第三单元新版

必修四生活与哲学第三单元思想办法与创新意识【高考考点】(1)唯物辩证法：唯物辩证法的总特性唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观：联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题：整体与部分的关系系统优化办法漫画中的老鼠因贪吃而跃入瓶中，大饱了口福。但它怎么也想不到由于贪吃而“发福”的身体却再也钻不出瓶口了。思考：漫画给我们带来了什么哲学启示？提示：要坚持用联系的观点看问题，做任何事情都要有预见性。提示！要搞清唯物论、辩证法、认识论三者之间的关系。提示！人与客观联系的关系在历年高考中都有所涉及，一定要掌握好。提示！用整体和部分的关系原理分析实际问题，近几年高考中都有所体现。考点突破唯物辩证法探究一：有人把辩证法和形而上学的分歧概括为“世异则事异，事异则备变”和“道之大原出于天，天不变道亦不变”的分歧。这种概括与否科学？为什么？答案：这种概括并不科学。由于：①“世异则事异，事异则备变”和“道之大原出于天，天不变道亦不变”的分歧是辩证法发展观点和形而上学静止观点对立的具体体现。②辩证法与形而上学的分歧体现在三个方面：联系观点与孤立观点的对立，发展观点与静止观点的对立，全方面观点和片面观点的对立。③辩证法和形而上学的根本分歧在于与否承认矛盾，与否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力。探究二：2009年9月22日，联合国气候变化峰会在纽约联合国总部举办。胡锦涛发表了题为《携手应对气候变化挑战》的重要讲话。他指出，全球气候变化深刻影响着人类生存和发展，是各国共同面临的重大挑战。气候变化是人类发展进程中出现的问题，既受自然因素影响，也受人类活动影响，既是环境问题，更是发展问题。①联系含有普遍性。世界上一切事物都与周边其它事物互相联系着。每一事物内部各部分、要素之间也是互相联系着。整个世界是一种普遍联系的统一整体。②气候变化，属于环境问题，既受自然因素影响，又受人类活动影响；气候变化，又影响人类的生存和发展，更属于发展问题。“气候变化没有国界”，气候变化是各国共同面临的重大挑战。气候变化与其它因素的联系以下图：③在应对气候变化问题上，割裂气候变化与其它问题的联系，或把一种国家孤立于世界之林，都体现了形而上学的孤立观点，都是错误的。探究三：评析漫画中买彩票的人的说法。答案：①联系是客观的，是事物本身所固有的，它不以人的主观意志为转移。我们要反对主观臆造联系。②漫画中买彩票的人把自己头上的中彩与彩票中奖胡乱联系起来，显然违反了联系的客观性原理。探究四：填充图表：成语、俗语或公式体现的哲理“螳螂捕蝉，黄雀在后”①________________1吨废纸＝850公斤再生纸＝少砍17棵树②________________“国破则家亡”③________________④搞素质教育，学习时间安排与学习效果的关系是：“8－1>8”⑤联系的普遍性联系的多样性整体影响部分部分影响整体核心部分的功效及其变化甚至对整体的功效起决定作用“一着不慎，全盘皆输”掌握系统优化的办法探究五：“神舟七号”载人飞船胜利发射和回收，标志着我国载人航天工程实现了重大跨越，初次杰出完毕了航天员出舱活动、太空行走，使我国成为继俄罗斯、美国之后第三个独立掌握太空出舱技术的国家。中国载人航天工程从1992年正式启动、整个工程分为航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、着陆场、航天测控与通信等七大系统。围绕七大系统，从“神舟一号”到“神舟七号”，全国有3000多家单位、数万名科技工作者，用他们的热诚之心和自强拼搏，共同铸起中华“神舟”。(1)“神舟七号”的发射全程是一种庞大的系统工程，其中涉及七个小系统，每个小系统能不能单独完毕“神舟七号”的发射任务？为什么？答案：不能。由于各个要素不含有系统的功效。(2)如果七个小系统各自为战，不按照一定的次序和方向发挥作用，会造成什么成果？答案：如果各个要素不遵照系统的有序性和内部构造的优化趋向，则会造成整个系统功效的瘫痪，使整个载人航天工程失败。(3)“神舟七号”这一规模巨大、构造复杂、技术难度高的国家重点工程的圆满成功运用了什么科学思维办法？其发射过程体现了这一庞大的系统工程的什么特性？答案：系统优化的办法规定我们要善于运用综合思维办法来认识事物。系统有三大特性：整体性、有序性、内部构造的优化趋向。核心解读基本观点根本观点分歧的三个方面根本分歧唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题承认矛盾

①联系的观点与孤立的观点的对立②发展的观点与静止的观点的对立③全面的观点与片面的观点的对立是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题否认矛盾1.唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和办法论2.如何对的理解“世界是普遍联系”的？联系的观点是唯物辩证法的总特性之一，理解“世界是普遍联系的”，需要从下列几个方面进行分析。(1)联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的互相影响、互相制约和互相作用。(2)理解联系的特性。联系含有普遍性。世界上一切事物都与周边其它事物互相联系着，每一事物内部的各个部分、要素之间也是互相联系的。世界上的一切事物、现象和过程都处在互相联系之中。整个世界是一种普遍联系的统一整体，其中没有一种事物是孤立存在的。联系含有客观性。联系是事物本身固有的，是不以人的主观意志为转移的。人的实践活动要以承认联系、尊重客观联系为基础。联系含有条件性。普遍联系是绝对的、无条件的，具体联系都是有条件的，把握具体联系要做到以时间、地点、条件为转移。联系含有多样性。事物联系的性质、形式、地位和作用多个多样，各有本身的特点，人们要具体地分析联系的多样性。(3)学会用联系的观点看问题。要树立整体意识和全局观念，学会系统优化的办法和综合性思维。图示：3.对的把握整体和部分的关系整体部分区别(1)整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一(2)整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位(3)整体统率部分(2)部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位(3)部分服从和服务于整体联系(2)部分是整体中的部分，任何部分离开整体，它就失去了原有的意义(3)二者相互影响，并在一定条件下相互转化方法论要求

(1)树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果(2)必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展提示：不要把整体和部分的关系与系统和要素的关系完全等同：(1)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。(2)系统属于整体的一种状况，系统除了强调节体性外，尚有层次性和有序性。要素也是部分的一种体现形式，是构成一种系统的互相作用着的部分。因此，不能把整体和部分的关系与系统和要素的关系完全等同。生活热点节能减排护环境科学和谐促发展(1)2009年9月28日，国家统计局公布的报告指出，我国的环境污染治理投资占国内生产总值(GDP)之比，已从上世纪80年代初的0.51%，提高到2008年的1.49%。国家统计局公布的以环保为主题的新中国60周年系列报告之十七，指出新中国成立60年来，特别是改革开放以来，环保事业从无到有，发展快速。通过不懈努力，生态环保得到加强，环境质量严重恶化的趋势基本得到了控制。(2)《中国应对气候变化国家方案》是发展中国家颁布的第一部应对气候变化国家方案，呈现了负责任的大国形象。全球冰川正以前所未有的速度萎缩，海平面在上升，台风飓风频繁登陆，动植物死亡率增加……这些事件提示我们，气候变化正日渐影响人们的生活。《中国应对气候变化国家方案》指出，气候变化将对我国农牧业、生态系统、水资源、海岸带等方面产生负面影响。遏制全球变暖趋势，关注人与自然的和谐相处，体现了可持续发展的理念。2009年9月22日，联合国气候变化峰会在纽约联合国总部举办。胡锦涛发表了题为《携手应对气候变化挑战》的重要讲话。(3)节能减排是调节经济构造，转变经济发展方式，提高经济效益的现实、有效的切入点和突破口。实现节能减排目的需“多管齐下”(见下图)命题视角根据高考命题的特点和规律，结合有关信息，生态文明建设，节能减排、科学发展，是高考命题考察的热点之一，应引发重视。备战2011年高考，需关注以下几个问题：(1)某地节能减排的做法体现了哪些生活与哲学道理？(2)谈谈进行节能减排、建设生态文明的哲学根据。(3)从辩证法角度看，谈谈节能减排，建设生态文明的意义。(4)循环经济模式是如何体现联系观点的？1．漫画《顶风上马》中的做法()A．孤立地看问题B．否认了主观能动性C．正视了矛盾D．任何事物之间都存在互相影响、互相制约的联系解析：漫画中的人只看到了经济利益，而无视了经济发展与人口、资源、环境等关系，孤立地看问题，违反了科学发展观，故答案应选A。B、C、D不符合题意。答案：A2．下面图中的内容表明，汽车与空气污染之间的联系含有()①主观性②客观性③多样性④条件性A.②③B．③④C.②③④D．①②③④解析：汽车与空气污染之间的联系是不以人的意志为转移的，是客观的，而不是主观的，故①错误，②对的；汽车造成的污染有多个体现，而不同种类的污染依赖于不同的条件，故③④对的。答案：C3.科学研究表明，气候变暖的加速重要归咎于人类的活动。据专家预测，因二氧化碳等温室气体的继续增多，在15年后，中国将变暖约1到2度。这表明()①人的认识能够对客观事物产生重大影响②只要把人的主观能动性和客观规律结合起来，就能收到主动效果③事物之间的联系是客观的、具体的④尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提A.①②B．①③C．②④D．③④解析：材料中造成气温升高的因素不是人的认识，而是人的活动，①不选；②错误，人们办事情获得成功除了要把人的主观能动性和客观规律结合起来之外，还要考虑客观条件、主观因素等方面的制约；③④对的，故选D。答案：D科学研究发现，许多技术的运用，一开始增进了经济的发展，有益于人类社会，广泛推广之后，反而威胁了人类的生存，造成了生物链的污染，全球气温升高。如农药、化肥的使用，造成了农业丰收，提供了更多的粮食，供养更多的人口；同时又污染了食物链，农药中毒，环境污染，危及人类的生存，保护环境维护生态平衡已经成为21世纪人类共同的使命。(1)这段材料是如何体现联系的观点的？(8分)(2)我们如何才干做到趋利避害？(8分)学生抽样教师评语评分标准(1)这段材料体现了联系的普遍性、客观性和多样性。①技术发展增进了经济的发展，大量推广之后使生物链受到污染，全球气温的升高等体现了联系的普遍性；②科技发展首先增进了经济的发展，另首先却破坏了人类的生存环境，威胁着人类的生存这是不容置疑的，这阐明事物的联系不是主观随意的，而是客观事物本身固有的，它的存在与人类与否认识无关，体现联系的客观性；③有些科技推广使用后，对经济的发展起到增进作用，同时又对生物链、气温及人类的生存环境等多方面产生了消极的影响，这阐明事物的联系含有多样性的特性。(8分)(2)我们要分析事物之间的普遍联系，承认联系的客观性、多