4.4《数说西藏》课件2025-2026学年数学二年级下册 北师大版

4.4数说西藏（北师大版）二年级下01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计01教学目标010203能够借助计数器认识万以内数的数位顺序，理解各数位上数字表示的意义，掌握万以内数的读法和写法，能正确读、写万以内的数。了解数的组成，会用不同方式表示数，如计数器、数位顺序表等。了解算盘及记数的方法，感受中国悠久的数学文化，形成积极的学习兴趣。02情境导入西藏自治区位于中国的西南边陲，青藏高原的西南部，是世界上面积最大,海拔最高的高原,有“世界屋脊”之称。它北邻新疆，南边和西部与缅甸、印度、不丹、锡金、尼泊尔等国接壤。国境线长达三千八百四十二公里，是中国西南边陲的重要门户，战略位置十分重要。03复习回顾填一填。(1)一千里面有()个十，()个百。(2)一万里面有()个百，()个千。(3)一百一百地数，九百前面是()，后面是()。(4)民主小学大约有一千名学生，10所这样的学校大约有

()名学生。1001010010八百一千一万03复习回顾2.说一说，有多少个？一百七十六三千04合作探究2022年，西藏全区有国家级重点野生动植物三百七十四种。2022年，西藏全区有野生脊椎动物一千零七十二种。雅鲁藏布大峡谷最深处达六千零九米。04合作探究拨一拨，写一写。3个百，7个十，4个一。1个千，7个十，2个一。6个千，9个一。3741072600904合作探究整理学过的数位，填一填，说一说。数位顺序表……()位()位()位十位个位百千万

认清数位很重要！10个一是1个十，10个十是1个百……04合作探究读一读，说一说，写一写。万千百十个西藏全区有野生植物九千六百多种。拉萨全年日照时长超过三千小时。万千百十个9600300004合作探究读一读，说一说你知道了什么。算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史，1颗下珠表示一，1颗上珠表示五。用算盘记数，要先确定个位。个位上满十，就往左面的一位(十位)进1。04合作探究试着在算盘上拨出一个数，说一说你是怎么拨的。个位十位百位千位上珠往下拨，下珠往上拨。个千，个百，个十，个一。1949=1000+900++194940905展示分享中间有一个0或连续两个0，就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。万以内数的读法从高位读起；千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；05展示分享中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。万以内数的写法从高位写起；哪一位上有几个计数单位，就在那一位上写几；06要点总结一个数的千位、百位、十位和个位上的数分别是几，这个数就是由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成的。相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。你能说一说万以内数的组成吗？07练一练想一想，每个数中的“4”各表示什么？用线连一连。4035404220106407练一练2.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。我国唐朝时就出现了火药武器，距今约一千一百年。()我国战国时期就出现了“指南针”——司南，距今约二千五百年。()我国北宋年间，毕昇发明了活字印刷，距今约九百八十年。()我国东汉时期，蔡伦改进了造纸术，距今约一千九百年。()11002500980190007练一练3.有多少个？1325

=+++

1000300205074.填一填。

(1)4个百、3个十和1个一合起来是()。(2)290里有()个十和()个百。(3)1321是由()个千、()个百、()个十和()

个一组成的。课堂练习43192132107课堂练习5.写出下面各数并读出来。写作：读作：写作：读作：3114三千一百一十四写作：读作：6002六千零二7030七千零三十07课堂练习6.写出横线上的数。(1)新华小学有学生一千四百零六人。()(2)解放路小学有学生一千一百人。()(3)红光小学有学生九百八十人。()(4)育才小学有学生一千零四十八人。()14061100980104807课堂练习6.一个四位数，最高位上的数是5，十位上的数是3，且任意相邻

的三个数位上的数的和都是12，这个四位数是多少？千百十个5312-5-3=41241212-4-3=55答：这个四位数是5435。08作业设计尝试用算盘计算简单的加减法（如10+5、20-8），感受算盘的实用价值。09课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？认识了数位顺序表，掌握了个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序；学会了万以内数的读写方法，知道了中间和末尾0的读写规则。