冀教版五年级语文上册分类复习练习题

冀教版五年级语文上册分类复习练习题2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*他是一个性格倔强（qiángjiàng）的孩子，面对困难从不低头，意志十分坚强（qiángjiàng）。*爸爸说，这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样，而这本书的内容却很薄（bóbáo）弱。*我们要为兴（xīngxìng）旺国家而努力，让人民兴（xīngxìng）高采烈地生活。3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并改正错别字。A.震耳欲聋迫不急待再接再厉B.焕然一新兴高采烈完璧归赵C.阴谋鬼计爱不释手实事求是D.穿流不息专心致志漫不经心（错字：______改为______；______改为______；______改为______）4.查字典填空。*“嫌”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑；②嫌怨；③厌恶，不满意。在“嫌弃”一词中应选第（）种解释。二、词语积累与运用【复习要点】理解并积累课文中的重点词语，掌握近义词、反义词；能正确搭配词语，理解词语的感情色彩；能按要求进行词语归类，丰富词汇量，并能在具体语境中准确运用词语。【练习题】1.写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：精密（）敬佩（）惋惜（）敏捷（）*反义词：温暖（）陡峭（）模糊（）懒惰（）2.在括号里填上合适的量词。一（）明月一（）清泉一（）微风一（）画卷一（）寓言一（）锦旗一（）火车一（）深情3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。完（）归赵同（）共济精（）填海（）公移山雪中（）（）（）（）尽瘁（）危不（）（）（）不屈造句：_________________________________________________________________4.根据意思写出相应的成语。*形容声音非常大，耳朵都快震聋了。（）*比喻知己或知音，也比喻音乐优美。（）*形容注意力高度集中。（）*形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）5.选词填空。（激烈热烈猛烈强烈）*这场足球比赛进行得非常（）。*我们用（）的掌声欢迎新同学。*（）的阳光炙烤着大地。*台风过后，（）的海风依然在呼啸。三、句子乐园【复习要点】掌握常见句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）的特点及转换；能正确运用关联词语；能按要求修改病句；掌握比喻、拟人等常见修辞手法；能正确使用标点符号；能进行简单的句子仿写和扩写。【练习题】1.按要求改写句子。*小红把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________________________________*我们难道不应该好好学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________________________2.用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。*我们多读课外书。我们能增长知识。_________________________________________________________________*今天下雨了。我们的秋游活动取消了。_________________________________________________________________3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*李红和王刚约定一起在自己家里做作业。4.指出下列句子所运用的修辞手法。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）*小鸟在枝头唱歌，花儿对我们微笑。（）5.给下列句子加上合适的标点符号。*妈妈问我今天在学校表现怎么样*这真是一场惊心动魄的比赛啊*我喜欢的书有西游记三国演义和水浒传四、阅读理解【复习要点】能联系上下文和生活实际理解课文中词语和句子的意思；能把握课文主要内容，体会作者表达的思想感情；能初步体会课文的基本表达方法；能阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法；能根据阅读目的，有针对性地阅读。【练习题】（一）课内阅读（片段回顾）阅读《冀教版五年级语文上册》中的某篇课文片段，回答问题。（此处因篇幅所限，暂不列出具体课文片段，同学们在复习时可自行选取重点课文段落进行回顾，思考：课文主要写了什么内容？表达了怎样的思想感情？运用了哪些描写方法或修辞手法？）思考与练习方向：1.这段话主要写了什么内容？2.加点词语在文中有什么表达效果？3.从这段话中，你体会到了人物怎样的品质/作者怎样的情感？4.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（二）课外阅读阅读短文，回答问题。_________________清晨，我推开窗，只见一片白茫茫的世界。啊，下雪了！雪花像无数调皮的小精灵，从天空中纷纷扬扬地飘落下来。它们有的在空中嬉戏，有的亲吻着我的脸颊，还有的悄悄地躲进了我的衣领里，带来一丝清凉。远处的山峦、房屋都披上了洁白的盛装，近处的树木也开满了“梨花”。整个世界都变得那么纯洁，那么宁静。我仿佛置身于一个童话般的冰雪王国。孩子们欢呼着跑出家们，在雪地里堆雪人、打雪仗，清脆的笑声回荡在整个小区。大人们也忍不住走出家门，呼吸着这清新的空气，欣赏着这美丽的雪景。雪，不仅美化了我们的生活，还给我们带来了无穷的欢乐。我爱这洁白的雪！1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。2.文中把雪花比作了什么？这样写有什么好处？_________________________________________________________________3.作者从哪些方面描写了雪景？_________________________________________________________________4.你从文中感受到了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________________5.如果你也置身于这样的雪景中，你会做些什么？_________________________________________________________________五、口语交际与习作【复习要点】能根据话题进行口头表达，做到语句通顺，意思明确，态度自然大方；能认真倾听他人发言，把握主要内容，并能简要转述；能围绕主题，按一定顺序把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。【练习题】1.口语交际：题目“我的奇思妙想”。请你想一想，你有什么奇思妙想？是想发明一种神奇的物品，还是想拥有一种特殊的能力？请你有条理地向大家介绍一下你的奇思妙想是什么，为什么会有这样的想法，以及它有什么用处。（提示：说的时候要吐字清晰，声音洪亮，态度自然。）2.习作：题目一：一件令我______的事（感动、难忘、后悔、开心……）题目二：我最喜欢的______（一种植物、一种动物、一个玩具、一位老师……）要求：*从以上两个题目中任选一个，把题目补充完整。*写清楚事情的经过或事