梅州市教师招聘面试题及答案

梅州市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年4.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问5.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）A.课程即知识B.课程即活动C.课程即经验D.课程即复杂会话6.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.考试D.学生管理7.教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级8.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生多项选择题（每题2分，共10题）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.下列属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性7.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程8.教师的职业角色有（）A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.管理者9.学生的主观能动性主要表现在（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性10.良好师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师只要有丰富的知识就可以了，不需要有良好的职业道德。（）3.教学就是智育。（）4.考试是检查教学质量的唯一方法。（）5.班主任是班级的领导者和组织者。（）6.学生的学习主要以间接经验为主。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.教育目的具有导向、激励和评价作用。（）9.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）10.德育过程就是品德形成过程。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师专业发展的途径。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的原则。4.简述班级管理的功能。讨论题（每题5分，共4题）1.如何培养学生的创新能力？2.谈谈你对“以学生为中心”教学理念的理解。3.如何建立良好的师生关系？4.怎样提高课堂教学效率？答案单项选择题1.C2.D3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.B10.D多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×简答题1.教师专业发展途径有：参加培训，如职前和在职培训；开展校本教研与培训；进行教育反思；参与课题研究；向优秀教师学习等。2.教学过程基本规律包括：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.德育原则有：导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合、依靠积极因素克服消极因素、教育影响的一致性与连贯性、因材施教原则。4.班级管理功能有：有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。讨论题1.培养学生创新能力，要营造宽松氛围，鼓励质疑；开展实践活动，提供创新机会；改革教学方法，如启发式教学；评价注重创新表现。2.“以学生为中心”强调学生是学习主体。教学要关注学生需求、兴趣，设计教学活动，让学生主动参与，培养自主学习与探索能力。3.建立