小学“安全过冬”主题班会说课稿2025

PAGE课题小学“安全过冬”主题班会说课稿2025课程基本信息1.课程名称：小学“安全过冬”主题班会说课稿2025

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2025年1月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标教学难点与重点1.教学重点，①

①理解冬季安全常识，包括防滑、防冻、防火等基本知识；

②掌握冬季户外活动安全技能，如正确穿戴保暖衣物、避免低温导致的身体伤害等；

②学会识别冬季安全隐患，如冰面、积雪、取暖设备等，并能采取相应的预防措施。

2.教学难点，①

①帮助学生建立正确的冬季安全意识，认识到冬季安全的重要性，并能够在日常生活中自觉遵守；

②教会学生如何自我保护，面对突发情况能够冷静应对，例如遇到火灾时的逃生方法；

②引导学生将安全知识内化为行为习惯，能够在日常生活中主动预防安全事故的发生。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言讲解冬季安全知识，使学生快速掌握基本安全常识。

2.讨论法：组织学生分组讨论冬季常见安全隐患及应对措施，提高学生的参与度和思考能力。

3.案例分析法：选取典型冬季安全事故案例，引导学生分析原因，总结教训，增强安全意识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示冬季安全知识和注意事项。

2.安全知识竞赛：通过游戏化教学，激发学生学习兴趣，巩固所学安全知识。

3.实地演练：组织学生进行冬季安全演练，让学生亲身体验安全技能的应用。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，冬天来了，天气越来越冷，我们在享受温暖的同时，也要注意安全。今天，我们就来学习一下“安全过冬”的知识，希望大家都能平安度过这个冬天。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.冬季安全常识

（教师）首先，我们来了解一下冬季的一些安全常识。请大家翻开课本，找到第一部分“冬季安全常识”。

（学生）好的。

（教师）冬季，地面容易结冰，行走时要小心滑倒。那么，你们知道如何预防滑倒吗？

（学生）走路时要小心，注意脚下，尽量走平坦的地方。

（教师）很好，还有其他预防措施吗？

（学生）可以穿防滑鞋，或者用鞋底带有防滑钉的鞋子。

（教师）非常好，除了防滑，冬季还有哪些安全常识呢？

（学生）冬季天气寒冷，要注意保暖，防止感冒。

（教师）没错，保暖是冬季安全的重要一环。除了保暖，还有哪些需要注意的呢？

（学生）要防止一氧化碳中毒，使用煤炉时要通风。

（教师）很好，同学们掌握得非常棒。接下来，我们来看一下冬季户外活动安全。

2.冬季户外活动安全

（教师）冬季户外活动丰富多彩，但也要注意安全。请大家看课本第二部分“冬季户外活动安全”。

（教师）冬季户外活动时，我们应注意哪些安全事项呢？

（学生）要避免在冰面上行走，防止掉入冰窟窿。

（教师）很好，还有其他注意事项吗？

（学生）要穿着合适的保暖衣物，防止冻伤。

（教师）没错，保暖和防冻是冬季户外活动安全的关键。那么，我们如何避免一氧化碳中毒呢？

（学生）使用煤炉时要保持通风，防止一氧化碳积聚。

（教师）非常好，同学们对冬季户外活动安全有了更深入的了解。

3.冬季安全隐患

（教师）接下来，我们来学习一下冬季安全隐患。请大家看课本第三部分“冬季安全隐患”。

（教师）冬季安全隐患有哪些呢？

（学生）比如，电线老化、取暖设备故障等。

（教师）没错，这些都是冬季安全隐患。那么，我们如何预防这些安全隐患呢？

（学生）定期检查电线、取暖设备，确保它们处于良好状态。

（教师）非常好，同学们对冬季安全隐患有了认识。现在，我们来做一个小游戏，看看谁对冬季安全知识掌握得更好。

三、课堂活动

1.安全知识竞赛

（教师）同学们，下面我们进行一个安全知识竞赛。请同学们分成四组，每组选出一个代表回答问题。

（教师）第一题：冬季如何预防滑倒？

（学生代表）走路时要小心，注意脚下，尽量走平坦的地方。

（教师）回答正确！第二题：冬季户外活动时，我们应注意哪些安全事项？

（学生代表）避免在冰面上行走，穿着合适的保暖衣物，防止冻伤。

（教师）回答正确！接下来，我们继续进行安全知识竞赛。

2.安全隐患排查

（教师）同学们，现在请你们回到自己的座位，观察一下教室周围是否存在安全隐患。

（学生）好的。

（教师）请同学们举手发言，指出你们发现的安全隐患。

（学生）教室里的电线老化，需要更换。

（教师）很好，同学们观察得很仔细。请同学们在课下提醒老师，及时更换电线。

四、课堂总结

（教师）同学们，今天我们学习了“安全过冬”的知识，希望大家能够牢记这些安全常识，平安度过这个冬天。

（学生）谢谢老师，我们一定会注意安全的。

五、课后作业

1.请同学们回家后，和父母一起检查家中取暖设备，确保它们处于良好状态。

2.请同学们向家人宣传冬季安全知识，提高家人的安全意识。

（教师）今天的课就上到这里，下课！知识点梳理1.冬季安全常识

-防滑措施：走路小心，注意脚下，避免走不平坦的地方；穿防滑鞋或鞋底有防滑钉的鞋子。

-保暖措施：穿着保暖衣物，预防感冒；使用取暖设备时保持室内通风，防止一氧化碳中毒。

-冬季饮食：适量增加热量摄入，多吃富含蛋白质和维生素的食物。

-冬季锻炼：适量进行户外活动，增强体质，预防冬季常见病。

2.冬季户外活动安全

-防冻措施：避免在冰面上行走，防止掉入冰窟窿；穿着合适的保暖衣物，防止冻伤。

-防滑措施：选择合适的户外活动场地，避免在结冰路面活动。

-防寒措施：穿戴保暖衣物，注意手、脚、耳朵等易冻部位的保护。

3.冬季安全隐患

-电线老化：定期检查家中电线，避免因电线老化导致火灾。

-取暖设备故障：定期检查取暖设备，确保设备处于良好状态。

-煤炉使用：使用煤炉时保持室内通风，防止一氧化碳中毒。

-燃气泄漏：及时发现并处理燃气泄漏，避免发生爆炸。

4.冬季交通安全

-遵守交通规则，确保行车安全。

-在雪天或雾天驾驶时，注意减速慢行，保持安全车距。

-装备防滑链，提高车辆在冰雪路面的抓地力。

5.冬季自然灾害防范

-雪灾：关注天气预报，提前做好防范措施；在雪天出行时，注意路面湿滑。

-寒潮：做好防寒保暖工作，避免因寒冷天气导致身体不适。

6.冬季心理健康

-保持乐观心态，积极应对寒冷天气带来的心理压力。

-注意休息，保证充足睡眠，提高抵抗力。

-合理安排生活，保持良好的作息时间。

7.冬季常见病预防

-增强体质，提高抵抗力，预防感冒、流感等疾病。

-注意饮食卫生，预防胃肠道疾病。

-保持室内空气流通，预防呼吸道疾病。板书设计1.冬季安全常识

①冬季安全知识

②防滑措施：小心行走、防滑鞋、防滑钉

③保暖措施：保暖衣物、取暖设备、室内通风

④饮食调养：增加热量、蛋白质、维生素

⑤锻炼身体：户外活动、增强体质

2.冬季户外活动安全

①冬季户外活动注意事项

②防冻措施：保暖衣物、避免冰面行走

③防滑措施：防滑场地、避免湿滑路面

④防寒措施：头部、手脚保暖

⑤防意外：避免摔伤、冻伤

3.冬季安全隐患

①家庭安全隐患

②电线老化：定期检查、及时更换

③取暖设备：检查维护、安全使用

④煤炉使用：通风良好、防止中毒

⑤燃气泄漏：及时发现、妥善处理

4.冬季交通安全

①交通规则遵守

②雪天驾驶：减速慢行、保持车距

③防滑链装备

④交通安全意识

5.冬季自然灾害防范

①关注天气预报

②雪灾防范

③寒潮应对

④安全出行

6.冬季心理健康

①保持乐观心态

②合理休息

③生活作息规律

7.冬季常见病预防

①增强体质

②注意饮食卫生

③室内空气流通课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《冬季安全小常识》

内容包括冬季保暖、防滑、防火、防电等方面的实用小贴士，适合学生和家长共同阅读，提高冬季安全意识。

-视频资源：《冬季户外活动安全指南》

通过视频形式展示冬季户外活动的安全知识和注意事项，如滑雪、滑冰、徒步等活动的安全操作要点。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《冬季安全小常识》，了解冬季安全的基本知识，并与家人分享所学内容。

-观看《冬季户外活动安全指南》视频，通过实际案例学习如何在冬季进行户外活动时保障自身安全。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享阅读和观看视频后的心得体会，以及在实际生活中如何应用所学知识。

-鼓励学生收集更多关于冬季安全的资料，如新闻报道、科普文章等，以丰富自己的知识储备。

-对于学生在阅读和观看过程中遇到的问题，教师应提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问，确保学生能够正确理解和应用所学知识。

-课后拓展活动可以包括家庭安全检查、制作冬季安全手册等实践性活动，让学生将理论知识与实际生活相结合。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生们在课堂上积极参与讨论，对于冬季安全知识的提问能够迅速作出反应，表现出良好的学习态度和求知欲。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生们能够主动分享自己的安全经验和预防措施，通过合作学习，共同完善了对冬季安全知识的理解。

3.随堂测试：

通过随堂测试，学生对冬季安全知识的掌握程度得到了初步评估。测试结果显示，大部分学生能够正确回答关于防滑、保暖、防冻等问题。

4.课后作业完成情况：

学生们按时提交了课后作业，包括家庭安全检查报告和冬季安全手册的制作。从作业中可以看出，学生们能够将所学知识应用到实际生活中，对家庭和个人的安全有了更加深刻的认识。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师将给予以下评价与反馈：

-对积极参与讨论的学生给予表扬，鼓励他们在今后的学习中继续保持这种积极性。

-对于在小组讨论中表现出色的学生，教师将提供额外的学习资源，帮助他们进一步提升。

-针对随堂测试中出现的问题，教师将进行个别辅导，帮助学生理解和掌握相关知识点。

-对于课后作业，教师将根据完成质量给予评价，并针对存在的问题提出改进建议。

-教师将定期收集学生的反馈，了解他们对教学内容的意见和建议，以便不断优化教学方法，提高教学效果。教学反思今天上了关于“安全过冬”的课，我觉得收获颇丰。首先，我觉得课堂氛围很活跃，学生们对冬季安全知识的掌握情况比我预期的要好。他们能够积极地参与到课堂讨论中，提出的问题也很到位，这让我感到很欣慰。

但是，我也发现了一些问题。比如，在讲解冬季户外活动安全时，我发现有些学生对于如何正确穿戴保暖衣物、如何避免低温导致的身体伤害等方面掌握得还不够。这可能是因为他们对这方面的经验不足，需要更多的实践和体验。

另外，我还注意到，在小组讨论环节，虽然学生们能够提出一些有见地的