创新创业教程 课件模块三巧用创新技法

巧用创新技法创新创业教程·模块三报告人名称20xx.xx.xx01认知创新技法02头脑风暴法03奥斯本检核表法04特性列举法05缺点列举法06希望列举法目录组合创新技法07认知创新技法了解创新技法的基本概念、特点及常见类型，为后续学习具体方法奠定基础。创新技法是从成功案例中归纳出的规律和方法，供人们学习借鉴，是开启创造之门的钥匙。定义创造学家收集大量成功的创造和创新实例，研究其思路和过程，总结出规律和方法。目的为人们提供可学习、借鉴和仿效的通用方法，以解决实际问题，激发创造力。创新技法的含义创新技法具有可操作性、技巧性、概略性和多样性四大主要特点。1可操作性提供了具体可行的操作步骤，易于在实际问题中应用，将抽象思维转化为具体行动。2技巧性运用创新技法需要掌握一定的技巧和策略，能巧妙地引导思维方向，突破常规认知局限。3概略性技法通常只提供大致的思路和方向，为创新者提供了广阔的发挥空间，而非僵化的教条。4多样性创新技法种类繁多，适用于不同场景和需求，能满足多样化的创新任务。创新技法的特点创新技法按其侧重方向可分为研究类、激励类、取向类、组合类、类比类等多种类型。研究类侧重于科学研究与发现，如观察法、实验法、归纳法等。激励类侧重于激发新奇构想、拓展思路，如头脑风暴法、哥顿法等。取向类侧重于围绕目标提出问题，如核检表法、特性列举法、缺点列举法等。组合类侧重于将两个以上因素巧妙组合，如形态分析法、物场分析法等。类比类侧重于运用类比机制促使联想，如比较法、分类法等。创新技法的类型头脑风暴法深入学习头脑风暴法的定义、优缺点、组织形式、成功要点和原则。头脑风暴法是一种通过小型会议，在自由氛围中交换想法，激发创意灵感，形成创造性“风暴”的方法。核心形式通过小型会议的组织形式实施，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中自由交换想法或点子。最终目的激发与会者的创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴。头脑风暴法定义头脑风暴法具有极易操作、体现团队智慧、激发灵感环境、批量生产灵感等显著优势。极易操作执行几乎不再有任何难题，具有很强的实用价值，能够快速落地实施。体现团队智慧非常具体地体现了集思广益，有利于增加团队凝聚力，锻炼团队创造力。激发灵感环境创造良好的平台，提供了一个能激发灵感、开阔思路的环境，使每个人的思维都能得到最大限度的开拓。批量生产灵感在最短的时间内可以批量生产灵感，会有大量意想不到的收获，可以显著提高工作效率。头脑风暴法优势头脑风暴法在群体决策、专业门槛、实施成本等方面存在一定的局限性。群体决策偏差参与人员过多或层次太杂时，易出现少数服从多数现象，抑制独特创新的火花。专业能力门槛参与者可能缺乏必要的技术及知识，无法提出有效的意见，导致讨论流于表面。实施成本较高对参与者的素质有较高要求，且需要主持人、记录员等角色配合，实施成本较高。特定场景不适用不适用于一些具有机密性、高技术含量及高度专业性的问题，此类问题需要更严谨的分析方法。头脑风暴法局限成功的头脑风暴会议需要对人员、时间、主持人和记录员等要素进行精心组织。人员构成参加人数一般为5～10人，最好由不同专业或不同岗位人员组成，以激发多元思维。时间控制会议时间控制在1小时左右，确保思维活跃且不过度疲劳。主持人职责主持人只负责引导会议流程，不对设想做评论，致力于营造自由、开放的讨论氛围。记录员职责记录员需认真将与会者每一个设想，不论好坏，都完整地记录下来，以备后续筛选。头脑风暴法组织01鼓励参与者充分地、非评价性地、无偏见地交流，让思维自由流动，不受限制。自由畅谈02在会议过程中严禁对他人想法进行批评或评判，营造安全的表达环境，让每个人都能畅所欲言。禁止批评03不急于对提出的想法进行评价，让创意先充分涌现，所有的评判和筛选都留到会议后期进行。延迟评判04鼓励参与者提出尽可能多的想法，相信想法越多，越有可能碰撞出高质量的创意，以量变引起质变。追求数量要想获得高质量的创意，必须遵循自由畅谈、延迟评判、禁止批评、追求数量四大成功要点。头脑风暴法要点奥斯本检核表法学习奥斯本检核表法的定义、检查项目及实施过程，掌握一种系统性的创新思考工具。奥斯本检核表法又称分项检查法或对照表法，是一种通过系统性提问来启发创新思维的方法。根据需要研究对象的特点列出有关问题，形成检核表，然后一个个来核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想。核心思想01引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，使思路沿着正向、侧向、逆向及合向发散开来。引导方式02该方法的核心是启发和发挥联想的力量，帮助创新者跳出固有框架。核心力量03检核表法定义奥斯本检核表由9类75个问题构成，为创新思考提供了全面的角度和方向。问题数量共有9类75个问题，从9个方面的75个角度，启发我们提出问题和思考问题。01发散方向问题的设置引导思维从正向、侧向、逆向及合向发散，全面覆盖思考维度。02核心作用其侧重点是提出思考问题的角度而不是具体步骤，核心是启发和发挥联想的力量。03检核表法项目运用奥斯本检核型法进行创新活动，需遵循明确问题、核对讨论、筛选设想三步流程。根据创新对象，清晰地确定需要解决的核心问题，为后续思考提供明确目标。明确问题1参照检核表中的问题，运用丰富想象力，强制性地一个个核对讨论，写出新设想。核对讨论2对提出的所有新设想进行筛选，评估其价值和创新性，选出最有潜力的方案。筛选设想3要求创新者必须对每一个问题都进行思考，避免遗漏重要的思考角度，确保检核的完整性。全面思考4检核表法实施特性列举法掌握特性列举法的定义、原理和实施步骤，学习通过分析特性进行创新的方法。特性列举法，也称为属性列举法，是一种通过列举创新对象的特性，并寻求替代方案以进行创新的方法。核心概念特性也称为特有属性，是指某类对象都具有而别的对象都不具有的属性。01操作方式通过创新对象的特征，包括名词性、形容词性和动词性等一一列举出来，然后分析、探讨能否以更好的特性替代，最后提出革新的方案。02特性列举法定义对创新对象进行全面、细致的描述，如形状、颜色、功能、使用方法等，为后续分析提供基础信息。特性描述1将复杂的创新对象由整体到局部、由大到小进行分解，使问题更简单，便于发现创新点。层级分解2在分解和分析时，必须考虑物品的使用环境和使用人群，这是发现创新点不可或缺的上下文视角。环境与人3特性列举法的基本原理是对物体特性进行描述和分解，从而发现创新点。特性列举法原理运用特性列举法进行创新活动，一般遵循确定对象、分解对象、分类创新三步流程。01选择一个明确、具体、可行的研究对象，作为特性列举和创新的基础。确定研究对象02对研究对象进行合理的分解，分析其各个组成部分的特性，既要保证分析的细致性，又要避免过度复杂化。分解研究对象03按照特性分类，逐一探讨是否可以以更好的特性替代现有特性，针对不同类型的特性，运用创新思维进行替代和改进。分类创新特性列举法过程缺点列举法学习缺点列举法的定义、原理和实施步骤，学会通过发现缺点来驱动创新。缺点列举法是一种通过发掘现有事物的缺陷，并提出改进或革新方案的技法。1核心思想通过发掘现有事物的缺陷，把事物的缺点一一列举出来，然后提出改革或革新方案。2本质作用列举缺点就是发现问题，而创造发明就是要解决现有存在的问题。每发现一个缺点，就找到了一个创造发明的课题。缺点列举法定义运用缺点列举法进行创新活动，一般包括确定对象、列出缺点、提出方案等步骤。1确定研究对象研究对象要相对小一些、简单一些，这样比较容易成功。如果对象过大，可以先进行分解。2确定信息种类确定与研究对象有关的相关信息种类，如材料、功能、结构、工艺等。3列出缺点原因根据已确定的信息种类，系统地列出缺点，并深入分析产生这些缺点的根本原因。4提出改进方案针对一个或几个核心缺点，提出具体、可行的改进或革新方案。5制定可操作方案综合各类解决办法，提出一个最先解决主要缺点的、具有可操作性的实施方案。缺点列举法过程希望列举法掌握希望列举法的定义、特点和实施步骤，学习从愿望出发进行创新的方法。希望列举法是一种从社会需求和个人愿望出发，通过对某事物的希望进行一一列举，以寻找设计方案的技法。核心出发点从发明者的愿望和需求出发，提出各种新的设想，可以不受原有物品的束缚。01思维方式要求运用扩散性想象去发现问题、解决问题，是一种积极的、主动型的发明方法。02独特优势有时非专业人员的参与可以起到激发新设想的目的，能够打破常规，寻求突破。03希望列举法定义运用希望列举法进行创新活动，需遵循确定对象、列举希望、制定方案三步流程。01选择一个明确的研究对象，作为希望列举和创新的基础，对象越具体，创新方向越清晰。确定研究对象02充分运用想象力，针对研究对象列出所有的希望和期望，不限制思维，尽可能多地收集想法。针对对象列希望03根据筛选后的希望点，制定具体、可操作的实施方案，将抽象的愿望转化为落地的步骤。制定实施方案04确定一个清晰的研究对象，为创新指明方向，目标是创新的灯塔，指引整个过程。明确创新目标希望列举法过程组合创新技法学习组合创新技法的定义、常见形式和组合类型，掌握通过组合进行创新的方法。组合创新技法是指利用创新思维将已知的若干事物合并成一个新的事物，使其在性能和服务功能等方面发生变化，以产生新价值的方法。01核心定义利用创新思维将已知的若干事物合并成一个新的事物。02创新目的使其在性能和服务功能等方面发生变化，以产生出新的价值。03实施路径以产品创新为例，可根据市场需求分析比较，得到具有创新性的技术产物。04组合维度包括功能组合、材料组合、原理组合等多种维度。组合创新法定义功能组合把不同物品的不同功能、不同用途组合到一个新的物品上，使之具有多种功能和用途。01构造组合把两种东西组合在一起，形成新的结构，从而带来新的实用功能，优化空间利用。02原理组合把原理相同的两种物品组合在一起，产生一种新产品，实现技术复用与升级。03材料组合将不同材料组合在一起，不仅可以改善原物品的功能，还能带来新的经济效益。04组合创新可以通过功能、意义、构造、成分、原理、材料等多种形式实现。组合创新形式根据组合因子的性质和组合方式，可将组合类型分为同类组合、异类组合、主体附加组合等