2020届北京语文高考模拟试题

2020届北京语文高考模拟试题一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成15题。材料一《红楼梦》是一部伟大的文学作品，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态。书中人物众多，上至贵族阶层，下至平民百姓，每个人物都有鲜明的个性和复杂的内心世界。《红楼梦》的语言艺术达到了极高的水准。曹雪芹善于运用生动形象、富有表现力的语言来刻画人物、描绘场景。例如，在描写王熙凤出场时，“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，仅寥寥数语，就把王熙凤精明能干、泼辣狡黠的形象跃然纸上。《红楼梦》还蕴含着丰富的文化内涵，涉及诗词、绘画、建筑、医药、饮食等诸多领域。书中的诗词不仅具有很高的艺术价值，而且与人物的性格、命运紧密相连。如林黛玉的《葬花吟》，既抒发了她对落花的怜惜之情，也寄托了她对自己身世的悲叹和对未来的迷茫。材料二《红楼梦》的版本众多，主要分为两大系统：脂评本和程高本。脂评本是带有脂砚斋等人评语的早期抄本，保存了较多的原始面貌，对研究《红楼梦》的创作过程和曹雪芹的创作意图具有重要价值。程高本是由程伟元、高鹗整理刊印的刻本，它对前八十回进行了修订，又续写了后四十回，使《红楼梦》成为一个完整的故事，在民间广泛流传。关于后四十回的作者问题，一直存在争议。有观点认为后四十回是高鹗续写的，也有观点认为后四十回可能有曹雪芹的残稿，高鹗、程伟元只是进行了整理和修补。后四十回在故事情节上与前八十回有一定的衔接，但在艺术水准上与前八十回存在差距。例如，前八十回的情节发展自然流畅，充满了生活的真实感和戏剧性；而后四十回部分情节显得生硬、牵强，人物形象也有所逊色。材料三《红楼梦》在世界文学史上也占有重要的地位。它被翻译成多种语言，在不同国家和地区传播。《红楼梦》所展现的中国封建社会的生活画卷和人性的复杂，引起了世界读者的共鸣。《红楼梦》的研究已经形成了一门专门的学科——红学。红学研究涉及版本学、脂学、探佚学、人物研究等多个领域。众多学者对《红楼梦》进行了深入的探讨和研究，不断挖掘其丰富的内涵和价值。随着时代的发展，红学研究也在不断创新和拓展，新的研究方法和视角不断涌现。1.下列对材料一的理解，不正确的一项是（3分）A.《红楼梦》以四大家族兴衰为背景，以宝黛钗爱情婚姻悲剧为主线。B.书中人物个性鲜明，涵盖了从贵族到平民的不同阶层。C.描写王熙凤出场的语言体现了《红楼梦》语言简洁的特点。D.《葬花吟》仅抒发了林黛玉对落花的怜惜之情。2.下列对材料二的理解，正确的一项是（3分）A.脂评本和程高本是《红楼梦》仅有的两个版本系统。B.脂评本保存了《红楼梦》的原始面貌，没有任何修改。C.关于后四十回作者问题已无争议，就是高鹗续写的。D.后四十回部分情节生硬牵强，艺术水准逊于前八十回。3.根据材料三，下列说法正确的一项是（3分）A.《红楼梦》在世界文学史上地位不高。B.《红楼梦》只被翻译成少数几种语言。C.红学研究只涉及版本学和人物研究。D.红学研究随着时代发展不断创新拓展。4.综合三则材料，概括《红楼梦》的价值体现在哪些方面。（6分）5.请结合材料，谈谈你对《红楼梦》后四十回的看法。（3分）二、本大题共6小题，共24分。阅读下面的文言文，完成611题。《兰亭集序》王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.群贤毕至毕：全，都B.茂林修竹修：长，高C.列坐其次次：旁边D.不能喻之于怀喻：比喻7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇B.亦足以畅叙幽情犹不能不以之兴怀C.及其所之既倦夫人之相与D.所以兴怀，其致一也所以游目骋怀8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.引以为流觞曲水，列坐其次意思是：引来溪水作为流觞的曲水，大家依次坐在水的旁边。B.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情意思是：虽然没有热闹的音乐，但是喝点酒，作点诗，也足够来畅快地表达幽深内藏的感情了。C.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作意思是：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。D.后之视今，亦犹今之视昔，悲夫意思是：后人看待今天，也像今人看待古人一样，这是多么悲哀啊！9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明聚会的时间、地点、人物和事由，描绘了兰亭周围的自然美景。B.作者在第二段中表达了对人生短暂和无常的感慨，认为生死是大事。C.第三段中作者批判了“一死生”“齐彭殇”的观点，认为这是不真实和妄造的。D.文章结尾作者说明作序的目的是为了让后人知道自己的感受。10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（2）当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。11.请结合文章内容，简要分析作者在文中所表达的情感。（6分）三、本大题共4小题，共18分。阅读下面这首唐诗，完成1215题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。12.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了一幅极其雄浑壮阔的秋景图，“风急天高猿啸哀”从听觉角度写景。B.颔联中“萧萧”写出了落叶飘落的声音，“滚滚”写出了江水奔腾的气势。C.颈联“万里”“百年”分别从空间和时间上写出了诗人漂泊的遥远和时间的长久。D.尾联中“艰难苦恨”指诗人一生艰难坎坷，“新停浊酒杯”表达了诗人对酒的厌恶。13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过描绘秋天的萧瑟景象，抒发了诗人年老多病、壮志未酬的感慨。B.诗歌前两联写景，后两联抒情，情景交融，意境深远。C.这首诗的语言凝练，对仗工整，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。D.诗中“悲秋”二字是全诗的核心，诗人借秋景抒发了自己的悲苦之情。14.请从炼字的角度赏析“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”中“急”“哀”二字的妙处。（6分）15.有人认为这首诗是杜甫律诗的代表作，结合全诗内容，谈谈你的理解。（6分）四、本大题共2小题，共8分。16.在横线处填写作品原句。（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句，强调了学习与思考相结合的重要性。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。（3）李清照《声声慢》中“，到黄昏、点点滴滴”，用叠词描绘了细雨打在梧桐叶上的情景，更添愁绪。（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“，”两句，表达了对人们忘却历史、安于现状的痛心。17.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》《变色龙》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。五、本大题共4小题，共20分。阅读下面的作品，完成1821题。《故乡的芦苇》故乡，是我心中一首唱不完的歌。每当我想起故乡，就想起故乡那青青的芦苇。是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到了盛夏，芦苇长得越发繁茂，变得高大粗壮，犹如一堵绿色的墙。这时，那些爱唱爱跳的乡下孩子，最喜欢到苇丛中嬉戏玩耍。我们把芦苇杆折下来做芦笛。在那扁平的叶子中间，细心地挖一个小孔，吹出各种悦耳的声音。孩子们为这美妙的音乐陶醉，在苇丛中蹦跳，欢笑。秋天，芦苇花竞相开放，白花花的一片。它们像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳，远远望去，好似一片白色的烟雾。这时，我们这些孩子会跑到芦苇丛中，采摘芦苇花，做成芦花扫帚。芦花扫帚不仅可以用来扫地，还可以作为我们游戏时的道具。冬天，芦苇的叶子渐渐枯黄，但它的茎依然挺立在寒风中。等到第二年春天，它又会重新焕发生机。故乡的芦苇啊，你虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有青松那样挺拔高大，没有腊梅那样香气四溢，但你却有着自己独特的魅力。你朴实无华，默默无闻地为人们奉献着自己的一切。你用自己的身躯为鱼儿遮挡烈日，为鸟儿提供栖息的场所；你用自己的芦叶编织成芦席，为人们铺床、盖房；你用自己的芦花做成芦花枕，让人们睡得更加香甜。我常常怀念故乡的芦苇，怀念那些在芦苇丛中度过的快乐时光。我知道，无论我走到哪里，故乡的芦苇都会永远留在我的心中，成为我生命中一抹亮丽的色彩。18.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明主题，表达了对故乡的思念之情。B.文中描写了芦苇在不同季节的生长特点和形态。C.孩子们在芦苇丛中折芦笛、采摘芦苇花等活动，体现了他们对芦苇的破坏。D.作者通过对比，突出了芦苇朴实无华、默默奉献的品质。19.请赏析文中画线句子“每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋”的表达效果。（5分）20.文章围绕故乡的芦苇写了哪些内容？请简要概括。（6分）21.结合全文，谈谈你对“故乡的芦苇都会永远留在我的心中，成为我生命中一抹亮丽的色彩”这句话的理解。（6分）六、本大题共2小题，共60分。22.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。（1）请为《红楼梦》中的林黛玉写一段人物评论，表达你对她的认识和评价。（2）请描写一个你熟悉的场景，如校园课间、公园一角等，要求运用动静结合的手法。（3）请以“读书之乐”为主题，写一段抒情文字。23.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的选择。选择是一种智慧，它能让我们在人生的道路上做出正确的决策；选择也是一种勇气，它需要我们敢于放弃一些东西，去追求自己真正想要的。请以“选择”为话题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理；书写清晰。（2）请以“难忘的瞬间”为题，写一篇记叙文。要求：有细节描写，感情真挚；书写清晰。答案与解析一、1.D《葬花吟》不仅抒发了林黛玉对落花的怜惜之情，还寄托了她对自己身世的悲叹和对未来的迷茫，D选项表述不全面，所以不正确。2.DA项，材料说主要分为两大系统，并非仅有的两个版本系统，A错误；B项，脂评本保存了较多原始面貌，但不代表没有任何修改，B错误；C项，关于后四十回作者问题一直存在争议，并非无争议，C错误；D项，根据材料“后四十回部分情节显得生硬、牵强，人物形象也有所逊色”可知，D正确。3.DA项，材料说《红楼梦》在世界文学史上占有重要地位，A错误；B项，材料说被翻译成多种语言，并非只被翻译成少数几种语言，B错误；C项，红学研究涉及版本学、脂学、探佚学、人物研究等多个领域，并非只涉及版本学和人物研究，C错误；D项，根据材料“随着时代的发展，红学研究也在不断创新和拓展，新的研究方法和视角不断涌现”可知，D正确。4.《红楼梦》的价值体现在以下几个方面：文学价值：语言艺术达到极高水准，善于刻画人物、描绘场景；情节发展自然流畅，充满生活真实感和戏剧性；诗词具有很高艺术价值，与人物性格、命运紧密相连。文化价值：蕴含丰富文化内涵，涉及诗词、绘画、建筑、医药、饮食等诸多领域。历史价值：展现了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态，为研究中国封建社会提供了重要资料。世界价值：在世界文学史上占有重要地位，被翻译成多种语言，引起世界读者共鸣。学术价值：形成了专门的学科——红学，研究涉及多个领域，不断挖掘其丰富内涵和价值。5.后四十回在《红楼梦》中既有一定的作用，也存在一些不足。其作用在于使《红楼梦》成为一个完整的故事，在故事情节上与前八十回有一定的衔接，便于在民间广泛流传。然而，后四十回在艺术水准上与前八十回存在差距，部分情节显得生硬、牵强，人物形象也有所逊色。关于后四十回的作者问题存在争议，可能有曹雪芹的残稿，高鹗、程伟元进行了整理和修补，也可能是高鹗续写。二、6.D“不能喻之于怀”中“喻”是“明白”的意思，不是“比喻”，D解释错误。7.DA项，“会于会稽山阴之兰亭”中“于”是“在”的意思；“当其欣于所遇”中“于”是“对”的意思，A不同。B项，“亦足以畅叙幽情”中“以”是“用来”的意思；“犹不能不以之兴怀”中“以”是“因为”的意思，B不同。C项，“及其所之既倦”中“之”是“往、到达”的意思；“夫人之相与”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，C不同。D项，两个“所以”都表示“用来……的”，D相同。8.A“引以为流觞曲水，列坐其次”意思是：引来溪水作为流觞的曲水，大家依次坐在曲水旁边，“次”指曲水旁边，不是“水的旁边”，A理解错误。9.D文章结尾作者说明作序的目的是“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文”，是希望后人能从这篇文章中感受到与古人相同的感慨，而不是让后人知道自己的感受，D分析错误。10.（1）抬头仰望广阔无边的宇宙，低头俯视品类繁多的万物，用来纵目远眺、舒展胸怀的，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐啊。（2）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和满足，竟然不知道衰老将要到来。11.作者在文中表达了多种情感：聚会的快乐：开篇描绘兰亭周围的美景，人们在兰亭聚会，“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，“信可乐也”，体现了聚会时的快乐心情。对人生短暂和无常的感慨：“夫人之相与，俯仰一世”“修短随化，终期于尽”等语句，表达了作者对人生短暂和无常的感慨，认为生死是大事，“岂不痛哉”。对“一死生”“齐彭殇”观点的批判：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，作者批判了把生死等同、把长寿和短命等同的观点，认为这是不真实和妄造的。对后人的期望：“后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文”，作者希望后人能从这篇文章中感受到与古人相同的感慨。三、12.D“新停浊酒杯”表达的是诗人因年老多病不得不戒酒，而不是对酒的厌恶，D理解错误。13.A全诗通过描绘秋天的萧瑟景象，抒发了诗人年老多病、壮志未酬、漂泊异乡的多重感慨，A表述不全面。14.“急”字描绘出秋风猛烈、迅疾的特点，渲染了一种雄浑、悲凉的氛围，为全诗奠定了基调。“哀”字不仅写出了猿猴叫声的凄厉，更烘托出诗人内心的哀愁和凄凉。这两个字从听觉角度写景，生动地展现了秋天的萧瑟和诗人的悲苦之情。15.这首诗被认为是杜甫律诗的代表作，原因如下：意境雄浑壮阔：首联描绘了风急天高、猿啸哀鸣、渚清沙白、鸟飞盘旋的景象，颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从空间和时间上展现了秋天的萧瑟和宇宙的无穷，意境雄浑壮阔。情感深沉悲苦：颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，诗人将自己的身世之感融入秋景之中，抒发了漂泊异乡、年老多病的悲苦之情。尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，进一步表达了诗人壮志未酬的悲愤。对仗工整严谨：全诗四联对仗工整，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等，体现了杜甫律诗高超的对仗技巧。语言凝练准确：诗人用词精准，如“急”“哀”“萧萧”“滚滚”等，生动地描绘了景物的特点，增强了诗歌的表现力。四、16.（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）泣孤舟之嫠妇（3）梧桐更兼细雨（4）佛狸祠下，一片神鸦社鼓17.ADB项，《变色龙》的作者是契诃夫，不是莫泊桑，B错误；C项，《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》，C错误。五、18.C孩子们在芦苇丛中折芦笛、采摘芦苇花等活动，是对芦苇的合理利用，体现了孩子们在芦苇丛中的快乐时光，并非对芦苇的破坏，C理解错误。19.这句话运用了拟人的修辞手法，将芦苇拟人化，“迫不及待”“探出脑袋”生动形象地写出了芦苇在春天到来时生长的急切和充满生机的状态，表达了作者对芦苇的喜爱之情。20.文章围绕故乡的芦苇写了以下内容：芦苇的生长环境：几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有芦苇掩映着。芦苇在不同季节的生长特点和形态：春天，芦苇从泥土里探出脑袋，长出叶子；盛夏，芦苇繁茂，高大粗壮；秋天，芦苇花竞相开放；冬天，芦苇叶子枯黄，但茎依然挺立。孩子们与芦苇的活动：孩子们在苇丛中折芦笛、嬉戏玩耍，采摘芦苇花做芦花扫帚等。芦苇的品质和作用：芦苇朴实无华，默默无闻地为人们奉献，如为鱼儿遮挡烈日，为鸟儿提供栖息场所，用芦叶编织芦席，用芦花做芦花枕等。21.这句话表达了作者对故乡芦苇的深深怀念和眷恋之情。故乡的芦苇伴随着作者的童年，给作者带来了许多快乐时光，成为作者童年记忆中不可或缺的一部分。芦苇朴实无华、默默奉献的品质也深深地影响了作者，成为作者生命中美好的精神象征。无论作者走到哪里，故乡的芦苇都永远留在他的心中，成为他生命中一抹亮丽的色彩，代表着他对故乡的热爱和对过去美好时光的怀念。六、22.（1）林黛玉是《红楼梦》中极具魅力的女性形象。她敏感细腻，情感丰富，对贾宝玉的爱情真挚而深沉。她才华横溢，所作诗词皆有独特韵味。然而，她也有着尖酸刻薄的一面，这源于她内心的自卑和缺乏安全感。她在封建礼教的束缚下，无法掌握自己的命运，最终香消玉殒，令人惋惜。她是封建社会的牺牲品，也是追求自由爱情的代表。（2）校园课间，热闹非凡。教室里，几个同学围在一起激烈地讨论着一道数学题，时而皱眉思考，时而奋笔疾书。教室外的走廊上，一群女生跳着皮筋，欢声笑语回荡在走廊。操场上，男生们在打篮球，他们奔跑、跳跃、投篮，充满了活力。突然，上课铃响了，校园瞬间安静下来，同学们迅速回到教室，等待老师的到来。（3）读书之乐，如饮甘露，滋润心田。翻开书页，仿佛走进了一个全新的世界。在书中，我与古今中外的智者对话，感受他们的智慧和情感。读一本好书，就像经历了一场奇妙的旅程，让我忘却烦恼，沉浸在知识的海洋中。读书让我开阔了视野，增长了见识，也让我更加深刻地理解了人生的意义。读书之乐，妙不可言。23.（1）《选择》人生犹如一场漫长的旅程，在这条道路上，我们面临着无数的选择。选择是一种智慧，更是一种勇气，它决定着我们人生的方向和价值。选择需要智慧。在面对众多的选项时，我们要运用自己的知识和经验，做出明智的判断。古往今来，许多成功人士都在关键时刻做出了正确的选择。司马迁在遭受宫刑后，面临着生死和著书的选择。他深知生命的宝贵，但更明白《史记》对于历史和后人的重要意义。于是，他选择了忍辱负重，完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。司马迁的选择体现了他的智慧，他没有被眼前的困境所迷惑，而是着眼于更长远的目标。选择也需要勇气。有时候，我们需要放弃一