六年级上册语文培优补差记录

总计第（）课时

时间:---------------------------------------------

地点:_____________________________________________

对象：

一、拼法小能手。

走吧，接受大自然ydoqing（），一起去探访jingmi（）

山林，fd（）下身qu（）,qlnwen（）那qiaoli（）

野花；仰起头来，观赏宏伟pubu（）、douqiao（）悬

崖……大自然独特y€mwei（）确定会令你流连忘返！

二、一锤定音。请用“给加点字选择正确读音。

漫♦步•（sansan）唱和•（h6he）勤勉•（midnmian）

演奏•（couzou）潮湿（yunrun）窈•窕（yaoyao）

三、辨字组词。

t”蕴（）i〔侠（l）「烘t（）「津（）

温（）峡（）拱（）律（）

四、词语充值卡。补全下列词语。

（）高望重（）（）乐道（）然大物

意（）深长行色（）（）不（）一格

后记:

总计第（）课时

时间：

地点：

对象：

一、选词填空。

清爽清爽清幽

1.这（）绿色仿佛在雨雾中流淌，流进我眼睛，流进我心胸。

2.昆明湖上微风吹来，令人感到非常（）。

3.（）山谷，一切都显得那么安静。

二、句子之窗。按要求写句子。

1.它们村子散布在森林边缘小丘上。（缩句）

2.头顶岩石像为我撑起巨伞。（仿写一个比方句）

3.我站立之处成了看雨好地方，谁能说这不是天地给我恩泽？

（改为陈述句）

三、小法官巧断案。推断下列说法，对打“，错打“X”。

1.《山中访友》写作者走进山林，去山中访问一位老挚友。（）

2.“啊，老桥，你如一位德高望重老人。”表达了作者对桥赞美和钦佩。（）

3.《山雨》是按雨来、雨中、雨后依次写。（）

4.《草虫村落》一文表达了作者对大自然、对小生物宠爱之情。（）

四、快乐积累。

1.落红不是无情物，O（龚自珍）

2.造物无言却有情，o（张维屏）

3.，何人不起故园情。（李白）

4.，不知云及我俱东。（陈及义）

后记:

欢乐阅读。

（一）课文传真。

走进这片树林，鸟儿呼喊我名字，露珠及我交换眼神。每一棵

树都是我知己，它们迎面送来无边青翠，每一棵树都在望着我。

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出根须，

深深扎进泥土和岩层；头发长成树赳，胳膊变成树枝，血液变成树

汁液，在年轮里旋转、流淌。

1.走进这片树林，“我”访问了、、这

些挚友。（3分）

2.作者把树林里鸟儿喟啾说成是,把露珠在晨光

中闪亮说成是o这是运用了修辞

手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位挚友间默契和情意。

（3分）

3.选文中画横线部分是作者走进树林，靠在一棵树上产生o

从中，我们真实感受到________________________________________

o（2分）

后记:

总计第（）课时

时间:------------------------------------------

地点:__________________________________________

对象：

细致阅读短文，完成文后练习。

少年松林

我怀念那片松林。

我走进去，就望见了一丛丛蘑菇，露水停在上面，像谁遗忘收回去光明

眼神。我简直不忍心摘这些蘑菇，太漂亮，太纯净了，莫非这是松树开在地

上另一种花朵？这么好花朵确定有别更高目，我怎么能摘取呢？我走进松林

时候，并没有得到松林许可，是我自己闯进来。这纯净、潮湿、混合着腐殖

土、野花、树木气息空气，我已经无偿地大口大口呼吸了；这铺着松针和苔

薛松软地面，我已经踩踏了；这正直树干、碧绿针叶所呈现伟岸和活力，我

正在领会；溪水从草丛穿过，留几句吩咐又隐入林子深处；树枝间鸟语，我

听不懂一句，每一句都像是说给我。松林啊，这么多这么多礼物，我都领取

了，我都享用了，我还要采摘你开在地上花朵吗？我凝视着那些天真纯净蘑

菇，手，伸出又缩回，伸出又缩回。在美面前，我手变得羞怯胆怯。在纯

净面前，我心守住了纯净。

我最终背着空背篓走出了松林。回头看，林子那么静，那么深，那么神

奇，又那么空灵，它幽静深处，藏着多少露水、花朵和鸟声，藏着林子外面

很难找到蓝色梦境。我感到我背篓赤不是空，盛着我一生中最纯净记忆。

多年以后，世上多少林子消逝了，多少鸟儿匿迹了，但是再锐利斧头，

也无法砍伐我内心里那片松林，它固守着我生命中一部分水土，在最荒芜季

节，我也能听见多年前鸟鸣，望见潮湿地面上，那漂亮蘑菇，露水停在上面，

像谁遗忘收回去光明眼神...

1.“我”曾经在松林中领取到漂亮礼物有：、、

2.面对一朵蘑菇，为什么“我”手“伸出又缩回，伸出又缩回”？

3.“露水停在上面，像谁遗忘收回去光明眼神……”这句话运用了

修辞手法，生动形象地写出了，表现了

4.读完本文，请你谈谈作者为什么开篇就说“我怀念那片松林”。

后记:

总计第()课时

时间:---------------------------------------------

地点:_____________________________________________

对象：

一、拼法小能手。

旧中国积贫积弱，让列强jixiao()。多数仁人志士为此

qinbuanxi(),yiran()投入到救国运动中。最终,

新中国成立了。人们怀着zhGnzhl()爱国热忱投身到建设

祖国大潮中去，无论其他国家怎样如ndo(),不管任务如何

jianju(),都阻挡不了中国崛起。我们青少年也确定要努

力学习，为建设漂亮富强中国谱写崭新piGnzhang()。

二、精挑细选。选字组词。

三、词语对对碰。写反义词。

常常——()轻视——()恶劣——()

崇高——()杰出——()接受——()

四、用“然”字组词，并分别填在下面句子中。

1.詹天佑不怕困难，也不怕讪笑，()接受了任务。

2.顺着蜜蜂飞行方向，确定能找到养蜂人。列宁靠着这种想法,

(）找到了那个养蜂人。

3.翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了

几个月，（）收获了很多花生。

4.他对祖国眷恋之情（）如旧。

后记：---------------------------------------------------------------

时间:-------------------------------------------------总计第（）课时

地点:________________________________________________

对象：

一、各就各位。选择恰当关联词语填空。

J与......不如.....因为.....所以.....I

[如果......就.....虽然.....位足.....t

1.（）岛上没有昆虫，（）战士小高从家乡带来了蝴蝶。

2.清政府（）用本国工程师来修筑铁路，他们（）不再

过问。

3.（）让战友们猜来猜去，（）痛快地告知他们。

4.（）母亲离开了我，（）我对她怀念从来没有断过。

二、句子加工厂。按要求写句子。

1.这件事给了亵渎中国帝国主义者一个有力回击。（缩句）

2.一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。（改为反问句）

3.在一片欢乐声中，了解到这个西瓜不平常来历。（修改病句）

三、积累大比拼。

1.，这是我们自信念泉源。（周恩来）

2.我是中国人民儿子，o（邓小平）

3,惟有民魂是值得珍贵，,中国

才有真进步。（鲁迅）

后记：

时间:-----------------------------------------------------总计第（）课时

地点:_____________________________________________

对象:____________________________________________

交际平台。

祖国发展日新月异，胜利加入世贸、世界首颗量子科学试验

卫星放射、神十一升空……看到今日强大祖国，你有何感受？

把你最想说话写下来和同学们共享吧！

课文传真。

哪•里•要开山，哪••里要架桥，哪••里要把陡坡铲平，哪••里要把弯度改小，都

要经过勘测，进行周密计算。詹天佑常常勉励工作人员，说：“我们工作首

先要精密,不能有一点儿马虎。'也许''差不多’这类说法不应当出自工

程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上

定点、测绘。

1.选文中画“"句子，让你想到了哪些四字词语？（至少两个）

2.________________________________________________________________

2.选文中加点词说明白什么？（3分）

3.文段画“____”句子表现了詹天佑

后记：_________________________________________________________________

时间:---------------------------------------------总计第（）课时

地点:_____________________________________________

对象：

细致阅读短文，完成文后练习。

为了我们飞机

在30年航空技术制造工作中，他经手零件上千万，没有出过一次质量

差错。

他叫胡双钱，中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组

长，一位本事过人飞机制造师。

从2003年参及ARJ21新支线飞机项目后，胡双钱对质量有了更高要求。

他深知ARJ21是民用飞机，承载着全国人民期盼和幻想，又是“首创”，风

险和要求都高了很多。胡双钱让自己“质量弦”绷得更紧了。不管是多么简

洁加工，他都会在干活前细致核校图纸，操作时当心谨慎，加工完多次检查,

“慢一点、稳一点，精一点、准一点”o他凭借多年积累丰富阅历和对质量

执着追求，胡双钱在ARJ21新支线飞机零件制造中大胆进行工艺技术攻关创

o

型号生产中突发状况时有发生，加班加点对胡双钱米说是“习以为常”。

“哪行哪业不加班。”他总说，“为了让中国人自己新支线飞机早日平安飞

行在蓝天，我义不容辞。”

一次接近下班，车间接到生产调度紧急任务，要求连夜完成两个ARJ21

新支线飞机特制件任务，次日凌晨就要在装配车间现场运用。

他下班没有回家，也没有让大家悲观，次日凌晨3点钟，这批急件任务

最终完成，并一次提交合格。

30年里，多数艰难时刻他都挺过去了，唯独“运十”飞机命运成了他一

辈子都无法释怀心结。现在看到国家又重拾大飞机幻想，他选择了一种特别

方式持续再干30年豪情一一把技艺毫无保留地传授给更多胸怀大飞机梦年

轻人。在一届上飞公司技能大赛中，他带领班组3位参赛选手，囊括了钳工

技能竞赛前三名。

胡双钱说：“参及研制中国大飞机，是我最大荣耀。看到我们自己飞机

早日平安地翱翔在蓝天，是我最大愿望。”

1.在括号里填上合适词语。（4分）

（）方式（）阅历

执着（）更高（）

2.“加班加点对胡双钱来说是‘习以为常'”中“习以为常”指家中日

常饭食，在这里比方___________________________________________

__________________________________________________________________O

3.胡双钱“选择了一种特别方式持续再干30年豪情”。这种“特别

方式”是什么？（3分）

4.下列词语不能概括胡双钱品质一项是（）。

A.精益求精B.细致负责C.奋不顾身D.勇于创新

后记：___________________________________________________________________________

时间:总计第（）课时

地点:

对象:

一、拼法小能手。

1.由于雨下得太大，baogud（）被雨水lin（）湿了。这

位身材kuiwu（）快递员一个劲儿地跟我dioqian（）。

2.拉小提琴是爷爷一生无法骗sh§（）爱好，可自从他去世

后，那把小提琴就始终被骗（）置在角落里，我再也听不到

那youyang（）琴声了。

二、巧辨双胞胎。组词。

“虑（）J怨（）J霉（）J仪（）

I虚（）怒（）I莓（）I议（）

三、字典大王巧填空。

“蹑手蹑脚”“蹑”，用音序查字法，先查音序（），再

查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）

画。“蹑”第七笔笔画名称是（）。用一个近义词来说明“蹑

手蹑脚”：（）。

四、词海拾贝。先补充词语，再选择一个自己宠爱词语写一句话。

心（）肉（）（）作（）受大吃一（）

流（）忘（）（）（）大吉兴高（）烈

后记：

时间:-------------------------------------------------总计第（）课时

地点:________________________________________________

对象：

一、对号入座。指出下列句子中省略号作用，填序号。

A.表示心理活动时断时续B.表示省略递增次数

C.表示语意跳动D.表示说话结巴，半吐半吞。

1.古老钟发哑地敲了十下,下)

2•“感谢上帝，终于活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么

呢？”（）

3.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补布...风吼得这么

凶，真叫人胆怯。我可替你担忧呢！”（）

4.自己五个孩子已经够他受了……是他来啦？……不，还没

来！……（）

二、请选择下列语句所用描写方法。

A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.环境描写

1.海上正起着风暴，外面又黑又冷。（）

2.我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。（）

3.渔夫皱起眉，他脸变得肃穆、忧虑。（）

4.两个很小孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服。（）

后记:

时间:

总计第（）课时

地点：

对象：

一、依据课文内容推断对错。对打“，错打“X”。

1.《穷人》中桑娜内心那么忐忑是因为渔夫很急躁，常常打她，她

怕再次挨打。（）

2.《唯一听众》中“我”最终学会拉小提琴是因为老教授对“我”演奏技巧

赐予了悉心指导，“我”琴技由此得以突飞猛进。（）

3.《别饿坏了那匹马》赞扬了残疾青年不计一己得失，想方设法让“我”看

书良苦专心，表达了“我”得知真相后感谢之情。（）

4.《专心灵去倾听》中“我”通过电话从苏珊那里获得了很多真诚帮助，而

“我”电话也使苏珊感受到了做母亲华蜜。（）

二、积累大比拼。

1.，不能动人。（《庄子》）

2.诚者，；诚之者，o（《礼记》）

3.有所期诺，；有所期约，o

三、口语交际。

针锋相对。请把乙同学话补充完整。

甲：我认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱，自制力差。小学生

上网很简洁沉迷于网络，既影响学习成果，还极易造成视力下降。

乙：我认为你以偏概全，小学生上网还是利大于弊。

lnj:-----------------------------------------------------总计第（）课时

地点:_______________________________________

对象:_______________________________________

欢乐阅读。

（一）课文传真。（8分）

桑娜脸色苍白，神情激烈。她忐忑担忧她想：“他会说什么呢？这

是闹着玩吗？自己五个孩子已经够他受了……是他来啦？……

不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我！那也活该，

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

L用“—”画出描写桑娜神情句子。（2分）

2.选文中最能体现桑娜心理词语是，这个词语意思

是:。歇后语“"

及它意思相近。（3分）

3.这段话表现了桑娜

_________________________________________品质O

后记:

时间:---------------------------------------总计第（）课时

地点:_______________________________________

对象:_______________________________________

细致阅读短文，完成文后练习。

打猫小男孩

①那日我晨练回来，打算去吃早饭，见到自家楼下有一个小男孩，在摆

布着一手六七颗栗子一样石块。他口袋里也鼓鼓囊囊，想必也全是那样“弹

药”。

②我自然知道这些石块是干什么用，邻家玻璃，沿途车窗，都是这些石

块潜在牺牲品。我便担忧起自己车来，心中希望他管教者快点出现。

③男孩拖着半拉鼻涕，一路在我前面，却有一个怪异举动，每经过一辆

车车底，都会低头去看。我初时不解，忽地见他在一辆车边停下，拿出他在

玩弄石块，就往车下丢去。突然间，车下疾跑出一只猫儿来，窜入草丛，我

这才茅塞顿开，不由更是厌恶一顽皮地对待动物，可能是小孩天生一种残

忍。

④我看他低头嚼着拌面，便训诲他道：“小鬼，你为什么要打猫咪呢？

要知道猫咪也是会疼。”

⑤小男孩抬头看着我，（义正词严当心翼翼）地说：“不打它们，车

子开时候，它们会被车子轧到。”

⑥我愣了一下，店家在边上就笑着问那个男孩：“今日还在打猫吗？”

⑦男孩点头，眼里闪着泪光。

⑧后来，我从店家那里知道，男孩家猫咪一周前在一辆桑塔纳下睡觉时

候，被突然启动车轧死了，小男孩自此对于车下休息猫咪有了恐惊，看到了

非要打出来不行。

⑨我心中为自己臆（也）想而惭愧。小男孩拿着石块离开时候，我在想：

我们在经过那些车子时候，何曾担忧过车下猫呢？我们又是否会劳烦自己片

刻，捡起一块石块，为了一条生命而仅仅弯一下腰？我们只是走过，然后对

自己看到东西发表一些（井井有条自以为是）评价而已。

⑩冬天来了，开车挚友，开车前留意一下车下避寒猫咪吧。

1.依据上下文意思，用“V”在括号里画出正确词语。

2.“小男孩一路和我同路，每车必看，最终及我一起来到了早餐店，恰好和

我一桌。”这句话应当放回原文中()之间。

A.③和④B.④和⑤C.⑤和⑥D.⑥和⑦

3.细致阅读第③自然段，把“我”心理改变过程补充完整。

担忧——希望——()——()——()——愣

——惭愧

4.联系上下文，体会加点词语包含着人物怎样情感。(4分)

(1)男孩点头，眼里闪着泪♦光•。()

(2)小男孩自此对于车下休息猫咪有了恐•惊•。()

A.对车下休息猫咪生命平安感到担忧。

B.对失去自家小猫伤心、懊悔。

5.文中画“”一句中“自己臆想”指是

______________________________________，“我”感到“惭愧”是因为

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

后记：

时间:---------------------------------------总计第()课时

地点：

对象：

一、拼法小能手。

世界上万物都是大自然给人类0nci()，你看那Jing

ying()露珠，chanchan()流水；你看那可爱

xiaolu(),奔跑j€mmd(),翱翔xi6ngying()...

别让我们行为wOixie()到这些可爱精灵，携起手来爱护

地球吧!

二、欢乐二选一。请用“给加点字选择正确读音。

1.在群星绚烂宇宙中，地球就像一叶扁(bidnpian)舟。

2.树汁流经树干，就像血液流经我们血(xuexie)管一样。

3.爷爷总宠爱站在窗前含情*脉(m6mai)脉地望着远处连绵起伏

山脉*(momai)。

三、巧辨双胞胎。组词。

，蔼()「睹()/脂()「眷()

f竭()11赌()指i()拳()

四、各就各位。指出下列句子所运用说明方法，填序号。

A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较

1.15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是

多么了不得奇迹。（）

2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小。（）

3.河水为我们铲除干渴，滋润我们心田。（）

4.童话中，狼几乎恒久担着欺压弱小恶名，如，中国“大灰狼”

故事和西方“小红帽”故事。（）

五、句子之窗。按要求写句子。

1.这片土地是神圣。（改为反问句）

2.无私地球向人类慷慨地供应各种矿产资源。（缩句）

3•河水为我们铲除干渴，滋润我们心田。（修改病句）

后记:

时间:-------------------------------------------------总计第（）课时

地点:________________________________________________

对象：

一、综合实践智多星。

1.看到大量土地被征用，用来办厂、建房，村支书感慨地说：“—

____________________________________，留及子孙耕。”

2.让我们共同行动起来，“珍惜自然资源，"。

3.学校花坛边有一块警示牌，上面写着“禁止摘花踏草"，你能帮

学校把这块牌子上警示语换一下，让大家都乐意接受吗？

二、依据课文内容填空。

1.《只有一个地球》写了、、

三个方面内容，告知我们_________________________

_______________________________________________________________________________________________________________O

2.印第安人宠爱雨后,宠爱它

声音，宠爱风中飘来松脂o空气

对我们来说也是，因为一切生命都须要它。

后记:

时间:------------------------------------------总计第（）课时

地点:__________________________________________

对象：

欢乐阅读。

（一）课文传真。

人类生活所须要水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本

来是可以不断再生，长期给人类作贡献。但是，（）人们随意毁

坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）

造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严峻威逼。

1.在括号里填上合适关联词。

2.这一段中列举出再生资源包括、、、o

3.再生资源不能再生缘由是o（填序号）

①随意毁坏②滥用化学品③不加节制采纳④自然灾难

4.“原来”是意思，它精确地点明白已遭到

破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先

,突出了现在。

后记:

时间:------------------------------------------总计第（）课时

地点:__________________________________________

对象:_________________________________________

（二）细致阅读短文，完成文后练习。

告辞南极，不带走滴水片石

近了，近了，已经可以看到南美洲大陆了。我们十天南极考察就要结束

To值得骄傲是，告辞南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。

“南极属于全人类，不准动南极一^石一一^草一木！”这已成为全部

到南极人们共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要

拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔葬（xidn）!”“即使是因为

拍摄工作须要也不允许！否则，将不允许您再上船。”

企鹅、海豹、海狮都是南极主子。前来考察科学家或旅客在岛上都是静

静。记者无限感慨：只有在南极，动物才有如此之高地位。假如有人问我，

南极怎么样？我回答是：南极仍旧是一个童话世界！

爱护南极生态环境已成为人们自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿梭

找寻蓝鲸，因为下小雨都用塑料裳套住摄像机，有一位记者不当心把塑料袋

掉进了海里，为他们驾驶小艇卡地亚小姐不顾风浪，执意去追逐那只飘得很

远塑料袋，直到捞上来为止。

1.本文主题是：o

2.爱护南极生态环境已成为人们共同相识和自觉行动，说说第四自

然段用了什么详细事例来表达这一内涵。

3.用“”在文中画出及船主话相呼应句子，用“”画出文

中一个比方句。

4.“告辞南极，不带走滴水片石”，说明白（）

A.南极生态环境恶劣，山穷水尽，人们必需管住自己，爱护南极环

境。

B.南极主子要求考察人员做到这一点。

C.南极考察人员都严格遵守人们共同意愿，非常留意爱护南极

原貌。

后记:

时间:总计第()课时

地点:

对象:

一、火眼金睛。下列加点字读音全对一组是()

A.正月(zhOng)水浒传(zhudn)五行缺土(hdng)

B.供品(gong)数不清(shu)大病新愈(yu)

C神佛(f6)悼念(dao)北风怒号(hdo)

二、拼法小能手。

L那猫却将身子一niti()，反从闰土kua()下

toocuan()To

2.鲁迅先生shishi()后,很多人都前来悼念，数不清wdn

lian()挂满了墙壁。

3.伯父生病了,他一边kesou()一边写wenzhang(),

还教化我读书不要hUluntunzdo(),要把握内容，形成自

己学问链。

三、词海拾贝。用四字词语替换句中画线部分。

1.经过老师多次指责，他最终改掉了这个做事不细致、不细致

毛病。()

2.这位老人真是经验过很多艰难困苦。（）

3.我记性不好，常常把事情弄错了对象或弄错了事实。（）

4.听了老师讲解后，我忽然醒悟过来。（）

后记：

时间:总计第（）课时

地点:________________________________________________

对象:________________________________________________

一、各就各位。选词填空。

慎重庄重

1.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（）。

2•我在一棵树下站好，（）地架起小提琴，像实行一个隆重仪式，拉响

了第一支曲子。

虽然……但是……因为……所以……

3.他父亲（）非常爱他，怕他死去，（）在神佛面前许下心愿，用

圈子将他套住了。

4.他（）瘦得教人担忧，似乎大病新愈人，（）精神很好，没有一

点颓唐样子。

一、指出下列句中破折号作用，填序号。

A.说明说明B.表示话未说完C.语意递进D.话题转变

L“那怎么——"（）

2.我那时并不知道这所谓猫是怎么一件东西—便是现在也没有

知道。（）

3.一个矮小而牢固日本中年人——内山老板走了过来。（）

4.我费劲地从里衫袋里掏出那块带着体温银元，放到他手里

——他手多瘦啊！（）

后记：

时间:总计第（）课时

地点:________________________________________________

对象:________________________________________________

一、句子加工厂。按要求写句子。

1•再也见不到伯父面了，我怎么能不难过呢？（改为陈述句）

2.伯父话刺痛了我心。（改为比方句）

3.闰土心里有很多无穷无尽希奇事，都是我平常挚友所不

知道。（修改病句）

二、积累大比拼。

L其实地上本没有路，，o

2.我似乎一只牛，吃是,挤出来是、

________________O

3.表示鲁迅先生爱憎分明句子：____________________________

三、语言实践。

小豪从报纸上看到“全国各地血库告急”新闻后，动员妈妈

去无偿献血，可是妈妈却说：“奉献爱心那是别人事，献血会影响

身体健康，我们不要去。"假如你是小豪，你会怎样劝告妈妈？

后记：_________________________________________________________________________________

时间:-----------------------------------------------------总计第（）课时

地点：

对象：

一、去伪存真。用“\"划去加点字不正确读音。

花穗•（shuisui）徜徉•（yGngyang）纤•弱（jiGnxian）

亲昵•（lini）黏•稠（niGnlian）跳动（yaoyue）

二、下列词语书写完全正确一组是（）

A.闲游珍奇悠然毛茸茸珊珊来迟

B.淀放朦胧轨道金灿灿白雪皑皑

C.赞扬灯茏潇洒明晃晃断断续续

D.残霞鼾声依偎软绵绵略胜一筹

三、火眼金睛。给加点字选择正确说明，把序号填在括号里。

1.今我来思（）

A.思念家乡。B.思索。C.语气助词。

2.*晓看红湿处（）

A.天亮时。B.晓得。C.使人清晰地知道。

3.花重锦官城（)

A.花儿重重叠叠。B.花因沾着雨水，显得饱满沉重样子。

4.一点飞鸿影下（）

A.下面。B.拂过。C.落下来。

四、我会选。（8分）

1.我国是一个诗歌国度，最早诗歌总集是（），已经有两千

多年历史。

A.《论语》B.《诗经》C.《孟子》D.《春秋》

2.《太阳话》作者是（）。

A.艾青B.郭沫若C.鲁迅D.巴金

3.下列诗歌中，俄罗斯诗人叶赛宁作品是（）。

A.《白杨》B.《致老鼠》C.《白桦》D.《我们去看海》

4.《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写一首（）。

A.五言绝句B.五言律诗C.七言绝句D.七言律诗

后记:

时间:总计第（）课时

地点:________________________________________________

对象：

一、依据意思写诗句。

1.在立刻匆忙相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个

平安。

2.田野里小路也跟云一样都是黑沉沉，只