4.5《哪座山更高》课件2025-2026学年数学二年级下册 北师大版

4.5哪座山更高（北师大版）二年级下01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计01教学目标010203结合具体情境，掌握万以内数的大小比较方法，能正确比较万以内数的大小。经历万以内数的大小比较的探究过程，发展数感与初步的推理、归纳能力。感受数学在生活中的应用，了解祖国名山知识，渗透爱国教育与文化自信。02情境导入填一填。鹳雀楼景区占地面积2046平方千米，读作()。永乐宫壁画总面积达一千零五平方米，写作()。两千零四十六100503复习回顾填一填(1)从右边起，第三位是()位，第五位是()位。(2)4325是由()个千、()个百、()个十和()个

一组成的。(3)一千里面有()个百，一万里面有()个千。百万4352十十2.照样子填一填。1230=1000+200+302068=()+()+()3129=()+()+()+()03复习回顾6082000300010020904合作探究海拔约1057米海拔约1533米海拔约957米海拔约2155米04合作探究哪座山最矮？万千百十个105715339572155雁荡山泰山大帽山华山大帽山低于1000米，其他都比1000米高，所以大帽山最矮。04合作探究哪座山最矮？万千百十个105715339572155雁荡山泰山大帽山华山

四位数比三位数大，所以大帽山最矮。04合作探究哪座山最高？万千百十个105715332155雁荡山泰山华山雁荡山和泰山都是一千多米，华山是二千多米，华山最高。04合作探究哪座山最高？万千百十个105715332155雁荡山泰山华山三个都是四位数，先看最高位上的数，2155最高位上的数最大，所以华山最高。04合作探究雁荡山和泰山哪个高？哪个矮？万千百十个10571533雁荡山泰山1533的百位上的数是5，表示5个百。1057的百位上的数是0，表示0个百。雁荡山和泰山相比，泰山高，雁荡山矮。04合作探究按照从小到大的顺序填一填。说一说你是怎么想的。()＜()＜()＜()957105715332155数位相同时看最高位，最高位大的数就大。最高位相同时，就依次比下一个数位上的数，直到比出谁大为止。数位不同时，谁的数位多谁大。04合作探究谁跑得最快？在数线上标出大致的位置，比一比。动物1分钟大约跑多少米1100950130010002000950110013001格表示100，950不到1000，应该在1000的左边。04合作探究()＞()＞()950100020009501100130013001100数线上右边的数比左边的数大。04合作探究猎豹1分钟大约跑多少米？借助数线想一想，画“√”。比1000多，比2000少，更接近1800。

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1780100020001780√05展示分享100020001780在数线上，右边的数大于左边的数。在数线上标数时，要先弄清数线上的1格表示多少，再根据数序找出数的相应位置并标出数。06要点总结如果最高位上的数相同，那么就依次比较下一数位上的数，直到比较出大小为止。万以内数的比较当位数不同时，位数多的数大于位数少的数。当位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；07练一练收玉米。1503根1468根740根3650根(1)()收的玉米最多，()收的最少。说一说你是怎样想的。兔子小熊07练一练收玉米。1503根1468根740根3650根(2)按照从大到小的顺序排列四个小动物收的玉米数量。()＞()＞()＞()14683650150374007练一练2.在里填上“＞”或“＜”，说一说你是怎么比的。107484638998251025184＞＜＜数位不同时，谁的数位多谁大。数位相同时看最高位，最高位大的数就大。最高位相同时，就依次比下一个数位上的数，直到比出谁大为止。07练一练3.我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线上

标出3952的大致位置。3500400039521格表示100，3952比3900多一些。07课堂练习4.在里填上“＞”“＜”或“=”。

378042042520001999876124143004300725472457089710086658556＞＜＜＜=＞＜＞07课堂练习5.把下列各数按从小到大的顺序排列。987879798978897(2)798084107890824010000798＜879＜897＜978＜9877890＜7980＜8240＜8410＜1000007课堂练习

在这些家电中，()的价格最高，()的价格最低。(2)()的价格最接近3000元。(3)请把上面所有家电的价格按从高到低的顺序排列。5800元2670元3080元2400元90元6.看图回答问题。电脑电扇空调5800＞3080＞2670＞2400＞9007课堂练习6.用8，0，2，1组成的最大的四位数和最小的四位数各是什么？千百十个1208答：组成的最大四位数是8210，最小四位数是1028。千百十个812008作业设计制作“祖国名山”手抄报，标注海拔高度并排序，搭配风景简笔画。09课堂小结通过今天的学习，你有