酒泉市教师招聘面试题及答案

酒泉市教师招聘面试题及答案

单项选择题1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.我国现在实行的义务教育的年限是（）A.6年B.5年C.8年D.9年4.以下哪种不属于德育方法（）A.说服教育法B.榜样示范法C.运动训练法D.品德评价法5.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的影响。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动8.学生学习间接经验的基础是（）A.直接经验B.理论知识C.实践活动D.认知能力9.我国教育目的的理论基础是（）A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说10.班主任工作的中心环节是（）A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.班会活动多项选择题1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养2.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作4.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程6.属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）A.对个体发展做出社会性规范B.具有加速个体发展的特殊功能C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性9.教师的职业角色有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色10.教学组织形式有（）A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制判断题1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）3.智育是全面发展教育的中心。（）4.遗传素质决定人的发展。（）5.课程就是教材。（）6.教学永远具有教育性。（）7.班主任是班级的领导者和管理者，不需要与其他任课教师沟通。（）8.素质教育就是不要考试。（）9.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）10.教师只要有丰富的知识就可以了。（）简答题1.简述教师职业道德规范的内容。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班主任如何组织和培养班集体。4.简述影响课程开发的因素。讨论题1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论素质教育与应试教育的区别。4.说说如何提高课堂教学效率。答案单项选择题1.B2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.A9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×简答题1.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。4.社会需求；学科知识水平；学习者身心发展特点；课程理论。讨论题1.营造宽松氛围，鼓励学生质疑；开展探究活动，让学生自主实践；设计开放性问题，激发创新思维。2.教师要关爱尊重学生，平等对待；提高自