供了入仕机会；选拔了大量优秀人才，加强了中央集权；促进了教育和文化的发展（4分，答出两点即可，言之有理即可）。（3）消极影响：束缚了人们的思想，阻碍了思想文化的发展；限制了人才的培养，不利于社会的进步；导致社会僵化，阻碍了中国近代化的进程（4分，答出两点即可，言之有理即可）。2.（12分）（1）表现：文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进了汉藏两族的友好往来和文化交流；唐玄宗册封回纥首领为“怀仁可汗”，加强了与回纥的联系；唐朝与吐蕃、回纥、靺鞨等民族保持着密切的交往，相互学习、相互融合（4分，答出一例即可，言之有理即可）。（2）措施：明朝戚继光抗击倭寇，巩固了东南边疆；清朝郑成功收复台湾，加强了台湾与祖国内地的联系；清朝设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖；清朝平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军，巩固了西北边疆（4分，答出两项即可，言之有理即可）。（3）认识：我国统一多民族国家的发展，是各民族长期交往、相互融合的结果；各民族共同推动了国家的发展和繁荣；维护国家统一和民族团结，是中华民族的共同愿望和责任；只有国家统一、民族团结，才能实现国家的繁荣富强（4分，言之有理即可）。四、探究题（共16分）34.（16分）（1）（6分，每方面3分，举例1分，说明2分，言之有理即可）①民族关系：文成公主入藏，嫁给松赞干布，带去了中原的先进文化和生产技术，促进了汉藏两族的友好往来和民族交融；唐太宗被尊为“天可汗”，体现了唐朝开明的民族政策，各民族之间和平交往、相互融合。②对外交往：鉴真东渡日本，传播佛法和中原文化，促进了中日文化交流；玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中印文化交流，体现了唐朝的开放包容。（2）（6分，科技成就1分，意义2分；民族交融史实1分，意义2分，言之有理即可）①科技成就：活字印刷术的发明，促进了文化的传播和发展，对世界文明进程产生了重要影响；或指南针用于航海，为远洋航海提供了重要条件，促进了世界航海事业的发展。②民族交融史实：元朝形成回族，是各民族交融的结果，促进了各民族之间