2026春苏科版（新教材）小学信息技术四年级下册《数据表达的多样化》同步练习及答案_第1页
2026春苏科版（新教材）小学信息技术四年级下册《数据表达的多样化》同步练习及答案_第2页
2026春苏科版（新教材）小学信息技术四年级下册《数据表达的多样化》同步练习及答案_第3页
2026春苏科版（新教材）小学信息技术四年级下册《数据表达的多样化》同步练习及答案_第4页
2026春苏科版（新教材）小学信息技术四年级下册《数据表达的多样化》同步练习及答案_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2026春苏科版(新教材)小学信息技术四年级下册《数据表达的多一、填空题5.选择数据表达形式时，要根据和,选择最合适的方式。1.下列选项中，不属于数据表达形式的是()2.想要快速展示“一周每天的气温变化趋势”,最适合的表达形式A.纯文字描述B.折线图表C.简单数值罗列D.普通表格便对比，最合适的是()4.下列关于数据表达多样化的说法，正确的是()A.数据表达形式越多越复杂越好B.任何数据都只能用一种C.合适的表达形式能让数据更易理解D.生活中很少用到多系的表达形式是()A.文字描述B.饼图C.数值列表D.简单表格2.为什么要实现数据表达的多样化?多样化表达对我们理解数据3.生活中你见过哪些数据表达的例子?请分别说出它们使用的表达形式及优势。(至少举3例)4.如果要表达“班级同学的身高情况”,你会选择哪些表达形式?五、对比分析题以下是两种表达“四年级(2)班同学最喜欢的课外读物类型”的方15人，喜欢科普类的有10人，喜欢故事类的有12人，喜欢漫画类的有8人，喜欢其他类型的有5人。1.对比两种表达方式，说说表格表达相比纯文字表达有哪势?受欢迎?为什么?1.以下是“周末家庭活动时长”数据：看电视120分钟、户外运动2.学校要制作“校园安全知识宣传海报”,需要呈现“各安全事项的重要程度占比”数据，你会选择哪些数据表达形式?说明选3.小明收集了自己一周每天的零花钱支出数据：周一15元、周二8元、周三12元、周四20元、周五10元、周六25元、周日1.思考：动画和视频表达数据有什么特点?适合表达什么样的数据内容?何设计?写出你的设计方案，要求至少使用三种不同的数据表一、填空题二、判断题生动形象。(答出3例即可)理即可)五、对比分析题1.数值表达：看电视120、户外运动60、阅读45、做家务30(单位：分钟)文本表达：周末家庭活动中，看电视用时120分钟，户外运动用时60分钟，阅读用时45分钟，做家务用时30分钟。阅读时长(分钟)2.选择饼图+图像+文字。理由：饼图清晰展示各安全事项重要程度占比；图像搭配安全场景图片，直观形象；文字补充说明安全注意事项，信息完整。设计方案：海报上方用文字标星期一二三四五六日支出(元)8作日，支出波动较大。(合理即可)画面、动态变化展示数据。适合表达随时间变化的数据、复杂实时客流、销售数据等。(合理即可)3.设计方案：①数值+文本：标注四季平均气温具体数值，文字描述气温变化特点；②折线图表：以季节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论