语文S版四年级语文上册第六单元测试题

语文S版四年级语文上册第六单元测试题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你一定有不少收获。现在就来展示一下吧！认真读题，仔细作答，相信你是最棒的！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三总分:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(40分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)guānchá()yǎnjing()yánjiū()zhǐjìng()yáohuàng()chìbǎng()yǎnzòu()xiǎnde()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*参加(cānshēn)藏宝(cángzàng)*行为(xíngháng)好奇(hǎohào)*停泊(bópō)盛开(chéngshèng)*当作(dāngdàng)兴奋(xīngxìng)3.比一比，再组词。(6分)辩()燥()镜()辨()躁()境()辫()澡()竟()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)一本()()()瞪()呆()高气()()林()染秋()气()果实()()造句：_________________________________________________5.选词填空。(4分)发现发明必须必需(1)我们要养成仔细观察的好习惯，这样才能()生活中的奥秘。(2)指南针是我国古代劳动人民的伟大()。(3)水和空气是人类生存所()的东西。(4)我们()遵守交通规则，注意安全。6.按要求写句子。(8分)(1)树叶落下来。(把句子写具体)_________________________________________________(2)小明把教室打扫干净了。(改为“被”字句)_________________________________________________(3)难道我们不应该好好学习吗？(改为陈述句)_________________________________________________(4)用“因为……所以……”写一句话。_________________________________________________7.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)《古诗两首》中的《山行》和《赠刘景文》都是描写秋天景色的。()(2)“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话是说西沙群岛的鱼非常多。()(3)《美丽的小兴安岭》一文按照时间顺序描写了小兴安岭的美景。()(4)“橙黄橘绿时”指的是春天。()二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1.这段话主要写了西沙群岛的()和()。(2分)2.海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是什么？请用“____”在文中画出相关句子。(3分)3.文中描写了海底的哪些生物？它们各有什么特点？(6分)__________________________________________________________________________________________________4.用“有的……有的……”写一句话。(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把()给了银杏树，把()给了枫树，把()给了田野，把()给了果树。(4分)3.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句好在哪里。(3分)_________________________________________________4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中的句子写一写。(3分)它把______给了______，________________________________。5.你喜欢秋天吗？为什么？(3分)_________________________________________________三、习作(30分)题目：我的观察发现提示：生活中处处有学问，只要你仔细观察，就会有许多发现。请你写一写自己的观察发现，可以写一种小动物、一种植物，或者是一种自然现象。要写清楚观察的对象、观察的过程，以及你的发现和感受。要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字。3.300字左右。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(40分)1.(8分，每词1分)观察眼睛研究止境摇晃翅膀演奏显得2.(4分，每空0.5分)cāncángxínghàobóshèngdàngxīng3.(6分，每词0.5分)略（答案合理即可）4.(6分，每空0.5分，造句2分)一本正经目瞪口呆秋高气爽层林尽染秋高气爽果实累累(造句略，句子通顺、用词恰当即可)5.(4分，每空1分)(1)发现(2)发明(3)必需(4)必须6.(8分，每句2分)(1)示例：金黄的树叶打着旋儿从树上慢慢地落下来。(2)教室被小明打扫干净了。(3)我们应该好好学习。(4)示例：因为今天下雨，所以我们没有去公园玩。7.(4分，每题1分)(1)√(2)√(3)√(4)×二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.(2分，每空1分)海水海底的生物2.(3分)因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。3.(6分，每种生物2分，其中名称1分，特点1分)珊瑚：各种各样，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参：到处都是，懒洋洋地蠕动。大龙虾：全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。4.(4分)示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子。(二)课外阅读(15分)1.(2分)秋天的雨(若学生自拟题目，符合文意也可)2.(4分，每空1分)黄色红色金黄色橙红色3.(3分，句子1分，分析2分)示例：黄黄的叶子像一把把小扇子。这个比喻句把银杏叶比作小扇子，生动形象地写出了银杏叶的形状和扇走炎热的作用。(找出其他比喻句并分析合理也可)4.(3分，每空1分，句子通顺合理即可)示例：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一串串珍珠，闪啊闪啊，闪来了秋天的甜蜜。5.(3分)示例：我喜欢秋天。因为秋天景色美丽，果实累累，是个丰收的季节。(言之有理即可)三、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，观察细致，能写出自己的发现和感受，语句通顺，用词准确，错别字少，