部编版一年级上册数学常考易错题检测

部编版一年级上册数学常考易错题检测亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了，数学学习是不是很有趣呢？我们认识了数字朋友，学会了加减运算，还和图形宝宝做了游戏。不过，在数学王国里，有些题目就像“小陷阱”，一不小心就可能出错哦。这份常考易错题检测，就是帮助大家找出这些“小陷阱”，让我们的数学学得更扎实！小朋友们，准备好了吗？拿出笔和本子，认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！一、数的认识与书写（每空★分，共★★分）1.看图写数。(易漏数、错数)★★★★★()(此处应有5个五角星，孩子可能数错或漏看)()()()(此处应有三幅图，分别是计数器拨珠、小棒组合、物体堆积，考察不同表征下的数数能力)2.填空题。*一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。（易混淆“左”“右”及数位名称）*18里面有（）个十和（）个一。（对“数位”意义的理解）*与10相邻的两个数是（）和（）。（易写成11和12，忽略左边的邻居）*比15少5的数是（），比12多3的数是（）。（“比多比少”逆向思维易出错）*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。10-3○65+5○98○18-10（计算后比较，易因计算失误或符号混淆出错）*（）里最大能填几？7+（）＜1010-（）＞4（此类题目需要孩子进行尝试和推理，易填成等于或更小的数）3.判断题。(对的打“√”，错的打“×”)*0表示什么也没有，所以0不能和其他数字组成数。（）（忽略0在数位中的占位作用，如10）*11这个数，两个1表示的意思一样。（）（十位和个位的1意义不同）二、比一比、分一分（每空★分，共★★分）1.画一画。(易看错“同样多”、“多”、“少”)*画○，和△同样多。△△△△○_________________*画□，比☆少2个。☆☆☆☆☆□_________________2.圈一圈。(易受物体排列方式干扰)*把同样多的用线连起来。(图形数量相同但排列稀疏不同)*哪个最重？在□里画“√”；哪个最轻？在○里画“△”。(天平比较，易混淆轻重关系)3.把不同类的圈出来。(考察分类标准的理解，易找错标准)*苹果香蕉梨皮球(皮球是玩具，其他是水果)三、10以内加减法及“一图四式”（每题★分，共★★分）1.直接写出得数。(易看错运算符号“+”“-”，或数字)3+6=9-4=7+2=10-0=8-5+3=（连加连减、加减混合易因步骤多而出错）0+5=6-6=（关于0的运算易出错）2.看图列式计算。(重中之重，易错题集中区)*(图：左边3个苹果，右边5个苹果，大括号下面有问号)□○□=□(求总数用加法)*(图：一共有9个气球，飞走了4个，剩下的有问号)□○□=□(求部分用减法)*(图：左边4个五角星，右边5个五角星，中间用“？”连接两边)□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□(一图四式，易漏写或加减混淆)*(图：盒子里有一些糖，外面有3颗，一共有8颗，问盒子里有几颗)□○□=□(已知总数和一部分，求另一部分，易写成加法)四、20以内进位加法（每题★分，共★★分）1.填一填。(凑十法的运用，易在拆分或凑十后计算出错)9+5=□想：9+（）=10，所以把5分成（）和（），10+（）=（）。8+6=□想：（）+6=10，所以把8分成（）和（），10+（）=（）。2.算一算，连一连。(结果相同的算式连线，易因计算错误连错)7+5129+48+3116+63.解决问题。(审题是关键)*小红有7本故事书，小明比她多5本，小明有多少本？□○□=□（本）(易把“多”理解为减法)*草地上原来有8只小鸡，又来了5只，现在一共有多少只？□○□=□（只）(求一共用加法，较基础，但需仔细)*妈妈买了10个苹果，第一天吃了3个，第二天吃了4个，一共吃了多少个？□○□=□（个）(易错误理解为求剩下多少，用10去减)五、认识钟表（每空★分，共★★分）1.看钟面写时间。(易混淆时针分针，或12时、6时的认识)(给出几个不同时刻的钟面，如3时、9时、12时、6时)□时□时□时□时（：）（：）(电子表写法，易漏写冒号或写错位置)2.过1小时是几时？(时间的简单推算，易往前推)(钟面显示2时)过1小时是（）时。六、解决问题（每题★★分，共★★分）1.小朋友排队做操，小明前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？□○□○□=□（人）(易忽略小明自己，5+4=9)2.从左数，小明排第4，从右数，小明排第5，这一排一共有多少人？□○□○□=□（人）(易重复计算小明，4+5=9)3.小红要做15道口算题，已经做了8道，还要做几道？□○□=□（道）(求剩余用减法)---温馨提示：做完了所有题目，是不是觉得有些题目确实需要特别小心呢？没关系，错题是我们学习路上的好伙伴，它能告诉我们哪里还需要加油。*认真读题：圈出题目中的关键词，比如“一共”、“还剩”、“比……多”、“比……少”、“左边”、“右边”。*仔细计算：算完后可以再检查一遍，尤其是加减符号和数字，千万别看错啦！*画图帮助：遇到排队问题、比多少问题，画画图能让思路更清晰。*