六年级德育工作计划

六年级德育工作计划

六年级德育工作计划1

新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教

育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：

1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生对小

箸小学学生管理规定的学习与落实，加强要求，以促进学生全面发展为契机，

加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各预管理工作落到实处，引导学

生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。

2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生E常行为规范》，并做好贯彻落

实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环

保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。

3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不

断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培

养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、

智、体、美等全面发展的社会主义事'也建设者和接班人。

4、学期初，通过主题班会，结合教务处的工作安排并结合班级学生特点，

对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信

的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。

5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会

实际活动、评比活动以及少队课等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主

义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织

开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋

发向上。

6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，

努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。

7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系

到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作

为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规

则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识

的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的

摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防

火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。

力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目

的。

8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家

庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，

懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形

成习惯。

9、每月班级进行民主评选，选出“文明之星”进行奖励，激发学生的积极

性。

严格执行以上T作计划，以保证学生思想品饨的健康发展.

六年级德育工作计划2

一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼

仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主

题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重熨效”的原则，与时俱进，仝面提高教育质

量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况

特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则

1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展

2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探

讨解决。加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作：

（一）加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私

奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守

法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育-重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习

惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及

时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

（四）、加强班主任队伍建设。

1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会

（每月不少于2次），培养小干部工作能力。

2、深化主题班（队）会教育内容，每月主题优（队）会不少丁1次，耍精心设

计，创出特色。

3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

4、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作：

（1）、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。

（2）、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记

录，组长检查。

(3)、每月评选年级“安全标兵”3名，进行表彰。

5、开辟家长学校论坛。

(1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家

长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。

(2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现

出家校合作的实效性。

6、建立各班个别生档案。

(五)、具体工作：

二月：

常规、安全教育为重点

二月：

唱响国歌、文明礼貌主题教育。

结合“文明礼仪伴我行”主题活动，全校开展“国歌是我心中的骄傲”，

唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

2、征集校园安全公约。

3、六年级大队干部竞选。

四月：

进行年级“文明礼仪知识竞赛”。

五月：

1、全校歌咏比赛。

2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动。

六月：

召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

庆祝“六一”国际儿童节。

六年级德育工作计划3

一、班级概况：

总人数：40人，其中男生18人，女生22人。

二、基本情况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自

觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔

跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互

相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉

感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、指导思想：

以学生自我发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加

强学生德育教育，养成教育的形成。

四、德育工作总目标：

I、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效

提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成

教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于

教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质

量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班

风，培养出自主自动的队干部。

4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管

理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批

“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想

品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

五、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的人。

抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常

规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、体育、卫生工作：

1、上好体育课。力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

（三）、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会0

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以

求双向了解。

（四）、心理健康教育：

正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

（五）、教师的自我要求：

为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

六年级德育工作计划4

抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。这个学期是

学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康

的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德

育工作“划这样规划。

一、指导思想：

进一步加强小学生行为规范养成教育，结合班级实际情况全面落实“文化

育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛

围。

二、重点工作:

（一）、行为规范工作：

1、工作目标

大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点

（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教

育。

（2）、倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生

的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、行为

规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动，

使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一n规范水平.

（二）、家庭教育指导工作计划

1、工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：

（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，

对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指

导活动，完成经验总结，参加评比。

（3）不断丰富家庭教育指导的形式

A、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做

到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引

导更多的家庭成为学习型家庭。

（三）、弘扬和培育民族精神教育

1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民

族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分

突出学科德育的作用。

3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

（四）、进一步推进班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教

室”。

1、充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣传阵地的

作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创班级特

色文化。

（五）、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与

行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的

人格和健康的人生。

六年级德育T作计划5

有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良

好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对

于落实德育常规教育有着深刻的意义。以下是制定本学期六年级德育工作计

划：

一、指导思想：

本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚

持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成

教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成

积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。

立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小

学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发

展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。学校工作

计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一

切，努力做好本学期的班级工作计划。

二、重点工作：

（一）、行为规范工作：

1、工作目标：大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教

育的质量。

2、工作重点

（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教

育。

（2）、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为

耻。

（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生

的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日卤、少先队队风队纪评比、年级

组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，

使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

（二）、家庭教育由导工作计划

1、工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：

（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，

对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指

导活动，完成经验总结，参加评比。

（3）不断丰富家庭教育指导的形式。

a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到

上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

b、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引

导更多的家庭成为学习型家庭。

（三）、弘扬和培育民族精神教育

1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民

族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突

出学科德育的作用。

3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温

馨教室”。

1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作

用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组

特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。

（五）、继续重视对•学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与

行为规范教育、安全教育工作计划、法制教育工作计划、禁毒教育等有机结

合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生

有良好的表达能力.少数虽然学生能够完成教师布.置的作业，但是作业的质量

有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近12个

同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较

强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，

让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展

打好基础。

四、奋斗目标：

有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考

试。

五、本学期工作重点：

1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，

使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，

能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体

育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

5、在少先队工作计划中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学

生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生

的学习园地。

六、工作措施：

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型

体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好

总结，使其真正能从中受到教育，得到启示；利用思想品德课，主题班会课的

作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。

2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的

学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与

家长联系，做好家长的T作树十信心，共同确定帮助他们的办法：多谈心，了

解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互

帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时

让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。

六年级德育工作计划6

一、指导思想：

我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，从

学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。

在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的

少先队主题教育活动，深化木成年人思想道德教育。

二、工作目标：

一、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。

二、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基

础。

三、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。

三、主要工作：

（-）加强师资队伍建设。

一、加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无

私奉献的敬业精神、工作作风。

二、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育。

一、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守

法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

二、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪

习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

三、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范守则》。

（二）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法C

一、促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

二、各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开

始听写或看课外书。班科任互相协调，尽量能按时到位。

三、班科任多交流，了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正

不足。

四、举行一次家长会，力争家校互动，形成曳好的学习氛围。

四、具体工作：

9月份：尊师重教、民族凝聚力教育

一、各班利用班会课，学习小学生规范、守则。

二、利用教师节，对学生进行感恩教育。（做贺卡）

三、召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。

四、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。

五、各班完成班级文化建设。

六、各班收集课间游戏活动名称。

10月份：热爱祖国、少先队员的权利和义务教育

一、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

二、结合国庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对学生进行爱国主义教

育

三、进行秋游，末学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。

四、各班班长进行学期中总结。

n月份：发展智能、弘扬民族精神教育

一、组织学生学习英雄事迹，进行英雄人物故事比赛。

二、各中队结合实际开展培养队员的“多元智能”活动。

三、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。

12月份：强健体魄、科技创新教育

一、积极开展冬季体育锻炼。

二、各班组织参和学校运动会、艺术节。

三、进一步开展普法教育、安全教育。

一月份：创优达标

一、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

二、庆祝元旦活动。

三、全级进行学习好方法介绍。

四、进行期末考试动员会，争取获得好成绩。

五、参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。

六年级德育工作计划7

一、指导思想

继续以现代教育理念为指导，以爱国主义、社会主义、集体主义等思想教

育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，把培

养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程

理念为核心，切实将德育工作放在首位，努力开创德育工作的新局面。

二、学生基本情况分析

本班现有学生人数86人，其中男生39人，女生47人。六年级学生的特

点：六年级学生在小学里是一个特殊性的群体，他们处于十一、二岁的年纪，

正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的变

化，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题：其中学生的有意注意逐步

发展并占主导地位；学生情感的内容进一步扩大、丰富；学生的自我意识逐步

深刻，渐渐摆脱对外部控制的依赖，逐渐形成了内化的行为准则，什么都想听

一听、看一看、干一干这是求知欲旺盛、身体发育迅速时期。

三、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作

用。

2、通过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

四、具体措施

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，增强民族自

尊心、自信心、自豪感和集体荣誉感，培养学生们环境意识、公民意识、法制

观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守

法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、团结友善、勤俭自强、爱护公物、保护

环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、

抵制不良影响的能力和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”，成

为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用。组织学生

有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园

活动：

（1）和少先大队一起组织好升旗仪式。

（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：

①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）

②、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？③、我们

身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？

（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学

生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及

时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意

识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。

(6)作为毕业班的学生在最后的这个学期应该为母校作些什么

2、严抓学生行为习惯及常规养成。

要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日

常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练

有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从

而形成良好的个人行为习惯.实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日

行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等

七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大存违

纪行为的批评处罚力度。

3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公

益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、

吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中.

4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法

规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何

邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，

促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不

懈。

5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩

伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用

“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的

教育方法，理解、支持并配合学校的工作。

五、活动安排

九月份：科教卫生月

1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作冲戈上

2、庆祝教师节活动。

3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。

4、参加校园“科技节”活动。

5、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。

十月份：弘扬和培养民族精神教育月

1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

2、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。

十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。

（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

2、进行小干部的培训。

十二月份：法制安全教育月

1、元旦庆祝活动。

2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。元月份：

上交德育工作总结及其他德育资料。

六年级德育T作计划8

抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。这个学期是学年

度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身

体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德育工

作计划这样规划。

一、指导思想：

进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组熨际情况仝面落熨“文

化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的

氛围。

二、重点工作：

（一）、行为规范工作：

1、工作目标

大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点

（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教

育。

（2）、倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生

的自律意识，提高自律能力。

（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，

使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

（二）、家庭教育指导工作计划

1、工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：

（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，

对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指

导活动，完成经验总结，参加评比。

（3）不断丰富家庭教育指导的形式

a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到

上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

b、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引

导更多的家庭成为学习型家庭。

（三）、弘扬和培育民族精神教育

1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民

族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突

出学科德育的作用。

3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温

馨教室”。

1、充分发挥班集学习园地、黑板报、等宣传阵地的作用，营造和谐规范、

积极进取的育人氛围。

2、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创特色文

化，创建“温馨教室”。

（五）、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与

行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的

人格和健康的人生。

六年级德育工作计划9

新学期的工作已经开始，为了开展好六年级班级德育工作，加强对学生的

德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：

1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生习惯

养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为

的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养

学生良好的思想行为习惯。

2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生E常行为规范》，并做好贯彻落

实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环

保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则.

3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不

断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培

养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、

智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

4、学期初，通过主题班会，结合政教处的工作安排并结合班级学生特点，

对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信

的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。

5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会

实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培

养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演

讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，

努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。

7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系

到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作

为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规

则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意一只；加强对学生的防溺水知识

的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的

摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防

火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。

力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目

的。

8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家

庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，

懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形

成习惯。

严格执行以上工作计•划，以保证学生思想品德的健康发展。为六年级的小

学生活画上完美的句号。

六年级德育T作计划10

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照市、区

教委、进修学院及学校少先队对德育提出的要求，围绕贯彻落实中央8号文件

精神，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育课程、校园文

化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义、社会

主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为

载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作

用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效

性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的口常行为习惯。

三、工作要点

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学

校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依吒的三位一体的德育管理网

络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家

长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，上学校的关怀送到家，把家长

的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下功夫

本学期以“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动为

主。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民

道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工

作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重大节日及纪

念F1,举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神.同时结合“人人是形

象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱

家乡的情感。

2、法制教育系列活动

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人

犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练

等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

（四）加强对后进生教育、转化工作

落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

（五）重视心理健康教育

关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的

咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

（六）进一步做好贫困生资助工作。

四、活动安排

九月份：科教卫生月

1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。

2、庆祝第x个教师节活动。

3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。

4、参加学校学生格言的评选活动，人人写自己的人生格言。

5、参加校园“科技节”活动。

7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。

8、上交中队（班主任）工作计划。

十月份：弘扬和培养民族精神教育月

1、参加征文比赛。

2、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

3、结合建队日进行中队委改选。

4、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。

十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动

（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动°

（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。

3、11.27学红岩英烈活动。

4、进行小干部的培训。

十二月份：法制安全教育月

1、参加学校开展秋季运动会

2、元旦庆祝（游园）活动。

一月份：

1、上交德育工作总结及其他德育资料。

2、各种“班级之星”的评选。

六年级德育工作计划11

一、基本情况

本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际情况，有的放矢

地对学生进行德育教育。教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。

要求学生遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。争做合格的小学生。对

学生进行文明礼仪的教育，把学生培养成为现代化建设的合格人才，规范学生

的言行。特制定本期德育工作计划。

二、教学目标和内容

1、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率为

100%,本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学

期内无重责任事故发生。

三、工作要点

1、开好家长会，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他

教育形式无法替代的。本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、经验交

流、报告会、信息馈等形式，助家长调整心态，准确和评价子女，助树立现代

教育理念，建立起、平等的家庭关系和家教环境；助家长使用正确科学的教育

方法；引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境.姐织学生参加公益劳动，家务劳动，社

会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学

校德育品牌。二是主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确使用网络的教

育，要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。

抓好德育基础教育：

1、加强爱国主义、集体主义、教育。本学期，将继续把法制教育、思想

教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展

规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺

和体育等校园文化活动，有计划地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义

教育。

2、加贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良

好的班风、学风。要加强对学生的基本伦理道德和基础文明行为的训练，把养

成教育放在德育的重要位置，形成良好的班风。常规管理力求实效。本学期的

重点是抓好室内外卫生和学校个人卫生，使校园保持良好的环境。

3、加强法制、安全、科普教育。以加强法制教育为突破口，有意识地渗

透法律知识。教师特别重视学生的安全管理，要:•巴安全工作放在首位，在每周

四校安全教育日要特别加强安全教育，要加强学生晨间、课间、午间管理。

4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛发展变化，学生中表现出来的心

理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，所以教师在平时工作中要注意

教育方式方法，争取社会、家庭的联系和支持。要重视教孩子学会做人，学会

做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表

现出来的缺乏自制力，受社会不良影响等情况，要引导学生确立正确的价值观

念，培养辨别是非的能力，促使学生良好基础心理的个性心理品质的形成和发

展。

5、通过朝会课和班队课，开展内容丰富，形式多样的活动，利用榜样的示

范作用和激励作用，教育学生正确做人，正确生活，正确学习。教育学生遵守

《公民道德规范》，《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。教育学生遵纪守

法，遵守学习的一切规章制度，遵守道德规范。对学生进行礼仪教育，教育学

生正确地待人接物，与人友好相处，在学生中力争形成“人人都来争做优秀学

生”的良好风气，力争让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”-

四、具体措施

1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”以及《小

学生守则》，《小学生E常行为规范》的教育。

2、要求学生熟知《小学生守则》，《小学生E常行为规范》的要求，并以此

为准绳，严格遵守和要求自己。

3、通过开展“月月查，周周查，天天查”的活动，让学生自己查，同学。

找出不足的地方，在班级中树立榜样作用，形成正确舆论导向。

4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题及时地、有的放矢地对学生进

行教育，纠正其思想认识的错误。

5、利用优秀人物的先进事迹对学生进行教育，使学生中行成“学习优秀人

物良好品德”的风气。

6、在生活和学习中对学生进行礼仪教育，让每个学生都能正确地待人接

物，与人相处。

六年级德育工作计划12

一、基本情况分析：

本班共有学生52人其中女生24人，男生28人。我班学生经过五年的在校

学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律的习惯：语言行动上，同学们懂得讲文

明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，

课间大部分学生不追疯打闹，上下楼梯遵循“轻声慢步，右行礼让”的原则，

午间文明休息，同学之间团结友爱，互相帮助，在班上拾金不昧的好人好事不

断涌现。课堂上，大部分学生能专心听讲，积极开动脑筋，举手发言。但是，

德育工作是一项长期而艰巨的工作，学生的良好习惯还没有完全形成，进入高

年级也仍需要巩固和加强，因此，本学期德育教育仍然着眼于培养学生良好习

惯，加强常规教育，寓教育于丰富多彩的活动之中，使孩子能健康成长。

二、指导思想：

本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚

持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成

教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成

积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划C

立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小

学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发

展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。学校工作

计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一

切，努力做好本学期的班级工作计划。

三、具体措施

（一）纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的.纪律才行。因而，我从以

下几点入手：

1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有

趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，

这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班

的宗旨是“说到就要做到。”

2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而

轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将

针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展丰富多彩的活动，使学

生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，寸大交流的空间。

（二）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又

能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，间操

勤做。

2）班级及公共区卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

（三）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助

手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台

阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学

习，学会生活，学会合作和学会。

四、进度安排：

九月份：开展行为礼仪养成教育，促使学生养成良好的学习和生活习惯。

十月份：结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

十一月份：弘扬和培养民族精神教育月，开展法制宣传教育活动。

十二月份：开展“文明出行，从我做起”活动，让学生遵守交通规则，安

全文明出行。元月份：庆祝“元旦”节，“表彰三好学生”、“优秀学生干

部”。学生品德状况小结。

六年级德育工作计划13

一、指导思想

以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养

成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到

学生的学习生活中。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做有理想、有道德（礼仪）、有文化、有纪

律的四有新人。

三、工作重点：

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学

校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依吒的三位一体的德育管理网

络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家

长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长

的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

1、充分发挥班干部的作用。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应

该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们

带动更多的同学一起进步。

转眼又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我打算

以育人为重点，发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合，以加强讲风

班纪为具体抓手，以加强学生的自主管理能力为突破口，力争在这个学期让我

们班的工作有新的改观。我将我的班级的德育计划安排如下：

2、常规管理工作常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习贯彻

《小学文明礼仪行为细则》和《李各庄小学学生一日常规》。通过对学生集中进

行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过

具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评

价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习

惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

3、深入开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班

会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉

感和团结、进取的精神及审美意识。

4、感恩教育。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，

对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进

行教育，使学生学会关心、学会做人。

5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一

座理解的桥梁。利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。

6、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。

7、提高学科德育渗透功能

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授

科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，

引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，

逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

四、工作安排

1、开展“校园手拉手”帮助特困生活动。

首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机

制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的

评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提

高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感°

2、开展“学日常观”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做

好公民。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学

校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依吒的三位一体的德育管理网

络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家

长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，乃学校的关怀送到家，把家长

的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

3、开展“劳动最光荣”主题队会活动。

充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣传阵地的作

用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

4、在各项活动中开展“寻找我的榜样”争做班级十星活动，使全班形成

“比学赶帮”良好氛围。

5开展“我为队旗添光彩”活动，以“新世纪我能行”为主题，进行各项

成果汇报活动。

六年级德育工作计划14

一、指导思想：

我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，从

学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。

在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的

少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。

二、工作目标：

1、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。