2025年浙江工业职业技术学院招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年浙江工业职业技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.权力C.义务D.责任【答案】：C2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.研究生团学组织和班级组织C.讲座报告D.导师引导【答案】：A3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.8-9年C.6-7年D.1-3年【答案】：D4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.撤销教师资格C.拘役D.警告【答案】：C5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.爱校教育C.理想信念教育D.基本理论教育【答案】：D6.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.超越性B.学术性C.教育性D.专业性【答案】：C7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德价值目标C.道德良心D.道德权利【答案】：A8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.讲述思路为主的原则B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.教学与【答案】：D9.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自治期D.自我保护期【答案】：B10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.学生C.情境D.教材【答案】：B11.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】：A12.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.敏感性B.狭隘性C.强烈性D.波动性【答案】：D13.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.校本培训模式【答案】：C14.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.他人期望C.个体认知D.教育评估【答案】：A15.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育规模和质量D.高等教育的层次结构【答案】：B16.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.理情道德情操B.与具体道德形象相联系的道德情操C.伦理道德情操D.直觉道德情操【答案】：D17.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.传承和弘扬B.教书和育人C.实践和创新D.改革和发展【答案】：B18.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.个体实践B.教育影响C.遗传素质D.社会环境【答案】：D19.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.发现学习B.意义学习C.概念学习D.机械学习【答案】：A20.教师职业不属于（）A.专门职业范畴B.脑力劳动C.第三产业D.普通职业范畴【答案】：D21.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.职后学历教育B.职前学历教育C.师范教育D.研究生教育【答案】：A22.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.直博B.毕业证书C.学士学位D.考研【答案】：C23.鲁迅的弃医从文属于（）。A.近景性内部动机B.远景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机【答案】：B24.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.课程标准B.高等教育目的C.教学计划D.高等教育教学设计【答案】：B25.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.敬业爱业C.清正廉洁D.团结协作【答案】：A26.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.依从—认同—内化B.内化—依从—参与C.认同—参与—内化D.参与—内化—认同【答案】：A27.正确处理教学与科研的关系,应是（）A.教学与科研兼顾B.按学校考核来取舍C.以科研为主D.以教学为主【答案】：A28.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：A29.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.应当B.可以C.适当D.不得【答案】：D30.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.技巧B.能力C.操作能力D.操作技能【答案】：D31.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.受先天因素制约的B.比较稳定的C.比较不稳定的D.时稳时变的【答案】：B32.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2.5小时B.2小时C.1.5小时D.1小时【答案】：B33.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.外在调节B.涉入调节C.整合调节D.认同调节【答案】：B34.有意义学习的倡导者是（）。A.皮亚杰B.华生C.布鲁纳D.奥苏贝尔【答案】：D35.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认知【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：AC37.教师专业的基本特点是（）。A.成效滞后性B.工作神圣性C.发展渐进性D.劳动创造性E.角色多样性【答案】：ABDE38.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会认知C.学会做事D.学会生存【答案】：ABCD39.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.克服封闭保守，面向经济社会需要B.科学定位，确定学科发展方向C.突出重点，建设具有特色的学科D.强调学科自我循环【答案】：ABC40.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.勤奋B.享受C.顽强D.自觉【答案】：ACD41.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.社会实践B.教学C.科研D.科技开发【答案】：BCD42.属于长时记忆的特点的是（）。A.保持时间1分钟以上B.语义编码为主C.记忆容量非常大D.加工水平低【答案】：ABC43.姿态表情可分为（）。A.手势表情B.身体表情C.面部表情D.语调表情【答案】：BCD44.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性思维为主的测验B.创造性知识评价法C.创造性人格问卷D.创造性产品评价法【答案】：ACD45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.批评教师C.加强就寝安全意识教育D.加强舍管教师的安全教育培训E.侮辱教师F.家长参与管理G.检查维修宿舍设施H.由专业保安看管【答案】：CDG46.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC47.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.运用正例和反例B.提供丰富的变式C.科学地进行比较D.启发学生自觉概括【答案】：ABCD48.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象整饰B.印象控制C.印象提升D.印象形成【答案】：AB49.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.命令、控制、指挥C.警告、威胁D.训诫【答案】：BCD50.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：ACD51.高等学校科学研究的任务有（）。A.推动大学文化和社会文化的建设B.为国家提供全面的人才支持C.提升全民族科学素质D.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制【答案】：ABCD52.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】：ABCD53.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师