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文档简介
全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》真题库一
1.【单项选择题】
“灌水暴益,荆人弗知J一句中,“益”表小.,溢”的意思,•・益”是“溢”的()。
A.源字
分化
、
,
B.子
本字
C.
借字
D.
正确答案:A
参考》加:这句话中的“益”当为“溢”,二者是分化字关系,“益”为源字,
“滋”为分化字。
2.【单项选择题】以下对汉字结构的分析说法不正确的一项是()。
A.盼,从目、分声
B.豺,从茅、才声
C..代•从人、弋声
D.意,从心、音声
正确答案:D
参考解析:D项“意”是会意字,从心从音。
3.【单项选择题】下列属于分化字关系的一组是()。
A.绵一帛系
B.昵一唯
C.禽i擒
D.^一H
正确答案:c
参考解析:C项,“禽”与“擒”是分化字关系,“禽”的本义为擒拿,后引中
为擒拿的对象“鸟禽”,其本义后由“擒”承担。
A项,“绵”与“躲”是异体字关系,前者是从当从帛的会意字,后者是从帛从
系的会意字。
B项,“呢”与“暖”是异体字关系,前者是从E、尼声的形声字,后者是从日、
匿声的形声字。
D项,与“赐”是通假字关系。
4.【单项选择题】下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备
的一组是()。
A.犬腾伐本
B.豺嚅慧蚊
C.禹燕耦羟
D.例劣眉畅
正确答案:A
参考解析:A项,“犬”是象形字,象犬之形;“腾”是形声字,从马、联声;
“伐”是会意字,从人持戈;“本”是指事宇,下面的一横是加上的符号,指明
树根之所在。
B项,“豺”是形声字,从笏、才声;“嚅”王是形声字,从口、马声;“慧”
是形声字,从心、彗声;“蚊”是形声字,从虫、文声。
C项,“焉”是象形字:“燕”是象形字;"谭'是形声字,从言、胃声;“座”
是形声字,从产、生声。
D项,“例”是形声字,从人、列声;“劣”是会意字,从少从力;“眉”是象
形字;“申南”是形声字,从车、两声。
5.【单项选择题】下列各项中,按汉语拼音字母次序排列的工具书是()。
A.《古澳言吾常用字字典》
B.《太望傅木耨司》
C.《辞源》
D.《郦全》
正确答案:A
参考解析:A项,《古汉语常用字字典》是按汉语拼音字母次序排列的工具书;
B项,《经传释词》是按照中古声母喉、牙、舌、齿、唇排序的;
C项,《辞源》是按照部首笔画排列法编排的;
D项,《词诠》书前没有按注音字母编排的音序目录和,按部首、笔画编排的部
首目录。
6.【单项选择题】下列句中,加着重号的字不属于通假字的一句是()。
A.隔黄欲见孔子,孔子不即即孔子豚。
”日不可不蚤白来谢“iE;
c八月则贫•十月稻。
D:小朋后速方来,不亦罩乎?
正确答案:D
参考解析:通假字是指不用本字,借用同普或音近的字来表示的用字方法。字有
本字和借字,原则上本字和借字在读音上相同或相近。BC两项都属于通假字;“端”
通"献',"蚤”通“早”,“剥”通"愣'。D项"前'意为“喜悦”,“说”
和“悦”是分化字的关系。
7.【单项选择题】下列句中,加着重号的词用本字的一句是()。
A.驻公遇生,鹫姜氏。
B小到未及大知.小年不及大年。
C用自欲兄孔子,孔子不见,般孔子豚,
a非疏骨肉,爱遇客也,多少之才巽也C
正确答案:D
参考解析:D项,用为本字。
A项,“寤”通“悟”,本字当为“悟”;
B项,“知”作“智”讲。“智”乃“知”的后起本字;
C项,属于通假字,"露'通"馈”。本字当为“馈”。
8.【单项选择题】下列句中,加着重号的字不属于通假字的一句是()。
A臣有所典共推缠薪率者.有九方皋.此其典焉非臣之F也,
B常察将L何自起,起不相受c
C女戟之衡士欲止不心樊啥例!其盾以、撞•衡士仆地,哈遂人C
a今者有小人之言,令需窜孤臣有利
正确答案:C
参考解析:主要是考查对通假字定义的理解和对常见通假字的掌握。
C项,“内”应作“纳”,意为“接纳”。二者是分化字关系。
A项,“菜”通“采”,意为“采集”。
B项,“常'通"尝”,意为“尝试”。
D项,“谷r'通"隙”,意为“缝隙”。
9.【单项选择题】下列各句中,名词作状语,表示动作发生的处所的一句是()o
A.家人事戴欲往就圈c
B.鹏之徙於南冥也,水擘三千里。
C.田军兵日益多。
D.膂耨田忌善而客待之。
正确答案:B
参考解析:B项,“水”本是名词,在此句中表示:“在水面上”,修饰后面的
动作,表示动作“擎”发生的处所。
A项,“隼载”是“用车载”意思,表示动作凭借的工具。
C项,“日”字放在表示发展变化的形容词前,意思是“一天天地”,表示动作
行为的逐渐完成。
D项,“客待之”是指“把他当做客人对待”,表示对待动作对象的态度。
10.【单项选择题】
“漫居苦水者,黄庸而泱宣。”这句话中“苦”体现的语法现象是()。
A.形容者可的使勤用法
B.名能I的使勤用法
C.名靛I的意勤用法
D.形容■1的意勤用法
正确答案:D
参考解析:“涕居苦水者,黄庸而决'宣”的意思是居住在水边以水惠为苦的人,
雇佣人挖水沟。“苦”是形容词的意动用法,可译为“……为苦”。
11.1单项选择题】下列句中,“舆”为动词的一句是()。
A.孰典君少发:°
B:上以功劳舆湎民阳上以《爵》《善》典御民季瓦
C.岂非士之顾典?
D.敢多刖力分,舆聚即兵SL
正确答案:B
参考解析:B项,“舆”是动词,意为“奖赏”。
A项,“舆”是介词,意为“和、跟”。
C项,“典”是助词,用于轻微的疑问,可译为“吗”。
D项,“舆”是名词,意为“朋友、朋党”。
12.【单项选择题】下列句子中,加着重号的〃之”作动词的一句是()o
A.故古昔髡聚舜于服潭之隔,授考政•天下平°
B.夫虞考有园也•如聿之有fit.
C骋而士薛•使吏召^民富fit者悉来合券,
上昔集会子^一卒本田。
正确答案:c
参考解析:C项,“之”是动词,意为“到……•去”。
A项,“之”是代词,指代“舜”。
B项,“之”是连词,用二于主谓之间,取消句子独立性。
D项,“之”是结构助词,相当于“的”。
13.【单项选择题】下列句子中,含有名词作状语表示动作进行时状态的一句是
()O
A.睹此状,大馔,默伏而出。
B.今而接知君之犬焉畜仅。
C.邑犬群吠兮,吠所怪也。
D.须J新虞常已。
正确答案:A
参考解析:A项,“歉”本是名词,在此句中表示像野兽一样爬出来,表示“伏”
进行时的状态。
B项,“犬马畜假”是“把吸当作犬马养畜”的意思,表示对待动作对象的态度。
C项,“群吠”是成群地叫,表示动作“吠”进行时的方式。
D项,“剑新”是指用剑斩,表示动作行为“新”进行时所用的工具。
14.【单项选择题】下列句中,”舆”作介词,介绍动作行为的服务对象的一句
是()。
A.隙涉少畤.管舆人储耕
B.蹇叔之子舆肺。
C.天方投楚,未可奥乎
D.父典夫孰貌?
正确答案:A
参考解析:A项中“典”为介词,介绍动作行为的服务对象,“舆人储耕”即为
人佣耕。
B项中“典”为动词,是参加的意思。
C项中“舆”为介词,介绍动作行为发出时所涉及的对方,可译为“和“同”“跟”
等。
D项中“典”为介词,介绍比较的对象,可译为“跟…….相比”。
15.【单项选择题】下列各句中,加着重号的连词“而”连接的成分表示偏正关
系的一句是()。
A夫言午,大岳之胤也,天而既厥周德矣,吾岂能典,许事乎?
B*故^用是作项兵由此Q.
c若^地及泉二隧而相更其it曰不然?
上官午君焦、瑕•朝湃.可夕版焉。
正确答案:c
参考解析:C项“隧而相见”是指“挖隧道相见”,“挖隧道”是“相见”的方
式,前者对后者有修饰作用,二者组成偏正关系。
A项“而”连接主语“天”和谓语“歌’,有假设的意味。
B项“而”连接并列的复句。
D项“而”用在一先一后的两个动三作行为之间,表示承接关系。
16.【单项选择题】下列句中,连词“而”表示转折关系的一句是()。
A,数月之彼,畤畤而
B.公子鲍美而飘。
C,相鼠有皮,而人辗倭。
D.竟而起,起而
正确答案:C
参考解析:C项,“而”连接主语“人”和谓语“瓢倭”表示转折,意思是人不
如老鼠,居然没有威仪。
A项,“而”连接时间状语“畤时”和谓语中心语味迤”,表示断断续续地有
人来进谏。
B项,“而”连接两个并列的成分,可译为“又”。
D项,“而”连接的是时间上一先一后两个动作行为。
17.【单项选择题】下列句子不是判断句的一句是()。
A.操雎It名澳相,其宵溪贼也e
B.此庸夫之怒也•外士之怒也
C.刿倩天下枭雄c
D,昭E之不微.若其冏^水溶!
正确答案:D
参考解析:A.B.C三项都是判断句,D项为祈使句。古代汉语的判断句是以名词
或名词性词组充当谓语;对事物的属性作出判断的一类句子。其构成的基本条件
是名词直接充当谓语,表示判断。除了代词充当主语外,一般在主语和名词性谓
语之间有个停顿,标点时要断开。
18.【单项选择题】下列各句不是判断句的是()。
A.舞父辗君,是肉默也。
B.予惟小子。
C.期武公、驻公玛平王卿士。
D.取之而燕民悦,刖取之。
正确答案:D
参考解析:A、B、C三项是判断句。D项是一般句式。
19.【单项选择题】下列各句不是判断句的是()。
A.廉颇者,翅之良揩也-
B.沛公之梦乘樊啥者也,
C是故燕雎小博I而彼亡.斯用兵之效也,
D:以睹绘物.皆丘山也。
正确答案:D
参考解析:A、B、C三项都是判断句。
D项不是判断句,是陈述句,可译为“再看其他的事物,都像丘陵、高峰一样高
大”O
A项而译为“廉颇是赵国的良将”。
B项可译为“他是沛公车旁任警卫的樊哙”。
C项可译为“所以燕虽然是小国,却最后灭亡,这就是用武力抵抗的成效啊”。
20.【单项选择题】下列句子中,加着重号的“之”作连词,连接主语和谓语,
取消句子独立性的一句是()。
A.聚公羲,辟私怨,此若言考耦也。
B今有燮而本死,是相典后春秋冬夏四畤行也0
C章父考救取笑^侯,吾^而入?
在今君威^人之II而不知我,西河之玛秦取之不久矣。
正确答案:D
参考解析:D项,“之”作连词,用在主谓结构之间,取消句子的独立性,在句
中作主语。
A项,“之”用作代词,复指“若言”。
B项,“之”作动词,可译为“到”。
C项,“之”是结构助词,相当于“的”。
21.【古文背诵题】(),廉而不副,直而不肆,光而不熠。
我的回答:
正确答案:
参考解析:是以理人方而不割
22.【古文背诵题】有阈有家者,(),不患贫而患不安。
我的回答:
正确答案:
参考解析:不患寡而患不均
23.【古文背诵题】有国有家者,不患寡而患不均,()e
我的回答:
正确答案:
参考解析:不患贫而患不安
24.【古文背诵题】(),善之善者也。
我的回答:
正确答案:
参考解析:不戟而屈人之兵
25.【古文背诵题】君子携之,()o
我的回答:
正确答案:
参考解析:以平其心
26.【古文背诵题】足故季然彼知不足,()«
我的回答:
正确答案:
参考解析:教然彳友知困
27【释词题】膂侯隙侯之肺,舆屈完乘而践之。
竦:
我的回答:
参考解析:竦:陈列。
2&【释词题】成事不脱,遂事不停,既往不咎c
我M回答:
参考解析:下级向上级提意见。
29.【释词题】
则:
我的回答:
参考解析:M'J:为连词,连接谓词性分句,前后两项有转折意味,可译为“却"
【释词题]君子如祉,鼠庶遗已。
30.
庶:
我的回答:
参考解析:庶:庶儿、可能。
31.【释词题】禹聚益于隙方之中,授之政.九州四0
成:
我的回答:
参考解析:成:平定、安定。
32.【释词题】十成不得阚♦辗所知名。
我的回答:
参考解析:调:升迁。
33.【释词题】且小人近市,朝夕得所求,小人之利也。
利:
我的回答:
参考解析:利:方便。
34.【释词题】
徵:
我的回答:
参考解析:微:取信。
35.【释词题】。
ff:
我的回答:
参考解析:托:抵制、抗拒,后作“捍”。
36【释词题】至提人犬豕S1豚者,其不羲又甚人人圜圃藕桃李:
攘.
我而回答:
参考解析:攘:偷。
37.【简答题】解释下列各句中“以”字的词性和意义(或语法功能)。
(1)
士大夫不肯以小舟夜泊葩壁之下。
(2)
老臣以媪玛是安君if短也,故以玛其爱不若燕后。
⑶木族欣以向君泉涓涓而始流。
我的回答:
参考解析:(1)以:介词;介绍动作行为凭借的工具、手段,可译为“用”“拿"
⑵以:动词;以为,认为。
⑶以:连词;连接状语和动词中心语,表示修饰关系。
38.【简答题】解释下列各句中“舆”字的词性和意义(或语法功能)。
(1)
我持白璧一曼,欲献项王;玉斗一曼,欲粤至父。
盥.
(2)
始而相辱,久而相信。
舆:
(3)
日月逝矣,菽不我粤。
舆:
(4)
上以功劳舆.则民敬:上以《爵》《谱》典,期民季冏。
舆:
(5)
孰典君少房。
舆「
我的回答:
参考解析:(1)舆:为动词,可译为“给子”。
⑵舆:为动词,可译为“交往、交好”。
⑶照为动词,可译为“等待”。
(4)抽为动词,可译为“奖赏”。
⑸舆:为介词,连接两个同等成分,可译为
“跟、和”。
39.【简答题】指出下列汉字的构造方式,并将其分别归入各种类型。
⑴鹏;(2)保;
⑶山;⑷亦;
⑸望:(6)救:
⑺末;⑻井;
我的回答:
参考解析:(1)鹏;形声字,从鸟、朋声,传说中最大的鸟。
(2)保:会意字。从人负子于背。
⑶山:象形字。象山之形。
(4)亦:指事字。“人”旁两点,指示两腋所在。
⑸望:会意字,象一个人站在土地上远望。
(6)救:形声字。从支、求声。
⑺末:指事字,从木,下面的一横,指示树根所在。
⑻井:象形字,象井形。
象形字:山、井。
指事字:亦、末。
会意字:保、望。
形声字:鹏、救。
40.【古文翻译题】
一予登予登,以望以罩.子重使大宰伯州犁待于王援.王曰:“聘而左右,何也?”曰「召罩
吏也。”“皆聚於中箪矣。”曰:“合^也。”“张幕矣。”曰:“虔卜於先君也。”“微幕矣J曰:“揩登命
也。”“甚4,且魔上矣。”曰:“聘塞井亮灶而玛行也皆乘矣,左右轨兵而下矣。”曰:“翘堂也。”
“戟乎”曰:“未可知也.”“乘而左右皆下矣。”曰:“戟祷也。”伯州犁以公卒告王。苗拿里在曾侯
之例,亦以王卒告。皆曰:'•阈士在•且厚,不可常也。“苗黄•皇言于骨侯曰:“楚之良,在其中军王
族而已。请分良以擎其左右,而三军萃于王卒,必大败之。”公筮之•史曰:“吉。其卦遇《极》,
日:'南国蹴,射其用旦/国酸、王鲁•不败何待?”公忧之c
40.楚予叠巢隼,以望曾里。
41.聘而左右,何也?
42.甚肘,且座上矣。
43.乘而左右皆下矣。
44,^分良以擎其左右.而三窜萃于王卒:.必大败之
45.南阈蹴,射其元王,中厥目。
我的回答:
参考解析:40.楚共王登上了巢车,观望晋军的动静。
4L晋军正驾着兵车左右奔跑,这是怎么回事?
42.非常喧闹,而且尘土飞扬起来了。
43.又上了战车,左右两边的人又都下来了。
44.请分出一些精兵来攻击楚国的左右两军,再集中三军攻打楚王的亲兵,一定
能把它们打得大败。
45.南国窘迫,用箭射它的国王,射中他的眼睛。
41.【古文标点题】用现代标点符号标点下面的文言短文。
五日夭愈私覆也地典私故也日月良私塌也四畴辗私行也行其德而蒿物得
遂员焉黄帝言曰磬禁重色索重衣禁重香禁重味禁重室禁重交有子十人不典其
子而授祥舜有子九人不典其子而授禹至公也皆平公冏於祁黄羊曰南隅条令其
雄可而焉之祁黄羊封曰解狐可平公曰解狐非子之嫌邪封日君冏可非冏臣之俾
也平公日善遂用之圆人稀善焉岳有平公又冏祁黄羊曰固黑尉其雄可而玛之
封日午可平公曰午非子之子邪卦日君冏可非冏臣之子也平公日善又遂用之国
人梅善焉孔子闻之日善哉祁黄羊之拎也外率不避镂内聚不避子祁黄羊可捐
公矣
我的回答:
参考解析:五曰:天瓢私覆也,地熊私戴也,日月辗私烦也,四畤罪私行也。行
其德而离物得遂晨焉。黄帝言曰:“磬禁重,色禁重,衣禁重,香禁重,昧禁重,
室禁重。”盍有子十人,不舆其子而授舜;舜有子九人,不典其子而授禹;至公
也。叠平公於祁黄羊曰:“南随辗令,其^可而局之?”祁黄羊封曰:“解狐
可。”平公曰:“解狐非子之懒邪?"封曰:“君冏可,非冏臣之辘也,”平公
曰:“善。”遂用之。li人耦善焉。居有平公又周祁黄羊曰:“n辗尉,其
施可而卷之?”封曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”ws:“君冏可,
非冏臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。阈人稠善焉。孔。子^之曰:“善
哉!祁黄羊之^也,外聚不避链,内聚不避子。祁黄羊可言胃公矣。”
42.【古文阅读题】
子路日:“衡君待子而玛政•子符奚先?”子曰:“必也,正名平?”子路日:“有是哉•子之中也!
买真正?”子曰:“野栽由也!君子于其所不如.£明加也名不正,则t不不言不用则事不
•••L
成。事不成•则擅梁不典,穆桑不典.刖刑罚不中•。刑罚不山•则民兵所措•手足。故君子名之
必可言也.言之必可行也。君子于其言•之所)而已矣J
(-)解释文中加着重躺落的森义「一一…
47.迂:
48.野:
49.薪
50.蹑
51.中:
52.措:
53.苟:
(二)54.翻译“有是哉,子之迂也!”一句,并指出句中特殊的语法现象「
(三)翻译下列句子,并指出其中虚词的用法和意义。
55.衙君待子而周政,子蠲F奚先?
56.奚其正?
57.君子于其言,辗所苟而已矣。
(四)根据文中内容回答下面问题。
58.孔子为什么说“野哉由也”?
我的回答:
参考解析:(一)
47.迂:远,这里指迂腐。
48.野:粗野,曾莽。
49.M:句首语气词,有“大概”的意思,实际上表示肯定。
50.通“缺”。
51.中:适当,得当。
52.措:放.置。
53.苟:马虎,不严肃。
54.翻译:你的迁腐,竟然到了这种程度。
语法现象:主谓倒装。“子之迁也”是主语,”有是哉”是谓语。本句是感叹句。
在感叹句和疑问句中,有时为了强调谓语,而把谓语提到主语之前。
(三)
55.翻译:卫君等待老师您去执政,您将会先做什么呢?
而:连词,表示前后两项动作行为在时间上有先后承接或事理上有原因、条件等
关系。
56.翻译:为什么要正名?
其;句中语气词,加强反问语气。
57.翻译:君子对于自己所讲的话,是一点也不会马虎的。
于:介词,引进动作行为所涉及的对象。可译为“对于”。
(四)
58.孔子认为为政的话必须首先要正名分,教化人们行事合乎各自的名分,体
现了他的儒家思想。而子路认为为政没有正名的必要。所以孔子才会说子路“野
司5o
全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》
1.【单项选择题】下列各项中,各组字都是形声字的一项是()。
A.目放保舂
B.茅盆幅衷
C.姓固草息
D.除矢亦
正确答案:B
参考解析:B项全为形声字:“茅”从什、矛声,“盆”从皿、分声,“辫”从
言、井声,“衷”从衣、中声。
A项“目”是象形字;“放”是形声字,从支、方声:“堡”是形声字。从土、
保声:“舂”是会意字,从臼从升从午(即杵)。
C项“羟”是形声字,从生、彦省声;“固”是形声字,从口、古声;“草”是
象形字;“息”是会意字,从心从自。
D项“奚隹”是形声字,从位、奚声:“除”是形声字,从阜、余声:“矢”是象
形字;“亦”是指事字,用两个点指示腋下的部位。
2.【单项选择题】卜列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备
的一组是()。
A.II明耳未
B.柴大盟牧
C.东朱文波
D.患I晚生及
正确答案:A
参考解析:A项“项”是形声字,从页、工声:“明”是会意字,从日从月,会
明亮之意;“耳”是象形字,象耳朵之形:“未”是指事字;上面的一横是加上
的符号,指明树梢之所在;
B项“柴”是形声字,从木、此声;是形声字,从心、门声;“大”是象
形字;“牧”是会意字,从支从牛,会手执鞭放牧之意;
C项“末”是指事字,下面的一横是加上的符号,指明树根之所在;“朱”是指
事字;“戈”是象形字;:“潘”是会意字,从属从去从水。
D项“颖”是形声字,从天、顷声;“晚”是形声字,从口、免声;“羊”是象
形字;“及”是会意字,从手从人。
3.【单项选择题】下列句中,不是使用通假字的一句()。
A.潭居苦水者.黄尚而洙寰。
B.卒然遇之,即王公失其肾
C群乎登牌之母
D:二年之外雎嘘末倒皆而不瞬也
正确答案:A
参考解析:A项“庸”当为Z庸”,意为“雇工”,二者是分化字关系。
B项“卒”通“猝”,意为“忽然”。
C项“辩”“通“辨”,意为“分辨”。
D项“倒”通“到”。
4.【单项选择题】“以事焉名,取譬相成”解释的汉字结构类型是()。
A.m
B.曾意
C.形馨
D.指事
正确答案:C
参考解析:象形:许慎云“象形者,画成其物,随体话试,日月是也”。象形字
就是把宇形画成字义所表示事物的形状,随着物体的外形而曲折字的笔画,日、
月就是这种字。指事:许慎云“指事者,视而可识,察而见意,上下是也”。指
事字一看就可以认识,仔细观察就能发现它的意义。上、下就是这种字。会意:
评慎云“会意者,比类合谊,以见指扬,武信是也”。会意字是组合两个以上的
字,会合它们的意叉,来表现该字义所指的事物,式、信就是这种字。形声:许
慎云“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也"o形声字是用与字义所表事物
有关的字来作形符造字,取读音与新字相同或相近的字来跟它合成新字,江、河
就是这种字。转注:许慎云“转注者,建类一首,同意相受,考老是也。”许慎
对此的定义过于简略,使人可以从不同的角度去理解,因此从古到今对转注的不
同解释非常多,争论了一千多年,至今仍无定论。假借:评慎云“假借者,本无
其字,依声托事,令长是也。"假借字是语言中一个表达某事物的词义,本来没
有表示它的字,就依据读音去找一个音同或普近的字来寄托这个词义所要表达的
事物,令、长就是这种字。注意理解“六书”的内涵并加以区分。
5.【单项选择题】“辟”字的本义是()。
A.君主
B.法律
C.罪行
D.古代官吏
正确答案:B
参考解析:“辟”字是会意字,从I」从辛从口,“卜’象人屈膝而跪的样子。“辛”
象古代酷刑用的一种刀具,会“法律、法度”之意。
6.【单项选择题】以下各项加着重号的词语的古今词义的差异,属于程度深浅
变化的一项是()。
A.子玛父死亡所里
上仰言•庶人承:
c此酒所以酸而•不管也
Dat蔬食警囊.未曾不缸
正确答案:A
参考解析:A项“恨”在古代汉语中指“遗憾”,在现代汉语中指“怨恨”。在
程度上,现代汉语词义重,程度深;古代汉语词义轻,程度浅。
B项“言旁”在古代汉语中指公开议论他人的过失。是中性词。在现代汉语中指无
中生有,恶意中伤,是贬义词,属于感情色彩的变化。
C项“售”在古代汉语中的意义是“卖出”,强调卖的结果。在现代汉语中是表
示卖这个动作,词义特点发生变化。
D项“菜”原来专指“蔬菜”,后来还包括鱼内等食品,词义范围发生变化。
7.【单项选择题】同义词W与“前”的不同之处主要表现在()。
A.^合功能不同
B.情感色彩不同
C.轮圉宽窄不同
D.审监重程度不同
正确答案:C
参考解析:“前”、“言方”在表示询问、征求意见的意义上同义。“靛门的适用
范围比“前r小,“前”的对象没有限制,“粉”通常指君长就重大问题向臣下
征求意见。
8.【单项选择题】下列句中加着重号的词,今义比古义缩小的是()。
A丈夫亦爱悔其少子乎?
R而二交帕操罩不利,引次江北。
D..
C隼尊玉吊.弗敢加也,必以信
n0山俄河北•臣殿河南0
正确答案:A
参考解析:掌握运用,侧重于对词义表达范围变化的考查。
A项“丈夫”在古代汉语中泛指男子汉,在现代汉语中专指女子的配偶,词义范
围缩小。
B项“江”在古代汉语中专指长江,在现代汉语中泛指一切的江,属词义范围的
扩大。
C项“樱牲”在古代汉语中指为祭祀宰杀的牲畜。在现代汉语中则指为了正义的
目的舍弃自己的生命。泛指放弃或损害一方的利益。属于词义的转移。
D项“河”在古代汉语中专指黄河,在现代汉语中泛指一切的河,属于词义范围
的扩大。
9.【单项选择题】下列各项中含有分化字的一句是()。
A.田中人收民於,霜千溢.令即墨富豪以燕耨。
B,谶以五彩时文•束兵力JJl-ffie
C.其调也有思、•其哭也有愧C
D.子有缩鼓.弗鼓弗考,
正确答案:B
参考解析:B项“文”,后作“纹”意为“花纹”,二者是分化字关系。
A项“溢”通“镒”,是古代的重量单位,二者是通假字关系。
C项“需”作“歌”讲,意为“歌唱”,二者是异体字关系。
D项“考”通“拷”,意为“击打”,二者是通假字关系。
10.【单项选择题】下列属于双声联绵词的是()。
斓
A漫
•
彷
B徨
♦
c
憔
♦悴
D
•
.W-W
正确答案:C
参考解析:A.B.D三项都属于叠韵联锦词。C项是双声联绵词。双声联绵词与叠
韵联绵词的区别在于:前者是指两个音节古音声母相同的联绵词;后者是指两个
音节古音韵相网的联绵词。
11.【单项选择题】“趟太后新用事,秦急攻之。”这句话中,“急”的意思是
()O
A.着急
B.匆忙
C.加聚
D.翳宿
正确答案:C
参考解析:“超太后新用事,秦急攻之”的意思是赵太后最近掌握政权,秦国加
紧攻打赵国。在这句话中“急”是副词,修饰动词“攻”,意为“加紧”。
12.【单项选择题】下列句中,含有形容词的使动用法的一句是()。
A.嬲秦以利曾,
B.昔者夫差的吾君于^侯之阈,
C.即修文德以来之。
D.(W寡人之耳者。
正确答案:B
参考解析:B项“耳心吾君”是“使吾君受耳心”,是形容词的使动用法。
A项“利晋”是“使晋得利”,是名词的使动用法。
C项“桌之”是“使之来”,是动词的使动用法。
D项“^0寡人之耳”是“使寡人之耳闻”。是动词的使动用法。
13.【单项选择题】下列句中,句尾语气词的疑问语气最强烈的一项是()。
A.丘何居是楼柳者舆?
B.汲霸何如人哉?
C.天之首首,其正色邪?
D.nd乱计畲,能易文收ft於薛者嚼
正确答案:D
参考解析:在诸多表示疑问的句尾语气词中,从所表疑问语气的轻重程度来看,
D项中“乎”的疑问语气最为强烈,甚至可以说,“乎”是其中最为纯粹的疑问
语气词。
A项中的“舆”、B项中的“战”和C项中的“邪”所表示的疑问语气。较之“乎”
要轻得多。
14.【单项选择题】下列句中,“被”不是表示被动的一句是()。
A.君*不察J印,被此名也以出,人被纳我?
B.圃一日被攻,5®欲小么得也.
C.蹦例被教,登有悔战?
D.亮子被稣峻害•改遹江影
正确答案:A
参考解析:A项“被”不是表示被动,“被”是及物动词,意思是“遭受”“蒙
受”。
B.C.D项中“被”表示被动。
B项和C项中“被”是助动词,位于动词前面表示被动。
D项中“被”是介词,介绍动作行为的主动者。
15.【单项选择题】下列属于叠韵联绵词的是()。
A.徘徊
B.尴尬
C.流速
D.叮嗒
正确答案:A
参考解析:B.C.D三项属于双声联绵词。A项是叠韵联幺用词。
16.【单项选择题】下列句中,属于婉曲表达方式的一句是()。
A.熊羽毛以御寒暑。
B.人供地霰,徐儒下竦蕃之榻.
C.燕歌超舞玛君
D.,新来瘦,非S3病酒,不是悲秋。
正确答案:D
参考解析:D项是婉曲。作者本想抒发对丈夫的相思之苦,不直说,但是否定是
因为病、酒、悲秋之因而瘦,婉转表达出这种因为相思引起的苦闷愁绪。A项是
连奥而及,羽毛可御寒冷,但不能御暑热。这里是因寒而连及到暑,“暑”无义,
只作陪衬。B项是用典。C项是互文,指燕赵的歌、蒸起的舞。
17.【单项选择题】在古文阅读工具书中,收录文言虚词一般用法的一部是()o
A.《就全》
B.《女鉴傅释靛]》
C.《文言虚字》
D.《群源》
正确答案:A
参考解析:《词诠》主要是收最文言虚词的一般用法。《经传释词》主要是收录
文言虚词的特殊用法。《文言虚字》主耍涉及文言虚字的一般知识。《辞源》是
一部以语词为主、兼收百科的踪合型语文工具书。
18.【单项选择题】下列不属于异体字的是()。
A.泪一波
B.”翟一耀
C.知一智
D.粳一秋
正确答案:c
参考解析:A.B.D三项都是异体字关系。C:项是分化字关系。
19.【单项选择题】下列各句中,“篇”字不是表被动的一句是()。
A.方淅不用,玛人所疑。
B,不者,若厩皆且玛所虞。
c.^令成安君18足下若信者亦已玛禽矣0
D.可以玛肺。
正确答案:D
参考解析:D项“尉,是动词,意为“做、成为"。A、B、C三项“篇”都是表
被动。A项是指被人怀疑。B项是指被人虏。C项是指被擒获。
20.【单项选择题】下列哪种汉字的形体是汉字进入今文字阶段的标志?()
A.奈耀
B.金文
C.小篆
D.楷善
正确答案:A
参考解析:从篆书到隶书的转变,是汉字史上的一大飞跃,从此汉字步入今文字
阶段。
21.【古文背诵题】有阈有家者,(儿不患而患不安
我的回答:
正确答案:
参考解析:不患寡而患不均
22.【古文背诵题】毂舆鱼鳖不可IB食,材木不可腭用,()c
我的回答:
正确答案:
参考解析:是使民餐生提死辗憾也
23.【古文背诵题】(),教然彳发知困。
我的回答:
正确答案:
参考解析:是故阜然彳灸知不足
24.【古文背诵题】(),材木不可膀用也。
我的回答:
正确答案:
参考解析:斧斤以畤入山林
25.【古文背诵题】既来之,()。
我的回答:
正确答案:
参考解析:即安之
26.【古文背诵题】
媪之送燕后也,持其蹄玛之泣,(),亦哀之矣。
我的回答:
正确答案:
参考解析:念悲其蓬也
27.【释词题】.
翅・
我的回答:
参考解析:翅:小步快走。
29.【释词题】“J,)二
除
我的回答:
参考解析:»:克服。
30[释词题]利而^之,SL而鸟之,lf而借之,强而避之c
取:
我的回答:
参考解析:取:攻击。
32.[释词题】娶人以治天下舄事者也•必知«L之所自起,节能治之-
焉:
我的回答:
参考解析:焉:作连词,连接上下文,可译为“才”。
33.【释词题】敢短里旅?
敢:
我的回答:
参考解析:敢:为谦敬副词,在这句话中作状语,可译为“怎敢”。
34.【释词题】行成於思,毁於随。
行:
我的回答:
参考解析:行:品行.品德。
35.【释词题】阈有三不祥,是不典焉。
焉:
我的回答:
参考解析:焉:为兼词,相当于“于是”,其中“是”指代“三不祥”。
36.【释词题】虽隹然,受地于先王,愿终受之,弗敢易!
雕
我的回答:
参考解析:雎:为连词,表示转折关系。
37.【释词题】『号
据
我的回答:
参考解析:持。
39.【释词题】老臣今者殊不欲食,乃自强步。
殊:
我的回答:
参考解析:殊:程度副词,意为“很”。
28.【简答题】解释下列各句中“之”字的词性和意义(或语法功能)。(5分)
⑴雉天之於畤也亦然
之:
⑵故建言有之:明道若昧,迤道若退……
之:
⑶奚以之九离里而南焉?
之:
⑷前世不同教,何古之法?
之:
(5)
今媪尊畏安君之位,而封之以膏腴之地。
之:
我的回答:
参考解析:(1)之:连词,用在主谓之间,取消句子独立性。
⑵之:指示代词,可译为“这样的话”.
(3)之:动词,可译为“到.・去”。
(4)之:代词,复指前置的宾语“何古”。
⑸之:结构助词,相当于“的”。
38.【简答题】解释下列各句中“而”字的词性和意义(或语法功能)。
(H
虞之典虢,相恃而■势。
而:
⑵
予岂不知而■作。
而:
⑶同是被逼迫,君而妾亦然。
而:
(4)己而已而,今之优政者殆而。
而:
⑸舄仁由己,而由人乎哉?
而:
我的回答:
参考解析:而:为助词,表示偏正关系,可译为“的”。
⑵而:为代词,可译为“你的”。
⑶而:为代词,可译为“这样”。
⑷而:为语气词,用于句末,相当于“耳”。
⑸而:用于句中,表示反问,相当于“难道”。
40.【简答题】解释下列句中带着重号的词,指出是复合词还是单纯词,如果是
复合词,请分析其结构。
(1)
青冥浩薄不见底,日月照耀金^豪。(李白《要避天姥吟留别》)
••
(2)
已得履•乃曰:“吾忘持度。”反1M取之。(《薛非子•外储脱左上》)
a・
(3)
呜呼!死生.簧夜事也。(文天祥《指南序》)
••
(4)
今天下三分.益州疲敝,此^危急存亡之秋也。葛亮《前出肺表》)
我的回答:.•
参考解析:(1)浩藻:水壮阔貌。单纯词。
⑵持度;拿量好的尺寸。复合词,支配结构。
⑶重夜:白天和黑夜。复合词,并列结构,反义语素并列。
⑷危急:危险紧急C复合词,并列结构,同义语素并列C
31.【古文翻译题】
乃逆,而^之曰:“府•有虑士曰彼雌子,幻恙耶?是其凡人也•有粒者亦食,熏梗者亦食;至逑
者亦衣,辗衣者亦衣。是助王餐其民者也,何以至今不棠也?菜的子奥恙乎?是其玛人.衣鳏
寡,,恤孤展.振困窈•襁不足。是助王息其民者也•何以至今不槊也?北宫之女婴免子舞恙耶?
邀其琪琪,至老不嫁,以着父母。是皆率民而出於孝情者也,胡舄至今不朝也?此二士弗案.一
女不朝,何以王奔阈,子菖民乎?於陵子仲尚存乎?是其知人也、上不臣於王•下不治其累,中
不索交^侯。此率民而出於辗用者.何玛至今不改乎?”
40.者有虞士曰^蹄子,瓢恙耶?
41.有衣者亦衣,辗衣者亦衣。
42,是其玛人,哀蝶寡,恤孤猬,振困翦,衲不足,
43.撤其璟琪,至老不嫁,以善父母,
44.此二士弗篥,一女不朝,何以王皆阈•子篱民乎?
45,是其焉人也,上不臣於王,下不治其家,中不索交^侯,
我的回答:
参考解析:40.齐国有一个处士叫钟离子,他还好吧?
41.有衣服的人有衣服穿,没衣服的人他给他们衣服穿。
42.这个人的为人,怜悯、抚恤鳏夫、寡妇、孤儿和没有子女的老人,救济生
活穷困、缺衣少食的人。
43.她除去耳环首饰(不修饰自己),到老也不嫁人,为的是供养父母。
44.这两个处士不能成就功业,一个孝女不加封号,如何能统治齐国、做万民
的父母呢?
45.这个人的为人,对上不向君王称臣,对下不管好自己的家庭,横句又不谋
求与诸侯交好。
41.【古文标点题】用现代标点符号标点下面的文言短文。
楚子秦人侵吴及寿妻制吴有儒而逮遂侵郑五月至於城糜郭皇颔戌之出典
楚师鞋敢穿封戌囚皇甑公子凰舆之争之正于伯州犁伯州犁日睛冏於囚乃立囚
伯州犁日所争君子也其何不知上其手曰夫子舄王子圜寡君之责介弟也下其手
曰此子玛穿封戌方城外之繇尹也雌狸子囚日领遇王子弱焉戌怒抽戈逐王子因
弗及楚.e
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