辽阳市教师招聘笔试题及答案

辽阳市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞科夫D.布鲁纳4.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.人在感知、记忆、思维等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式是（）A.能力B.气质C.性格D.认知风格9.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习10.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发多项选择题（每题2分，共20分）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.少先队活动E.班主任工作5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.影响人格形成的因素有（）A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验7.学习动机的基本成分有（）A.学习需要B.学习期待C.学习目标D.学习态度8.下列属于学习迁移的有（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科9.问题解决的特征有（）A.目的性B.认知性C.序列性D.长期性10.教师职业道德的特点有（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的活动，动物界不存在教育。（）2.夸美纽斯的《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学方法就是教师教的方法。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班级就是班集体。（）7.性格有好坏之分。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.负迁移就是一种学习对另一种学习的消极影响。（）10.教师职业道德是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的道德品质。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。2.简述教师专业发展的途径。3.简述如何培养学生的学习动机。4.简述良好班集体的特征。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈你对素质教育的理解。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.谈谈如何提高课堂教学效率。答案单项选择题1.C2.B3.A4.D5.C6.D7.B8.D9.B10.C多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABC9.ABC10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√简答题1.教育的文化功能包括传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化。2.教师专业发展途径有师范教育、入职培训、在职培训、自我教育等。3.培养学生学习动机可通过了解和满足需求、设置合理目标、培养兴趣、利用反馈和评价等。4.良好班集体特征有明确共同目标、健全组织结构、严格规章制度、正确舆论和良好班风。讨论题1.教学中培养创新能力，要营造宽松氛围，鼓励质疑，开展探究活动，培养发散思维。2.素质教育以全面提高学生