2019届陕西省渭南市高三语文一模试题及答案

2019届陕西省渭南市高三语文一模试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国古代监察制度发轫于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晚清。监察制度对我国古代国家治理十分重要，纲纪之整肃、吏治之维护、政治污邪之涤荡多有赖于此，是公正、有效之政治法律秩序得以实现的保障。监察制度的核心是监察机关的独立、权威和巡视监察的有效实施。独立、权威的监察机关，才能保证监察官员独立行使监察权，不受其他部门的干扰。巡视监察则是动态监督，其好处在于打破了通过静止的常规审计实现对官民的监督，使得监察官可以不受时间和空间的限制，深入地方官民中洞察一切。从历史延续性看，监察制度要求监察机关必须独立，也就是监察机关与政府行政系统划清界限，监察官员掌持的监察权不依附于行政权。汉唐期间的御史台，只对皇帝负责，其官员往往由皇帝亲自任命，这使得御史能够独立地行使弹劾之权，无所顾忌。古代监察对行政的制衡体现在多方面，从决策到执行，从中央到地方，都有监察官对行政权力进行监控。这种制衡很大程度上防止了行政权力的独断专行，保障了国家政治的稳定。第二次世界大战后，国外有的司法系统设立的独立监察官，对政府的财政、人事、行政活动以及民间争议进行监督和调解。这与中国古代重视独立开展监察工作是一脉相承的。但由于国外没有长期的御史巡视监察传统，它们的独立监察官业务主要是处理个案，而中国古代基于主要由御史来负责的巡视监察制度，更强调对整个国家官僚系统进行动态和不定期的全面监督。中国古代的巡视监察制度，在历史上长期发挥了澄清吏治、严肃纲纪、保障国家机器正常运转的作用。在西汉时期，汉武帝把全国分为十三个监察区，设刺史一人，每年八月开始到所监郡县“行部”，年底回京师奏事。监察官的主要职责是调查各地官员是否存在贪污、腐败、违法乱纪等行为，同时也会关注民间的疾苦和冤情。唐代在地方行政体制上实行道、州、县三级制，道作为监察区，不设专门的监察机构，而临时派遣监察御史分巡。这种巡视没有确定的周期和时间，根据需要随时进行，提高了对地方行政监察的效力。然而，中国古代监察制度历史悠久，虽有诸多合理性，但也存在明显弊端。例如监察制度与封建专制皇权紧密相连，监察权力过度依赖皇权，难以做到真正独立；监察官员的选任标准主观随意性较大，缺乏现代意义上的配套制度等。不过，它展现出的重视监察机关的相对独立性和权威性，巡视监督注重动态性和经常性等优点，仍然值得现代社会借鉴。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国古代监察制度完善于隋唐，它在纲纪整肃、吏治维护等方面发挥着重要作用。B.巡视监察打破了常规审计的监督模式，使得监察官能不受时空限制，洞察所有情况。C.古代监察机关独立后，监察官员就能独立行使弹劾权，有效制衡行政权力。D.国外独立监察官处理个案的业务，是中国古代巡视监察制度的一脉相承。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先介绍中国古代监察制度的发展历程和重要性，再论述其核心内容和作用。B.文章通过对比国外独立监察官制度，突出中国古代巡视监察制度的特点。C.文章以西汉和唐代监察制度为例，阐述了巡视监察制度在历史上的局限性。D.文章最后辩证地分析了中国古代监察制度，既肯定其优点，也指出其弊端。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.古代监察机关的独立和权威，能保障公正、有效之政治法律秩序的实现。B.如果没有古代监察对行政的制衡，行政权力可能会独断专行，国家政治难以稳定。C.中国古代巡视监察制度更强调全面监督，是因为国外没有巡视监察传统。D.现代社会应借鉴中国古代监察制度重视监察机关相对独立性等优点。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：《中国在线教育行业发展报告(2018)》显示，2018年中国在线教育市场规模达3468亿元，同比增长21.47%，预计2019年将达4041亿元。其中，基础教育市场占比最大，达到近50%。在线教育用户规模持续攀升，至2018年已达2.01亿人，预计到2020年将达2.96亿人。这种增长趋势主要得益于互联网技术的发展、人们对教育重视程度的提高以及社会对人才需求的增加。然而，在线教育行业也存在不少问题。比如部分在线教育机构师资质量参差不齐，缺乏有效的教师资格审核机制；课程内容同质化严重，缺乏创新；在营销方面过度依赖广告，收费虚高，退费难等。材料二：技术的革新是在线教育发展的重要驱动力。人工智能技术通过分析学生的学习数据，能够为每个学生制定个性化的学习方案，提高学习效率。例如，一些在线英语教育平台利用人工智能技术实现了智能口语评测，能准确评估学生的口语水平，并提供针对性的训练建议。大数据技术在在线教育中的应用也十分广泛。通过收集和分析学生的学习行为、成绩等多方面数据，教育机构可以了解学生的学习特点和需求，优化课程设置和教学方法。同时，大数据还能帮助教育机构进行精准营销，提高营销效果。虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为在线教育带来了全新的学习体验。学生可以身临其境地感受历史场景、探索微观世界等，增强学习的趣味性和沉浸感。材料三：为了规范在线教育行业，政府出台了一系列政策。2018年8月，国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》，对校外培训机构的场地、师资、收费等方面进行了明确规定。同年11月，教育部等三部门发布《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，进一步加强对校外培训机构的监管。地方政府也积极响应，纷纷出台具体的实施细则。例如，北京市出台了《北京市校外培训机构办学标准（试行）》，对校外培训机构的办学场所、师资条件等进行了详细规定。这些政策的出台，有助于整顿在线教育市场秩序，保障学生和家长的合法权益。材料四：随着在线教育行业的发展，行业内的竞争也日益激烈。一些大型在线教育机构凭借雄厚的资金实力和品牌优势，不断扩大市场份额。例如，新东方在线、好未来等企业，通过不断推出新的课程和服务，吸引了大量的学生和家长。同时，一些新兴的在线教育初创企业也在不断涌现，它们以创新的教学模式和技术手段，在细分领域寻求突破。例如，一些专注于职业技能培训的在线教育平台，通过与企业合作，为学生提供更符合市场需求的课程。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.2018年中国在线教育市场规模增长明显，基础教育市场占比最大，用户规模也持续攀升。B.人工智能技术能为学生制定个性化学习方案，大数据技术可帮助教育机构优化课程设置。C.政府出台的一系列政策主要是针对校外培训机构，与在线教育行业发展并无关联。D.大型在线教育机构和新兴初创企业在在线教育行业竞争中都有各自的优势。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.在线教育行业存在的师资、课程、营销等问题，是制约其发展的主要因素。B.VR和AR技术为在线教育带来了全新体验，完全解决了在线教育缺乏趣味性的问题。C.地方政府出台的实施细则比国务院办公厅的意见更具体，整治效果更明显。D.新兴初创企业在在线教育行业只能在细分领域寻找机会，难以与大型机构竞争。6.请结合材料，谈谈如何促进在线教育行业的健康发展。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。拾荒老人在城市的边缘，有一位拾荒老人。他头发花白，脸上布满了岁月的皱纹，穿着一件洗得发白的旧衣服，每天推着一辆破旧的三轮车，在大街小巷里穿梭，寻找着可以回收的废品。老人住在一间简陋的小屋里，屋里堆满了捡来的各种废品。他的生活虽然贫苦，但他却有着一颗善良的心。每当看到流浪猫、流浪狗，他总会拿出自己节省下来的食物喂它们。有一天，老人像往常一样在街头拾荒。突然，他听到了一阵哭声。顺着哭声，他找到了一个小女孩。小女孩迷路了，又找不到妈妈，急得大哭起来。老人走过去，轻声安慰她：“孩子，别哭了，爷爷帮你找妈妈。”老人带着小女孩在附近的街道上四处打听，终于通过一位好心的路人联系上了小女孩的妈妈。小女孩的妈妈赶到后，看到孩子安然无恙，非常感激老人，她拿出一些钱要感谢老人，老人却拒绝了：“这是我应该做的，孩子没事就好。”时间一天天过去，老人依旧每日拾荒。有一次，他在一处工地附近捡到了一个钱包。他打开钱包，发现里面有很多现金和一张身份证。老人想，失主一定很着急。于是，他没有丝毫犹豫，决定在原地等待失主。等了很久，失主终于匆匆赶来。失主是一个年轻人，他看到老人还在那里，很是惊讶。当老人把钱包还给他时，他感动得不知道说什么好，他也拿出一些钱要感谢老人，老人还是拒绝了：“我要是为了钱，就不会等在这里了。”然而，命运似乎并不眷顾这位善良的老人。一天，老人在拾荒时遭遇了一场车祸。肇事司机逃逸了，老人被路人送到了医院。虽然经过抢救保住了性命，但他却失去了一条腿。老人住院的消息传开后，城市里的很多人都被他的善良所感动。小女孩的妈妈、钱包失主，还有那些曾经被老人帮助过的人，都纷纷来到医院看望他。大家还自发地为老人捐款，希望能帮助他度过难关。在大家的关心和帮助下，老人逐渐康复。出院后，他虽然不能像以前一样每天推着三轮车去拾荒了，但他依然乐观地生活着。他用大家捐给他的钱，在路边摆了一个小摊位，卖一些简单的生活用品。他说，自己虽然身体残疾了，但还想做一些力所能及的事情，继续帮助那些需要帮助的人。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对拾荒老人的外貌描写，生动地刻画了一位生活贫苦的老人形象，为下文情节发展做了铺垫。B.老人两次拒绝别人的感谢钱，表现了他善良、不贪图钱财的高尚品质。C.小说中老人遭遇车祸这一情节，使故事发生转折，增加了故事的悲剧色彩，削弱了主题。D.小说结尾老人摆小摊位继续帮助他人，表现了他乐观向上、乐于助人的精神。8.请简要分析老人这一人物形象。（6分）9.小说以老人决定继续帮助他人结尾，有什么作用？（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。李纲，字伯纪，邵武人也。政和二年，上舍及第，积官至监察御史兼权殿中侍御史，以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。钦宗即位，纲上封事，谓：“方今中国势弱，君子道消，法度纪纲，荡然无统。陛下倘能赫然奋发，将前日之萎靡者，振而作之，莫大于修己以安人。”上嘉纳之。靖康元年，以吴敏荐，除兵部侍郎。时金人渝盟来攻，宰执议奉銮舆出狩，纲曰：“今日之计，当整饬军马，固结民心，相与坚守，以待勤王之师。”上问谁可将者，纲曰：“朝廷平日以高爵厚禄蓄养大臣，盖将用之于有事之日。今白时中、李邦彦等虽未必知兵，然藉其位号，抚将士以抗敌锋，乃其职也。”白时中忿曰：“李纲莫能将兵出战否？”纲曰：“陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿以死报。”乃以纲为尚书右丞。宰执犹守避敌之议。有旨以纲为东京留守，纲为上力陈所以不可去之意，上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻曰：“朕不能留矣。”纲泣拜，以死邀之。上顾纲曰：“朕今为卿留。治兵御敌之事，专责之卿。”纲皇恐受命。未几，复决意南狩，纲趋朝，则禁卫擐甲，乘舆已驾矣。纲急呼禁卫曰：“尔等愿守宗社乎，愿从幸乎？”皆曰：“愿死守！”纲入见上曰：“陛下已许臣留，复戒行何也？今六军父母妻子皆在都城，愿以死守，万一中道散归，陛下孰与为卫？敌兵已逼，知乘舆未远，以健骑疾追，何以御之？”上感悟，遂命辍行。金人遣使者来，李邦彦等力主割地求和，纲曰：“河北、河东，国之屏蔽，无河北、河东，不可立国。遣辩士与之议所以可不可者，与之迁延数日，大兵四集，彼以孤军深入，虽不得所欲，亦将速归。此时而与之盟，则不敢轻中国，其和可久也。”上然之，而宰相执割地之议，纲不能夺。纲在相位，七十五日而罢。（节选自《宋史·李纲传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.纲为上力陈/所以不可去之意/上意颇悟/会内侍奏中宫已行/上色变/仓卒降御榻曰/朕不能留矣/B.纲为上力陈所以不可去之意/上意颇悟/会内侍奏中宫已行/上色变/仓卒降御榻曰/朕不能留矣/C.纲为上力陈/所以不可去之意/上意颇悟/会内侍奏中宫已行/上色变仓卒/降御榻曰/朕不能留矣/D.纲为上力陈所以不可去之意/上意颇悟/会内侍奏中宫已行/上色变仓卒/降御榻曰/朕不能留矣/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.上舍，宋代太学分外舍、内舍和上舍，学生可按一定的条件升舍，上舍生资性敏悟、操行修明，可直接释褐授官。B.封事，原是奏疏体之一，古时臣下上书奏事，防有泄漏，用皂囊封缄，故称封事。后泛指奏疏。C.勤王，指君主制国家中君王有难，而臣下起兵救援，称为“勤王”是因为夏商周时只天子称王，其他是公侯伯子男等诸侯。D.宰相，泛指高级执政官，宰是主宰之意，相是辅助之意，历代所用官名与职权广狭程度相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李纲直言敢谏，钦宗即位后，他上书指出当时国家形势严峻，法度纪纲荡然无存，建议皇帝振奋精神，修己安人。B.李纲主动请缨，面对金人来攻，宰相等人主张逃避，他认为应该坚守以待勤王之师，并愿意以死报国来领兵抗敌。C.李纲成功劝阻钦宗，钦宗最初同意留下，但又决意南逃，在李纲的劝说和禁卫军的影响下，最终放弃了南逃计划。D.李纲力主抗金，反对割地求和，他认为河北、河东是国家的屏障，不应割让，与宰相的意见不同，但最终未能改变宰相的主张。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）朝廷平日以高爵厚禄蓄养大臣，盖将用之于有事之日。（2）遣辩士与之议所以可不可者，与之迁延数日，大兵四集，彼以孤军深入，虽不得所欲，亦将速归。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江④寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江：在蜀州，当时诗人寓居于此。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲的美谈，如今却难见于世，表现了诗人对现实的不满。B.颔联写自己与友人的境遇，“我已无家”“君今何处”，一问一答，流露出诗人的哀伤。C.颈联实写黄牛峡和白马江的景色，以“静”“寒”之景渲染了离别时的凄凉氛围。D.尾联“故乡犹恐未同归”一句，表达了诗人对故乡的思念和与友人同归故乡的急切心情。15.请结合全诗，分析诗人所表达的情感。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调不仅要学习别人的优点，也要看出别人的缺点，反省自己有没有类似缺点的句子是：“____________，____________。”（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，____________”。（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“____________，____________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。对历史文物本身的保护固然重要，但更不可或缺的是对先人曾经走过的那段历史心存敬畏。不关注历史文物背后的文化血脉，强拆和重建，其实都是展现当代人文化强权的一种方式。从技术上讲，只要留有图纸，也许什么样的建筑都可以复建，但它身上承载的历史和文化却难以重现。文化传承和历史积淀有它自己的足迹，不是一朝一夕形成的。倘若以为靠一笔巨资投入和一堆建筑材料，就能连通历史、追续文脉，文物恐怕将沦为现代人的玩物。在文物景点，防止乱拆乱建；在城市建设中，保护老街、古巷和历史文化街区；在文化产业发展中，注意汲取传统文化精髓，体现人文关怀……对待历史文化的传承，应该保有“瞻前顾后”的胸襟和魄力。17.下列填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.并驾齐驱轻而易举可是而是B.相提并论轻而易举然而而是C.并驾齐驱一蹴而就可是就是D.相提并论一蹴而就然而就是18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.从技术上讲，只要留有图纸，什么样的建筑也许都可以复建，但它身上承载的历史和文化却难以重现。B.从技术上讲，只要留有图纸，也许什么样的建筑都可以复建，但它身上承载的历史和文化却难以重现。C.从技术上讲，只要留有图纸，什么样的建筑都可以复建，但它身上承载的历史和文化却难以重现。D.从技术上讲，只要留有图纸，什么样的建筑都可以复建，但它身上承载的历史和文化也许却难以重现。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.我们是不是可以有另一种思维，即让技术为文化传承服务B.让技术为文化传承服务，我们是不是可以有另一种思维C.另一种思维是不是可以是，让技术为文化传承服务D.我们是不是可以另一种思维，即让技术为文化传承服务20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①______，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与②______密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③______，则先叶后花。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆、首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：“燃”是目前在年轻人中很流行的一个词，用来形容那些激动人心、富有激情、充满活力的事物。比如“燃文”“燃曲”“燃片”等，都能让人产生一种热血沸腾的感觉。材料二：中国女排在2019年世界杯比赛中，以十一连胜的骄人战绩夺得冠军。在赛场上，女排姑娘们团结协作、顽强拼搏，每一个进球、每一次扣杀都充满了“燃”的力量，让无数人为之振奋。材料三：袁隆平一生致力于杂交水稻研究，在田间地头辛勤耕耘。他带领团队不断突破，解决了无数人的温饱问题。他的科研成果和奋斗精神，也让人们感受到了“燃”的力量。“燃”不仅是一种现象，更是一种精神力量。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案一、现代文阅读1.AB项，“洞察所有情况”表述过于绝对，原文是“深入地方官民中洞察一切”，这里的“一切”是指在监察工作范围内的情况，并非所有情况。C项，“古代监察机关独立后，监察官员就能独立行使弹劾权，有效制衡行政权力”说法过于绝对，监察机关独立只是提供了有利条件，不是必然能达到这样的结果。D项，国外独立监察官制度虽与中国古代重视独立开展监察工作一脉相承，但业务主要处理个案，与中国古代巡视监察制度强调全面监督不同，并非“一脉相承”关系。2.C文章以西汉和唐代监察制度为例，是为了阐述巡视监察制度在历史上发挥的澄清吏治、严肃纲纪、保障国家机器正常运转等作用，而非局限性。3.C中国古代巡视监察制度更强调全面监督，是基于自身的历史发展和制度设计，并非因为“国外没有巡视监察传统”，原文只是对比了两者在监督方式上的不同。4.C政府出台的一系列政策虽然主要针对校外培训机构，但在线教育行业也属于校外教育的一部分，这些政策对规范在线教育行业同样有重要意义，并非“与在线教育行业发展并无关联”。5.AB项，“完全解决了在线教育缺乏趣味性的问题”表述绝对，VR和AR技术只是增强了学习的趣味性和沉浸感，但不能完全解决问题。C项，文中并没有比较国务院办公厅的意见和地方政府实施细则的整治效果谁更明显。D项，新兴初创企业虽然在资金和品牌上可能不如大型机构，但它们以创新的教学模式和技术手段，在细分领域有自己的发展机会，并非“难以与大型机构竞争”。6.加强师资管理，建立有效的教师资格审核机制，提高师资质量。鼓励课程创新，避免课程内容同质化，满足学生多样化的学习需求。规范营销行为，合理定价，保障学生和家长退费等合法权益。充分利用技术革新，如人工智能、大数据、VR和AR等技术，提高教学效果和学习体验。政府持续加强监管，完善相关政策法规，并确保政策的有效执行。大型机构和初创企业应发挥各自优势，开展良性竞争，共同促进行业发展。(每点1分，共6分)7.C“削弱了主题”说法错误，老人遭遇车祸这一情节虽增加了故事的悲剧色彩，但更能凸显老人善良品质的难能可贵，以及人们对善良的认可和支持，从而深化了主题。8.善良有爱心：他生活贫苦却会用节省的食物喂流浪猫狗；帮助迷路的小女孩找妈妈，捡到钱包等待失主并归还，且两次都拒绝感谢钱。不贪图钱财：面对别人的感谢钱，他没有丝毫贪心，坚持自己的原则。乐观坚强：遭遇车祸失去一条腿后，依然乐观地面对生活，还想继续做力所能及的事帮助他人。(每点2分，共6分)9.情节上：使故事有一个积极向上的结局，与前文老人的善良行为相呼应，让读者感受到人性的美好。人物形象上：进一步突出老人善良、乐于助人的品质，展现他乐观坚强的生活态度。主题上：深化了文章主题，强调善良的力量可以传递，鼓励人们在面对困难时依然保持善良，去帮助他人。(每点2分，共6分)二、古代诗文阅读10.B“纲为上力陈所以不可去之意”中，“陈”的内容是“所以不可去之意”，不可断开，排除A、C项；“上色变”“仓卒降御榻曰”是两个连续的动作，“仓卒”修饰“降御榻曰”，中间应断开，排除D项。11.D“历代所用官名与职权广狭程度相同”错误，历代宰相所用官名不同，职权广狭程度也不一样。12.B“他认为应该坚守以待勤王之师，并愿意以死报国来领兵抗敌”表述不准确，李纲是在白时中挑衅后，才表示愿意以死报国来领兵抗敌。13.（1）朝廷平日用高爵厚禄供养大臣，大概就是要在国家有危难的时候任用他们。(“蓄养”“盖”“有事”各1分，大意2分)（2）派遣能言善辩的人跟他们商议哪些是可行哪些是不可行的，跟他们拖延几天，等各路大军四面赶来，他们孤军深入，即使不能得逞，也会迅速退兵。(“辩士”“迁延”“所欲”各1分，大意2分)14.D“故乡犹恐未同归”一句，表达的是诗人对故乡的思念以及对与友人能否同归故乡的担忧，并非“同归故乡的急切心情”。15.对国家动荡、人间世事变迁的感叹：“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”，诗人感叹战争使人们不能像老莱子那样彩衣娱亲，万事皆非。对自己和友人身世的哀伤：“我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱”，诗人自己无家可寻弟妹，友人也不知能否找到亲人，流露出身世之感。离别之情：通过描写黄牛峡和白马江的凄凉之景，渲染了离别时的哀伤氛围，表达了与友人分别的不舍。对未来的担忧：“故乡犹恐未同归”，表达了诗人对能否与友人同归故乡的担忧。(每点2分，答出三点即可得6分)16.（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（2）泣孤舟之嫠妇（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓三、语言文字运用17.B“并驾齐驱”指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。“相提并论”指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。这里强调两者不能同等看待，用“相提并论”合适。“轻而易举”形容事情容易做，不费力气。“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。根据语境，强调文化传承不是一下子能完成的，用“一蹴而就”更合适。“可是”“然而”都表转折，但“然而”书面语色彩更浓，这里用“然而”更合适。“而是”表并列或转折，“就是”表肯定判断，这里根据语境用“而是”合适。18.C原句“也许什么样的建筑都可以复建”语序不当，“也许”应放在“都”后面；“也许却”表意重复，应删去“也许”。C项修改正确。19.A从语境来看，前文强调了对历史文物的保护和文化传承，后面应是提出一种新的思维方式，即让技术为文化传承服务。B项语序不当，应先提出思维，再说明思维的内容。C项表述不通顺。D项“我们是不是可以另一种思维”缺少谓语动词，应改为“我们是不是可以有另一种思维”。20.①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高(每处2分，共6分)21.2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆月背，传回月背影像图，实现人类探测器首次月背相关任务，开启探测新篇章。(关键信息“2019年1月3日”“嫦娥四号探测器”“着陆月背”“传回影像图”“实现首次月背任务，开启新篇章”各1分)四、写作22.【写作指导】这是一道多则材料作文题。三则材料都围绕