Unit1AtriptotheSilkRoadLesson1课件冀教版七年级英语下册

Unit

1AtriptotheSilkRoad七下英语JJLesson1AtriptoChina系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1.知识目标：Newwords:silk,term,along,lead,trip,note,chance

Structuresandexpressions:learnaboutdoastudytravelalong MayI...? Hereis/are...Pronunciation:字母组合ou、ea、nk和tion的读音Learninggoals2.能力目标：了解丝绸之路的相关知识，掌握请

求许可相关的句型。Learninggoals系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。TheSilkRoadroutesconnectChinawiththeMiddleEastandEurope.Yes,andithasalonghistory.WhatdoyouknowabouttheSilkRoad?Talkwithyourpartner.WarmingupQ1:CanyouguesswhereJennyisgoing?SheisgoingtothewesternareaofChina.Q2:WhatdoesJennywanttodo?Shewantstoridecamels.Lookatthepictureandanswerthequestions.Pre-listening系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。2Listentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).Jenny:Hi,Mum!Hi,Dad!Guesswhat!We’relearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.MrSmith:TheSilkRoad?That’sinteresting!Jenny:Yes,itis!MumandDad,mayIaskyouaquestion?MrsSmith:Sure,Jenny!Whatisit?While-listeningJenny:MyschoolisdoingaChinastudythisterm.SomestudentsfrommyclasswanttotravelalongtheSilkRoadinChina.MayIgowiththem?MrSmith:Whowillleadthetrip?Jenny:MsMartin!Hereisthenotefrommyschool.While-listening2Listentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).doastudy做研究系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Jenny’smotherandfatherreadthenote.MrsSmith:Yes,youmaygo,Jenny.ThisisagoodchanceforyoutolearninterestingthingsaboutChina.Jenny:Great!Thankyou,MumandDad!I’msoexcited!IwilltellLiMingthegoodnews.While-listening2Listentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).agoodchanceforsb.todosth.某人做某事的好机会AJennyislearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.()BJenny’sschoolisdoingaChinastudythisterm. ()CJennywillgotoChinawithherparents. ()TTFWhile-listening2Listentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。LearningTipsProposedbyChinain2013,theBeltandRoadInitiativeaimstopromotetheSilkRoadspiritinthenewera.Itiswelcomedbymanycountriesbothasapublicgoodandasacooperationplatform.While-listening2Listentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).(be)proposedby由……提出/ɪˈnɪʃətɪv/n.倡议aimtodosth.旨在做某事/kəʊˌɒpəˈreɪʃn/n.合作3Listentotheconversationagainandanswerthequestions.AWheredoJenny’sclassmateswanttotravel?BWhowillleadthetrip?C

WhatdoesMrsSmiththinkaboutthetrip?TheywanttotravelalongtheSilkRoadinChina.MsMartinwillleadthetrip.ShethinksthisisagoodchanceforJennytolearninterestingthingsaboutChina.While-listening系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1.We’relearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.

（教材P22）learnabout学习；了解Kidscanhavefunandlearnaboutmusicatthesametime.

小孩子可以在学习音乐的同时得到乐趣。It’sveryimportanttolearnaboutyourfamilyhistory.

了解你的家族史很重要。Languagepoints【拓展】与learn相关的其他短语:learn(...)from...向······学习（······）learn...byheart熟记/记住……learntodosth.学习做某事learnhowtodosth.学习如何做某事Languagepoints系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。2.MumandDad,mayIaskyouaquestion?（教材P22）MayI...?我可以······吗?

该句型是用于请求对方同意的交际用语，其同义表达为“Can/CouldI...?”。

常见回答如下：(1)肯定回答：Yes,youcan/may.好的，你可以。Yes,please.好的，请。Sure./Ofcourse./Certainly.当然可以。Languagepoints(2)否定回答：No,youcan’t.不，你不能。I’msorry.Youcan’t.抱歉。不行。I’msorry,but...抱歉,但是······I’mafraidnot.恐怕不行。You’dbetternot.你最好别/不要。—MayIborrowyourpen?我可以借用你的钢笔吗？—Sure./I’msorry,butI’musingit.当然可以。/抱歉，

我正在用。Languagepoints系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。3.SomestudentsfrommyclasswanttotravelalongtheSilkRoadinChina. （教材P22）

along/əˈlɒŋ/prep.沿着；顺着

goalong沿着······走

walkalong沿着······走

runalong沿着······跑Peoplecanenjoyadayoutdoorswiththebeautyofnaturealongtheriver.

人们可以在河边享受一天的户外自然美景。Goalongthestreetandyoucanfinditattheendofthestreet.沿着这条街走，你会在街道尽头找到它。LanguagepointsLanguagepoints【拓展】[副词]（与某人）一道；一起Cometothepartyandbringsomefriendsalongplease.请带一些朋友一起来参加聚会吧。系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。4.Hereisthenotefrommyschool.（教材P22）

Hereis/are...这是······；这里有······

本句是以here开头的倒装句，正常语序为“Thenotefrommyschoolishere.”。

该句型用于介绍某人或某物。主语为is/are后的名词

（短语），谓语动词的单复数形式取决于后面名词

（短语）的数。Hereismyjacket.这是我的夹克衫。Herearesomeideastohelpyou.

这儿有一些可以帮助你的主意。Languagepoints5.ThisisagoodchanceforyoutolearninterestingthingsaboutChina.（教材P22）chance/tʃɑːns/n.机会；可能性；风险

(1)[可数名词]机会

其后可接todosth.或of(doing)sth.。Whenyouareonyourtravels,youhavechancestomeetdifferentkindsofpeopleandgettoknowdifferentcultures.当你在旅行的时候，你有机会遇到不同的人，了解不同的文化。Languagepoints系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。(2)[可数名词]&[不可数名词]可能性Hehadaverygoodchanceofwinningamedal.他赢得奖牌的可能性非常大。(3)[可数名词]冒险，风险I’mnottakinganychancesthistime.这次我不会冒任何风险了。Languagepoints4ReadthenotefromJenny’sschool.Thenmakeupaconversationwithyourpartner.Dearparents,OurschoolisdoingaChinastudythisterm.WeareplanningatriptotheSilkRoadinChina.MsMartinwillleadthetripandtravelwiththestudents.AllstudentsinGrade7canjoin.Formoreinformation,pleasecometothemeetingat3:30p.m.onWednesday,March2.Regards,MrFranklinPost-listening系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。A:WhatisJenny’sschooldoingthisterm?B:...A:Whataretheyplanning?B:...4ReadthenotefromJenny’sschool.Thenmakeupaconversationwithyourpartner.Post-listeningWhocanjointhetrip?AllstudentsinGrade7.Whataretheyplanning?TheyareplanningatriptotheSilkRoadinChina.Post-listeningWhatisJenny’sschooldoingthisterm?HerschoolisdoingaChinastudythisterm.系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Listenandrepeat.Writemorewordsineachgroup.

ou/aʊ/aboutaround_____________________________ea/iː/leadread_________________________________nk/ŋk/thinkthank______________________________tion/ʃn/conversationinformation__________________house

mouth

loudseateaeasy

meatsinkinkbanknationinvitationPronunciation字母组合ou、ea、nk和tion的读音

ou通常发/aʊ/house

mouth

loud

blouseea在开音节中发/iː/seateameateasyteach在闭音节中发/e/breadheadweatherdeadnk通常发/ŋk/banksinkdrinkinktion位于除字母s外的其他字母之后，发/ʃn/situationmention位于字母s之后，发/tʃən/questionsuggestionPronunciation系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，创建情景对话能有效提高专注力。掌握核心要点，做presentation能有效显著扩充词汇。适应新课标要阅读英文漫画能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效理解文化差异。想要全面提升英语，设定周目标能有效培养地道语感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。打好英语基础，翻译简易文章能有效训练反应速度。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。一、选择划线部分读音不一致的选项()1.A.teacher B.please C.bread D.eat()2.A.question B.inve