跨学科实践活动4　探寻低碳生活的行动方案

九年级

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探寻低碳生活的行动方案为体现中国在应对气候变化问题上的大国担当,我国宣布提

高国家自主贡献力度,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰

值,努力争取2060年前实现碳中和。为了实现“双碳”目标,

我们都应该行动起来,加入“低碳行动”的行列。活动任务设计低碳生活的方案1.化学兴趣小组的同学们设计的低碳行动方案如图所示。

(1)完善方案中的内容(请各补写一条):a._____________________________;b.___________________。人工降雨(合理即可)减少使用一次性餐具(合理即可)

(2)CO2物理利用_______(填“能”或“不能”)从总量上减

少CO2。(3)植树造林,利用绿色植物的_______作用吸收CO2。(4)我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工

合成,其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)环节的微观示意图如图

所示(图中的微观粒子恰好完全反应)。物质丁的化学式为________。H2O

光合

不能

(5)下列基于碳中和理念设计的低碳行动方案合理的是__

________(填序号)。①衣——尽可能选择华美、艳丽的面料,不用考虑其他②食——提倡光盘行动,降低食物垃圾的产生和处理③住——及时关闭待机电源,使用节能家电④行——选择乘坐公共交通工具,短途出行尽量步行或骑自行车②③④

解析

(4)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数

目不变,丁的化学式为H2O。综合实践2.大量排放的CO2造成了碳循环的失衡,导致应加剧,修

复大气中CO2含量的平衡必定要“降碳”。下列说法错误的

是

(

)A.大规模开采和利用煤和石油,会导致大气中CO2含量持续升高B.将CO2压入地下实现碳封存,CO2分子间间隔变小、运动停止C.CO2被绿色植物光合作用吸收,CO2分子变成了其他分子D.江河湖海的水体吸收CO2过程中既有物理变化,又有化学变化B解析将CO2压入地下封存时,CO2分子间的间隔会变小,但不

会停止运动,B错误。3.我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了

解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳

有我”实践活动,请回答下列问题。

【活动一】调查碳循环(1)观察图1,自然界中产生二氧化碳的途径有_____________

________________(写一条即可)。(2)基于“碳循环”视角,实现“碳中和”可以从两方面进行:

①减少碳排放;②____________________。(3)要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响,下列措施

不可行的是______(填字母)。A.禁止使用煤、石油等化石燃料B.研发新工艺,有效捕集能源使用过程中生成的二氧化碳

A

增大碳的吸收与转化

作用(合理即可)

动植物的呼吸【活动二】探究碳“捕捉”根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化

碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计图2所示实验,装置a

端连接气压传感器,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图3

所示。

(4)图2中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰

水、氢氧化钠浓溶液,X的数值为_______;分析图3可知“捕

捉”二氧化碳效果最好的是______(填装置序号),该装置中发

生反应的化学方程式为_____________________________。CO2+2NaOH Na2CO3+H2O

丙

30

(5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一。

某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下,实现二

氧化碳的封存。从微观角度分析,这一技术能够实现的原因

是______________。分子间有间隔

【活动三】计算碳转化(6)基于元素守恒,小组同学推测可以将二氧化碳转化为更高

价值的物质,实现二氧化碳的再利用。我国科学家在利用二

氧化碳直接合成乙醇(C2H5OH)的研究上已取得重大突破,其

转化的化学方程式为2CO2+6R

C2H5OH+3H2O,其中R的化学式为_______。如果用此方法处理44kg二氧化碳,使其完全反应,请根据化学

方程式计算生成乙醇的质量(写出计算过程)。

H2

解:设生成乙醇的质量为x。2CO2+6H2

C2H5OH+3H2O884644kg

x

=

x=23kg答:生成乙醇的质量为23kg。

【活动四】聚力助低碳(7)实现“碳中和”需要世界各国的共同关注和努力。中国

已积极采取多种措施,如调整能源结构、开发使用新能源等,

请写出一种新能源:________________。青少年也应积极

助力低碳,你的做法是_______________________(写一条

即可)。节约用纸(或植树造林等)

太阳能(合理即可)

解析

(3)化石燃料仍是目前社会的主要能源,可减少使用,但

不能使用,故A不可行。(4)实验是为比较不同试剂“捕

捉”二氧化碳的效果,故变量是试剂的种类,其他因素均相同,

故X的值为30。分析题图3可知,丙烧瓶内压强变化最明显,吸

收二氧化碳效果最好,发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2

Na2CO3+H2O。(5)二氧化碳能被