吕梁市教师招聘考试题及答案

吕梁市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育起源于（）A.无意识模仿B.本能C.生产劳动D.神话2.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性3.“近朱者赤，近墨者黑”体现的是（）对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性4.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.关爱学生5.以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是（）A.课程标准B.课程计划C.教材D.教学参考书6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观8.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则9.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力，学会自治自理10.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”体现的是（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后效D.联觉二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化2.学生的受教育权主要有（）A.身心健康权B.学习权C.公正评价权D.受完法定年限教育权3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动5.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望6.皮亚杰认为儿童认知发展一般经过的阶段包括（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.下列属于教师职业道德范畴的有（）A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉8.素质教育的基本特征有（）A.全体性B.全面性C.基础性D.发展性9.课程目标确定的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究10.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性三、判断题（每题2分，共10题）1.教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动。（）2.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）3.教师是教育教学活动的组织者和领导者。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班级就是班集体。（）7.注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。（）8.气质类型无好坏之分。（）9.教师职业道德的核心是关爱学生。（）10.新课程改革强调以学生为中心。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师专业发展的途径。2.简述教学过程的基本规律。3.简述如何培养学生的学习兴趣。4.简述班主任工作的主要内容。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.探讨如何建立良好的师生关系。3.谈谈对“减负增效”的理解以及在教学中如何实现。4.说说在班级管理中如何培养学生的自律能力。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.D7.D8.A9.A10.A二、多项选择题1.ABCD2.BCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.教师专业发展途径有：参加培训，接受系统理论学习；开展行动研究，反思教学实践；参与校本教研与培训，与同事合作交流；进行自我教育，阅读、自主学习等。2.教学过程基本规律：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.培养学习兴趣：了解学生需求，结合实际教学；采用多样化教学方法，激发好奇心；设置有趣的教学情境，引起求知欲；及时反馈学习成果，增强成就感。4.班主任工作主要内容：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；开展个别教育工作；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。五、讨论题1.教学中培养创新能力，要营造宽松氛围，鼓励学生质疑。采用探究式教学，让学生自主探索。开展创新活动，如科技小发明，激发创造力。2.建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养，展现人格魅力。加强沟通交流，理解学生需求，及时解决问题。3.