2019届江苏省盐城市高三语文四模试题

2019届江苏省盐城市高三语文四模试题一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）对历史细节，普通人往往采取______，大而化之，甚至是玩笑戏谑的态度。比如中国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具，______，善恶忠奸，美丑妍媸，全靠脸谱区别，什么朝代，都是这一套。它和文人艺术真是______，另有自己的欣赏规矩。即使贵为天下母仪，如慈禧太后，人称国学大师，像陈寅恪，只要是进戏园子听戏，都得遵守这套规矩，根本没有谁跟历史较真儿。A.漫不经心千篇一律大异其趣B.漠不关心千人一面大异其趣C.漠不关心千篇一律各异其趣D.漫不经心千人一面各异其趣2.下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）A.小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。B.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。C.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。D.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：______，______，______。______。______，______。这种“千变万化的统一”在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。①只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥②对于大多数的建筑物来说，这是由不同部分组成的一个总体③重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用④然而，只要变化而无重复，就容易陷于散漫零乱⑤在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要⑥我所谓“持续性”，有些是时间的持续，有些是空间转移的持续A.①④③⑤⑥②B.①④⑤⑥②③C.③①④⑤⑥②D.③⑤⑥②①④4.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（6分）A.《三国演义》中，关羽接受曹操赠送的新战袍后，仍将旧战袍穿在外面，说明关羽生活简朴，对新战袍格外珍惜。B.《家》中，觉慧不顾长辈的反对，毅然参加进步学生的请愿活动，这一情节表现了他的叛逆性格和对自由的追求。C.《呐喊》中，《孔乙己》里的孔乙己、《明天》里的单四嫂子、《祝福》里的祥林嫂都是生活在社会底层却又被黑暗社会所迫害的人物。D.《哈姆莱特》中，哈姆莱特认为世界是“负载万物的大地，这一座美好的框架，只是一个不毛的荒岬；这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，只是一大堆污浊的瘴气的集合”，这表现了他对现实的不满。E.《老人与海》中，老人桑地亚哥喜欢飞鱼、海豚和海龟，厌恶僧帽水母，这一细节体现了他爱憎分明的性格特点。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。《菊隐记》[明]唐顺之菊花以前都是野生的，到了陶渊明才开始把它移到庭院中种植。而菊花也因为陶渊明而更加出名。宋朝的周敦颐说：“菊花，是花中的隐士。”于是菊花就有了“菊隐”这个称号。我家住在县城的东边，在那里有一座小小的园子。园子的北面，靠着城墙，墙下有几间茅草屋。我在茅草屋的旁边种了几百株菊花，到了秋天，菊花盛开，满眼都是金黄的颜色，好像是一片金色的海洋。我每天坐在茅草屋里，看着这些菊花，心中感到无比的宁静和愉悦。我想，菊花之所以被称为“隐”，是因为它不与百花在春天争艳，而是在秋天独自开放。它的这种高洁的品质，就像那些隐居在山林中的隐士一样，不追求功名利禄，只追求内心的平静和自由。我虽然没有隐居山林的志向，但是我也希望能够像菊花一样，保持自己的高洁品质，不被世俗的名利所诱惑。于是，我就把我的茅草屋命名为“菊隐”，并写了这篇记来表达我的志向。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.菊以前皆野生，至陶渊明始移之庭中始：才B.于是菊遂有“菊隐”之称遂：于是，就C.而菊以陶故，益有名益：更加D.我虽无山林之隐志隐：隐藏6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇介绍了菊花从野生到被人工种植的过程，以及“菊隐”这一称号的由来。B.作者描述了自己园子中菊花盛开的景象，表达了对菊花的喜爱和赞美之情。C.作者认为菊花的高洁品质与隐士相似，自己也希望能像菊花一样保持高洁。D.作者把茅草屋命名为“菊隐”，只是为了附庸风雅，并没有真正的隐居之志。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）菊以前皆野生，至陶渊明始移之庭中。（2）我虽无山林之隐志，然亦欲如菊之守其高洁，不与世俗之名利相诱也。8.请简要概括作者以“菊隐”名屋的原因。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋词，完成910题。清平乐·留人不住晏几道留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。9.词的上片描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。（5分）10.词的下片表达了词人怎样的情感？请结合词句简要分析。（6分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）桑之未落，______________。（《诗经·卫风·氓》）（2）______________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（3）______________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（4）吾师道也，______________？（韩愈《师说》）（5）______________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）（6）舞幽壑之潜蛟，______________。（苏轼《赤壁赋》）（7）了却君王天下事，______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）历览前贤国与家，______________。（李商隐《咏史》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成1214题。父亲的树陈忠实又有两个多月没有回原下的老家了。终于有了回家的机会，也有了回家的轻松，更兼着昨夜一阵小雨，把燥热浮尘洗净，也把自己都记不清的什么烦绪洗去了。进门放下挎包，先蹲到院子拔草。这是我近年间每次回到原下老家的必修课。或者说，每次回家事由里不可或缺的一条，春天夏天拔除院子里的野草，给自栽的枣树柿树和花草浇水；秋末扫落叶，冬天铲除积雪。每一回都弄得满身汗水灰尘，手染满草的绿汁。温习少年时期割草以及后来从事农活儿的感受，常常获得一种单纯和坦然。前院的草已铺盖了砖地，无疑都是从砖缝里冒出来的。两月前回家已拔得干干净净，现在又罩满了。我的哥哥进门来，也顺势蹲下拔草，和我间间断断说着家里无关紧要的话。我们兄弟向来就是这样，见面没有夸张的语言行为，也没有亲热的动作，平平淡淡里甚至会让人产生其他猜想，其实大半生里连一句伤害的话从来都没有说过，更谈不到脸红脖子粗的事了。世间兄弟姊妹有种种相处的方式，我们却是于不自觉里形成这种习惯性的状态。说话间不觉拔完了草，之后便坐在雨篷下说闲话，想到什么人什么事，有一搭没一搭地聊着。从雨篷下透过围墙上方往外望去，大门外场塄上的椿树直撑到天空。记不清谁先说到这棵树，是说这椿树当属村子里现存的少数几棵最大的树，却引发了我的记忆，当即脱口而出，这是咱爸栽的树。我便说起这棵椿树的由来。大约是在“三年困难”中最困难的一年，我正上高中，周日回到家，父亲在生产队出早工回来，肩上扛着镢头，手里攥着一株小树苗。我在门口看见，搭眼就认出是一株椿树苗子。坡地里这种野生的椿树苗子到处都有，那时椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。父亲对我说，这是公家的树，你把它栽到院子里去。我便接过树苗，在大门外的场塄上挖坑，父亲给我递着镢头，嘱咐我坑要挖深，土要埋实。我遵命行事。那时已经很久没有下雨，场塄上的土又硬又干，挖得十分费劲。父亲站在一旁，时不时地讲着这树的好处，说椿树浑身都是药，叶子可以治皮肤病，树枝可以做拐杖，树干是好木材……我听得似懂非懂，焦虑的是能否把树苗栽活。如今，这棵椿树已经三十多年了，树干粗壮得两个人都合抱不住，树冠比房顶还高，在整个村子里也算是首屈一指的大树了。我和哥哥闲聊时，父亲坐在一旁，只是静静地听着，脸上露出欣慰的笑容。我知道，父亲对这棵树有着特殊的感情，这不仅仅是因为他亲手栽下了这棵树，更重要的是，这棵树见证了我们家庭的变迁，也见证了父亲的一生。父亲已经去世多年了，但这棵树依然在那里，默默地守护着我们的家。每次回到老家，看到这棵树，我就会想起父亲，想起他那勤劳、朴实、善良的品质。这棵树，就是父亲留给我们的最珍贵的遗产。12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开头写“又有两个多月没有回原下的老家了”，既点明了回家的时间间隔，也流露出作者对老家的牵挂之情。B.文中描写“我”和哥哥拔草时的情景，表现了兄弟之间平淡而深厚的感情，同时也体现了农村生活的质朴和真实。C.父亲讲述椿树的好处时，“我听得似懂非懂，焦虑的是能否把树苗栽活”，说明“我”对父亲的话并不在意，只关心树苗的死活。D.文章结尾说“这棵树，就是父亲留给我们的最珍贵的遗产”，这句话深化了主题，表达了作者对父亲的怀念和感激之情。13.请赏析文中画线句子“从雨篷下透过围墙上方往外望去，大门外场塄上的椿树直撑到天空”。（6分）14.文章以“父亲的树”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的文字，完成1517题。文学批评中的“伪知识”张柠文学批评离不开知识，文学批评中的知识又可分为“真知识”和“伪知识”。所谓“伪知识”，就是那些貌似知识，实际上没有任何知识含量的言说。它的特点是：貌似科学，实则缺乏科学精神；貌似专业，实则缺乏专业价值；貌似客观，实则充满主观臆断。文学批评中的“伪知识”主要有以下几种表现形式。一是“概念轰炸”。一些批评家喜欢使用大量的新概念、新术语，把简单的问题复杂化。他们以为，只要使用了这些高深的概念和术语，就能够显示自己的学识渊博和专业水平。其实，这些概念和术语往往是生搬硬套，与文学作品本身并没有什么关系。二是“理论移植”。一些批评家喜欢把其他学科的理论直接移植到文学批评中来，而不考虑这些理论是否适用于文学领域。他们以为，只要把这些理论套用到文学作品上，就能够得出新颖的结论。其实，这些理论往往是脱离实际的，无法对文学作品做出准确的分析和评价。三是“数据堆砌”。一些批评家喜欢使用大量的数据和统计图表，来证明自己的观点。他们以为，只要有了这些数据和图表，就能够使自己的观点更加科学和客观。其实，这些数据和图表往往是片面的、不准确的，甚至是虚假的。“伪知识”的存在，对文学批评的发展产生了负面影响。首先，它破坏了文学批评的科学性和专业性。文学批评是一门科学，需要有严谨的学术态度和科学的研究方法。而“伪知识”的存在，使得文学批评变得混乱不堪，失去了应有的科学性和专业性。其次，它误导了读者的阅读和欣赏。读者往往会根据批评家的评价来选择阅读的作品。而“伪知识”的存在，使得批评家的评价失去了可信度，读者很容易被误导。最后，它阻碍了文学创作的发展。文学创作需要有良好的批评环境和反馈机制。而“伪知识”的存在，使得文学批评无法为文学创作提供有效的指导和建议，从而阻碍了文学创作的发展。要消除文学批评中的“伪知识”，需要批评家们树立正确的知识观和批评观。批评家们应该明白，知识是为文学批评服务的，而不是为了炫耀自己的学识。他们应该注重对文学作品本身的研究和分析，而不是盲目地追求新概念、新术语和新理论。同时，批评家们还应该加强自身的修养和素质，提高自己的专业水平和批评能力。只有这样，才能真正消除文学批评中的“伪知识”，使文学批评走上健康发展的道路。15.下列关于“伪知识”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）A.“伪知识”是指那些貌似知识，实际上没有任何知识含量的言说。B.“伪知识”貌似科学、专业、客观，实则缺乏科学精神、专业价值，充满主观臆断。C.“伪知识”的存在对文学批评的发展产生了负面影响，破坏了其科学性和专业性。D.“伪知识”只存在于文学批评领域，其他领域不存在这种现象。16.下列对文学批评中“伪知识”表现形式的理解，不正确的一项是（3分）A.“概念轰炸”是指批评家使用大量生搬硬套、与文学作品本身无关的新概念、新术语，把简单问题复杂化。B.“理论移植”是指批评家将其他学科的理论直接套用到文学作品上，不考虑其是否适用于文学领域。C.“数据堆砌”是指批评家使用大量片面、不准确甚至虚假的数据和统计图表来证明自己的观点。D.这三种表现形式都体现了批评家不注重对文学作品本身的研究和分析，盲目追求表面的东西。17.结合文本，谈谈如何消除文学批评中的“伪知识”。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的文字，完成1820题。材料一：随着移动互联网的普及和发展，短视频作为一种新兴的传播形式，受到了广大用户的喜爱。短视频具有制作简单、传播迅速、内容丰富等特点，能够满足用户多样化的需求。根据相关数据显示，截至2018年12月，我国短视频用户规模达6.48亿，占网民总体的78.2%。短视频已经成为人们获取信息、娱乐休闲的重要方式之一。材料二：短视频的快速发展也带来了一些问题。一些短视频内容低俗、暴力、虚假，对用户尤其是青少年的身心健康造成了不良影响。此外，短视频市场竞争激烈，一些平台为了追求流量和利益，忽视了内容的质量和管理，导致大量低质量的短视频充斥市场。材料三：为了促进短视频行业的健康发