全国安全教育日的活动方案

全国安全教育日的活动方案

全国安全教育日的活动方案「篇一」

活动目标：

1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；

2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。

活动准备：

联系好附近一所条件较好的小学（实验小学），请一年级准备一节算术课或一节

语文课。

活动过程：

一、导入活动：

老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想

去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？”

幼儿:“想！”

老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼

儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。

二、参观小学校

（一）参观传达室

1、一走进校门，就看到有一间房间，这是什么地方？（引导幼儿问问门口的老

伯伯，认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）

2、传达室是干什么用的？（请门房间的老伯伯伦介绍：传达室是为了小朋反的

安全，不让外边的人随便进来，小学生也不能随便出去）

（二）参观大操场

1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头，感受大操场很大。

2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大?为什么小学的操

场那么大？（小学生比幼儿园小朋友多）

3、看一看操场上有些什么运动器具？

4、老师总结：”小学操场上的运动器械比幼儿园多，比幼儿园大，有的运动

器具很高。有跳高、跳远用的沙坑，有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿，还有

双杠、单杠等，有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的，有的是一年级小朋友玩

的，玩运动器具时要注意安全。

5、观看小朋友升旗、早操。

引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍，升旗时戴红领巾的小学生

是怎么做的？戴绿领巾的小学生是怎么做的?看一看小学生做操时的‘精神，动作和

队伍。

（三）参观小学生的教室，并同幼儿园活动室作比较

1、小学的教室比幼儿园大，所以说是“宽敞的教室”；

2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样，是两个人用一张桌子和椅子，称为“双

人课桌椅”；

3、教室里两块大黑板，一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的，一

块是小朋友自己写字画图的；

4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱，小学的教室里为什么没有？（启发幼

儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方，他们上午下午都要上课，下

午不睡午觉，每上完一节课休息一会儿又要上第二节课，小学生玩的时间比我们幼

儿园小朋友少，所以教室里就没有玩具橱了）

（四）观看小学生上课

1、听•听小学生上课前要响几次铃？听了第•次铃声告诉幼儿这是预备铃，小

学生是怎样准备上课的。

2、提醒幼儿见到老师主动问好，并引导他们耍像小学生一样坐端正。看看桌

上的学习用品放的位置：

3、听小学老师上课，看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温，如何注意听讲;

4、下课后小学生干什么么？（有的自己放松一会，有的自己走到厕所小便作准

备工作）

三、回到幼儿园

老师：“今天我们参观了什么小学?看到了什么？应该怎样准备做个小学

生？”（请幼儿交流）

四、延伸活动

学习法制安全知识方面：让学生在教师的指导下，认真学习《中小学生应急避

险知识手册》。

实践法制安全知识方面：让师生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在

参与和体验中成为法制安全教育的宣传者、实践者、示范者。

展示法制安全知识方面：通过开展征文、演讲比赛、知识竞赛、讲身边发生的

安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动，展现师生员工

在校园法制安全教育宣，专实践活动中的成果，为发展京山献礼。

宣传法制安全知识方面:通过家长学校和培训法制安全教育宣传员，面向家

庭、社会进行法制安全知识宣传，营造小手拉大手，共创文明新京山的良好氛围。

四、主要措施和要求

（一）成立组织领导小组，加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎

实实开展起来。新市一小开展“校园法制安全教育”主题教育实践活动领导小组名

单。

组长：刘X

副组长：鲁X

成员：邓X

王红魏X各班班主任

（二）加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围，依托学校网站系列报道校园法制安

全教育活动，要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教

育实践活动宣传到每一位教职工，每一个学生，同时要开展多种行之有效的实践活

动，安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导

课等。

（三）坚持“三加强一坚持”：加强师德师风建设，要求教职工在开展校园法

制安全教育中应做到为人师表;加强安全文化建设，为学校实践法制安全教育提供

环境;加强家沟通，通过家长的配合，让孩子更进一步提高安全意识。坚持“安全

第一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全发展”这一主线。普及安全法制

法规和安全意识，着力强化广大教职员工安全责任意识。

（四）注重“五结合”：校园法制安全教育与课堂，与小学生日常行为规范，与

丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，与社区评价相结合。

（五）要分层次，分阶段落实校园法制安全教育的内容和任务。低年级的安全教

育重点是校园内应注意的安全事项，如运动会，课间、上实验课、大扫除、遇到高

年级学生勒索钱财，与同学发生了矛盾如何处理等等。是安全教育的启蒙教育，中

年级安全教育重点是在家里及公共场所应注意的安全事项，高年级教育的重点是食

品卫生、上网及常用的急救知识，如遵守交通规则、健康上网、关心、帮助需要帮

助的人，重在安全意识的形成。

（六）建立监控激励机制，学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况，学

生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作，建

立奖励制度，要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安

全教育示范班”。

五、活动安排

2月份:

制定活动方案，各班进行思想动员，启动“校园法制安全教育”主题教育活

动。

3月份：

1、3月2日（周一）升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育（交通、饮食、防

溺水等）为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。

2、认真出好一期“安全在我心中，建和谐校园”的主题黑板报或板报。利用

黑板报、宣传栏的功能，在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板

块，深入浅出地将安全知识普及学生。

3、各中队举行“珍爱生命，安全第一”的主题班队会。各班班主任认真备好

队会课，向学生宣传“安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进•

步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。开展学唱安全教育儿

歌的活动。

4、深入检查学生携带的玩具、刀具等物，及时清理危险物品。

4月份

1、各班组织观看安全教育录象。

2、悬挂安全教育标语和张贴交通安全挂图。

3、邀请法制副校长为全体学生做安全专题讲座。

4、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、

栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记

录，发现隐患，解决问题。

5、发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

5月份：

1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的一封信”，要求少先队员在道

路交通、活动安全、食品卫生、用水用电等方面提出了要求，号召少先队员遵守交

通规则、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等。全体班主任老师带领学生一起

认真学习了“致全体少先队员的一封信”，各班还根据班级的特点进行了有针对性

的教育。

2、开展“校园法制安全教育”书画、征文竞赛。

6月份：

1、开展“自我保于十招”安全知识竞赛。

全国安全教育日的活动方案「篇三」

团日活动目的：

1、在丰收的季节里，XX航天之光农业观光园内硕果累累，青年教师在享受采

摘的快乐过程中，感受到只要凭借拼搏和努力，每一个人都可以开垦出一片神奇的

土地，在教育的田地里亦然，也会有成果，也会有丰收，从而意识到青春因搏击而

美丽，青春因挫折而飞拘，青春因奋斗而精彩。

2、此次活动打破了传统的参观模式，青年教师们可以亲身参与其中。通过户

外体育竞技活动进行体能、心理、生理、智力、爱心等方面的综合测试，从而使青

年教师们在融入大自然的互动运动中测试自己、了解自己，在运动中享受健康快

乐！

创意实施：

基于青年教师多是80后，有着朝气蓬勃、敢拼敢闯的特点，希望选择一种活

动模式既可以锻炼健康的体魄又不失教育意义。xx航天科普教育基地是很好的选

择，既可以增长航天知'只又可以在户外竞技活动中体验恒心、耐心和勇气，在感受

青春美的同时也感受了青春的奋斗，从而为青年教师更好的立足教育岗位，为xx

新城建设贡献力量做好准备。

xx航天科普教育基地（xx航天之光农.业观光园）位于风景秀丽的xx市大兴区庞

各庄梨花庄园万亩梨园之中，占地385亩地，是一个以梨文化为底蕴，以航天科技

为主题的综合性园区。曾经与我校合作过学生的德育参观活动，深受师生的好评。

主题：时间：xx年10月23日

内容：参观xx航天科普教育基地（xx航天之光农业观光园），了解中国航天起

步、发展、飞跃的详细过程以及世界航天发展历程、未来航天发展方向，亲身体验

航天科技的震撼。

形式：参观游览户外体育竞技

经费：1500元左右

步骤：

前期：校团委召开青年教师的思想动员大会，说明活动的目的意义。

①7:20学校集合7:30学校出发

②校团委组织集体参观中国航天及世界航天详细发展历程图文展览、实物模型

展示，尝试电子触摸互动。

③校团委组织集体参加“快乐天地”素质体验测试。

④个别活动：进行航天农业观光采摘。

⑤15:00组织老师们同学校会餐。

后期：出版校园专栏，展示活动图片

参加人数：12人

团员覆盖情况：100%

预期效果：

希望在航天教育基地的各项活动中让青年教师们更优秀，更自信，更勇敢，有

毅力，有爱心，善合作，更快乐。同时也希望老师们通过在基地中的系列活动中树

立科学的人生信念和卓越的团队精神，全方位提升健康人格品质。

XX区XX县中学

xx-10

全国安全教育日的活动方案「篇四」

为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进

一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推

进平安校园、和谐校园建设，特制定本实施方案。

一、活动目的

根据我校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活

动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进

一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间

3月26日——3月30日

三、活动主题

学习安全知识，提高避险能力。

四、活动内容

1、3月26日，第20个“全国中小学生安全教育日”，升旗仪式上以安全教

育为主题进行国旗下讲话。

2、做好安全教育进课堂工作，并强调春游外出安全教育。3月26日一一3月

30B,利用多媒体设备组织学生观看“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通

安全”等专题教育视频。

2、各班出一期以“知识守护生命”为主题的黑板报。（时间另定）

3、召开“安全在我心中”主题班会。3月30日上交安全主题班会心得体会。

4、强化安全常规工作。开展定期安全排查、课间巡查活动，做好校园封闭管

理、流行病预防工作，治理工作、放学等秩序。

5、学校结合安全教育日活动，加强自查自纠，做好活动总结并形成内面材

料。

五、活动要求

1、加强领导，完善学校各项安全管理制度，有计划、有组织地开展安全教育

活动，认真设计活动方案，切实将“中小学生安全教育日”系列宣传活动列入重要

议事日程，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提

高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合“安全教育日”活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安

全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

全国安全教育日的活动方案「篇五」

一、心理健康教育活动背景

在社会生活中，人人都渴望受到尊重。但现实中，却常有一些不尊重别人的现

象发生。比如，人群中，普遍存在着因他人的成绩、才能、名誉、境遇超过自己而

产生一种嫉妒心理。这种因差异而产生的嫉妒心理，影响人与人之间的感情，更使

自己疲惫不堪，学生中，这种现象十分常见。

二、心理健康教育活动目的

1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良

后果。

2、正确认识自己的这种状态，学习如何避免和克服嫉妒。

3、使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处。

三、心理健康教育活动准备

1、以不署名的方式，让学生根据自己生活中的体会，把感受最深的因别人在

其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。

2、确定扮演角色，并进行小品《无名之火》的排练。

3、黑板上写“克服嫉妒心理，学会尊重他人”几个大字。

4、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。

四、心理健康教育活动步骤

1、摆现象

（以小品的形式，创设情境。）

小品《无名之火》

剧情：

双休日，六年级女学生刘玲正在家里做功课。同院的杨阿姨喊刘玲去她家接妈

妈的电话。刘玲执意要爸爸去接；杨阿姨邀请刘玲去她家玩电脑游戏，刘玲婉言谢

绝；刘玲和爸爸一起外出，在大门口看到杨阿姨家新买的汽车，刘玲不屑一顾并忿

忿地埋怨爸爸：“怎么咱家电话、电脑、汽车一样都没有？”

学校里，刘玲和张丽这对好朋友，正在研究一道物理难题。当得知张丽在今天

的测验中又得了全班最高分，成绩不如张丽的刘玲一反常态，下课后拒绝和张丽一

起跳绳；放学不和张丽一起走；班里选班长，张丽是两名候选人之一，刘玲却故意

选了另外那名同学（本来她是要选张丽的）

2、查根源

（以问题来引发思考。）

(1)刘玲为什么会产生这种行为呢?

(因为她家没有杨阿姨家富裕，她的成绩没有张丽好，所以产生了“嫉妒”)

(2)定义“嫉妒”

“嫉妒”是一种消吸的、不健康的心理。人和人之间进行比较，看到别人某一

方面比自己好，自己又达不到他人的水平现而发展到不甘心，并达到了恼怒于他人

的程度。

3、论危害

(观看录像，体会危害；集体讨论，分析后果。)

(1)看录像《纵火犯》

剧情：

山东某大家有个姓唐的女大学生，从小受到妈妈的宠爱，养成了任性好嫉妒的

坏毛病。进入大学后，处处想拨尖，出人头地，因为没被选上班干部，心里很不自

在。一次，班上有两位女同学考试分数比她高，她更是妒意大发，竟把人家的课

本、作业本以及其它学习用品全偷了，使人家学习不成。她的这种行为理所当然受

到了班上同学的批评，但她不仅不改竟乘别人上课的机会溜回宿舍，把姓袁的同学

价值500多元的衣物被褥统统烧光。触犯刑律成为纵火犯。

(2)讨论“嫉妒”的危害

A”对别人的危害可能对自己的危害绝对”一个光会嫉妒别人的优点、长处、

幸福、成就的人，由于池的心计全部用在如何嫉妒别人，设法算计别人，妄想把别

人拉到跟自己同一水平上，甚至低于自己的水平。结果，且不论对被妒者有无损

害，首先他空耗了自己的宝贵时间和精力，最终一无所成。

B好嫉妒的人，不仅对于自己的学习、工作、事业、成就，对于人际关系和友

情，有害无益；而且对于自己的心境和健康也绝无一点好处。试设想，妒人者必然

是终日被自己胸中的无名妒火煎熬着、折磨着；严重时还会食不甘味，夜不成寐，

这种人心理卫生自然谈不上了，生理健康也往往会受到影响。这岂不是庸人自忧、

自讨没趣、自找苦吃？

4、制“妙方”

(以小组讨论研究、记者采访专家、家长谈论感受的形式，讨论方法，促进心

理健康)

(1)学生分组讨论如何才能避免和克服自己的“嫉妒”心理。

(2)小记者采访心理辅导教师。

小记者：高老师，我们应该怎样才能避免和克眼自己的“嫉妒”心理呢？

高老师：首先要看到新型的人际关系应该是平等互助、团结共进的关系。21

世纪的少年儿童无论是男是女，应该把竞争的机制引入到人际关系中去。不过，我

们的竞争，第一，是在平等的基础上的竞争；第二，竞争的目的，并非为了搞垮别

人，而是为了互相促进，互相帮助，共同进步；第三，竞争的结果，自然也会有优

胜劣汰的情况出现，但无论是胜者还是负者，在人格上是平等的，各自在新的起点

上，继续相互帮助，团结前进，绝不会出现你死我活的对立局面。

其次，要树立自信心。我们通常所说的嫉妒，一般都不是把自己抬高到被嫉妒

者的位置上，现时是相反，总是企图把被嫉妒者贬低到自己相同的水平和同样的位

置上，嫉妒的目的表面看来在于得到更高的东西，但实际上却是致力于“吃大锅

饭”，在智力、水平、成就、地位等方面搞平均化。总之，没有自信，才会产生嫉

妒。

日本学者三木先生韦出：“靠嫉妒是一事无成的。人靠创造来造就自己，培养

个性。人越有个性就越不会去嫉妒。”他说，“靠一个情感来控制别一个情感要比

靠理性更为有力，这是普遍真理。如果说英雄是不会嫉妒的说法是真实的，那么实

际上就是说英雄的功名心理和竞争心理等其他情感比嫉妒强，并且重要的是具有更

大的持久的力量。

第三，一方面自己不去嫉妒别人，另一方面当被人嫉妒口寸，要正确对待，即心

胸要宽广一些，不要去计较，甚至伤心备至；要在可能的条件下，给对方以能够接

受的帮助。

(3)家长谈谈自己的想法。

5、总结

同学们，生活在群体中的我们，常会将自己和周围的人作比较。有的同学通过

比较看到了别人的优点，发现了自己的缺点，他们在比较中找差距，在比较中求进

步。还有一类同学，他们也在比较，也在找优点，寻缺点，可是得出的结果却和第

一类同学大不一样。他们比较出了别人的缺点，却对别人的优点视而不见；他们比

较出了自己的优点，却对自己的缺点只字不提。这一类同学总是一味的否定别人，

抬高自己，他们比较来比较去，只收获了一颗“嫉妒”的种子。一个产生了嫉妒心

的人如同一棵生了虫的树，如果不及时把“嫉妒”这只虫子除掉，而是上它在躯体

里寄生，那么，等待这个人的命运惟有“枝枯叶黄”。为此，我希望同学们在平时

的生活、学习和工作中能正确对待同学、朋友取得的成绩，化压力为动力，变嫉妒

心为上进心。

全国安全教育日的活动方案「篇六」

活动主题:

关注安全珍惜生命

活动时间：

20xx年4月18日星期一下午第一节

活动地点：

课室

活动目的：

1、通过安全教育，使学生对安全注意事项有更明确的认识，体会到安全的重

要性。

2、通过本次主题班会活动，使学生认识到在我们身边的许多安全隐患，培养

学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，做个注重安全

的小学生。

活动准备：

1、教师收集相关的安全事视频片段和资料和音乐资料”

2、学生学校中，可能出现的安全隐患资料。

3、准备主持人串词。

活动过程：

（一,）主持人主持活动。

1、全体起立，出旗，敬礼。

2、唱队歌。

3、宣布活动开始。

（二）了解什么是安全事故。

1、学生举例有哪些安全事项需要注意的。

2、观看安全事故视频。

3、总结身边可能存在的安全事故类别。

溺水、火灾、触电、煤气中毒、食物中毒

（三）认识身边的安全隐患，并题出注意。

1、讨论：我们身边有哪些安全隐患？

2、面对着这些安全隐患，我们该怎么做？

（四）遇到危险情况，我们该怎么做？

1、模拟火灾场景：

2、遇到火灾，你会怎么做？

3、学生自由发言。

4、我们还有可能遇到什么样的危险？你会怎么处理？

5、请学生讲述自己解决危险的方法，其它学生讨论方法的优缺点或可行性。

6、评选出有效的方法。

7、观看《防溺水和游泳自救》视频

（五）我们该怎么样避免产生危险？

1、举例子，说说哪些危险可以避免的？怎么避免？

2、学生举例子，其余学生就例子讨论，提出自己的看法。

（六）主持人小结

同学们，在今天的活动中你懂得了什么？

生命无价，灾难无情，请时时刻刻记住远离危险，保护自己。

（七）活动结束

1、主持人：今天的“安全教育”队会活动到此结束。

2、呼号。

3、退旗。

全国安全教育日的活动方案「篇七」

一、活动时间：

20xx年9月5日星期一上午第一节课。

二、活动地点：

大操场

三、参加人员:

一年级学生、老师、家长、校领导。

四、活动准备：

小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板。

五、活动程序：

（-）老师带领学生集体颂读《弟子规》（精选i段）

（二）整装习礼

《弟子规》云：“冠必正纽必结袜与履俱紧切”。所谓童蒙之学，始于衣冠；

先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌和修养。

一一家长指导学生整理衣冠。

（三）孝亲敬师

1.孔子博学知礼，世人奉孔子为“万世师表”。向孔子行礼，表示尊敬。

——老师带领学生向孔子塑像（挂像）行三鞠躬礼。

2.父母有养育之恩，老师有启蒙之恩，向父母、老师行礼，表示感恩。

——学生向父母行鞠躬礼，感谢父母养育之恩；

——学生向老师行鞠甥礼，感谢老师启蒙之恩。

（四）点智破蒙

点朱砂痣，寓意开后学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好

好读书，端正品行，健康成长。

——校长和班主任老师为学生点朱砂痣。

（五）宣誓明志

老师带领学生诵读誓词：开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼

仪、好学习、求进步。

（六）名师开笔

开笔求勤奋，读书博古今。开笔写“人”字，藉此告诉孩子们：写好一个

“人”字，只需两笔，做好一个人，却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学

习、懂仁义、识礼仪，做一个道德高尚的人。

1.一一老师教学生书写“人”字。

2.一一家长指导孩子书写人字。

（七）击鼓奋进

敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，志向远大，快乐成长。

——老师带领学生敲钟击鼓。

（八）礼成颁证

由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。

全国安全教育日的活动方案「篇八」

为进一步提高我院心理健康教育工作的针对性和实效性，培育学生健全人格,

全面提升心理素质，根据《中共XX省委高校工委关于举办XX高校20XX年大学生

心理健康节的通知》（文号）文件要求，经学院研究，决定举办第X届学生心理健

康教育月活动。现将有关事项通知如卜.：

一、活动主题

悦人、悦己、悦成长

二、活动组织

1、主办单位：学生工作处

2、承办单位：电气工程系、电子信息工程系、化学工程系、基础部、机械与

数控系、车辆与交通系、经济管理系、特殊教育系、风尚摄影班

三、活动时间

20xx年5月17日—6月16日

四、活动内容

1、建立学生德育教育工作室及四级预警系统

活动时间：5月17日一5月30日

活动要求：系部学管主任或学生科长或有德育经验的辅导员、班主任为核心成

员，每系抽调1—2位成员组成团队，建立德育工作室，同时健全宿舍、班级、系

部、学院四级预警系统。

2、开展优秀心理辅导电影赏析活动

活动时间：5月17日—5月27日

活动要求：各系部以班级为单位组织学生观看心理电影或宣传片，并要求学生

写出观后感。

3、学生心理健康调查

活动时间：5月17日一5月31日

活动地点：微机房

活动要求：按照各系人数，分批分次到学院电脑机房进行心理健康量表测试，

根据普查结果筛选出心理危机高危个体，与心理健康教育工作联络员及辅导员、班

主任一起对这些学生做好危机的预防与转化工作，建立学生心理健康档案。见《XX

技术学院学生心理测评办法》

4、组织开展心理健康教育主题班会

活动时间：5月23日―6月8日

活动要求：各班以“团结互助，给力心灵，共同成长”为主题开展形式多样的

心理健康主题班会，引发学生思考如何将调适心理，树立远大的理想，帮助学生正

确适应学校牛活，适应环境。各系、各班级可以根据本学院的实际情况，创新活动

内容和形式，并不断总结经验，及时反馈交流，推广新的做法。活动结束后将主题

班会的教案及活动照片发至学工处邮箱。

5、心理健康教育与咨询中心开放日活动

活动时间：5月25日一5月26日

活动要求：组织学生对我院心理健康教育与咨询中心的设施和提供的服务进行

现场体验和参观。具体要求另行通知。

6、各系部团队沙盘游戏制作体验活动

活动时间：6月16日之前

活动要求：每个系部至少带领学生团队做一个流程（每个流程不少于两次）沙

盘游戏制作体验活动。将每个作品拍照留影，写上相应的名字，作品名，并以系部

负责的老师将沙盘照片电子稿上交院心理健康教育与咨询中心。并由各系团队对作

品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事写出来）后整理成档、留存。

五、有关要求

1、高度重视，加强领导。各系部要高度重视，系部主要负责人为第一责任

人，明确任务，细化措施，抓好落实，认真结合本单位实际制定切实可行的活动方

案。同时加大宣传力度，及时将活动开展情况报送心理咨询中心，通过网站进行宣

传。

2、精心策划，打造品牌。各系部开展活动要寓教于乐，注重实效，突出活动

的教育意义。要注重品牌活动的创建，积极打造校园文化活动精品，不断赋予新的

内涵，充分发挥教育功能。

3、及时总结，巩固效果。各系部在活动中要及时总结经验，不断提高做好学

生心理健康教育工作的实效性和针对性，增强新形势下学生工作水平。各系部于6

月16日前，将心理健康教育月活动总结（含活动照片）发至学工处邮箱。

全国安全教育日的活动方案「篇九」

活动目标：

1、能比较5以内数量的多少，初步感知5以内数与数之间的关系。

2、学习按数量的多少排序。

活动重点：

进一步感知5以内的数量，能用语言描述自己的操作活动。

活动难点：

找出比5小的图片朋友

活动准备：

1、与幼儿操作材料相一致的磁性实物图片若干，实物投影仪。

2、数量1—6的实物图片人手一套，分类盒人手一个。

活动过程：

一、导入活动

师：今天，老师给小朋友带来了许多好看的图片。

二、引导幼儿目测数群，感知数量为『一6的图片

⑴你们先看看，盆里有几张图片?每张图片上有什么？

自由讲述个别讲述

⑵现在我们再看看每张图片上的东西各有几个？

如：3只篮子、5块蛋糕（注意量词的正确运用）

自由点数个别讲述

⑶深入提问，引导幼儿介绍自己目测数群的方法。

问：你是怎么知道XX有X个的？（如：三个小苹果加一个大苹果，合起来是四

个苹果）

三、通过寻找比5少的实物图片，学习比较5以内的数量的多少。

1、请幼儿找出数量为5的图片。

2、寻找比5少的图片，游戏：“找朋友”

要求：请小朋友帮助5找到比它数量少的朋友，找到了，就把它插在这个分类

盒里。一边找还可以一边说，你找到了X个xx,它和5比怎么样？

①幼儿操作、讲述

请幼儿上来展示自己的作业，（老师对找出2个或2个以上的幼儿给予表扬。）

②鼓励幼儿第二次操作

a要求：你再找找，有没有比5个蛋糕少的图片朋友了？

b启发幼儿找到所有的比少的朋友

c个别展示介绍，如：我找到了2个气球，和5块蛋糕比，蛋糕多，气球少。

3、教师小结：我们帮5块蛋糕找到了4个朋友，它们是1、2、3、4。

四、引导幼儿有序地排列图片

（1）师：今天我们一起来把这些图片做成好看的图书送给小班的弟弟和妹妹，好

不好?

1、组织幼儿讨论制作图书的要求和方法：怎样做图书才又整齐又好看呢?鼓励

幼儿根据以往的经验，想象现成图书的做法：工人叔叔是怎样把好看的图片做成图

书的？

2、幼儿讲述：如：帮助他们排得整齐一些。

(1)幼儿操作、讲述，教师加强观察。

(2)引导幼儿观察两位幼儿的排列结果，通过比较得出：按从少到多的顺序

排，做出来的图书就好看。

(3)幼儿有规律地排列图片

将数量最少的放在最上面，最少的放在最下面

活动结束：

引导幼儿将图片制成好看的图书，送给小班的弟弟妹妹，体验制作的快乐。

全国安全教育日的活动方案「篇十」

为进一步加强我院大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大

学生的心理保健意识，形成正确的心理健康观念，树立正确的世界观、人生观和价

值观，培养学生健全的心理素质，进一步推动我院师生的心理健康水平，创建和谐

健康的校园环境，特此开展“5.25”大学生心理健康教育服务月活动。活动方案如

下：

一、活动主题：

心灵抚触快乐成长

二、活动时间：

20xx年5月2日——5月31日

三、组织机构

主办单位：学工处心理健康教育中心

承办单位：教育学院

四、活动内容：

本次活动内容主要有：心理健康主题班会大赛、心理健康知识宣传活动、趣味

心理游戏大赛、心理素质拓展活动、书签制作大赛、开心笑脸展活动、校园心理情

景剧大赛、“5.25”大型心理广场活动等。

五、宣传形式：

宣传栏、宣传板、横幅、海报、院广播站、学院网页、微信、微博等。

六、活动安排：

(-)心理健康主题班会大赛

1.时间：20xx年5月12日--5月20日

2.参加人员：辅导员、全院各班学生、各班心理委员及16级各班朋辈辅导员

3.地点：各班自行必定

4.班会主题：“心灵抚触快乐成长”

5.具体活动安排见第一届心理健康主题班会大赛通知。

（二）心理健康知史宣传活动

1.活动时间：20xx年5月18日--5月29日

2.主办单位：学工处心理健康教育中心