陇南市教师招聘考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.马斯洛C.布鲁纳D.加涅2.教师进行教学的直接依据是（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书3.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师采取的合理措施是（）A.立即惩罚学生B.不予理睬C.言语提醒D.请家长4.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）A.特朗普制B.道尔顿制C.分组教学制D.班级授课制5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”的概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习7.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，这种教学方法是（）A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法8.学校教育在人的身心发展中起（）A.主导作用B.决定作用C.辅助作用D.基础作用9.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威10.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性2.课程的三种文本表现形式是（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲3.影响遗忘的主要因素有（）A.时间因素B.识记材料的性质C.学习程度D.识记材料的数量4.教学过程的基本规律包括（）A.直接经验与间接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.以下属于学习迁移的有（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科7.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育8.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容9.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能10.以下属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略三、判断题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）2.学生的主观能动性是其身心发展的内在动力。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。（）5.负强化就是惩罚。（）6.学习动机越强，学习效果越好。（）7.教师资格证书终身有效。（）8.教师的言行举止会潜移默化地影响学生，这体现了教师劳动的示范性。（）9.课程标准是编写教科书的直接依据。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备的专业素养。2.简述如何培养学生的学习兴趣。3.简述班级授课制的优点。4.简述德育过程的基本规律。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中促进学生的全面发展。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论随着时代发展，教师应更新哪些教育观念。4.谈谈如何培养学生的创新思维。答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.D6.A7.C8.A9.A10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.教师应具备道德素养，如关爱学生、教书育人；知识素养，包括学科知识和教育知识；能力素养，像教学能力、组织能力等；身心素养，保持健康身心。2.可通过丰富教学方法，如采用多媒体教学；联系生活实际，让学生感受知识用途；设置有趣的教学情境，激发好奇心来培养学习兴趣。3.优点有：能大规模培养人才，提高教学效率；能系统传授知识；便于发挥教师主导作用；利于学生相互交流、共同进步。4.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程；是促使学生思想内部矛盾运动的过程；是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程；是一个长期的、反复的、不断前进的过程。五、讨论题1.教学中要兼顾知识传授与品德培养，开展多样化实践活动，注重学生个性发展，运用多元评价方式激励学生全面成长。2.教师要尊重关爱学生，平等对待学生；提高自身素养与感染力，树立良好形象；理