初中道德与法治七年级下册《第7单元 学会依法保护自己》《第十六课 撑起法律保护伞》等（同步训练）

初中道德与法治七年级下册《第7单元学会依法保护

自己》《第十六课撑起法律保护伞》等（同步训练）

目录

《第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪》同步训练..................1

《第十六课撑起法律保护伞》同步训练.............................17

《第7单元学会依法保护自己》试卷...............................33

《第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪》同步训练

（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、根据教材内容，以下哪项不属于不良诱惑？

A.网络游戏

B.吸烟

C.勤奋学习

D.酗酒

2、以下关于预防违法犯罪的措施，错误的是：

A.树立正确的世界观、人生观、价值观

B.学会控制自己的情绪，避免冲动行为

C.远离不良诱惑，不结交不良朋友

D.对违法犯罪行为视而不见，不予以举报

3、小明沉迷于网络游戏，经常通宵达旦地打游戏，甚至影响了学习和生活。这说

明他受到了什么不良诱惑的影响？

A.网络游戏B.金钱C.吸烟D.酗酒

4、在日常生活中，我们可能会遇到各种诱惑，比如毒品、赌博等。面对这些诱惑,

我们应该如何做才能预防违法犯罪？

A.坚决抵制诱惑，增强自我保护意识和能力。

B.直接接受诱惑，体验一下新鲜感。

C.仅在朋友的建议下尝试，确保安全。

D.尝试几次，如果不上瘾就继续。

5、在日常生活中，以下哪种行为属于不良诱惑？（）

A.参加体育锻炼

B.主动阅读课外书籍

C.沉迷网络游戏

D.参加志愿者活动

6、预防违法犯罪，以下哪项措施是错误的？（）

A.提高自己的法律意识

B.学会自我保护

C.盲目模仿不良行为

D.积极参加法治教育

7、以下哪种行为属于不良诱惑？

A.参加志愿者活动

B.迷恋网络游戏

C.勤奋学习

D.积极参加体育锻炼

8、预防违法犯罪，青少年应该：

A.自觉抵制不良诱惑

B.尽量避免参与任何活动

C.依赖父母安排一切

D.纯粹听从自己的冲动

9、以下哪项行为不属于不良诱惑？

A.长时间沉迷网络游戏

B.吸烟、酗酒

C.参加志愿服务活动

D.旷课、打架斗殴

10、小明的朋友邀请他一起参与盗窃行为，小明应该如何应对?

A.答应朋友，一起参与

B.坚决拒绝，并向老师或家长报告

C.拖延时间，看看情况再说

D.装作没听见，不予理睬

11、面对网络上不良信息的诱惑，我们应该：

A.仔细辨别信息真伪，不轻信

B.立刻下载不良信息以获取更多信息

C.盲目跟风，轻易相信网络上的所有信息

D.全盘接受所有信息，不加筛选

12、以下哪种行为属于预防违法犯罪的有效措施？

A.逃避法律的学习和了解

B.积极参与法治教育活动，增强法制观念

C.在公共场所随意破坏公物

D.轻易相信并尝试各种非法途径赚钱

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：小明是一个初中生，他发现身边的同学开始沉迷于网络游戏，有的甚至逃

课去玩。小明自己也觉得游戏很有趣，但他知道沉迷游戏会影响学习和身心健康。一天,

他在网上看到了一篇关于不良诱惑危害的文章，文章中提到不良诱惑会使人失去理智，

容易走上违法犯罪的道路。

材料二：学校为了帮助学生抵制不良诱惑，预防违法犯罪，开展了系列教育活动，

包括法制讲座、主题班会、观看警示教育片等。

材料三：小明在参加学校组织的法制讲座后，深刻认识到不良诱惑的危害，并决心

改正自己的不良行为。

1,根据材料一，列举至少两种不良诱惑对青少年的危害.

2、结合材料二，谈谈学校开展系列教育活动的意义。

3、根据材料三，分析小明在法制讲座后的改变，谈谈如何抵制不良诱惑，预防违

法犯罪。

第二题

阅读下面材料，并回答问题：

材料一：在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的诱惑，比如网络游戏、不良书

籍、赌博等。面对这些诱惑，我们应该如何正确应对呢？怎样才能避免陷入不良行为之

中？

材料二：近年来，青少年犯罪率有所上升，其中一部分原因在于他们对不良诱惑缺

乏足够的抵抗能力，从而导致了违法犯罪的行为。因此，学会抵制不良诱惑、预防违法

犯罪，是每一个青少年成长过程中必须掌握的重要技能。

1.你认为青少年容易受到哪些不良诱惑的影响？请列举至少三种。

2.面对不良诱惑，青少年应该采取怎样的正确态度和方法？请简要说明。

3.防止青少年违法犯罪，除了个人努力外，还需要社会和家庭的共同努力。请你从

社会的角度提出两点建议来帮助预防青少年违法犯罪。

第三题：

阅读材料

随着社会的发展，青少年面临的诱惑越来越多。以下是一段关于青少年抵制不良诱

惑的访谈记录：

访谈者：小李，15岁，初中生。

小李：我觉得现在的诱惑太多了，比如网络游戏、吸烟、酗酒等，这些不良诱惑对

我们青少年的健康成长有很大的危害。

访谈者：你认为应该如何抵制这些不良诱惑呢？

小李：首先，我们要树立正确的价值观，明确自己的目标和追求。其次，要提高自

己的自控力，学会拒绝诱惑。最后，要积极参加健康向上的活动，丰富自己的业余生活。

一、请结合材料，谈谈你对青少年抵制不良诱惑的认识。（10分）

二、根据材料，分析小李提出的抵制不良诱惑的方法有哪些。（10分）

三、结合实际，谈谈你在生活中如何抵制不良诱惑，预防违法犯罪。（10分）

第四题：

阅读下面材料，请根据所学知识回答问题。

材料：小明最近迷上了网络游戏，每天放学后就泡在网吧里，学习成绩直线下降，

甚至为了上网向同学借钱。一次他因为没钱上网，竟然偷窃了同学的钱包。后来，他被

公安机关拘留，痛哭流涕地承认了自己的错误。

1、小明的行为有哪些错误？（6分）

2、结合上述案例，说说我们如何抵制不良诱惑？（8分）

3、清你给沉迷网络游戏的小明写一封劝减信。（不少于40字）（6分）

第五题：

阅读材料

随着社会的发展，各种诱惑也随之而来。以下是一段关于不良诱惑的描述：

材料一：小明在网络上结识了一个“朋友”，这个“朋友”总是告诉小明一些关于

网络游戏、赌博的“秘密”，并承诺能帮助小明快速致富。小明开始沉迷于这些非法活

动，不仅荒废了学业，还陷入了经济困境。

材料二：小红为了追求时尚，盲目跟风购买名牌商品，导致家庭经济负担加重。她

的父母为了满足她的需求，不得不四处借钱。

材料三：小刚在放学后经常去一些不正规的娱乐场所，受到不良影响，学习成绩下

降，甚至开始模仿不良行为。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、根据材料一，小明的行为属于哪种不良诱惑？这种诱惑可能给小明带来哪些危

害？

2、根据材料二，小红的消费行为体现了哪种不芟诱惑？这种诱惑可能给小红及其

家庭带来哪些危害？

3、根据材料三，小刚的行为可能属于哪种不良诱惑？为了避免这种情况，我们应

该采取哪些措施？

《第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪》同步训练及

答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、根据教材内容，以下哪项不属于不良诱惑？

A.网络游戏

B.吸烟

C.勤奋学习

D.酗酒

答案：C

解析：勤奋学习是积极向上的行为，不属于不良诱惑。网络游戏、吸烟、酗酒都属

于不良诱惑，会对青少年的身心健康造成危害。

2、以下关于预防违法犯罪的措施，错误的是：

A.树立正确的世界观、人生观、价值观

B.学会控制自己的情绪，避免冲动行为

C.远离不良诱惑，不结交不良朋友

D.对违法犯罪行为视而不见，不予以举报

答案：D

解析：预防违法犯罪需要我们树立正确的价值观，学会控制情绪，远离不曳诱惑，

不结交不良朋友。对于违法犯罪行为，我们应该积极举报，共同维护社会治安。因此，

选项D是错误的。

3、小明沉迷于网络游戏，经常通宵达旦地打游戏，甚至影响了学习和生活。这说

明他受到了什么不良诱惑的影响？

A.网络游戏B.金钱C.吸烟D.酗酒

答案：A

解析：小明沉迷于网络游戏，长时间不规律的生活习惯，反映出他可能被网络游戏

这一不良诱惑所吸引。这种诱惑往往容易导致个体忽视学业和个人健康。

4、在日常生活中，我们可能会遇到各种诱惑，比如毒品、赌博等。面对这些诱惑,

我们应该如何做才能预防违法犯罪？

A.坚决抵制诱惑，增强自我保护意识和能力。

B,直接接受诱惑，体验一下新鲜感。

C.仅在朋友的建议下尝试，确保安全。

D.尝试几次，如果不上瘾就继续。

答案：A

解析：面对毒品、赌博等不良诱惑，正确的态度是坚决抵制，并提高自我保护意识

和能力，避免陷入违法行为的风险之中。盲目接受或尝试这些诱惑，可能会对个人和社

会造成不可逆的危害。

5、在日常生活中，以下哪种行为属于不良诱惑？（）

A.参加体育锻炼

B.主动阅读课外书籍

C.沉迷网络游戏

D.参加志愿者活动

答案：C

解析：不良诱惑是指那些对个人身心健康、学业发展和社会道德有危害的诱惑。沉

迷网络游戏会影响学生的身心健康，影响学业，属于不良诱惑。A、B、D选项都是积极

健康的行为，不属于不良诱惑。因此，正确答案是C。

6、预防违法犯罪，以下哪项措施是错误的？（）

A.提高自己的法律意识

B.学会自我保护

C.盲目模仿不良行为

D.积极参加法治教育

答案：C

解析：预防违法犯罪需要我们提高法律意识，学会自我保护，积极参加法治教育，

增强法治观念。盲目模仿不良行为会让我们更容易受到不良诱惑，从而可能走向违法犯

罪的道路。因此，C选项是错误的预防措施。正确答案是C。

7、以下哪种行为属于不良诱惑？

A.参加志愿者活动

B.迷恋网络游戏

C.勤奋学习

D.积极参加体育锻炼

答案：B、迷恋网络游戏

解析：不良诱惑通常指的是那些对人的身心健康或社会行为产生负面影响的行为或

事物。沉迷于网络游戏可能会导致时间浪费、视力下降等问题，甚至影响学业成绩，因

此属于不良诱惑。

8、预防违法犯罪，青少年应该：

A.自觉抵制不良诱惑

B.尽量避免参与任何活动

C.依赖父母安排一切

D.纯粹听从自己的冲动

答案：A、自觉抵制不良诱惑

解析：预防违法犯罪的关键在于增强自我保护意识和能力，通过自觉抵制不良诱惑,

青少年可以更好地维护自身权益，避免因一时冲动而做出违法违纪的事情。同时，合理

安排自己的生活和学习，积极参与有益身心健康的活动也是很重要的。

9、以下哪项行为不属于不良诱惑？

A.长时间沉迷网络游戏

B.吸烟、酗酒

C.参加志愿服务活动

D.旷课、打架斗殴

答案：C

解析：参加志愿服务活动是一种积极的社会行为，有助于个人成长和社会发展，不

属于不良诱惑。而选项A、B、D中的行为都会对个人的身心健康和社会秩序造成负面影

响，属于不良诱惑。因此，正确答案是C。

10、小明的朋友邀请他一起参与盗窃行为，小明应该如何应对？

A.答应朋友，一起参与

B.坚决拒绝，并向老师或家长报告

C.拖延时间，看看情况再说

D.装作没听见，不予理睬

答案：B

解析：面对朋友的不良诱惑，小明应该坚决拒绝，并向老师或家长报告。因为参与

盗窃是违法行为，会给自己和他人带来严重的法律后果。选项A、C、D的做法都是错误

的，会助长不良行为，甚至可能导致小明自己也陷入违法行为。囚此，正确答案是B。

11、面对网络上不良信息的诱惑，我们应该：

A.仔细辨别信息真伪，不轻信

B.立刻下载不良信息以获取更多信息

C.盲目跟风，轻易相信网络上的所有信息

D.全盘接受所有信息，不加筛选

答案：A、解析•：面走网络上的不良信息，正确的做法是仔细辨别信息的真伪，不

轻信，避免被误导。

12、以下哪种行为属于预防违法犯罪的有效措施?

A.逃避法律的学习和了解

B.积极参与法治教育活动，增强法制观念

C.在公共场所随意破坏公物

D.轻易相信并尝试各种非法途径赚钱

答案：B、解析：积极参与法治教育活动，赠弼法制观念是预防违法犯罪的有效措

施之一，而逃避法律的学习和了解、在公共场所随意破坏公物以及轻易相信并尝试各种

非法途径赚钱都属于违法行为或不健康的行为，不符合预防违法犯罪的要求。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读以下材料•，回答问题。

材料一：小明是一个初中生，他发现身边的同学开始沉迷于网络游戏，有的甚至逃

课去玩。小明自己也觉得游戏很有趣，但他知道沉迷游戏会影响学习和身心健康。一天,

他在网上看到了一篇关于不良诱惑危害的文章，文章中提到不良诱惑会使人失去理智，

容易走上违法犯罪的道路。

材料二：学校为了帮助学生抵制不良诱惑，预防违法犯罪，开展了系列教育活动，

包括法制讲座、主题班会、观看警示教育片等。

材料三：小明在参加学校组织的法制讲座后，深刻认识到不良诱惑的危害，并决心

改正自己的不良行为。

1、根据材料一，列举至少两种不良诱惑对青少年的危害。

2,结合材料二，谈谈学校开展系列教育活动的意义.

3、根据材料三，分析小明在法制讲座后的改变，谈谈如何抵制不良诱惑，预防违

法犯罪。

答案：

1、危害包括：影响学习和身心健康；使人失去理智，容易走上违法犯罪的道路；

影响人际关系；导致家庭矛盾等。

2、意义包括：增强学生的法制观念；提高学生的自我保护意识；帮助学生树立正

确的人生观、价值观；营造良好的校园环境等。

3、小明在法制讲座后的改变：认识到不良诱惑的危害，决心改正自己的不良行为。

抵制不良诱惑，预防违法犯罪的方法包括：增强法制观念，自觉遵守法律法规；提高自

己的道德修养，树立正确的人生观、价值观；学会自我控制，抵制不良诱惑；积极参加

学校组织的教育活动，提高自己的自我保护能力等。

第二题

阅读下面材料，并回答问题：

材料一：在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的诱惑，比如网络游戏、不良书

籍、赌博等。面对这些诱惑，我们应该如何正确应对呢？怎样才能避免陷入不良行为之

中？

材料二：近年来，青少年犯罪率有所上升，其中一部分原因在于他们对不良诱惑缺

乏足够的抵抗能力，从而导致了违法犯罪的行为。因此，学会抵制不良诱惑、预防违法

犯罪，是每一个青少年成长过程中必须掌握的重要技能。

4.你认为青少年容易受到哪些不良诱惑的影响？请列举至少三种。

5.面对不良诱惑，青少年应该采取怎样的正确态度利方法？请简要说明。

6.防止青少年违法犯罪，除了个人努力外，还需要社会和家庭的共同努力。请你从

社会的角度提出两点建议来帮助预防青少年违法犯罪。

答案

7.答案25例：

•网络游戏：网络游戏往往具有极强的吸引力，尤其是对于好奇心旺盛的青少年来

说，可能会沉迷其中。

•不良书籍：一些不良书籍中可能含有暴力、色情等内容，容易诱导青少年产生不

良行为。

•赌博：赌博是一种严重的不良诱惑，它不仅会消耗金钱，还可能带来心理和社会

问题。

2.答案示例：

•保持清醒的头脑，认识到不良诱惑的负面影响。

•积极寻求家长、老师或朋友的帮助和支持。

•将精力投入到学习和健康的娱乐活动中去，如体育锻炼、参与有意义的化会活动

等。

•掌握一定的自我保尹技巧，比如识别并远离危险环境，遇到问题及时向成年人求

助。

3.答案不例：

•建立健全相关法律法规，加强对青少年的法律教育和宣传。

•社会各界应共同努力，提供丰富且有益于青少年身心健康的课外活动和文化娱乐

场所，引导青少年远离不良诱惑。

第三题：

阅读材料

随着社会的发展，青少年面临的诱惑越来越多。以下是一段关于青少年抵制不良诱

惑的访谈记录：

访谈者：小李，15岁，初中生。

小李：我觉得现在的诱惑太多了，比如网络游戏、吸烟、酗酒等，这些不良诱惑对

我们青少年的健康成长有很大的危害。

访谈者：你认为应该如何抵制这些不良诱惑呢？

小李：首先，我们要树立正确的价值观，明确自己的目标和追求。其次，要提高自

己的自控力，学会拒绝诱惑。最后，要积极参加健康向上的活动，丰富自己的业余生活。

一、请结合材料，谈谈你对青少年抵制不良诱惑的认识。（10分）

二、根据材料，分析小李提出的抵制不良诱惑的方法有哪些。（10分）

三、结合实际，谈谈东在生活中如何抵制不良诱惑，预防违法犯罪。（10分）

答案：

一、青少年抵制不良诱惑的认识：

8.不良诱惑对青少年的身心健康、学业发展和未来人生道路都会产生负面影响。（4

分）

9.青少年应该树立正确的价值观，增强法治观念，自觉抵制不良诱惑。（3分）

10.青少年要增强自我保护意识，提高自我控制能力，培养良好的生活习惯。（3分）

二、小李提出的抵制不良诱惑的方法：

11.树立正确的价值观，明确自己的人生目标。（3分）

12.提高自控力，学会更绝不良诱惑。（3分）

13.积极参加健康向上的活动，丰富自己的业余生活。（4分）

三、如何抵制不良诱惑，预防违法犯罪:

14.增强法治观念，遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。（3分）

15.学会分辨是非，不盲目跟风，抵制不良诱惑。（3分）

16.积极参加体育锻炼、文化娱乐等活动，培养自己的兴趣爱好。（4分）

第四题：

阅读下面材料，请根据所学知识回答问题。

材料：小明最近迷上了网络游戏，每天放学后就泡在网吧里，学习成绩直线下降，

甚至为了上网向同学借钱。一次他因为没钱上网，竟然偷窃了同学的钱包。后来，他被

公安机关拘留，痛哭流涕地承认了自己的错误。

1、小明的行为有哪些错误？（6分）

2、结合上述案例，说说我们如何抵制不良诱惑？（8分）

3、请你给沉迷网络游戏的小明写一封劝诫信。（不少于40字）（6分）

答案：

1、小明的行为包括：迷恋网络游戏、学习成绩直线下降、向同学借钱、偷窃同学

的钱包。（6分）

2、我们可以通过以下方式抵制不良诱惑：①增强辨别是非的能力，提高自我控制

能力；②培养正当的兴趣爱好和广泛的兴趣；③积极参加健康的文化活动；④避开诱因，

避免接触不良诱惑源；⑤寻求帮助，向老师、家长或社会工作者求助；⑥学会自我保护,

提高自我保护意识。（8分）

3、示例：亲爱的小明，你沉迷于网络游戏中，成绩下滑，甚至做出了违法的事情,

这都是不良诱惑造成的。作为同龄人，我非常理解你的想法和感受，但是沉迷于游戏并

不是解决问题的好办法，它只会使你离成功越来越远。希望你能认真反思自己的行为，

远离不良诱惑，走正道，早日成为一个对社会有用的人。（6分）

第五题：

阅读材料

随着社会的发展，各种诱惑也随之而来。以下是一段关于不良诱惑的描述：

材料一：小明在网络上结识了一个“朋友”，这个“朋友”总是告诉小明一些关于

网络游戏、赌博的“秘密”，并承诺能帮助小明快速致富。小明开始沉迷于这些非法活

动，不仅荒废了学业，还陷入了经济困境。

材料二：小红为了追求时尚，盲目跟风购买名牌商品，导致家庭经济负担加重。她

的父母为了满足她的需求，不得不四处借钱。

材料三：小刚在放学后经常去一些不正规的娱乐场所，受到不良影响，学习成绩下

降，甚至开始模仿不良行为。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、根据材料一，小明的行为属于哪种不良诱惑？这种诱惑可能给小明带来哪些危

害？

答案：1、小明的行为属于不良诱惑中的“网络诱惑”。这种诱惑可能给小明带来的

危害有：荒废学业、陷入经济困境、甚至走上违法犯罪的道路。

2、根据材料二，小红的消费行为体现了哪种不曳诱惑？这种诱惑可能给小红及其

家庭带来哪些危害？

答案：2、小红的消费行为体现了“盲目攀比”的不良诱惑。这种诱惑可能给小红

及其家庭带来的危害有：加重家庭经济负担、影响家庭和谐、甚至导致家庭破裂。

3、根据材料三，小刚的行为可能属于哪种不良诱惑？为了避免这种情况，我们应

该采取哪些措施？

答案：3、小刚的行为可能属于“不良场所诱惑”。为了避免这种情况，我们应该采

取以下措施：增强自我保护意识，拒绝不良场所的诱惑；积极参加有益的课外活动，丰

富自己的业余生活；与家长、老师保持良好沟通，寻求他们的帮助和指导。

《第十六课撑起法律保护伞》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、（A、B、C、D）未成年人在遭遇校园欺凌时，应首先采取什么行动？

2、（A、B、C、D）如果你发现有人非法入侵他人住宅，应该：

3、根据我国《未成年人保护法》，以下哪项不属于对未成年人的保护措施？

A.禁止任何组织和个人对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为

B.确保适龄儿童、少年接受义务教育，禁止使用童工

C.保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯

D.对未成年人实施犯罪行为时，可以依法从轻或减轻处罚

4、以下哪个选项不属于法律的基本特征？

A.国家制定或认可

B.具有普遍约束力

C.以国家强制力保证实施

D.法律条文可以随时更改

5、下列关于我国法律体系的描述，哪一项是正确的？

A.我国法律体系仅包括宪法、刑法、民法等核心法律。

B.我国法律体系不仅包括宪法、刑法、民法等核心法律，还包括行政法、经济法

等众多法律部门。

C.我国法律体系主要由地方性法规构成。

D.我国法律体系完全由全国人大制定。

6、在日常生活中，遇到法律问题时，我们应当如何处理？

A.直接向人民法院提起诉讼，无需咨询其他途径。

B.首先尝试通过协商、调解等方式解决争议，若无法解决，则可寻求法律援助或

通过合法途径解决问题。

C.自行寻找律师进行诉讼。

D.仅依靠网络资源获取信息，不寻求专业人士的帮助。

7、在以下哪种情况下，公民可以依法维护自己的合法权益？

A.侵犯他人名誉权

B.购买假冒伪劣商品

C.被错误地认定为犯罪嫌疑人

D.被单位无故辞退

8、以下关于法律特征的表述，不正确的是：

A.法律由国家制定或认可

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力

C.法律通过道德来实施

D.法律靠国家强制力保证实施

9、以下哪个行为最有可能侵犯了他人的隐私权？

A.在公共场合大声谈论个人的私人事务。

B.随意转发同学的私人照片。

C.未经同意查看他人未公开的日记。

D.在社交媒体上分享自己家人的日常活动。

10、如果你发现校园内有同学在未经许可的情况下私自翻阅他人的书包，这侵犯了

他人的哪项权利？

A.财产权

B.名誉权

C.隐私权

D.人身自由权

11、根据《未成年人保护法》，下列哪项行为不属于学校保护？

A.学校对学生的教育、管理和保护

B.学校禁止学生携带管制刀具

C.学校组织学生参加社会实践活动

D.学校发现学生有不良行为，及时与其父母沟通

12、以下哪种情况不属于《宪法》规定的公民基本权利？

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民有宗教信仰自由

C.公民有选举权和被选举权

D.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料:

法律如同一把保护伞，为我们的成长保驾护航。青少年是祖国的未来，也是法律的

重要保护对象。了解法律知识，学会运用法律武器保护自己，是我们每个人的责任和义

务。在日常生活中，我们应当如何更好地运用法律保护自己呢？请结合自己的生活经验,

谈谈你的看法。

1、你认为青少年应该如何提高法律意识？（8分）

2、在实际生活中，你有哪些具体例子可以证明青少年可以通过法律保护自己？（10

分）

3、请列举三条青少年在日常生活中应如何预防违法犯罪的行为。（6分）

第二题：

阅读材料

《第十六课撑起法律保护伞》同步训练及答案解析

阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：2023年3月，某市发生了一起校园欺凌事件。受害者小明（化名）在放

学路」一被多名同学围殴，造成身体多处受伤。事件发生后，学校和家长高度重视，及时

处理了这起事件。学校对涉事学生进行了严肃批评教育，并依法给予了相应的处分；家

长也积极配合学校，共同关注小明的身心健康。

材料二：我国《未成年人保护法》规定，学校、家庭、社会应当为未成年人提供必

要的保护，预防和制止校园欺凌行为。未成年人遭受侵害时.，可以依法向公安机关报案

或者向人民法院提起诉讼。

1、请根据材料一，简述我国法律在保护未成年人方面的作用。

2、请结合材料二，谈谈你对未成年人保护法的理解。

3、结合以上材料，谈谈你如何树立法律意识，维护自身合法权益。

第三题：

阅读材料：

近年来，未成年人犯罪事件时有发生，不仅给个人和社会带来严重的后果，也引发

了社会对未成年人保护的广泛关注。根据相关法律法规，未成年人犯罪需承担相应的法

律责任。为了更好地保障未成年人权益，国家出台了一系列保护未成年人健康成长的法

律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪

法》等。

1.根据上述材料，结合所学知识，谈谈未成年人犯罪对社会和个人可能产生的影

响？

2.请你列举至少三条保护未成年人的法律法规。

3.如果你身边有未成年人面临困境或受到不公正对待，你会如何帮助他们？

第四题：

阅读材料

《第十六课撑起法律保护伞》

随着社会的进步，法律在保障公民权利、维护社会秩序等方面发挥着越来越重要的

作用。以下是一段关于法律作用的描述：

“法律是维护正义的最后一道防线，它保护着人们的合法权益，维护着社会的和谐

稳定。在我国，法律面前人人平等，无论是谁，只要触犯了法律，都要承担相应的法律

责任

请根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、法律在维护社会秩序中起到了什么作用？

2、为什么说法律是维护正义的最后一道防线?

3、法律对个人权利的保护体现在哪些方面?

第五题

阅读下列材料并回答问题：

近年来，校园欺凌事件时有发生，给许多学生造成了身心伤害。面对校园欺凌，我

们应该如何运用法律保护自己？

1、根据上述材料，请列举出至少两种可以用来保护自己免受校园欺凌的法律法规。

2、如果你在校园中遇到欺凌行为，你认为应该采取哪些正确的应对措施？

3、结合上述材料和你的生活经验，谈谈青少年应如何提高自我保护意识？

《第十六课撑起法律保护伞》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、（A、R、C、D）未成年人在遭遇校园欺凌时，应首先采取什么行动？

答案：A

解析：面对校园欺凌，未成年人应首先向老师或家长报告情况，寻求帮助，而不是

自行解决或采取过激行为。这有助于及时获得法律保护。

2、（A、B、C、D）如果你发现有人非法入侵他人住宅，应该：

答案：B

解析：根据我国法律，公民有维护自己和他人的合法权益不受侵犯的权利。发现非

法入侵他人住宅的情况，正确的做法是报警，让警方介入处理，而不是擅自行动。

3、根据我国《未成年人保护法》，以下哪项不属于对未成年人的保护措施？

A.禁止任何组织和个人对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为

B.确保适龄儿童、少年接受义务教育，禁止使用童工

C.保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯

D.对未成年人实施犯罪行为时，可以依法从轻或减轻处罚

答案：D

解析：选项A、B、C都是《未成年人保护法》中明确规定的对未成年人的保护措施。

而选项D中提到的“对未成年人实施犯罪行为时，可以依法从轻或减轻处罚”实际上是

法律对未成年人犯罪行为采取的一种惩罚措施，而不是保护措施。因此，正确答案是D。

4、以下哪个选项不属于法律的基本特征？

A.国家制定或认可

B.具有普遍约束力

C.以国家强制力保证实施

D.法律条文可以随时更改

答案：D

解析：法律的基本特征包括国家制定或认可、具有普遍约束力、以国家强制力保证

实施等。选项A、B、C均符合法律的基本特征。而选项D中的“法律条文可以随时更改”

是不正确的，因为法律的修改需要经过一定的法律程序，不能随意更改。因此，正确答

案是D。

5、下列关于我国法律体系的描述，哪一项是正确的？

A.我国法律体系仅包括宪法、刑法、民法等核心法律。

B.我国法律体系不仅包括宪法、刑法、民法等核心法律，还包括行政法、经济法

等众多法律部门。

C.我国法律体系主要由地方性法规构成。

D.我国法律体系完全由全国人大制定。

答案：B、解析：我国法律体系是一个庞大且复杂的系统，它不仅包括宪法、刑法、

民法等核心法律，还涵盖了行政法、经济法、社会法、劳动法、环境法等众多法律部门，

以保障公民权利和维护社会秩序。

6-.在日常生活中，遇到法律问题时，我们应当如何处理？

A.直接向人民法院提起诉讼，无需咨询其他途径。

B.首先尝试通过协商、调解等方式解决争议，若无法解决，则可寻求法律援助或

通过合法途径解决问题。

C.自行寻找律师进行诉讼。

D.仅依靠网络资源获取信息，不寻求专业人士的帮助。

答案：B、解析：面行法律问题，首先应尝试通过协商、调解等方式解决争议，这

些方式往往更有利于双方达成一致，减少不必要的冲突。当协商和调解无效时，再考虑

寻求法律援助或通过合法途径解决问题。自行寻找律师和直接通过诉讼并不总是最有效

的方式，有时可能会导致更多的时间和金钱成本。因此，正确的方法是优先尝试非诉讼

途径。

7、在以下哪种情况下，公民可以依法维护自己的合法权益？

A.侵犯他人名誉权

B.购买假冒伪劣商品

C.被错误地认定为犯罪嫌疑人

D.被单位无故辞退

答案：B

解析：根据《消费者双益保护法》，购买假冒伪劣商品是消费者的合法权益受到侵

害的一种情况，消费者可以依法要求赔偿，维护自己的合法权益。其他选项虽然也可能

涉及法律问题，但不是公民可以直接依法维护自己合法权益的具体情形。A项涉及名誉

权，C项涉及人身权，D项涉及劳动权，这些都需要通过法律途径解决，但不是直接维

护合法权益的典型例子。因此，正确答案是B。

8、以下关于法律特征的表述，不正确的是：

A.法律由国家制定或认可

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力

C.法律通过道德来实施

D.法律靠国家强制力保证实施

答案：C

解析：法律的特征包括由国家制定或认可、对全体社会成员具有普遍约束力、靠国

家强制力保证实施。选项A、B、D均正确描述了法律的特征。选项C表述错误，因为法

律是通过国家强制力保证实施的，而不是通过道德来实施。道德是一种社会规范，它主

要依靠社会舆论、传统习惯和人的内心信念来维系。因此，正确答案是C。

9、以下哪个行为最有可能侵犯了他人的隐私权？

A.在公共场合大声谈论个人的私人事务。

B.随意转发同学的私人照片。

C.未经同意查看他人未公开的日记。

D.在社交媒体上分享自己家人的日常活动。

答案：C

解析：根据隐私权的定义，未经本人同意而查看其未公开的个人信息或资料是不被

允许的行为，因此选项C是最可能侵犯隐私权的行为。

10、如果你发现校园内有同学在未经许可的情况下私自翻阅他人的书包，这侵犯了

他人的哪项权利？

A.财产权

B.名誉权

C.隐私权

D.人身自由权

答案：C

解析：私自翻阅他人的书包涉及到未经允许进入他人私人空间，侵犯了他人的隐私

权。隐私权是指个人对其私人生活享有的不受非法侵扰的权利，包括个人的隐私信息、

生活空间等受到保护的权利。

11、根据《未成年人保护法》，下列哪项行为不属于学校保护？

A.学校对学生的教育、管理和保护

B.学校禁止学生携带管制刀具

C.学校组织学生参加社会实践活动

D.学校发现学生有不良行为，及时与其父母沟通

答案：C

解析：学校保护是指学校对学生进行教育、管理和保护，防止学生受到伤害。选项

A、B、D均属于学校保护范畴，而选项C提到的社会实践活动属于社会保护范畴，因此

不属于学校保护。故选C。

12、以下哪种情况不属于《宪法》规定的公民基本权利？

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民有宗教信仰自由

C.公民有选举权和被选举权

D.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

答案：D

解析：《宪法》规定了公民的基本权利，包括人身自由、宗教信仰自由、选举权和

被选举权等。选项A、B-.C均属于《宪法》规定的公民基木权利。而选项D提到的言论、

出版、集会、结社、游行、示威的自由属于《集会游行示威法》规定的公民权利，不属

于《宪法》规定的公民基本权利。故选D。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料•：

法律如同一把保护伞，为我们的成长保驾护航。青少年是祖国的未来，也是法律的

重要保护对象。了解法律知识，学会运用法律武器保护自己，是我们每个人的责任和义

务。在日常生活中，我们应当如何更好地运用法律保护自己呢？请结合自己的生活经验,

谈谈你的看法。

1、你认为青少年应该如何提高法律意识？（8分）

答案不例：

青少年应该通过多种途径学习法律知识，如参加学校组织的法制教育活动、观看法

律节目、阅读法律书籍等；同时，要培养自我保护意识，遇到不法侵害时，能够及时向

家长或老师报告，必要时向公安机关报案；此外，还要学会利用法律手段维护自己的合

法权益，如在权益受到侵害时，可以寻求法律援助，通过诉讼等方式解决问题.（每点

2分，答对4点即可得满分）

2、在实际生活中，你有哪些具体例子可以证明青少年可以通过法律保护自己？（10

分）

答案示例：

例如，在网络交往中，当发现有人侵犯个人隐私或散布谣言时，应及时向警方报警,

并保留相关证据；在学校里，如果遇到欺凌行为，应该勇敢地告诉老师或家长，甚至可

以通过法律途径追究施暴者的责任；在购买商品时，如果发现质量问题，可以向消费者

协会投诉，要求退货退款，也可以通过法律手段维护自己的权益。（每点2分，答对5

点即可得满分）

3、请列举三条青少年在日常生活中应如何预防违法犯罪的行为。（6分）

答案示例：

首先，青少年应树立正确的人生观和价值观，自觉抵制不良诱惑，避免因好奇而触

犯法律；其次，要增强自我防范意识，提高辨别是非的能力，不随便接受陌生人的礼物

或邀请；最后，积极参加社会实践活动，多参与有益于身心健康的活动，远离危险场所，

不参与非法集会或赌博等活动。（每点2分，答对3点即可得满分）

第二题：

阅读材料

《第十六课撑起法律保护伞》同步训练及答案解析

阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：2023年3月，某市发生了一起校园欺凌事件。受害者小明（化名）在放

学路上被多名同学围殴，造成身体多处受伤。事件发生后，学校和家长高度重视，及时

处理了这起事件。学校对涉事学生进行了严肃批评教育，并依法给予了相应的处分；家

长也积极配合学校，共同关注小明的身心健康。

材料二：我国《未成年人保护法》规定，学校、家庭、社会应当为未成年人提供必

要的保护，预防和制止校园欺凌行为。未成年人遭受侵害时，可以依法向公安机关报案

或者向人民法院提起诉讼。

1、请根据材料一，简述我国法律在保护未成年人方面的作用.

2、请结合材料二，谈谈你对未成年人保护法的理解。

3、结合以上材料，谈谈你如何树立法律意识，维护自身合法权益。

答案：

1、我国法律在保护未成年人方面的作用有：规范公民行为，维护社会秩序；保障

未成年人身心健康，促进未成年人全面发展；对未成年人实施特殊保护，确保其合法权

益不受侵害。

2、未成年人保护法是为了保护未成年人的合法权益，预防和制止侵害未成年人合

法权益的行为，保障未成年人的身心健康，促进未成年人全面发展而制定的法律。

3、树立法律意识，维护自身合法权益的方法有：了解法律知识，增强法律意识；

遵守法律法规，自觉维护自身权益；当自身权益受到侵害时，依法向有关部门报案或提

起诉讼；积极参与社会公益活动，提高法律素养。

第三题：

阅读材料：

近年来，未成年人犯罪事件时有发生，不仅给个人和社会带来严重的后果，也引发

了社会对未成年人保护的广泛关注。根据相关法律法规，未成年人犯罪需承担相应的法

律责任。为了更好地保障未成年人权益，国家出台了一系列保护未成年人健康成长的法

律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪

法》等。

4.根据上述材料，结合所学知识，谈谈未成年人犯罪对社会和个人可能产生的影

响？

5.请你列举至少三条保护未成年人的法律法规。

6.如果你身边有未成年人面临困境或受到不公正对待，你会如何帮助他们？

答案：

7.未成年人犯罪可能对社会和个人产生严重的影响。从社会层面来看，未成年人犯

罪会增加社会的治安负担，破坏社会和谐；从个人层面来看，未成年人犯罪不仅

会对其自身造成伤害，还会对其家庭带来沉重的精神和经济负担，影响其未来的

健康发展。

8.保护未成年人的法律法规包括但不限于：

•《中华人民共和国未成年人保护法》

•《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

•《中华人民共和国义务教育法》

•《中华人民共和国反家庭暴力法》

3.如果我身边有未成年人面临困境或受到不公正对待，我会首先保持冷静和理性，

确保自身安全的前提下，尝试通过合法途径寻求帮助，如向学校、社区、公安机

关或相关政府部门很告，必要时还可以寻求法律援助。同时，也可以提供力所能

及的支持和鼓励，帮助他们树立信心，积极面对困难。

第四题：

阅读材料

《第十六课撑起法律保护伞》

随着社会的进步，法律在保障公民权利、维护社会秩序等方面发挥着越来越重要的

作用。以下是一段关于法律作用的描述：

“法律是维护正义的最后一道防线，它保护着人们的合法权益，维护着社会的和谐

稳定。在我国，法律面前人人平等，无论是谁，只要触犯了法律，都要承担相应的法律

责任」

请根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、法律在维护社会秩序中起到了什么作用？

2、为什么说法律是维护正义的最后一道防线？

3、法律对个人权利的保护体现在哪些方面？

答案：

1、法律在维护社会秩序中起到了规范人们行为、制裁违法犯罪、保障公民权利的

作用。

2、因为法律具有普遍约束力，任何人都不能凌驾于法律之上，只有法律才能对违

法行为进行最权威、最有效的制裁，所以说是维护正义的最后一道防线。

3、法律对个人权利的保护体现在保障公民的生命健康权、财产权、人格尊严权等

方面。

第五题

阅读下列材料并回答问题：

近年来，校园欺凌事件时有发生，给许多学生造成了身心伤害。面对校园欺凌，我

们应该如何运用法律保护自己？

1、根据上述材料，请列举出至少两种可以用来保护自己免受校园欺凌的法律法规。

2、如果你在校园中遇到欺凌行为，你认为应该采取哪些正确的应对措施?

3、结合上述材料和你的生活经验，谈谈青少年应如何提高自我保护意识?

答案：

1、可以用来保护自己免受校园欺凌的法律法规包括《中华人民共和国未成年人保

护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律。这些法律法规旨在保护未成年

人的人身安全，保障其合法权益不受侵害。

2、如果你在校园中遇到欺凌行为，应该及时向老师、家长或者学校保卫部门报告;

如果情况紧急，可以拨打110报警电话寻求帮助；还可以利用学校的求助机制，如心理

咨询室等，获得心理上的支持与帮助。

3、青少年应当增强法律意识，学习相关的法律知识，了解自己的权利，并知道在

遭遇欺凌时可以采取哪些合法手段来维护自己的权益。此外，培养良好的人际交往能力

也很重要，学会用恰当的方式表达自己的感受和需求，避免冲突的发生。在日常生活中，

要多关注自身的行为是否得当，做到知法守法，做一个遵纪守法的好公民。

《第7单元学会依法保护自己》试卷（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在日常生活中，以下哪种行为属于依法维护自身合法权益的方式？

A.随意泄露他人隐私

B.通过法律途径解决纠纷

C.采取暴力手段维权

D.忽视法律，自行解决纠纷

2、以下关于法律保护未成年人健康成K的说法，正确的是:

A.法律对未成年人实施的保护仅限于生命健康双

B.未成年人受到侵害时，只能依靠家庭和学校进行保护

C.法律对未成年人实施的保护具有强制性和约束力

D.未成年人不需要学习法律知识，因为法律不会侵犯他们

3、关于青少年如何自我保护，以下哪种做法是不正确的？

A.遇到危险情况时，尽量保持冷静，寻找脱身机会。

B.与陌生人交谈时，应保持警惕，不要轻易透露个人信息。

C.在网络上交友时，可以随意分享个人生活细节。

D.遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。

4、如果你在公共场所发现有人正在遭受欺凌，正确的做法应该是:

A.不管不顾，继续做自己的事情。

B.立即报警，并寻求周围人的帮助一起制止欺凌行为。

C.跟着其他围观的人一起起哄。

D.主动，前去劝阻或报告给管理人员。

5、在日常生活中，我们应当如何依法保护自己的合法权益？

A.忽视法律规定，自行其是

B.严格遵守法律规定，不与违法者同流合污

C.在遇到法律问题时不寻求法律帮助，自行解决

D.对法律知识一知半解，随意行事

6、以下哪项不属于未成年人自我保护的方法？

A.提高自我防范意识，警惕陌生人的搭讪

B.学会使用法律武器，依法维护自己的合法权益

C.在遇到危险时，勇敢地与违法犯罪行为作斗争

D.在家中遇到意外情况,及时拨打119求救

7、以下哪种行为属于侵犯他人隐私权？

A.在公共场合大声讨论他人的私事

B.未经许可查看他人的信件

C.在社交媒体上公开他人的个人信息

D.以上都是

8、如果遭遇校园欺凌，以下哪种做法是正确的？

A.立刻告诉老师或家长寻求帮助

B.选择默默忍受，不声张

C.自行反击，以暴制暴

D.联合其他同学一起报复对方

9、下列哪种行为属于合法的维权方式？

A.采取暴力手段要求商家退换商品

B.向有关部门举报商家的违法行为

C.在网上公开商家个人信息进行报复

D.采取非法手段阻止商家正常经营

10、以下哪种情况不属于自我保护意识较强的表现？

A.在遇到陌生人时，不随意透露个人信息

B.遇到紧急情况时，能迅速做出正确的判断和应对

C.遇到欺凌行为时，选择忍气吞声，不告诉家长和老师

D.遇到火灾等紧急情况时，能迅速找到安全出口逃生

11、小明在回家的路上发现有人正在偷窃商店里的物品，他应该：

A.立即上前阻止，并报警

B.也加入进去一起分赃

C.远离现场，避免不必要的麻烦

D.视而不见，当作没看见

12、如果在公交车上遇到抢劫，正确的应对方法是：

A.尽量保持冷静，尽量减少与歹徒的身体接触，寻找机会呼救或报警

B.直接与歹徒搏斗

C.躲进车窗缝隙里不出来

D.将随身财物交出

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料

小华在周末独自在家时，接到一个陌生电话，对方声称是公安局的工作人员，需要

小华提供个人信息以协助调查。小华没有多想，便按照对方的要求提供了自己的身份证

号码、银行卡号等敏感信息。几天后，小华发现银行卡里的钱被不明原因地转走了。小

华意识到自己可能上当受骗了。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、小华的做法中存在哪些法律风险？

2,小华应该如何依法保护自己的个人信息、？

3、作为中学生，我们应该如何提高自己的法律意识和自我保护能力？

第二题

阅读材料，回答问题。（共10分）

小王是一名初一的学生，在一次校外活动中，他不慎被一名同学打伤了眼睛。事后,

该同学及其家长表示愿意喑偿医药费，并向小王道歉。然而，小王觉得这种解决方式不

够公平，认为自己受到了严重的身体伤害，希望得到更多的赔偿。

1.小王在此次事件中有哪些合法权益受到了侵害？（4分）

2.作为受害者，小王应该如何依法维护自己的合法权益？（3分）

3.根据所学知识，请你为小王提出一条合理的建议，帮助他进一步维护自己的合法

权益。（3分）

第三题：

阅读材料

小明在放学回家的路上，遇到一名陌生人主动搭讪，询问他家的情况。小明感到很

不安，因为他知道陌生人可能有不轨之心。于是，他采取了以下措施保护自己：

4.保持距离，不透露个人信息；

5.及时向家长或老师强告情况；

6.寻找周围的人求助。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、小明在遇到陌生人搭讪时，采取了哪些保护自己的措施？

2、小明采取这些措施的原因是什么？

3、从小明的情况中，我们学到了哪些保护自己的方法？

第四题:

学会依法保护自己

（一）简答题（每题5分，共10分）

7.简述我国的法律体系结构。

8.未成年人受到侵害时，可以通过哪些途径来寻求帮助？

9.结合实际生活，谈谈我们如何在日常生活中依法保护自己？

10.你认为青少年应该如何提升自身的法律素养？请结合实例说明。

11.案例：小明在放学回家的路上，突然被几个不法分子拦住，要求他交出随身携带

的钱包。面对这种情况，小明应该如何保护自己？

12.案例：小华在图书馆内发现有人正在偷窃书籍。请问小华应该如何处理这一情

况？

第五题：

阅读以下材料，回答问题。

材料：

李明，一名初中生，在一次放学回家的路，，遭遇了几名不良少年的抢劫。李明为

了保护自己的财物，与对方进行了搏斗，但最终由于力量悬殊，李明被对方打伤。事后,

李明向学校和家长报告了此事，并在家长的帮助下，向当地公安机关报案。

1、李明遭遇抢劫时，应该如何依法保护自己？

2、李明向学校和家长报告此事，这一行为体现了什么？

3、李明向当地公安机关报案，这一行为有何意义？

《第7单元学会依法保护自己》试卷及答案

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在日常生活中，以下哪种行为属于依法维护自身合法权益的方式？

A.随意泄露他人隐私

B.通过法律途径解决纠纷

C.采取暴力手段维权

D.忽视法律，自行解决纠纷

答案：B

解析：依法维护自身合法权益的方式应是通过法律途径解决纠纷，即选项3。选项

A侵犯他人隐私权，选项C采取暴力手段是违法行为，选项D忽视法律自行解决可能违

反法律规定。因此，正确答案是B。

2、以下关于法律保护未成年人健康成长的说法，正确的是：

A.法律对未成年人实施的保护仅限于生命健康双

B.未成年人受到侵害时,只能依靠家庭和学校进行保护

C.法律对未成年人实施的保护具有强制性和约束力

D.未成年人不需要学习法律知识，因为法律不会侵犯他们

答案：C

解析：法律对未成年人实施的保护具有强制性和约束力，即选项C正确。选项A

错误，因为法律保护未成年人的权益不仅仅是生命健康权；选项B错误，因为未成年人

受到侵害时，可以通过法律途径寻求保护；选项D错误，因为未成年人也需要学习法律

知识，以便在遇到问题时能够依法维权。因此，正确答案是C。

3、关于青少年如何自我保护，以下哪种做法是不正确的？

A.遇到危险情况时，尽量保持冷静，寻找脱身机会。

B.与陌生人交谈时，应保持警惕，不要轻易透露个人信息。

C.在网络上交友时，可以随意分享个人生活细节。

D.遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。

答案：C

解析：网络交友时，应该注意保护自己的隐私，避免随意分享个人生活细节，以防

个人信息被恶意利用。

4、如果你在公共场所发现有人正在遭受欺凌，正确的做法应该是：

A.不管不顾，继续做自己的事情。

B.立即报警，并寻求周围人的帮助一起制止欺凌行为。

C.跟着其他围观的人一起起哄。

D.主动上前去劝阻或报告给管理人员。

答案：B

解析：在发现有人遭受欺凌时，应立即采取行动，向警方报告或寻求周围人的帮助,

以保护受害者并防止欺凌事件进一步恶化。起哄不仅不会解决问题，反而可能加剧欺凌

行为。主动上前去劝阻是一种负责任的行为，但应确保自身安全，必要时及时求助他人。

5、在日常生活中，我们应当如何依法保护自己的合法权益？

A.忽视法律规定，自行其是

B.严格遵守法律规定，不与违法者同流合污

C.在遇到法律问题时不寻求法律帮助，自行解决

D.对法律知识一知半解，随意行事

答案：B

解析：选项B正确，因为遵守法律规定是每个公民的基本义务，也是依法保护自己

合法权益的基础。选项A、C、D均不符合依法保护自己的原则。A项忽视法律规定，会

导致自己的合法权益受到侵害；C项不寻求法律帮助，可能会导致问题无法得到妥善解

决；D项对法律知识一知半解，容易在法律问题上走弯路。

6、以下哪项不属于未成年人自我保护的方法？

A.提高自我防范意识，警惕陌生人的搭讪

B.学会使用法律武器，依法维护自己的合法权益

C.在遇到危险时，勇敢地与违法犯罪行为作斗争

D.在家中遇到意外情况，及时拨打119求救

答案：C

解析：选项C不属于未成年人自我保护的方法。在遇到危险时，未成年人应当尽量

避免直接与违法犯罪行为作斗争，因为他们的身心发展尚未成熟，可能会受到伤害。正

确的做法是提高自我防范意识，学会使用法律武器，依法维护自己的合法权益（选项B）,

以及在家中和公共场所遇到意外情况时及时求助（选项A和D）o

7、以下哪种行为属于侵犯他人隐私权？

A.在公共场合大声讨论他人的私事

B.未经许可查看他人的信件

C.在社交媒体上公开他人的个人信息

D.以上都是

答案：D

解析：隐私权是个人对其个人信息享有的权利，包括但不限于通信秘密、个人健康

信息、家庭住址等。在公共场合大声讨论他人的私事、未经许可查看他人的信色以及在

社交媒体上公开他人的个人信息，都可能侵犯他人的隐私权。因此，正确答案为I）。

8、如果遭遇校园欺凌，以下哪种做法是正确的？

A.立刻告诉老师或家长寻求帮助

B.选择默默忍受，不声张

C.自行反击，以暴制暴

D.联合其他同学一起报复对方

答案：A

解析：面对校园欺凌，最安全有效的方式是立即向老师或者家长报告。这样做不仅

可以得到必要的支持和帮助，还可以让欺凌者意识到他们的行为是错误的，并采取措施

来防止这种情况再次发生。自行反击或联合其他同学报复可能会导致更严重的后果，甚

至违法。因此，正确答案为A。

9、下列哪种行为属于合法的维权方式？

A.采取暴力手段要求商家退换商品

B.向有关部门举报商家的违法行为

C.在网上公开商家个人信息进行报复

D.采取非法手段阻止商家正常经营

答案：B

解析：选项A、C、D都属于违法行为，侵犯了他人的合法权益。只有选项B,即向

有关部门举报商家的违法行为，是合法的维权方式。这样做既能维护自己的合法权益，

又能维护社会的公平正义。

10、以下哪种情况不属于自我保护意识较强的表现?

A.在遇到陌生人时，不随意透露个人信息

B.遇到紧急情况时，能迅速做出正确的判断和应对

C.遇到欺凌行为时，选择忍气吞声，不告诉家长和老师

D.遇到火灾等紧急情况时，能迅速找到安全出口逃生

答案：C

解析：选项A、B、D都是自我保护意识较强的表现。选项C,即遇到欺凌行为时选

择忍气吞声，不告诉家长和老师，是不正确的做法。这样做可能导致问题进一步恶化，

正确的做法应该是及时向家长、老师或有关部门反映，寻求帮助。

11、小明在回家的路上发现有人正在偷窃商店里的物品，他应该：

A.立即上前阻止，并报警

B,也加入进去一起分赃

C.远离现场，避免不必要的麻烦

D.视而不见，当作没看见

答案：A

解析：面对违法行为，我们应该勇于制止并及时报警，以维护公共安全和法律秩序。

12、如果在公交车上遇到抢劫，正确的应对方法是：

A.尽量保持冷静，尽量减少与歹徒的身体接触，寻找机会呼救或报警

B.直接与歹徒搏斗

C.躲进车窗缝隙里不出来

D.将随身财物交出

答案：A

解析：在面对抢劫时，保持冷静是非常重要的，应尽量减少与歹徒的直接冲突，寻

求机会呼救或报警以确保自身安全。直接与歹徒搏斗往往会导致更严重的后果，且财物

交出不仅不能解决问题，还可能使情况更加恶化。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料

小华在周末独自在家时，接到一个陌生电话，对方声称是公安局的工作人员，需要

小华提供个人信息以协助调查。小华没有多想，便按照对方的要求提供了自己的身份证

号码、银行卡号等敏感信息。几天后，小华发现银行卡里的钱被不明原因地转走了。小

华意识到自己可能上