生活与哲学第二单元x示范课

《生活与哲学》

第二单元重要内容（概念、原理、办法论）一、基本概念（第四、第五课）2、运动3、静止4、规律5、意识1、物质（1）含义（2）客观实在性是从万事万物中抽象出来的共性，是物质的唯一特性。（3）明确物质和物质的具体形态的关系

自然界人类社会人的意识统一于物质运动静止规律承担者固有属性存在方式意识起源生理基础内容客观存在在人脑中的反映本质作用认识世界改造世界唯物论决定能动作用（第四课、第五课）统一

尊重客观规律和发挥主观能动性原理二、基本原理及其办法论（四、五课）1、世界的物质统一性原理及办法论规定2、物质和运动的辩证关系3、运动和静止的辩证关系4、规律的客观性和普遍性原理及办法论规定5、物质和意识的辩证关系原理及办法论规定6、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理及办法论规定一、基本概念（第六课）1、实践2、真理认识论实践含义特征客观物质性主观能动性社会历史性认识真理基础指导含义属性追求真理是一种过程客观性条件性具体性反复性无限性上升性与时俱进、开拓创新，发现和发展真理谬误（第六课）二、基本原理及其办法论（第六课）1、实践和认识的辩证关系原理及办法论意义2、真理的条件性和具体性原理及办法论意义3、认识的重复性和无限性原理及办法论意义1、世界的物质统一性原理及办法论原理内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也含有客观物质性。人的意识一开始也就是社会的产物，它是在劳动中随着着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。办法论规定：规定我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合。2、物质和运动的辩证关系（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承当者，脱离物质的运动是不存在的。（2）反对离开运动谈物质的形而上学观点，离开物质谈运动的唯心主义观点。3、运动和静止的辩证关系原理内容：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、临时的，是运动的特殊状态；物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。办法论规定：我们既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。既要反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和狡辩论，4、规律的客观性和普遍性原理及办法论原理内容：规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被发明，也不能被消亡。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵照其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。办法论规定：必须遵照规律，按客观规律办事，而不能违反规律。一旦违反客观规律，人们就会受到规律的处罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人能够在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式运用规律，改造客观世界，造福于人类。物质决定意识。意识对物质含有能动作用:人能够能动地认识世界和改造世界：对的的意识能增进事物的发展，错误的意识会妨碍事物的发展。要求一切从实际出发，实事求是方法论要求重视意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。方法论5、物质和意识的辩证关系原理及办法论规定事物运动有规律，规律含有普遍性和客观性人有主观能动性，能认识和运用规律要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是方法论又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来方法论反对片面夸张人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；反对片面夸张规律的客观性、无视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。6、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理及办法论规定1、实践和认识的辩证关系原理及办法论意义原理内容：实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检查认识的真理性的唯一原则，是认识的目的和归宿。认识对实践含有反作用。对的的认识、科学的理论对实践有巨大的推动作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。办法论规定：规定我们首先要坚持实践第一的观点，还要重视科学理论的指导作用。要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。反对只强调实践决定认识，否认认识对实践含有反作用的形而上学，也反对片面夸张认识的反作用，否认实践决定作用的唯心主义。2、真理的条件性和具体性原理及办法论意义原理内容：任何真理都有自己的合用条件和范畴；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。办法论规定：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行。在人们探索真理的过程中错误是难免的，错误并不可怕，可怕的是不能对的看待错误。3、认识的重复性和无限性及办法论意义原理内容：①认识含有重复性；人们对一种事物的对的认识往往要经从实践到认识，再从认识到实践的多次重复才干完毕。②认识含有无限性：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识的主体人类是世代延续的，作为认识的基础的社会实践是不停发展的，因此，人类的认识是无限发展的。③认识含有上升性：认识的重复性和无限性表明人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式、螺旋式的迈进或上升。因此追求真理是一种永无止境的过程。办法论规定：与时俱进，开拓创新