《入共享“地球村”》同步练习及答案-2025-2026学年苏少版初中综合实践活动七年级下册_第1页
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《入共享“地球村”》同步练习及答案-2025-2026学年苏少版初中综合实践活动七年级下册一、填空题“地球村”一词由加拿大传播学家__________于1964年提出，它形象地描述了全球化背景下世界各国紧密联系、如同一个村落的状态。现代社会中，__________、__________等技术的快速发展，极大缩短了时空距离，推动了“地球村”的形成。地球村的核心特征包括世界的开放性、_________和_________，各国在经济、文化、环境等领域相互依存。在地球村交往中，我们应遵循__________、__________的原则，尊重不同国家和民族的文化差异。全球化既带来了文化交流、经济发展的机遇，也面临着__________、__________等全球性挑战。二、选择题下列现象不能体现“地球村”特征的是（）中国商品出口至全球各地各国网友通过网络实时交流不同地区的人们生活毫无差异国际合作应对气候变化问题我们尊重世界文化多样性的原因是（）各民族文化都有其独特价值和意义文化差异会阻碍国际交流，应消除差异外来文化比本国文化更先进尊重文化多样性就能解决所有全球性问题下列属于全球性环境问题的是（）某城市的交通拥堵全球气候变暖某地区的自然灾害某工厂的废水排放三、判断题“地球村”意味着世界各国的文化会逐渐完全相同。（）全球化背景下，各国只有合作，没有竞争。（）青少年可以通过学习外语、了解国际文化等方式，为参与地球村交往做准备。（）解决全球性问题，只需要发达国家承担责任即可。（）四、简答题简述“地球村”形成的原因。在日常学习生活中，我们应如何尊重不同国家和民族的文化？举例说明全球化给我们的生活带来的影响（至少举2例）。五、实践探究题班级计划开展“地球村文化交流”主题活动，请你完成以下任务：确定一个你感兴趣的国家或地区，从饮食、节日、服饰等方面，列举其独特的文化习俗（至少3点）。设计一条宣传语，呼吁同学们尊重世界文化多样性，共建和谐地球村。参考答案填空题麦克卢汉互联网、交通运输（合理即可）发展性、紧密联系性（合理即可）尊重差异、包容多样（合理即可）环境污染、资源短缺（或气候变化、疾病传播等，合理即可）选择题CAB判断题××√×简答题现代科技（互联网、交通）的发展缩短了时空距离；经济全球化推动各国经济相互依存；文化交流日益频繁，各国联系愈发紧密。主动了解不同文化的习俗和禁忌；不歧视、不贬低外来文化；以平等、开放的心态对待文化差异；积极参与文化交流活动，传播优秀中华文化。积极影响：足不出户可购买全球商品；通过网络与国外友人交流；学习国外先进技术和文化。消极影响：部分外来文化冲击本土文化；全球性疾病传播风险增加（任举2例，合理即可）。实践探究题示例（以日本为例）：饮食—寿司、生鱼片；节日

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