项目6-任务2-子任务1-教案 网络设备的基础配置

教学设计一、基本信息课程名称网络设备安装与调试课题名称AC+AP旁挂式三层组网的配置与调试（子任务1：网络设备的基础配置）授课班级职业院校计算机大类二年级授课时间2学时（80分钟）授课类型理实一体化、新授课授课地点机房（有网络，可访问超星教学平台）授课学时40分钟*2学时教材分析本节课是《网络设备安装与调试》课程WLAN模块的核心内容，聚焦子任务1“网络设备的基础配置”，承接前序VLAN创建、Trunk端口配置、DHCP基础及路由协议等知识。核心围绕L2SW、L3SW、RA路由器、AC四种设备的VLAN配置、端口配置、IP地址配置、DHCP中继/服务配置及RIPv2路由配置展开，是AC+AP旁挂式三层组网实现AP上线、WLAN业务部署的前提，贴合文件中企业WLAN部署实际场景，凸显实操性与岗位适配性，为子任务2AC的WLAN配置奠定基础。学情分析1.学生已掌握交换机VLAN创建、Trunk/Access端口配置、DHCP基础配置、VRP命令行操作及简单路由配置技能，能完成单一设备基础配置，但对旁挂式三层组网的逻辑、多设备协同配置（L2SW、L3SW、RA、AC）及DHCP中继、Option43配置理解不足。

2.职业院校学生动手能力较强，但抽象思维较弱，对“旁挂式组网的设备联动逻辑”“DHCP中继转发原理”“RIPv2协议实现全网互通”的理解较浅，易出现VLAN配置遗漏、端口模式不匹配、DHCP中继配置错误、路由协议配置失误等问题。

3.熟悉超星教学平台操作，具备基础小组协作能力，需通过细化实操步骤，结合文件拓扑图与配置示例，强化多设备协同配置规范性，衔接前序教案中的实操技能，解决“会单一配置但不会多设备协同”的痛点，适配网络运维岗位需求。教学目标【知识目标】：

1.掌握AC+AP旁挂式三层组网的拓扑结构及核心逻辑，理解文件中VLAN规划（管理VLAN99/100、业务VLAN101/102）的用途。

2.熟记L2SW、L3SW、RA、AC四种设备的VLAN创建、端口配置、IP地址配置、DHCP中继/服务及RIPv2路由的核心命令，理解DHCPOption43的作用（贴合文件相关知识）。

【能力目标】：

1.能使用eNSP搭建AC+AP旁挂式三层组网拓扑，独立完成L2SW、L3SW、RA、AC的设备命名与基础配置。

2.能完成DHCP中继、DHCP服务及RIPv2路由配置，实现各设备间基础连通性。

【素质目标】：

1.养成严谨的多设备协同配置习惯，树立企业网络“分层部署、全网互通”的运维意识，理解旁挂式组网在企业中的应用价值。

2.提升多设备配置与问题排查能力，培养逻辑分析思维，适配网络运维岗位中多设备协同配置的实操需求。教学重点1.L2SW、L3SW、RA、AC的VLAN创建、端口模式配置（Trunk）及IP地址配置（贴合文件规划表）。

2.L3SW的DHCP中继配置、AC的DHCP服务配置及RIPv2路由协议配置，实现全网基础互通。教学难点1.理解DHCP中继的转发原理，正确配置DHCP中继服务器IP及Option43参数（贴合文件要求）。

2.配置RIPv2路由协议，实现L3SW、RA、AC之间的全网互通，排查路由配置失误导致的连通性问题。教学准备1.硬件：机房计算机（每生1台）、华为AC6605、L2交换机、L3交换机、AR路由器、Console线、网线。

2.软件：超星教学平台（已部署文件中的拓扑图、配置示例、命令手册、操作视频、常见错误案例）、华为eNSP模拟器、SecureCRT终端工具。

3.教学资源：旁挂式三层组网拓扑示意图、VLAN规划表、DHCP中继原理示意图、各设备配置任务单、文件中子任务1实施步骤、常见错误案例。教学方法1.核心方法：项目引领“任务驱动”法（以企业AC+AP旁挂式三层组网部署为项目，以网络设备基础配置为核心任务）。

2.辅助方法：演示教学法、小组合作法、纠错指导法、案例分析法（结合文件故障案例）、对比教学法（不同设备配置差异对比）。板书设计子任务1：网络设备基础配置

1.核心：多设备命名→VLAN/端口/IP配置→DHCP配置→路由配置→连通性验证

2.重点命令：vlanbatch、porttrunk、dhcprelay、ripversion2

3.关键：配置规范，设备联动，全网互通二、教学设计教学环节教学内容师生活动设计意图/时间环节一：任务导入（项目引领）1.回顾前序知识：VLAN创建、Trunk端口配置、DHCP功能、简单路由配置，提问“企业原有有线网络复杂，部署WLAN时如何通过旁挂式三层组网提高灵活性？多设备（L2SW、L3SW、RA、AC）如何协同配置实现基础连通？”

2.展示本节课项目任务（贴合文件场景）：完成L2SW、L3SW、RA路由器、AC的基础配置，包括VLAN创建、端口配置、IP地址配置、DHCP中继/服务配置及RIPv2路由配置，实现各设备间基础连通，为子任务2AP上线、WLAN配置铺垫。

3.结合超星平台展示文件中的网络拓扑图（图6-11），讲解旁挂式三层组网的核心逻辑、各设备的作用及VLAN规划（管理VLAN、业务VLAN），引出本节课学习重点，明确任务目标。教师：通过超星平台发布任务单，演示旁挂式组网的实际应用场景，讲解文件中VLAN规划、设备端口规划要求，明确任务实施步骤。

学生：回顾旧知，结合文件场景理解任务意义，查看超星平台的拓扑图与配置要求，明确学习目标。设计意图：衔接前序课程，结合文件场景导入任务，铺垫旁挂式组网核心知识与文件相关规划，激发学习动力。

时间：10分钟环节二：知识讲解（突破重点、铺垫难点）1.旁挂式组网基础：结合文件知识，讲解AC+AP旁挂式三层组网的拓扑结构、核心逻辑，明确L2SW、L3SW、RA、AC各自的作用及协同关系。

2.核心知识讲解：结合文件内容，讲解DHCP中继的转发原理、Option43的作用（AP指向AC），RIPv2协议的作用（实现全网互通），2.4GHz与5GHz频段的基础区别（贴合文件知识准备）。

3.核心命令讲解：结合文件子任务1实施步骤，演示各设备命名、VLAN创建、Trunk端口配置、IP地址配置、DHCP中继、DHCP服务及RIPv2路由的核心命令，强调易错点（端口允许VLAN匹配、DHCP中继服务器IP正确、路由网段通告准确）。

4.配置逻辑梳理：讲解“拓扑搭建→多设备命名→VLAN/端口/IP配置→DHCP配置→路由配置→连通性验证”的完整流程，明确各设备配置的先后顺序与衔接要求。教师：结合文件内容，用示意图演示DHCP中继、路由互通原理，拆解命令格式与操作步骤，标注易错点，结合文件规划表讲解配置规范。

学生：认真记录命令与操作要点，理解旁挂式组网逻辑与DHCP、路由原理，标记疑惑点，建立知识框架。设计意图：夯实核心知识，将文件相关知识打散融入，突破“多设备基础配置命令”重点，铺垫“DHCP中继、路由配置”难点，为实操环节铺垫。

时间：15分钟环节三：任务实操1（拓扑搭建与设备命名）1.拓扑搭建：学生以小组为单位，打开eNSP模拟器，根据文件图6-11，搭建L2SW、L3SW、RA、AC、AP的基础拓扑，正确连接各端口（贴合文件端口规划）。

2.设备命名：分别登录L2SW、L3SW、RA、AC，执行命令将设备分别命名为对应名称，关闭信息中心启用状态（undoinfo-centerenable）。

3.基础配置核对：小组内互相核对设备命名与视图切换操作，确保无命令错误，记录操作过程中的问题（如拓扑连接错误、命令拼写错误）。教师：巡视指导，重点纠正拓扑连接错误、设备命名失误等问题，协助学生完成基础操作，强调拓扑与文件一致、命令行操作规范性。

学生：独立完成拓扑搭建、设备命名与视图切换，小组内核对成果，遇到问题及时请教或小组讨论解决。设计意图：落实基础操作，衔接前序教案中的命令行操作技能，为后续多设备协同配置铺垫，培养实操规范性。

时间：20分钟环节四：任务实操2（VLAN、端口及IP地址配置）1.L2SW配置：登录L2SW，批量创建VLAN99、101、102，将GE0/0/1、GE0/0/2、GE0/0/3端口配置为Trunk模式，允许指定VLAN通过，配置默认VLAN为VLAN99（贴合文件命令）。

2.L3SW配置：登录L3SW，批量创建VLAN99、100、101、102，将各端口配置为Trunk模式并允许对应VLAN通过，配置各VLANIF端口IP（贴合文件规划表）。

3.RA配置：登录RA，配置GE0/0/0.101、GE0/0/0.102子端口，封装802.1Q协议，配置对应IP，创建LoopBack0端口并配置IP。

4.AC配置：登录AC，批量创建VLAN100~102，配置VLANIF100端口IP，将GE0/0/1端口配置为Trunk模式并允许指定VLAN通过。

5.配置验证：分别执行displayvlan、displayipinterfacebrief命令，查看各设备VLAN、IP配置状态，确认配置生效。教师：重点指导各设备VLAN创建、Trunk端口配置及IP地址配置，针对端口允许VLAN遗漏、IP配置错误等问题进行一对一纠错，引导学生完成配置验证。

学生：独立完成各设备VLAN、端口及IP配置，执行验证命令，小组内互相检查补充，记录易错点。设计意图：突破“多设备VLAN、端口、IP配置”重点，强化多设备协同配置基础技能，贴合文件任务要求，为DHCP、路由配置铺垫。

时间：25分钟环节五：任务实操3（DHCP、路由配置与连通性验证）1.DHCP配置：登录L3SW，开启DHCP功能，为各VLANIF端口配置DHCP中继并指定AC为DHCP服务器；登录AC，开启DHCP功能，创建IP地址池，配置Option43参数，绑定VLANIF100端口。

2.路由配置：分别在RA、L3SW、AC上配置RIPv2协议，通告对应直连网段（贴合文件命令）。

3.连通性验证：在各设备上执行ping命令，测试L3SW与AC、RA与L3SW之间的连通性，确认全网基础互通，将验证截图上传至超星平台。

4.故障排查：若连通性测试失败，结合文件故障案例，排查IP配置、路由配置、DHCP中继配置等问题并修复。教师：重点指导DHCP中继、Option43配置及RIPv2路由配置，针对DHCP中继配置错误、路由网段通告失误等问题进行纠错，引导学生完成连通性验证与故障排查。

学生：独立完成DHCP、路由配置与连通性验证，上传成果，小组内交流配置经验，总结操作要点。设计意图：突破“DHCP、路由配置”重点与难点，强化多设备协同配置的完整性与连通性验证能力，为子任务2铺垫。

时间：8分钟环节六：纠错点评与课堂小结1.成果点评：抽取3-4组学生成果，展示配置命令、验证截图，分析优点与错误（如VLAN配置遗漏、DHCP中继错误、路由配置失误）。

2.集中纠错：结合文件常见错误案例，讲解纠正方法，重申多设备协同配置的核心命令与注意事项，强调配置规范性。

3.知识梳理：梳理本节课核心流程，衔接子任务2，明确网络设备基础配置是AP上线、WLAN配置的前提。

4.课堂小结：回顾本节课重点与难点，布置课后作业，明确提交要求。教师：针对性点评，总结核心要点与故障排查技巧，梳理知识脉络，引导学生巩固知识，衔接子任务2。

学生：修正自身配置错误，梳理知识框架，记录常见错误与排查方法，记录课后任务。设计意图：及时反馈学习效果，巩固知识，解决教学重点与难点，为子任务2