2026年广东省深圳市中考语文质检试卷（4月份）(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年广东省深圳市中考语文质检试卷（4月份）一、默写：本大题共1小题，共10分。1.写出下列古诗文名句。

“中国式浪漫”植根于传统文化，更被满腹情思的文人墨客藏入诗词歌赋中。李白以月传情，“我寄愁心与明月，①

”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），流露着情深义重的浪漫；白居易笔下“②

，

”（《钱塘湖春行》），定格鸟儿欢悦的画面，传达出春天来临时生机盎然的浪漫；岑参③“

，

”（《白雪歌送武判官归京》）以春花喻冬雪，描摹雪景奇异壮美的浪漫；孔子食粗饮水，“④

，于我如浮云”（《＜论语＞十二章》），彰显重义轻利的浪漫；陆游以“⑤

，

”（《游山西村》）道出世间事物消长变化的哲思浪漫；“⑥

，只有香如故”（陆游《卜算子•咏梅》），以梅自喻，抒写追求高洁傲岸节操的浪漫；“安得广厦千万间，⑦

”（《茅屋为秋风所破歌》）中，杜甫推己及人，展现心怀天下、情系民生的博大浪漫。二、名著阅读：本大题共1小题，共8分。2.他们身陷困局，却皆以赤诚之心破局求索，在绝境中完成精神蜕变。请结合原著内容，完成以下题目(1)请将空缺部分补写完整。小说人物面临困境寻求突破成长感悟①______落水后被尼摩船长“救起”并囚禁于鹦鹉螺号，多次尝试逃跑却屡屡失败。对抗巨型章鱼时，他冒险救人。实现了从“求生者”到“守护者”的转变。突破自私，拥抱责任保尔•柯察金②______与病魔斗争，最终创作了小说《暴风雨所诞生的》。实现了从“病人”到“作家”的转变。坚定信念，铸就意志林冲面对高俅父子的迫害，他始终选择忍让妥协，却在野猪林遭受暗杀，还在③______险被设计谋害，最终被逼上了梁山。手刃仇人，落草梁山。实现了从“隐忍者”到“反抗者”的转变④突破懦弱，______(2)意大利著名作家卡尔维诺说过，经典作品会与读者建立一种个人关系。也就是说，在阅读经典作品时，你会产生只属于自己的阅读体验，并对自己产生启迪，更有可能指导自己的人生道路。请你任选以上一本名著，结合个人经验，谈谈你对“蜕变”的理解三、综合性学习：本大题共1小题，共13分。3.阅读下面的文段，完成问题。

2026年的深圳，浪漫藏在细节里。清晨，人才公园的樱花大道上，晨跑者的脚步惊起几只白鹭，它们的翅膀掠过玻璃幕墙上的露珠，折射出南山CBD的晨光；傍晚，深圳湾的“人才星光桥”亮起暖黄的灯带，像一串zhuì满星辰的珍珠项链，倒映在波光粼粼的海面上。这里是“创新之都”，也是“浪漫之城”——大疆的无人机在夜空拼出“我爱你中国”的图案，华大基因的实验室用基因测序技术为濒危物种存下“生命密码”，而河套合作区的科研工作者们，正用AI算法解码蛋白质的浪漫折叠。

这座城市的浪漫，是科技赋能的温度，是创新托举的诗意，更是每个奋斗者眼里的星光。

17岁的深圳中学生林晓然，从小痴迷人工智能，利用课余时间钻研编程，带领团队研发“智能垃圾分类助手”，结合AI图像识别技术，解决社区垃圾分类痛点，项目不仅获得全国青少年科技创新大赛金奖，还被多个社区推广使用，用少年的智慧为城市治理注入活力；15岁的李子轩，出身航天爱好者家庭，深耕航天模型研发，反复打磨、测试，带领团队制作的“微型卫星模拟装置”，精准还原卫星运行原理，在省级科技竞赛中斩获佳绩，用少年的热爱追逐航天梦想，呼应着深圳的创新基因。除了这些少年，52岁的高峰，从初中学历的车间杂工起步，怀揣300元闯深圳，凭借32年的深耕与坚守，自学电工知识、攻克进口设备难题，手握30余项国家专利，填补国内CTP维修技术空白，用平凡的坚守书写了从农民工到“大国工匠”的蜕变传奇；激光企业掌舵者付春花，从农村女孩到行业翘楚，以不服输的闯劲扎根激光领域，破解国外技术难题、深耕自主研发，让国产激光设备在细分领域占据80%的市场份额，用技术之光照亮创业之路。通过这些不同年龄、不同领域的奋斗者、共同构成了深圳浪漫最生动的模样(1)给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。

①波光粼粼______

②zhuì满______(2)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是______A.科研工作者们反复打磨、精益求精，终于在技术上取得了重大突破

B.少年们深耕科创领域，在全国大赛中斩获佳绩，锋芒毕露

C.高峰从杂工成长为大国工匠，靠的是三十余年锲而不舍的坚守

D.同学们组织旧物焕新活动，慷慨解囊，把义卖所得全部捐出(3)画波浪线句子有语病，请将正确的句子写在横线上(4)下列短语与文中“生命密码”结构类型相同的一项是______A.折射晨光 B.波光粼粼 C.科技赋能 D.智能助手(5)是科技赋能的温度，是创新托举的诗意，更是奋斗者眼里的星光”该句是______复句A.并列复句 B.递进复句 C.转折复句 D.因果复句(6)任务一：活动设计

请你为本次主题活动，再设计两个具体活动形式（不得与示例重复）。

示例：举办“深圳奋斗者”主题分享会

①______

②______(7)任务二：采访提问

活动中，学校将邀请文段中的“大国工匠”高峰先生来校分享，作为小记者，请你围绕“奋斗与成长”，设计两个得体的采访问题。

①______

②______四、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。4.请完成任务。

材料一

大家都在问究竟什么是具身智能？简单地说，具身智能（embodied

intelligence）就是有了物理身体的智能体。

当一个智能体有了物理身体时，它会发生什么情况？简单来说，它就可以通过物理身体或者说通过那一大堆的传感器去感知环境，并和环境进行交互。当你伤心时，人工智能可以用语言、文字来安慰你，但是具身智能可以给你一个大大的温暖的拥抱。或者这么说，人工智能还只是一个思想者，但是具身智能是一个行动派，而一旦一个智能体可以行动起来，它就不仅仅能够为我们做更多的事情，而且它的学习和进化方式也会和之前有很大的不同。

现在的人工智能主要是依靠大量的数据来学习和认知这个世界的，但是具身智能是可以跟环境去直接地进行交互的，也就是说它能够像人一样，人怎么来适应环境的，就是跌倒了再爬起来。具身智能其实也是一样的，它是可以到环境中去不断地试错，然后来积累经验的，也就是说它更加能够去适应那些多变的复杂的环境。

（以上数据来源于某短视频平台）材料二

黑客松（Hackathon）是“黑客”（Hack）与“马拉松”（Marathon）的组合词，指参赛者在限定时间内进行高强度团队协作与产品开发的创新实践活动。近年来，这一形式在人工智能与机器人领域迅速普及。

2026年3月28日至29日，一场聚焦“具身智能”领域的全球性技术赛事——“MakerMods具身智能×0penClaw黑客松”，在深圳市南山区桃里平山百校大街•校友会馆举行，共吸引超过250名来自中国、美国、欧洲、新加坡等地的青年人才、创业者及开发者报名参与。赛事强调“真机实操”，现场配备25台XLeRobot真实机器人及10台3D打印机，实现了“一人一机”的实操体验。

2024-2026年“MakerMods具身智能×OpenClaw黑客松”参赛人数及中学生参赛占比年份参赛总人数（人）中学生参赛占比（%）2024约90约1%2025约150约2%2026250+约5%（选自深圳政府在线，有删减）材料三

“不是看Demo,是你来做Demo”。——“MakerMods具身智能×OpenClaw黑客松”赛事口号

“我对机械臂控制物体感兴趣，了解到比赛后便第一时间和同学组队报名。”——澳门培正中学的12岁参赛选手OscarAo

“在生成式AI降低了创新门槛的背景下，年轻人以无拘无束的想象力重塑技术边界。他们不满足于仅仅解题，而是直接创造出答案。20岁以内的年轻人，在人类历史上第一次有机会成为多数领域的领头羊。我们支持有创造力和行动力的中学生，在48小时内开发出产品原型，让AI成为善意的工具，解决真实世界的问题。”——摘自深圳实验学校高中园公众号

“很多硅谷的软件团队，为服务这里的机器人公司，会选择直接在南山区落地，招募工程师，与本地公司合作。”他提到，社区所在的南山区周边汇聚了哈工大、清华、北大、南科大等工科强校，而“机器人谷”本身已聚集了大量机器人公司与供应链企业，形成了独特的人才与产业生态。

——深圳首个AI硬件与机器人开源社区SZRoboX的负责人刘拓(1)下列对材料内容的理解，不正确的一项是______A.材料一以“思想者”“行动派”来设喻，说明人工智能与具身智能之间的区别

B.“MakerMods具身智能×0penClaw黑客松“在深圳举办，吸引了国内外超过250名参赛者，现场提供了真实机器人和3D打印机供选手实操

C.材料一中的示意图通过图形化方式，呈现了具身智能三大核心要素的具体内容

D.材料三中澳门12岁选手OscarAo的参赛经历说明，只有大学生和工程师才能参与人工智能领域的开发竞赛(2)请根据图片，完整描述具身智能机器人“感知—决策—行动—反馈”的闭环工作流程。（要求：条理清晰，语言简洁）(3)请分析文中的表格，你能得出怎样的结论？(4)材料二中画线句子运用了哪种说明方法？请结合句子内容，分析这种说明方法的作用(5)结合材料三，谈谈中学生在人工智能时代应具备哪些核心能力？你从中获得哪些启发？5.阅读以下文段，按要求完成问题。春到零丁洋

刘白羽

①迷蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在。木棉花红得那样浓，像拼着一腔热血濡染了南天，我觉得她正象征着繁荣的今天。珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、海的温馨。近揖零丁，远眺虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈。此时此刻，我的心灵深处如波涛起伏，一下涌起悲哀，一下涌起欢乐。这一晚久久不能入寐，待得辗转睡去，那海水、那月光，还在梦中萦回飘逸呢。

②清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海船，横渡零丁洋。我坐在驾驶台上，柔软的春风吹拂着我，镜面般的海水上，白鸥在空中划个弧线，渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闯入我的胸怀，击痛我的胸膛。我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗，每次诵到“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，辄击节称赏，为这种高风亮节所感染，从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海。想着想着，在波光雾影之中，我仿佛看到这个气重千秋的人，正在驾飞云、御长风，悠然飘荡，漫漫行吟……当船长指给我看内零丁岛时，我才意识到，我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗？！

③我从蛇口登陆，风掣电闪，疾奔深圳市区。深圳，不仅在全中国，在全世界，也是一个响亮的名字了。这儿一切都是速度、速度、速度，汽车在刷刷地奔驰，大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心，那密集的高楼群拔地摩天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了。放眼一望，粉红的、绿的、雪白的，各种颜色的楼房，像春天原野上的百花争妍，像雪亮的眼睛在闪着眯眯笑容。市区里金碧辉煌，一片繁华，真是“车如流水马如龙，花月正春风”，我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。

④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林，一树树火热的木棉花，一树树红艳的三角梅，在绿荫深处，我看到一座小桥。这时，我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问，途经我国香港，不就是踏着这小桥去，踏着这小桥回的吗？这时我才恍然大悟，原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然，深圳也不是凭空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房，它们像是历史发展的明证。

⑤我看了白日的深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的朦胧醉眼，而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长，谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好？力争上游有什么不好？我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来，在记事本上写下一首诗：昔日过罗湖，荒沙点点愁。小桥恋归梦，平野跃新楼。万岭天摩峻，大潮风劲流。拓荒明远志，擂鼓战春牛。这“春牛”说的是我最喜爱的一座青铜雕塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛”。

⑥柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗？

（选自《刘白羽散文》，有删改）(1)请阅读原文理清文章思路，提炼相关信息，完成下面表格内容。游览地点标志景物总体特征游览珠海②碧海、______浩荡迷茫、雪白圣洁①横渡______海水、高山凝聚浩然正气、巍峨到访深圳高楼大厦、开荒牛③蓬勃高速、______(2)请结合上下文，从下列两个句子中选一句并选一个角度进行赏析。

①近揖零丁，远眺虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈。

②柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海(3)“春风”在文中反复出现，请你仔细研读品味，说说它有哪些方面的作用(4)“零丁洋”承载着厚重的历史文化，结合全文内容，请你说说标题“春到零丁洋”有哪些妙处(5)零丁洋这片海经历了不一样的历史，如今也有历史性的变化。请结合全文，谈谈你对零丁洋从“历史的海”到“春天的海”这一转变的理解，以及蕴含了作者怎样的思想感情。今天，我们铭记零丁洋的历史，除了感慨沧桑巨变，我们还应该从中汲取怎样的精神力量？五、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。6.阅读以下文段，按要求完成问题。【甲】

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”（节选自《北冥有鱼》）【乙】

滑州刺史韦秀庄，暇日来城楼望黄河。楼中忽见一人，紫衣朱冠。秀庄知非人类，问是何神，答曰：“即城隍之主。”又问何来，答云：“黄河之神，欲毁我城，以端河路，我固不许。克后五日大战于河湄恐力不禁，故来求救。君之城也，唯君图之。”秀庄许诺，神乃不见。至其日，河中忽尔晦冥，有白气直上十余丈，楼上有青气出。秀庄命弓弩乱射白气，气形渐小，至灭，唯青气独存，逶迤如云峰之状。初时，黄河俯近城之下，此后渐退，至今五六里也。（节选自《广异记》）【丙】

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（李清照《渔家傲》）(1)阅读文言文，可以用不同的方法推知其意。根据方法提示解释加点词。词语方法义项、例词及例句释义怒而飞关联成语百花怒放、春笋怒发A______（填释义）志怪者也积累迁移聊斋志异B______（填释义）我固不许关联课内遂许先帝以驱驰（《出师表》）C______（填释义）九万里风鹏正举查阅词典①举起；②推举、举荐；③升起、飞起；④攻克。D______（填序号）(2)请将下列两句话翻译成现代汉语。

①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

②唯青气独存，逶迤如云峰之状(3)下列对两篇选文的理解和分析，不正确的一项是______A.甲文节选自内篇中的《逍遥游》。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物

B.乙文“克后五日大战于河湄恐力不禁”一句，正确断句应为“克后五日/大战于河湄/恐力不禁”

C.丙词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往

D.甲文中，大鹏借助了大风的外力，才能到达南海。乙文中，城隍之主与滑州官兵通力合作，才使滑州免受黄河水患(4)运-20运输机（代号Y-20或鲲鹏）被誉为“大国鲲鹏”，是我国自主研发的新一代军用大型运输机，具有航程远、载重大、速度快等特点。请结合甲文中“鲲鹏”的形象，说说其命名的深意(5)浪漫主义是文学艺术的基本创作方法之一。请你结合下面的知识卡片，分别说说甲、乙、丙三篇诗文中“浪漫主义”的具体体现。

知识卡片：浪漫主义侧重从主观内心世界出发来反映客观现实，抒发对理想世界的热烈追求，常用瑰丽的想象、夸张的手法来塑造形象六、作文：本大题共1小题，共48分。7.阅读下面材料，根据要求写作。

一边是滨海晚风拂过深圳湾的白鹭翩飞，一边是科创灯火照亮南山科技园的不眠之夜；一边是大鹏所城的青石板路诉说百年沧桑，一边是前海自贸区的塔吊轰鸣擘画未来蓝图……自然的诗意与都市的奔忙，传统的厚重与创新的锐气，揉合成独属于深圳的独特篇章。生活中也有很多类似的对比鲜明的事物同时呈现的现象，如温和与严厉，冷静与热情，竞争与合作，传统与创新……

请以“一边是______，一边是______”为题目。写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的校名、人名。

答案和解析1.【答案】随君直到夜郎西几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥忽如一夜春风来千树万树梨花开不义而富且贵山重水复疑无路柳暗花明又一村零落成泥碾作尘大庇天下寒士俱欢颜【解析】答案：

①随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）

②几处早莺争暖树

谁家新燕啄春泥

③忽如一夜春风来

千树万树梨花开

④不义而富且贵

⑤山重水复疑无路

柳暗花明又一村

⑥零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写）

⑦大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”的书写）

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】尼德・兰;全身瘫痪、双目失明，丧失工作与行动能力;草料场;奋起反抗【小题2】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》；保尔历经伤病折磨，仍不甘沉沦，以写作重生；蜕变不是顺其自然的改变，而是身处逆境仍咬牙坚持、重塑自我的过程；生活里我遇到学习挫折曾想放弃，保尔的经历让我懂得，直面困境、咬牙坚守，才能完成自我成长与蜕变【解析】（1）本题考查名著情节。

①从名著《海底两万里》内容来看，有落水被尼摩船长救起、囚禁在鹦鹉螺号，多次想逃跑，又在对抗巨型章鱼时挺身而出救人经历的人物是尼德・兰，贴合表格里从“求生者”到“守护者”的成长变化。

②保尔・柯察金一生饱受战火摧残、全身瘫痪且双目失明，身体陷入极致的病痛困境，完全丧失正常工作生活的能力，只能躺卧休养，这是他面临的人生困局。

③林冲在遭高俅迫害隐忍退让后，除野猪林遇险外，还被发配至草料场，遭遇陆谦等人放火谋害，彻底断绝安稳度日的念想。

④林冲原本一味隐忍怕事、委曲求全，被逼到绝境后彻底挣脱怯懦的性格束缚，奋起反抗，契合人物由软弱到抗争的成长内核。

（2）本题考查对内容的理解。

选取《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生经历，他深陷全身瘫痪、双目失明的绝境，失去了奔赴战场、参与建设的能力，肉体与精神都承受着巨大煎熬，却没有向命运低头，转而以笔墨为武器投身文学创作，在困境中完成从伤病者到精神强者的蜕变。阅读保尔的蜕变历程，能让人明白蜕变从来不是安逸中的自然改变，而是身处低谷时打破迷茫、咬牙坚守、主动突破自我的成长。联系自身学习生活，遭遇成绩下滑、难题难解时容易心生退缩，保尔在绝境中不屈不挠的精神，能带来深刻启发，让人学会直面挫折、坚守初心，在一次次克服困难中实现自我蜕变与成长。

尼德・兰起初一心只想逃离鹦鹉螺号，满心只有回归陆地、谋求个人自由，凡事以自身安危和私欲为先，格局局限在只为个人求生。后来在海底遭遇巨型章鱼袭击的危急时刻，他放下逃跑执念，不顾自身安危挺身救人，放下自私执念，生出悲悯与担当。这种从只顾自我到心怀他人的转变就是蜕变。阅读他的经历能明白，成长蜕变就是跳出自我狭隘的小圈子，在关键时刻放下私心、扛起责任，生活中遇事不能只考虑自己，学会体谅他人、主动担当，就是自我的成长蜕变。

林冲原本性格隐忍懦弱，面对高俅父子的步步迫害，一味退让妥协，总想安分守己、保全安稳生活，不愿抗争。直到野猪林遇险、草料场遭人纵火谋害，所有退路被彻底斩断，他才彻底打破内心的怯懦隐忍，幡然醒悟后奋起反抗、手刃仇人，走上梁山。他的蜕变是被现实绝境逼迫后的自我觉醒，从逆来顺受到勇敢抗争。这让人懂得，蜕变有时是认清现实后的突破，不必一味妥协退让，坚守底线、敢于直面不公与困境，挣脱内心的软弱，才能活出真正的自我。

答案：

（1）①尼德・兰

②全身瘫痪、双目失明，丧失工作与行动能力

③草料场

④奋起反抗

（2）示例：我选《钢铁是怎样炼成的》。保尔历经伤病折磨，仍不甘沉沦，以写作重生。蜕变不是顺其自然的改变，而是身处逆境仍咬牙坚持、重塑自我的过程。生活里我遇到学习挫折曾想放弃，保尔的经历让我懂得，直面困境、咬牙坚守，才能完成自我成长与蜕变。

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】【小题1】lín;缀【小题2】D【小题3】示例：这些不同年龄、不同领域的奋斗者，共同构成了深圳浪漫最生动的模样【小题4】D【小题5】B【小题6】开展“深圳浪漫瞬间”摄影大赛;举办“科创小发明”实践活动【小题7】您认为，我们青少年应该培养哪些品质，才能像您一样实现自我成长、为城市贡献力量？;面对进口设备的技术难题，您是如何坚持自学、攻克难关的？【解析】（1）①“粼”读作“lín”。

②“zhuì满”写作“缀满”。

（2）ABC.正确。

D.有误，慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。

故选：D。

（3）划线句成分残缺，标点符号使用错误，应改为：这些不同年龄、不同领域的奋斗者，共同构成了深圳浪漫最生动的模样。

（4）“生命密码”是偏正短语。

A.动宾短语。

B.主谓短语。

C.主谓短语

D.偏正短语。

故选：D。

（5）“是科技赋能的温度，是创新托举的诗意”，是并列呈现的属性，第三个分句以“更是”承接，“更”字明确体现出层次的递进，意味着在前者的基础上，语义更进一步、程度更深，突出“奋斗者眼里的星光”是前两种属性的升华，比前两者更具核心意义和情感分量。

故选：B。

（6）活动设计需紧扣文段“深圳奋斗者”主题，结合学生身份，突出“奋斗、成长、创新、坚守”的核心，且不得与示例“举办‘深圳奋斗者’主题分享会”重复，要求具体、可操作，适合校园开展，能让学生深度参与、感受奋斗精神。如：举办“深圳奋斗者”主题征文比赛等。

（7）采访对象是“大国工匠”高峰先生，采访主题是“奋斗与成长”，提问需得体、有针对性，贴合高峰先生的成长经历，既要尊重采访对象，又要能引导高峰先生分享奋斗故事，给学生传递正能量，同时符合小记者的身份，语言简洁、温和，不涉及隐私、不提出尖锐不适的问题。如：高峰先生，您好！您从初中学历的车间杂工起步，到如今手握30余项国家专利的“大国工匠”，32年的奋斗路上，最让您难忘的困难是什么？您是如何克服这些困难坚持下来的？

答案：

（1）①lín

②缀

（2）D

（3）示例：这些不同年龄、不同领域的奋斗者，共同构成了深圳浪漫最生动的模样。

（4）D

（5）B

（6）示例：

①开展“深圳浪漫瞬间”摄影大赛

②举办“科创小发明”实践活动

（7）示例：

①您认为，我们青少年应该培养哪些品质，才能像您一样实现自我成长、为城市贡献力量？

②面对进口设备的技术难题，您是如何坚持自学、攻克难关的？

（1）本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。

（2）本题考查词语辨析。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。

（3）本题考查病句修改。答题时，先分辨病因，再结合病因、句子含义进行修改。

（4）本题考查短语类型。根据短语类型分类知识辨别即可。

（5）本题考查复句类型。根据分句之间的逻辑关系来辨别复句关系。

（6）本题考查活动设计。根据活动主题，仿照示例来设计即可。

（7）本题考查问题设计。根据活动目的，符合对象身份特点即可。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4.【答案】【小题1】D【小题2】机器人本体通过开放环境感知能力，获取环境信息并输入智能系统；智能系统（LLM）通过决策、学习、推理生成行动指令；本体执行复杂操作，与环境（人、物理世界、多机）交互；交互产生的反馈回传智能系统，持续优化，实现智能提升【小题3】参赛总人数逐年增加，中学生参赛占比也持续上升，说明黑客松赛事规模不断扩大，中学生参与人工智能科创活动的热情与程度显著提高【小题4】运用了列数字的说明方法；通过“25台”“10台”等具体数字，准确具体地说明了赛事配备的真实机器人和3D打印机的数量，突出了赛事注重“真机实操”的特点，使说明更具说服力【小题5】核心能力：想象力、创造力、行动力、团队协作能力、解决真实问题的能力；启发示例：作为中学生应主动参与AI相关实践，不满足于被动使用技术，而是以想象力突破技术边界，从“解题”转向“创造”，在实践中用AI解决真实问题，如材料中参赛选手主动组队开发产品原型；应树立正确的技术观，将AI作为善意的工具，坚守技术伦理，用技术服务社会、创造价值，而非滥用技术；应培养团队协作意识，主动融入AI产业生态，链接高校、企业等资源，在开放协作中把握时代机遇，如深圳“机器人谷”为青少年提供了良好的发展平台【解析】（1）ABC．正确；

D有误，材料三中12岁中学生OscarAo参赛，说明中学生也能参与人工智能开发竞赛，并非只有大学生和工程师才能参与。

故选：D。

（2）感知阶段：机器人利用自身传感器，对开放环境进行感知，获取环境信息。决策阶段：基于感知到的信息，机器人通过决策、知识学习和思维推理，形成行动指令。行动阶段：机器人执行行动指令，进行复杂操作和行动泛化，与环境产生交互。反馈阶段：机器人将行动结果反馈给系统，呈现拟人化交互效果，再重新进入感知环节，开始新一轮闭环。据此作答。

（3）参赛总人数方面：2024年约90人，2025年约150人，2026年250+人，明显呈现逐年增加的趋势，说明该赛事的吸引力在不断增强，参与人数持续增多。中学生参赛占比方面：2024年约1%，2025年约2%，2026年约5%，同样逐年上升，表明中学生对“具身智能”领域赛事的参与热情在提高，越来越多中学生关注并参与到该领域。

（4）句子中“25台XLeRobot真实机器人及10台3D打印机”“一人一机”使用了具体数字，所以运用了列数字的说明方法。通过“25台”“10台”“一人一机”等具体数字，准确、具体地说明了赛事现场配备设备情况和实操模式，突出赛事“真机实操”的特点，使读者对赛事有更清晰直观的认识。

（5）核心能力：想象力、创造力、行动力、团队协作能力、解决真实问题的能力。澳门培正中学12岁参赛选手OscarAo因对机械臂控制物体感兴趣而参赛，体现中学生要具备好奇心和兴趣，对人工智能领域的事物保持关注和探索欲望。“年轻人以无拘无束的想象力重塑技术边界。他们不满足于仅仅解题，而是直接创造出答案”表明中学生要拥有想象力和创造力，敢于突破常规，创造新成果。“在48小时内开发出产品原型”说明中学生需具备行动力，能将想法转化为实际行动。启发方面：结合自身，我们要在学习和生活中培养对人工智能等新兴领域的兴趣，保持好奇心；大胆发挥想象力，不局限于传统思维；有想法后积极付诸实践，提升自己在人工智能时代的竞争力。

答案：

（1）D

（2）机器人本体通过开放环境感知能力，获取环境信息并输入智能系统；智能系统（LLM）通过决策、学习、推理生成行动指令；本体执行复杂操作，与环境（人、物理世界、多机）交互；交互产生的反馈回传智能系统，持续优化，实现智能提升。

（3）参赛总人数逐年增加，中学生参赛占比也持续上升，说明黑客松赛事规模不断扩大，中学生参与人工智能科创活动的热情与程度显著提高。

（4）运用了列数字的说明方法。通过“25台”“10台”等具体数字，准确具体地说明了赛事配备的真实机器人和3D打印机的数量，突出了赛事注重“真机实操”的特点，使说明更具说服力。

（5）核心能力：想象力、创造力、行动力、团队协作能力、解决真实问题的能力。

启发示例：作为中学生应主动参与AI相关实践，不满足于被动使用技术，而是以想象力突破技术边界，从“解题”转向“创造”，在实践中用AI解决真实问题，如材料中参赛选手主动组队开发产品原型；应树立正确的技术观，将AI作为善意的工具，坚守技术伦理，用技术服务社会、创造价值，而非滥用技术；应培养团队协作意识，主动融入AI产业生态，链接高校、企业等资源，在开放协作中把握时代机遇，如深圳“机器人谷”为青少年提供了良好的发展平台。

本文是以“智能”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查图文转换，第三题考查材料内容概括，第四题考查说明方法分析，第五题考查材料内容分析和阅读启发。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。5.【答案】【小题1】渔女明珠雕塑;零丁洋;粗犷豪壮【小题2】①巧妙运用叠词，“盈盈”在句中是“充积、充盈”之意，前两个“盈盈”表现了战火纷飞，火光冲天，后两个“盈盈”表现的是灯火辉煌、欢声笑语；两相对比，展现截然不同的画面，哀婉沉重与喜悦希望在这里交融，表现了历史的沧桑与悲壮，又映照了当今的繁荣与和谐；语言形式的巧妙安排，增强了句子的韵律感和美感；②示例：运用比喻的修辞，把春风比作丝绸，生动形象地写出了春风的柔和舒适的特点，富有画面感，给零丁洋、深圳、珠海带来无限的生机，表达了作者对春风的喜爱、赞美之情；示例：连用三个“吹绿……”的排比句式，节奏鲜明，层层递进地展现了春风拂过零丁洋、深圳、珠海，唤醒万物的蓬勃生机，抒发了对春日岭南大地的赞美之情，增强了语言的感染力【小题3】①点明季节“春”；②作为线索贯穿全文，串联珠海、零丁洋、深圳三地景物；③营造柔和清新的氛围，为全文奠定了明朗、充满希望的基调，烘托新时代欣欣向荣的气息；④象征新生，表达赞颂：春风作为春天的使者，象征着温暖与生机；文末作者引用“花月正春风”来描绘深圳的繁荣景象，表达了对特区飞速发展的喜悦与赞美之情【小题4】一语双关，既写春天到来的景象，又象征改革开放带来的新生；点明地点“零丁洋”，呼应文天祥的历史典故，增添了历史厚重感；奠定了文章昂扬、充满希望的基调，吸引读者阅读兴趣【小题5】“历史的海”指代零丁洋厚重、沉重的屈辱历史，“春天的海”指代零丁洋如今生机勃勃、和平美好的现实景象；文章通过这一转变，揭示了零丁洋从“屈辱的见证地”向“希望的象征地”的升华；表达了时代变迁中，历史伤痛被新生的活力治愈，体现了祖国大地的蓬勃生机；精神力量：

传承爱国精神：铭记文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节与爱国情怀，做有担当的新时代青年；珍惜和平使命：铭记历史是为了不忘过去的苦难，从而更珍惜当下的和平与幸福，不负时代赋予的责任；奋发图强的动力：历史的沧桑警醒我们要自强不息，将历史记忆转化为建设祖国、奋斗前行的精神动力【解析】（1）本题考查文章行文思路与内容信息提取。

①文章依次游览珠海、横渡零丁洋、到访深圳。第二处游览地点对应原文横渡零丁洋，故①填零丁洋；

②写珠海标志景物，原文第一段“朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的雪白、圣洁”，还有圆月、碧海，所以②填渔女明珠雕塑；

③写深圳总体特征，原文第六段“垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美”，结合特区蓬勃奋进的气质，③填粗犷豪壮。

（2）本题考查语句赏析。

选第①句：句子连用四个“盈盈”叠词，前有“火光盈盈，血泪盈盈”，对应这片海域过往历经战乱烽火、民族磨难的沉重过往；后有“灯火盈盈，笑语盈盈”，写出当下繁华安定、人间安乐的盛世景象。前后形成鲜明对比，句式对称整齐，叠词往复回环，既有音韵美感，又把历史沧桑悲壮和当下安宁繁荣相融，饱含作者抚今追昔的深沉感慨。

选第②句：把春风比作“丝绸”，运用比喻，贴切写出春风温润柔和、拂面轻柔的特点；又用“吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海”排比句式，依次铺展春风遍洒岭南大地、万物焕发生机的画面，节奏明快，层次分明，既描绘春日实景，又抒发作者对岭南春色、新时代蓬勃生机的喜爱与赞美。

（3）本题考查词句的作用。从内容上，文中多次写到春风，直接点明时节为春日，紧扣标题“春到零丁洋”；从结构上，春风串联起珠海、零丁洋、深圳三地行程景物，是贯穿全文的行文线索；从氛围情感上，春风柔和温润，营造清新明朗的意境，为全文定下昂扬向上、满怀希望的感情基调；从深层含义上，春风不只是自然之风，更象征改革开放的时代春风，烘托珠海、深圳特区蓬勃发展的新气象，寄托作者对新时代繁荣兴盛的赞颂与期许。

（4）本题考查标题的妙处。标题表层含义是春日降临零丁洋，点明写作地点与时令；深层一语双关，“春”既指自然春天，又喻改革开放带来的时代新生与发展机遇。标题关联文天祥过零丁洋的历史典故，赋予零丁洋厚重的历史文化底蕴，丰富文章内涵；同时标题凝练含蓄，奠定全文昂扬奋进、怀古颂今的基调，新颖有诗意，能够吸引读者阅读兴趣。

（5）本题考查文意理解、情感把握与拓展感悟。零丁洋作为“历史的海”，承载着文天祥忠贞报国的气节，见证过民族跋涉中的苦难、血泪与沧桑过往，底色沉重悲壮；作为“春天的海”，是指如今春风拂面，珠海、深圳特区欣欣向荣、繁华崛起，海面安宁祥和，满是生机与活力，完成了从历史苦难见证地到新时代希望之地的转变。作者借此抒发对历史先烈的缅怀敬仰，对古今沧桑巨变的感慨，以及对祖国发展、特区腾飞的由衷自豪与美好期许。我们铭记这段历史，要汲取三种精神力量：传承文天祥坚守气节、忠心报国的爱国情怀；铭记过往苦难，珍惜当下和平安稳的生活；学习深圳拓荒牛开拓进取、力争上游、自强不息的奋斗精神，以担当和实干不负时代。

答案：

（1）①零丁洋

②渔女明珠雕塑

③粗犷豪壮

（2）①巧妙运用叠词，“盈盈”在句中是“充积、充盈”之意，前两个“盈盈”表现了战火纷飞，火光冲天，后两个“盈盈”表现的是灯火辉煌、欢声笑语。两相对比，展现截然不同的画面，哀婉沉重与喜悦希望在这里交融，表现了历史的沧桑与悲壮，又映照了当今的繁荣与和谐。语言形式的巧妙安排，增强了句子的韵律感和美感。

②示例：运用比喻的修辞，把春风比作丝绸，生动形象地写出了春风的柔和舒适的特点，富有画面感，给零丁洋、深圳、珠海带来无限的生机，表达了作者对春风的喜爱、赞美之情。

示例：连用三个“吹绿……”的排比句式，节奏鲜明，层层递进地展现了春风拂过零丁洋、深圳、珠海，唤醒万物的蓬勃生机，抒发了对春日岭南大地的赞美之情，增强了语言的感染力。

（3）①点明季节“春”；

②作为线索贯穿全文，串联珠海、零丁洋、深圳三地景物；

③营造柔和清新的氛围，为全文奠定了明朗、充满希望的基调，烘托新时代欣欣向荣的气息。

④象征新生，表达赞颂：春风作为春天的使者，象征着温暖与生机。文末作者引用“花月正春风”来描绘深圳的繁荣景象，表达了对特区飞速发展的喜悦与赞美之情。

（4）一语双关，既写春天到来的景象，又象征改革开放带来的新生；点明地点“零丁洋”，呼应文天祥的历史典故，增添了历史厚重感；奠定了文章昂扬、充满希望的基调，吸引读者阅读兴趣。

（5）“历史的海”指代零丁洋厚重、沉重的屈辱历史，“春天的海”指代零丁洋如今生机勃勃、和平美好的现实景象。文章通过这一转变，揭示了零丁洋从“屈辱的见证地”向“希望的象征地”的升华。表达了时代变迁中，历史伤痛被新生的活力治愈，体现了祖国大地的蓬勃生机。

精神力量：

传承爱国精神：铭记文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节与爱国情怀，做有担当的新时代青年。

珍惜和平使命：铭记历史是为了不忘过去的苦难，从而更珍惜当下的和平与幸福，不负时代赋予的责任。

奋发图强的动力：历史的沧桑警醒我们要自强不息，将历史记忆转化为建设祖国、奋斗前行的精神动力。

作者春日游历珠海、零丁洋、深圳，借沿途风光追忆文天祥的浩然气节，感叹零丁洋的历史沧桑，赞美珠深两地改革开放后的繁华新生，抒发怀古颂今、昂扬奋进的情怀。

理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。6.【答案】【小题1】振奋，这里指用力鼓动翅膀;记载;答应;③【小题2】①山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果

②只有青气依然存在，蜿蜒盘旋，像云峰耸立的样子【小题3】C【小题4】“鲲鹏”是古代神话中的神鸟，取自庄子《逍遥游》，它硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风；以“鲲鹏”命名，契合了新一代军用运输机航程远、载重大、速度快、适用多种场合的特点，也是将传统文化与科技创新浪漫结合的体现【小题5】甲文鹏鸟是由鱼变化而来的，“不知其几千里也“言其形，“若垂天之云“言其翼，“北冥““南冥九万里“言其活动天地，极言鲲鹏形体之大，变化之神奇，飞腾时气势之壮观，向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷；“水击三千里，抟扶摇而上者九万里“通过对鹏击水的距离和飞升高度的夸张描写，营造出宏大壮观的场面，展现出庄子丰富的想象力和独特的浪漫主义风格；乙文作者通过瑰丽的想象，构建了一个神衹之间为了保卫城池而展开激烈战斗的场景；这种对超自然现象的神化描写，以及对战斗场面的夸张渲染，都体现了浪漫主义通过想象和夸张来塑造形象的手法；同时，文章也表达了对于正义和守护的赞美，体现了对理想世界的追求；丙文《渔家傲》这首词借助于梦境的描述，创造了一个虚幻的世界，充分反映出作者对生活的执着以及对自由与光明的向往和追求；“三山“相传为仙人所居住的地方，词人想借助大鹏冲天而飞的风前往仙境，表现了词人对美好境界，理想世界的追求和向往；三篇诗文都从主观内心世界出发，反映客观现实，体现了浪漫主义的特点【解析】（1）本题考查词语翻译。

A句意：当它振动翅膀奋起直飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

B句意：记载一些怪异事情的书。志：记载。

C句意：我不答应。许：答应。

D句意：长空九万里，大鹏正借着风力展翅高飞。举：升起、飞起。故选：③。

（2）本题考查句子翻译。

①重点词：野马，山野中的雾气；以，用。句意：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

②重点词：唯，只，只有；逶迤，蜿蜒盘旋；如，像。句意：只有青气依然存在，蜿蜒盘旋，像云峰耸立的样子。

（3）本题考查内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，这首词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答。隐喻对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。并无“对现实的眷恋”之意。

故选：C。

（4）本题考查拓展延伸。甲文中的鲲鹏体型硕大、力大无穷，能乘风高飞、翱翔万里；运-20作为大型军用运输机，体型庞大、载重量大、航程遥远，与鲲鹏宏大伟岸、善高飞远翔的形象高度契合。鲲鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，拥有超凡的力量、远大的格局和驰骋天地的气魄；运-20具备远航、重载、快速投送的强大能力，象征我国航空事业突破限制、扶摇直上。鲲鹏象征志向高远、自强不息、胸怀天地；以“鲲鹏”命名，既彰显我国自主研发、大国重器的底气，也寄托了我国空军走向深蓝、捍卫家国、逐梦长空的远大抱负。

（5）本题考查写作手法的赏析。由知识链接“浪漫主义侧重从主观内心世界出发来反映客观现实，抒发对理想世界的热烈追求，常用瑰丽的想象、夸张的手法来塑造形象”可知浪漫主义通常利用想象、夸张手法来写，从这个角度出发分析即可。示例：在《北冥有鱼》这篇文章中，浪漫主义的体现主要表现在对鲲鹏这一巨大生物的瑰丽想象上。作者庄子以非凡的想象力，塑造了一个巨大无比、能够化为鹏鸟的鲲的形象，并且描述了它振翅高飞、水击三千里的壮观场景。这种对自然界生物的巨大化和神化的描写，充分展示了浪漫主义从主观内心出发，通过瑰丽的想象来塑造形象的特点。同时，文章也体现了对理想世界的热烈追求，即通过鲲鹏这一形象，表达了作者对于超越现实、追求自由的渴望。在《广异记》这篇文章中，浪漫主义的体现主要在于对城隍之神和黄河之神之间战争的想象性描述。作者通过瑰丽的想象，构建了一个神祇之间为了保卫城池而展开激烈战斗的场景。这种对超自然现象的神化描写，以及对战斗场面的夸张渲染，都体现了浪漫主义通过想象和夸张来塑造形象的手法。同时，文章也表达了对于正义和守护的赞美，体现了对理想世界的追求。《渔家傲》开篇天、云涛、晓雾、星河、千帆融为一体，把海天星河写成缥缈仙境；又写梦游天宫、面见天帝，构建出超脱人间的奇幻梦境世界，突破现实时空限制，想象奇幻，境界超现实。借用天帝问话、鲲鹏展翅、蓬莱三山等神话传说，以仙界、神山、大鹏意象营造空灵缥缈的浪漫色彩，脱离世俗写实，巧用神话典故，意境浪漫。借天帝问归、大鹏高飞、愿风吹小舟去往仙山，抒发对理想境界的向往；不满现实坎坷，以浪漫仙境寄托精神追求，情感奔放洒脱，情感寄托豪放，理想超脱现实。以梦境为虚、身世感慨为实，把人生失意、怀才不遇的现实苦闷，融入奇幻仙梦之中，用浪漫幻境消解现实惆怅，是浪漫主义典型写法，虚实结合，梦幻抒情。

答案：

（1）A振奋，这里指用力鼓动翅膀；B记载；C答应；D③

（2）①山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

②只有青气依然存在，蜿蜒盘旋，像云峰耸立的样子。

（3）C

（4）“鲲鹏”是古代神话中的神鸟，取自庄子《逍遥游》，它硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风；以“鲲鹏”命名，契合了新一代军用运输机航程远、载重大、速度快、适用多种场合的特点，也是将传统文化与科技创新浪漫结合的体现。

（5）甲文鹏鸟是由鱼变化而来的，“不知其几千里也“言其形，“若垂天之云“言其翼，“北冥““南冥九万里“言其活动天地，极言鲲鹏形体之大，变化之神奇，飞腾时气势之壮观，向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。“水击三千里，抟扶摇而上者九万里“通过对鹏击水的距离和飞升高度的夸张描写，营造出宏大壮观的场面，展现出庄子丰富的想象力和独特的浪漫主义风格；乙文作者通过瑰丽的想象，构建了一个神衹之间为了保卫城池而展开激烈战斗的场景。这种对超自然现象的神化描写，以及对战斗场面的夸张渲染，都体现了浪漫主义通过想象和夸张来塑造形象的手法。同时，文章也表达了对于正义和守护的赞美，体现了对理想世界的追求；丙文《渔家傲》这首词借助于梦境的描述，创造了一个虚幻的世界，充分反映出作者对生活的执着以及对自由与光明的向往和追求。“三山“相传为仙人所居住的地方，词人想借助大鹏冲天而飞的风前往仙境，表现了词人对美好境界，理想世界的追求和向往。三篇诗文都从主观内心世界出发，反映客观现实，体现了浪漫主义的特点。

参考译文：

【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，凭借六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。

【乙】滑州刺史韦秀庄，闲暇之日登上城楼眺望黄河。忽然在城楼中看见一人，身穿紫衣，头戴红冠。韦秀庄知道他不是凡人，便问：“你是哪路神灵？”那人回答说：“我就是本城的城隍神。”韦秀庄又问：“你为何来到此处？”城隍答道：“黄河之神想要毁掉我的城池，以便取直河道，我不答应。双方约定五天后在黄河岸边大战。我担心自己力量不足，难以抵挡，所以特来向您求救。这座城是您所治理的城池，还望您设法相助。”韦秀庄当即应允，那神随即消失不见。到了约定之日，黄河上空忽然天色昏暗，一道白气直冲云霄十余丈高；与此同时，城楼上腾起一股青气。韦秀庄下令士兵用弓弩朝白气乱箭齐射，白气逐渐缩小，最终消散，唯有青气依然存在，蜿蜒盘旋，如云峰耸立。起初，黄河紧挨着城墙脚下流淌，自此之后，河水渐渐退去，至今已离城五六里远了。

【丙】水天相接，晨雾与云涛连成一片，银河仿佛将要转动，千千万万的船帆在舞动。我的魂魄仿佛回到了天帝的居所，听到天帝殷切地询问我：要回到哪里去？我回答说前路漫长，又慨叹天色已晚，即使学诗写出了惊人的句子，也毫无用处。长空九万里，大鹏正借着风力展翅高飞。风啊，请不要停止，把我这一叶轻舟，吹向那三座仙山去吧！

解答文言文阅读题