2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（四）

2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（四）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者在开展服务时，始终坚持“以人为本”，尊重服务对象的意愿和选择，这体现了社会工作的（）核心价值观。A.尊重与接纳B.个别化C.保密D.自决2.某社区居民因小区停车难问题频繁发生矛盾，社会工作者介入后，组织居民代表、物业、社区居委会共同协商解决方案，这种介入方式属于（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作3.根据埃里克森的心理社会发展理论，12-18岁青少年的核心发展任务是（）。A.建立信任感B.建立自主性C.建立同一性D.建立亲密感4.社会工作者在为服务对象提供服务时，发现服务对象的问题与家庭环境密切相关，于是将服务范围扩展到其家庭，这种服务模式属于（）。A.个案管理模式B.家庭治疗模式C.危机介入模式D.人本治疗模式5.下列关于社会工作行政的说法，正确的是（）。A.社会工作行政是直接面向服务对象提供服务的活动B.社会工作行政的核心是实现服务对象的自我成长C.社会工作行政是将社会政策转化为具体服务的过程D.社会工作行政不需要专业的社会工作知识6.某社会工作服务机构在开展留守儿童关爱服务时，注重挖掘留守儿童自身的潜能，鼓励其参与社区活动，这种做法体现了社会工作的（）原则。A.优势视角B.问题导向C.专业引领D.多方协作7.社会工作者在小组工作中，引导组员主动分享自己的经历和感受，促进组员之间的相互理解和支持，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段8.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者不得泄露服务对象的个人信息，这体现了社会工作者的（）义务。A.尊重服务对象B.保密C.公平服务D.专业胜任9.某社区开展老年人健康服务，社会工作者为老年人提供健康体检、健康咨询、慢性病管理等服务，这种服务属于（）。A.社区救助服务B.社区养老服务C.社区卫生服务D.社区文化服务10.社会工作者在危机介入时，首先要做的是（）。A.评估危机的严重程度B.制定危机介入计划C.稳定服务对象的情绪D.寻求外部支持11.下列关于社会政策的说法，错误的是（）。A.社会政策是政府为解决社会问题而制定的政策B.社会政策的核心是保障社会公平正义C.社会政策只关注弱势群体的利益D.社会政策需要通过具体的服务来实现12.社会工作者在为家庭贫困的青少年提供学业辅导服务时，不仅关注其学习成绩的提升，还注重培养其自信心和人际交往能力，这种服务属于（）。A.治疗性服务B.发展性服务C.预防性服务D.支持性服务13.小组工作中，组员之间出现矛盾和冲突时，社会工作者应扮演（）角色，协调组员之间的关系。A.领导者B.支持者C.协调者D.引导者14.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，保障未成年人的（）。A.人身安全和健康B.财产安全C.受教育权D.以上都是15.社会工作者在开展社区工作时，通过问卷调查、访谈等方式了解社区居民的需求，这种方法属于（）。A.文献研究法B.定量研究法C.定性研究法D.混合研究法16.某社会工作服务机构的使命是“助力困境群体，构建和谐社区”，这体现了机构的（）。A.服务目标B.服务理念C.组织文化D.发展战略17.社会工作者在为服务对象提供个案服务时，与服务对象建立良好的专业关系，这是个案工作的（）。A.核心环节B.首要环节C.重要保障D.最终目标18.下列关于小组工作的说法，正确的是（）。A.小组工作的组员人数越多越好B.小组工作的核心是促进组员之间的互动C.小组工作不需要专业的领导者D.小组工作只能用于解决心理问题19.社会工作者在介入家庭暴力受害者服务时，首先要确保受害者的人身安全，这体现了社会工作的（）原则。A.安全第一B.以人为本C.专业胜任D.保密20.根据《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》，社会工作专业人才的核心能力不包括（）。A.沟通协调能力B.专业服务能力C.政策制定能力D.危机处理能力21.某社区社会工作者组织社区居民开展“邻里互助”活动，促进邻里之间的交流和互助，这种活动属于（）。A.社区教育活动B.社区互助活动C.社区文化活动D.社区服务活动22.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的文化背景和生活习惯，这体现了社会工作的（）价值观。A.尊重与接纳B.个别化C.文化敏感性D.自决23.危机介入模式的特点不包括（）。A.快速介入B.聚焦问题C.长期陪伴D.主动干预24.下列关于社会工作督导的说法，正确的是（）。A.社会工作督导只针对新入职的社会工作者B.社会工作督导的核心是促进督导对象的专业成长C.社会工作督导不需要专业的督导技巧D.社会工作督导的形式只有个别督导25.某社会工作服务机构为流浪乞讨人员提供临时安置、食物救助、心理疏导等服务，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.社区服务C.优抚安置服务D.家庭服务26.社会工作者在开展定量研究时，收集数据的主要方法不包括（）。A.问卷调查B.访谈C.实验法D.观察法27.根据埃里克森的心理社会发展理论，3-6岁儿童的核心发展任务是（）。A.建立信任感B.建立自主性C.建立主动性D.建立同一性28.社会工作者在小组工作中，制定小组工作计划，明确小组目标和流程，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段29.下列关于社会服务机构的说法，错误的是（）。A.社会服务机构是不以营利为目的的组织B.社会服务机构的主要功能是提供社会服务C.社会服务机构不需要接受政府的监管D.社会服务机构的资金来源包括政府拨款、社会捐赠等30.社会工作者在为服务对象提供服务时，鼓励服务对象主动参与服务过程，自主解决问题，这体现了社会工作的（）原则。A.自决B.个别化C.尊重D.接纳31.某社区开展青少年禁毒宣传教育活动，社会工作者通过讲座、漫画、互动游戏等形式，向青少年普及禁毒知识，这种活动属于（）。A.预防性服务B.治疗性服务C.发展性服务D.支持性服务32.社会工作者在个案工作中，运用倾听、同理心、鼓励等技巧，与服务对象建立良好的专业关系，这属于个案工作的（）技巧。A.沟通技巧B.关系建立技巧C.问题解决技巧D.评估技巧33.下列关于小组工作的类型，说法正确的是（）。A.成长小组主要用于解决服务对象的心理问题B.治疗小组主要用于促进服务对象的个人成长C.支持小组主要用于为服务对象提供情感支持D.教育小组主要用于治疗服务对象的行为问题34.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，老年人享有（）的权利。A.受赡养扶助B.财产所有权C.婚姻自由D.以上都是35.社会工作者在开展社区工作时，组织社区居民参与社区治理，提高社区居民的自治能力，这体现了社区工作的（）目标。A.任务目标B.过程目标C.服务目标D.发展目标36.社会工作者在危机介入时，帮助服务对象梳理问题，制定解决问题的方案，这属于危机介入的（）步骤。A.评估B.计划C.介入D.评估总结37.下列关于社会政策与社会工作的关系，说法正确的是（）。A.社会政策是社会工作的重要依据B.社会工作是社会政策的具体体现C.社会政策与社会工作相互促进D.以上都是38.社会工作者在为家庭服务时，注重家庭成员之间的沟通和互动，促进家庭关系的和谐，这种服务模式属于（）。A.个案管理模式B.家庭治疗模式C.危机介入模式D.人本治疗模式39.小组工作中，组员开始熟悉彼此，愿意分享自己的感受和想法，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段40.社会工作者在为服务对象提供服务时，不得利用服务对象谋取私利，这体现了社会工作者的（）职业道德。A.廉洁奉公B.专业胜任C.尊重服务对象D.保密41.某社会工作服务机构在开展残疾人服务时，为残疾人提供康复训练、就业指导、权益维护等服务，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.残疾人社会工作服务C.社区服务D.优抚安置服务42.社会工作者在开展定性研究时，收集数据的主要方法不包括（）。A.访谈B.观察C.问卷调查D.个案研究43.根据埃里克森的心理社会发展理论，65岁以上老年人的核心发展任务是（）。A.建立亲密感B.建立繁殖感C.建立完善感D.建立同一性44.社会工作者在小组工作中，处理组员之间的矛盾和冲突，促进组员之间的相互理解和包容，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段45.下列关于社会工作专业人才的说法，正确的是（）。A.社会工作专业人才不需要接受专业培训B.社会工作专业人才的核心是具备专业的社会工作知识和技能C.社会工作专业人才只能在社会服务机构工作D.社会工作专业人才不需要遵守职业道德46.社会工作者在为服务对象提供服务时，根据服务对象的具体情况，制定个性化的服务方案，这体现了社会工作的（）原则。A.个别化B.尊重C.接纳D.自决47.某社区开展社区环境整治活动，社会工作者组织社区居民清理卫生死角、种植花草树木，改善社区环境，这种活动属于（）。A.社区服务活动B.社区环境建设活动C.社区文化活动D.社区互助活动48.社会工作者在危机介入时，为服务对象提供情感支持，帮助其缓解焦虑和恐惧情绪，这体现了危机介入的（）原则。A.以人为本B.安全第一C.情感支持D.快速介入49.下列关于社会工作督导的类型，说法正确的是（）。A.个别督导是最常见的督导类型B.团体督导的人数越多越好C.同事督导不需要专业的督导者D.督导类型只能选择一种50.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，残疾人在（）等方面享有与其他公民平等的权利。A.教育B.就业C.文化生活D.以上都是51.社会工作者在开展社区工作时，了解社区的历史、文化、人口结构等情况，这属于社区工作的（）阶段。A.准备阶段B.启动阶段C.巩固阶段D.评估阶段52.社会工作者在个案工作中，对服务对象的问题进行评估，明确服务对象的需求和问题，这是个案工作的（）环节。A.接案B.预估C.计划D.介入53.下列关于小组工作的目标，说法正确的是（）。A.小组工作的目标只能是个人目标B.小组工作的目标只能是小组目标C.小组工作的目标包括个人目标和小组目标D.小组工作不需要明确目标54.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的宗教信仰和风俗习惯，这体现了社会工作的（）价值观。A.尊重与接纳B.文化敏感性C.个别化D.自决55.某社会工作服务机构为失业人员提供职业技能培训、就业信息咨询等服务，帮助其实现再就业，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.就业服务C.社区服务D.家庭服务56.社会工作者在开展研究时，坚持客观、公正的原则，不偏袒任何一方，这体现了社会工作研究的（）原则。A.客观性B.科学性C.伦理型D.实用性二、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的核心价值观包括（）。A.尊重与接纳B.个别化C.保密D.自决E.专业胜任2.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.个案工作模式E.小组工作模式3.个案工作的核心技巧包括（）。A.沟通技巧B.关系建立技巧C.问题解决技巧D.评估技巧E.督导技巧4.小组工作的特点包括（）。A.小组组员共同参与B.注重组员之间的互动C.强调专业引领D.具有专业性E.可以解决所有问题5.社会服务机构的资金来源包括（）。A.政府拨款B.社会捐赠C.服务收费D.企业赞助E.个人捐款6.社会工作督导的功能包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.监督功能E.评估功能7.危机介入的基本原则包括（）。A.快速介入B.聚焦问题C.安全第一D.以人为本E.主动干预8.社会工作研究的方法包括（）。A.定量研究法B.定性研究法C.文献研究法D.实验研究法E.个案研究法9.未成年人保护的主要内容包括（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护E.自我保护10.老年人社会工作的主要服务内容包括（）。A.健康服务B.养老服务C.权益维护D.精神慰藉E.就业服务11.社会工作行政的主要内容包括（）。A.计划B.组织C.领导D.控制E.评估12.服务对象的权利包括（）。A.获得服务的权利B.知情同意的权利C.隐私保密的权利D.自主决定的权利E.投诉的权利13.小组工作的阶段包括（）。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段E.结束阶段14.社会工作者的职业道德包括（）。A.尊重服务对象B.廉洁奉公C.专业胜任D.保密E.公平服务15.社会救助服务的主要对象包括（）。A.低保家庭B.特困人员C.流浪乞讨人员D.受灾群众E.残疾人16.家庭社会工作的主要服务模式包括（）。A.家庭治疗模式B.个案管理模式C.危机介入模式D.人本治疗模式E.生态系统模式17.社会工作专业人才的核心能力包括（）。A.沟通协调能力B.专业服务能力C.政策理解能力D.危机处理能力E.研究能力18.社区工作的目标包括（）。A.任务目标B.过程目标C.服务目标D.发展目标E.评估目标19.定量研究的特点包括（）。A.注重量化数据B.注重逻辑推理C.注重主观感受D.注重实证分析E.注重个案分析20.定性研究的特点包括（）。A.注重质性资料B.注重主观感受C.注重逻辑推理D.注重个案分析E.注重实证分析三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一某社区有大量留守儿童，他们的父母长期在外务工，由祖辈照顾，部分留守儿童存在学业成绩落后、性格内向、人际交往困难等问题。社区居委会委托某社会工作服务机构开展留守儿童关爱服务，社会工作者小李负责该项目。小李通过问卷调查、访谈等方式，了解了留守儿童的基本情况和需求，发现大部分留守儿童缺乏父母的陪伴和关爱，心理压力较大，部分留守儿童还存在行为偏差。问题：1.结合案例，分析留守儿童面临的主要问题。2.社会工作者小李应采取哪些介入策略为留守儿童提供服务？案例二张大爷今年78岁，独居，患有高血压、糖尿病等慢性病，行动不便，日常生活需要他人照顾。张大爷的子女都在外地工作，平时很少回家，张大爷感到孤独、无助，情绪低落，甚至产生了消极厌世的想法。社区社会工作者小王了解到张大爷的情况后，主动上门为其提供服务。问题：1.结合案例，分析张大爷面临的主要困境。2.社会工作者小王应采取哪些介入措施帮助张大爷？社会工作者职业资格考试（中级）全真模拟试卷（十四）答案一、单项选择题答案（共60题，每题1分，共60分）1.A2.C3.C4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.C2.11.D12.B13.B14.C15.C16.B17.C18.D19.D20.B3.21.B22.B23.A24.C25.B26.C27.C28.B29.A30.D4.31.C32.A33.C34.A35.A36.B37.C38.D39.B40.B5.41.D42.B43.B44.A45.B46.C47.C48.C49.B50.A6.51.B52.C53.A54.D55.A56.B57.C58.B59.B60.A二、多项选择题答案（共20题，每题2分，共40分）1.ABCDE2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABC7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCD2.11.ABCDE12.ABCDE13.ABCDE14.ABCDE15.ABCD16.ABCDE17.ABCDE18.ABCD19.ABD20.ABD三、案例分析题答案（共2题，每题10分，共20分）案例一答案1.留守儿童面临的主要问题（5分）：（1）情感缺失问题：父母长期在外务工，缺乏父母的陪伴和关爱，心理上感到孤独、无助，情绪压力较大。（2）学业问题：祖辈文化水平有限，无法提供有效的学业辅导，部分留守儿童学习主动性不强，学业成绩落后。（3）心理问题：性格内向、自卑，人际交往困难，部分存在行为偏差，缺乏正确的引导和教育。