高三二轮高效复习讲义地理学科素养提升区域认知

素养一区域认知▶对应学生用书P166【素养剖析】区域认知是指人们运用空间—区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境多种多样，将其划分成不同尺度、不同类型的区域加以认识，是人们认识地理环境复杂性的基本方法。区域认知素养有助于人们从区域的角度，分析和认识地理环境及其与人类活动的关系。剖析如下表：基本内涵空间视角位置从地理事象的空间位置关系视角观察、认识世界格局从地理事象的空间排列状态及其规律性的角度观察、认识世界联系从区域内的地理要素和物质、能量和信息等交流的角度观察、认识世界演变从地理事象的空间演变与时间进程、动态变化等相关联的角度观察、认识世界尺度视角空间指区域地理事象的空间范围大小，也可指观察、分析地理事象时所用的空间时间指区域地理事象的时间间隔长短，也可指观察、分析地理事象时所用的时间单位考查维度根据具体空间背景考虑问题，包括空间位置、空间格局、空间联系、空间演变等考查维度一、空间视角(2025·新课标全国高考)阅读图文材料，完成下列要求。冰川在运动过程中侵蚀下伏地表，常形成U形峡谷和洼地。冰川消融时，挟带的物质就会堆积下来。研究表明，英国湖区国家公园(下图)曾被第四纪冰川覆盖，湖泊和峡谷主要形成于冰川作用。该国家公园年均降水量超过2000毫米；河流流程短但水量较大、水流较急；湖泊较深，最深接近80米；山峰众多，最高峰海拔接近1000米。(1)描述该国家公园湖泊的分布及形态特征。(2)分析冰川作用对该国家公园湖泊的分布及形态特征的影响。(3)解释该国家公园河流水量较大、水流较急的原因。(4)说明该国家公园湖泊水位季节变化小的气候原因。[素养聚焦]本题以英国湖区国家公园为案例，将第四纪冰川作用与当前水文特征结合，第(1)题，描述湖泊分布与形态，第(2)题，分析冰川作用的影响，通过“获取信息、描述现象、分析成因”的能力进阶考查，从表象到机理，形成“观察—解释”的逻辑链。第(3)题和第(4)题将气候、地形与水文特征关联，引导学生从单一要素分析转向对区域整体思考。旨在通过合理的梯度设计，逐步引导学生运用地理原理解释真实地理现象。解题过程中要求学生对湖泊分布与形态、冰川作用的影响、河流水文特征、湖泊水位季节变化等进行分析，实际上是对区域空间视角的综合考查，需要学生具备较高的综合思维和区域认知素养。[素养体验]小题思维指向思维路径(1)区域空间→国家公园湖泊→分布、形态→特征材料明确提及该国家公园湖泊数量众多，且结合其曾被冰川覆盖→冰川沿山地周边不同坡向侵蚀形成放射状狭长谷地(U形峡谷)→湖泊沿这些谷地分布→呈现出沿谷地大致呈放射状分布的特征；冰川侵蚀形成的U形峡谷和洼地→使得湖盆狭长。冰川侵蚀作用强烈→形成的洼地较深→导致湖泊较深→湖泊形态表现为湖盆狭长，湖泊较深(2)空间演变→冰川作用→对该国家公园湖泊的分布及形态特征→影响该地区曾被冰川覆盖，冰川在运动过程中，由于山地地形的影响→冰川沿山地周边不同坡向进行侵蚀；冰川强大的侵蚀力→将地表塑造为以山地为中心的多条放射状狭长谷地(U形峡谷)和众多较深的洼地；这种地形的形成→为湖泊的分布提供了空间框架→决定了湖泊沿谷地分布的格局；而较深的洼地→直接影响了湖泊深度→使得湖泊较深。随着冰川阶段性消融→其挟带的物质在谷地分段堆积→这些堆积物如同天然的堤坝→原本连续的狭长谷地分割成多个相对独立的狭长洼地→每个洼地积水后便形成了众多狭长形态的湖泊→进一步强化了湖泊狭长分布且湖盆狭长的形态特征(3)空间联系→该国家公园河流水文特征→原因该国家公园年均降水量超过2000毫米，降水丰富→为河流提供了充足的水源补给；同时，该地区纬度较高→气温低，蒸发弱→使得降水能够更多地转化为地表径流，而不是通过蒸发散失→保证了河流有较大的水量。从地形角度看→该地区山峰众多，最高峰海拔接近1000米→地势起伏较大，坡度较陡→河流从高处流向低处，落差大，在重力作用下→水流速度加快→河流水流较急(4)区域特征→该国家公园湖泊水位季节变化小→气候原因该国家公园位于温带海洋性气候区，这种气候的典型特征是终年受西风带影响，降水量季节变化小(分配均匀)→一年中各季节降水相对稳定，没有明显的干湿季之分，湖泊的水源补给量较为均衡。温和湿润的气候→蒸发量在不同季节变化也较小，湖泊的水量支出相对稳定→补给和支出的相对稳定→湖泊水位季节变化小我的答案：(1)分布特征：数量众多，沿谷地大致呈放射状分布。形态特征：湖盆狭长，湖泊较深。(2)曾被冰川覆盖，冰川在运动过程中沿山地周边不同坡向侵蚀，形成以7山地为中心的多条放射状狭长谷地(U形峡谷)和众多较深的洼地；冰川阶段性消融使挟带的物质在谷地分段堆积，将谷地分割成多个狭长洼地。这种地形条件构成湖泊分布和形态特征的基础。(3)降水丰富(年均降水量超过2000毫米)，气温低，蒸发弱；坡度较陡，河流落差大。(4)位于温带海洋性气候区，降水量季节变化小(分配均匀)。空间位置根据区域图及文字材料中的经纬度、地理事物轮廓或地名等信息，确定区域的地理位置及特点，并根据地理位置进行分析、推理，例如结合纬度位置和海陆位置来分析区域气候特征，结合市场、交通区位等分析区域经济活动空间格局在观察和概括地理空间分布特征、景观特征的基础上，观察和思考空间地理事象的大小、形状、数量、类型和空间组合及其形成原因与机制等空间联系从地理要素之间的物质、能量和信息等空间联系状况，分析自然或人文地理要素间的联系、区域之间的联系、局部与整体的联系、人与地的联系等空间演变从“动态视角”分析特定区域的环境演变或地理过程，从时段划分、不同地理过程的驱动力、不同地理过程的标志性特征、不同地理过程的地理意义等角度，进行分析与概括(2025·湖北高考)阅读图文材料，完成下列要求。(18分)20世纪60年代至80年代，澳大利亚悉尼的人口从东部沿海中心区沿交通线向西扩散，奠定了悉尼都市区的基本框架，之后人口又出现回流。随着都市区的发展，空间发展不均衡加剧。为应对由此带来的问题，悉尼都市区规划于2018年发布。该规划围绕不同核心，布局差异化产业，完善各层级中心间的快速交通联系，将悉尼都市区重塑为由东城、中城、西城三个特色各异、相互联系的城市组成的多中心都市区。规划通过合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施供给、恢复与保护生态系统等措施，提升都市区的宜居性。下图示意都市区规划的空间布局。(1)20世纪60年代至80年代悉尼城市中心区人口向西扩散，试推测原因。(6分)(2)分析西城建设成为悉尼都市区新中心的有利条件。(6分)(3)说明该规划措施对提升悉尼都市区宜居性的作用。(6分)解析：第(1)题，悉尼东部中心城区聚集了大量的人口和产业，出现了人口和产业过度密集，交通拥挤，生活成本过高的现象。在政策的引导下，“规划通过合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施供给、恢复与保护生态系统等措施”，西部地区环境优美，生活成本低，吸引中心区人口因改善居住需求迁入。另外根据材料“人口从东部沿海中心区沿交通线向西扩散”可知，交通线改善为人口迁移提供便利，便于居民向西迁移。第(2)题，从图中看，西城除山地、湖泊等生态用地外，可开发土地相对多，发展空间充足，利于城市建设扩张；根据图中“西悉尼国际机场(在建)(物流、制造、旅游)”可知，在建机场使西城成为交通枢纽，利于物流、旅游等产业发展；国家规划明确主导产业，产业定位清晰，吸引相关企业集聚，资金投入大。第(3)题，根据材料“完善各层级中心间的快速交通联系”、“合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施供给”、“恢复与保护生态系统”可知，该规划措施加强基础设施建设，完善交通网络，增加住房供应，满足居民多样化需求，缓解住房紧张问题，改善城市生态环境质量，提升宜居性。答案：(1)①推力：东部(中心城区，原中心迁出地)产业集聚、人口密集，用地紧张，住房紧张，环境质量差，交通拥挤；②拉力：西部(郊区、新中心、迁入地)基础设施完善，环境优美、生活成本低；③交通(人口沿交通线向西部)、政策/国家鼓励。(2)①自然条件：土地资源或水资源丰富；环境优美/依山傍水，有利于旅游业发展(促进经济发展)；自然生态环境好，宜居性强；②交通：有快速交通线/有在建机场，有利于交通运输发展/改善交通运输条件或交通条件好，有利于旅游业发展；③政策：政府规划物流产业、旅游业等产业中心，资金投入大(国家或政府支持西城区发展)。(3)①增强公共服务设施建设，教育、医疗、就业、娱乐设施建设，加强基础设施建设，完善交通网络；②增加居住面积，数量，种类，满足居民多样化居住需求，缓解人居矛盾；③优化生态环境/减少污染、噪音等。二、尺度视角视角1空间尺度(2025·山东高考)美国大盐湖(图1)平均深度约4.3米，湖中只有卤虫等少数耐盐物种。研究表明，120‰～160‰的盐度可使大盐湖中卤虫种群维持较高的密度。20世纪初，湖上修建了一座跨湖木制铁路桥。该桥在1959年被一条新建的与其平行的砂石路基铁路取代。砂石路基将大盐湖分为北湾和南湾，并催生了两湾的特色产业——北湾的盐业和南湾的卤虫捕捞业。2013年，砂石路基仅有的两处4.6米宽的涵洞因老化被永久封闭。2016年，路基又被挖开一个55米宽的“新缺口”，并修建了桥梁和一道高度可调整的水下石坝(图2)。据此完成1～3题。1.1959年修建砂石路基铁路取代木制铁路桥，其主要目的是()①降低维护成本②提高铁路运力③缩短运输距离④促进航运发展A.①② B.②③C.①④ D.③④2.2016年挖开新缺口对大盐湖产生的影响是()A增加入湖地表径流B.缩小南北湾之间水位差C.增加北湾湖水盐度D.减小南湾湖床出露面积3.截至2023年，因该区域连年干旱，水下石坝较修建时被加高了近3米。推测加高石坝的主要目的是()A.便于引水灌溉B.降低北湾采盐成本C.限制船舶通行D.保护南湾生态系统[素养聚焦]以美国大盐湖为背景，围绕砂石路基铁路取代木制铁路桥、挖开新缺口及水下石坝加高的过程，探讨人类活动对湖泊水文特征、盐度平衡及产业的影响。通过美国大盐湖(大尺度)区域、跨湖铁路桥、水下石坝(小尺度)等相关事项考查认识区域自然地理特征或人文地理特征、比较或揭示区域差异，分析区域特征或区域差异的形成原因和产生的效应。大尺度地理事象是小尺度地理事象产生的背景，小尺度地理事象是大尺度地理事象下局地(或短时)特殊变化的表现。本题组实际上是从区域地理事象的空间范围大小，观察、分析地理事象时所用的空间，考查学生区域认知的空间尺度素养的养成。[素养体验]空间信息空间尺度地理事象特征分析的思维路径大盐湖属于较大尺度大盐湖是北美洲最大内陆盐湖→湖水盐度极高→无法用于灌溉。大盐湖平均深度仅4.3米→水浅、盐度高→不适合发展航运跨湖铁路桥属于小尺度两条铁路平行→运输距离不变；木制桥梁在盐湖中易受腐蚀和老化→需频繁维修，砂石路基由岩石和砂土构成→抗腐蚀性强→维护成本低路基新缺口属于小尺度新缺口是路基开口→用于两湾内部水流交换，不增加外部地表径流；隔离时，南湾水位高、北湾水位低，挖开新缺口后→水从高水位南湾流向低水位北湾，卤虫种群密度受盐度(120‰～160‰)调控，生态系统对盐度变化敏感，直到水位趋于平衡→南北湾之间水位差缩小；南湾盐度较低→水流向北湾会稀释北湾盐度；南湾水流向北湾→南湾水位下降→湖床出露面积增加。大盐湖水下石坝属于小尺度连年干旱→湖水减少，水位下降，北湾采盐成本降低→南湾盐度可能因水量减少而升高→超出卤虫生存适宜范围，加高水下石坝→阻隔北湾(更高盐度)水体向南湾扩散→维持南湾盐度稳定→保护卤虫种群及捕捞业。我的答案：1.A2.B3.D1.首先依据图文信息，确定地理事象所发生区域的空间尺度。一般几千千米的空间范围为大尺度，几百千米的为中尺度，几十千米的为小尺度，甚至还有几十米、几米的更小尺度。如大气运动在空间尺度上的表现，由大到小有三圈环流、季风环流、热力环流(海陆风、山谷风等)。2.结合问题指向，在合理的空间尺度视角下观察、分析地理事象。通常情况下，空间尺度越大，越关注空间的整体特征；空间尺度越小，越关注空间的细节特征。如大尺度的从赤道到两极、从沿海向内陆等地域分异，受到纬度、行星风系、季风环流等影响；中尺度的非地带性地域分异，往往受到海陆位置、地形、洋流等的影响，小尺度的地方性分异，则受局地环流(热力环流、焚风等)、微观地形地貌(坡度、坡形、坡向等)的影响。同一地理事象的空间分布规律，有时会因分析的空间尺度不同而有所不同，如我国年降水量的空间分布规律是自东南沿海向西北内陆递减；但福建省年降水量的空间分布规律是自东南沿海向西北山地递增，这是因为福建沿海受到台湾山脉雨影效应的影响，且地势低而对水汽的抬升作用相对较弱；武夷山脉的山地降水则明显增多。3.厘清尺度层次，注意不同空间尺度下的视角转换。大尺度上的地理规律是小尺度区域地理问题发生的背景，因此在解决小尺度区域问题时，往往需要先从大尺度视角去观察、分析地理事象的背景，再从小尺度视角去观察、分析具体的地理问题，从而全面地理解和把握地理事象从宏观到局地的具体特征。(2025·北京高考)下图为某村景观示意图。读图，完成1、2题。1.该村适宜发展()A.养殖业 B.交通运输业C.纺织业 D.商贸服务业2.近年来，该村积极在林地中种植蘑菇、木耳，能够()A.预防泥石流的发生B.提高资源环境承载力C.增加乔木植物种类D.改变山地垂直地带性1.A2.B解析：第1题，从图中可以看出，该村拥有池塘和河流等丰富的水资源，这为水产养殖提供了得天独厚的条件，村庄周围的稻田和农田可以作为养殖业的饲料来源，进一步支持养殖业的发展，A正确；交通运输业、纺织业、商贸业无直接证据，B、C、D错误。第2题，在林地中种植蘑菇、木耳等菌类植物，可以增加资源利用效率，提高资源环境承载力，B正确；泥石流的发生与暴雨、地表松散物质有关，种植蘑菇、木耳不能预防泥石流的发生，A错误；蘑菇、木耳属于菌类，种植蘑菇、木耳不能增加乔木植物种类，C错误；山地垂直地带性受山体相对高度、水热条件变化影响，种植蘑菇、木耳不能改变山地垂直地带性，D错误。视角2时间尺度(2025·湖北高考)西北太平洋某珊瑚岛礁属热带季风气候，呈长条形，沙堤环绕，植被繁茂。该岛沙嘴区受盛行风主导呈季节性变化，亦受波浪和潮汐作用。此外，极端风暴事件也会对沙嘴区造成重要影响。移动固沙障根据需要灵活布设。下图示意2022年10月—2023年10月该岛沙嘴区的岸线变化。据此完成1～3题。1.受冬季风影响，该岛沙嘴区冲淤特点是()A.北侧、南侧皆以侵蚀为主B.北侧淤积为主，南侧侵蚀为主C.北侧、南侧皆以淤积为主D.北侧侵蚀为主，南侧淤积为主2.极端风暴事件对该岛沙嘴区的影响，主要表现为()A.植被受损，岸线向海扩张B.表层海水流速减弱，淤积加剧C.风浪增强，岸线侵蚀加剧D.表层海水流向转变，淤积加剧3.2022年10月—2023年10月该沙嘴区的岸线变化表明()①沙嘴区受季风影响呈季节性冲淤交替②沙嘴向西延伸的凸出部分基本无变化③冬季时移动固沙障应主要布设于北侧④冬季时移动固沙障应主要布设于南侧A.①③ B.①④C.②③ D.②④[素养聚焦]本题组以2022年10月—2023年10月西北太平洋某珊瑚岛礁沙嘴区岸线变化示意图为情境，考查沙嘴冲淤规律、季风对海岸冲淤的影响、风暴潮对海岸侵蚀的加剧效应、岸线动态与固沙策略的季节性适配，需结合地理原理与图表动态推理。从不同的时间尺度的视角观察、分析区域地理事象，其结果往往是不同的。该题组从区域认知的时间视角考查学生的区域认知、综合思维、人地协调观等学科素养的养成。[素养体验]时间信息时间尺度地理事象特征分析的思维路径某珊瑚岛礁的形成长时间尺度该岛地处西北太平洋→夏秋季多发生台风等极端风暴事件→极端风暴时间伴随狂风巨浪和强降水等恶劣天气2022年10月—2023年10月短时间尺度2022年10月至2023年3月→该地冬半年，该岛沙嘴区北侧岸线向岛内移动→北侧以侵蚀作用为主；南侧岸线向远离沙嘴区一侧移动→南侧以淤积为主→沙嘴区面积扩大。2023年3月至2023年10月→夏半年，沙嘴区海岸线北侧以淤积为主、南侧以侵蚀为主→沙嘴区受季风影响呈季节性冲淤交替；从图中可以看出沙嘴向西延伸的凸出部分呈现季节变化；冬季北侧侵蚀、南侧淤积→移动固沙障应主要布设于北侧，以抵御侵蚀极端风暴事件短时间尺度极端风暴→沙嘴区植被可能受到损害→岛内泥沙受侵蚀作用明显，岸线将向陆地方向移动；极端风暴→狂风使风速增加→表层海水流动增强→风浪侵蚀作用增强→导致岸线侵蚀加剧；表层海水受狂风影响→流向可能发生变化→侵蚀作用强于淤积作用我的答案：1.D2.C3.A近几年的高考试题以及未来高考命题可能涉及的地理时间尺度视角，总结如下表：时间尺度地理现象数据/方法地质时间尺度大陆漂移、造山运动、海盆形成、超大陆旋回、主要生物演化事件、大灭绝事件岩石地层学、古地磁学、放射性同位素定年、化石记录古环境/古气候时间尺度冰期—间冰期旋回、海平面长期变化、主要生态系统变迁(如森林扩张/退缩)、古人类迁徙扩散冰芯、深海沉积物岩芯、湖相沉积、孢粉分析、古土壤、洞穴沉积物历史时间尺度文明兴衰、帝国扩张与崩溃、农业扩散、重大土地利用变化(如大规模森林砍伐)、历史时期的气候波动(如小冰期)、城市起源与发展历史文献、地图、考古记录、树轮年代学、沉积物记录(分辨率更高时)当代/观测时间尺度当前气候变化趋势(如全球变暖)、城镇化进程、土地利用/覆被变化(LULCC)、生态系统退化(如荒漠化、湿地丧失)、资源消耗(如水、矿产)、人口动态、经济发展模式气象站记录、遥感影像(卫星、航空)、GIS、人口普查、经济统计、实地监测短期/事件时间尺度地震、火山喷发、洪水、飓风/台风、山火、滑坡、日常交通流、市场波动对土地利用的影响、季节性农业活动、植被物候变化实时传感器网络、高分辨率遥感、雷达、GPS、社交媒体数据、现场快速调查(2025·黑吉辽内蒙古高考)青藏高原某断陷谷地势西高东低，海拔3470～3650米。距今1.8万年前，断陷谷中的P河沉积了深厚的松散物质。分水岭以北，L河源区发育了深切峡谷，河床海拔3280～3320米。距今1.8万年以来，L河通过溯源侵