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文档简介
选择题
L熊彼特所描绘的五种创新组合,大致可以归纳为3大类,其中,
不包括(D)
A.技术创新B.市场创新C.组织创新D.服务创
新
2.在威克姆创业过程模型中处于创业活动中心的是(A)
A.创业者B.商业机会C.资金D.人力资本
3.创新创业机会是指在市场经济条件下,社会经济活动过程中产
生的一种有利于创新创业成功的因素,其特征不包括(B)
A.普遍性B.独特性C.偶然性D.消逝性
4.关于创业计划书的作用,以下说法不正确的是(D)
A.帮助创业者自我评价,理清思路B.帮助创业者凝聚人心,
有效管理
C.帮助创业者对外宣传,获得融资D.帮助创业者获得心理安
慰
5.关于企业家精神的特征,下列说法中不正确的是(A)
A.创业是企业家精神的灵魂B.冒险是企业家精神的天性
C.合作是企业家精神的精华D.执着是企业家精神的本色
6.在创新的方法中,哪种方法又称智力激励法(B)
A.奥斯本检核表法B.头脑风暴法C.分析列举法D.组合
创新法
7.蒂蒙斯创业过程模型的三要素不包括(D)
A.商业机会B.创业团队C.资源D.技术
8.著名发明家爱迪生说过“我的成功乃是从一路失败中取得的”,
说明了创新创业中(D)心理品质的重要性。
A.合作性B.强欲望C.独立性D.坚韧性
9.创业者通过创业实践活动,可以提高以下职业能力,其中不包
括(B)
A.创办企业中主要职业岗位必须具备的专业技术能力
B.能够为企业提供资金、技术等方面帮助的能力
C.接受和理解与所创办的企业经营方向有关的新技术、新知识的
能力
D.把相关知识、法律和法规运用于本企业实际的能力
10.沟通是有效管理团队的重要内容之一,下列哪一项不是沟通
的作用(C)
A.沟通使信息保持畅通,实现信息共享,避免因为信息缺失而
出现错误的决策与行为
B.沟通可以化解矛盾,增强团队成员彼此之间的信任
C.沟通可能导致互相猜疑,不利于团队和谐
D.沟通可以有效解决认知性冲突,提高团队决策质量,促进决
策执行
H.客观评价创业机会是利用(D)来进行评价。
A.行业经验B.行业标准C.国家评价标准体系D.创业机会评价
标准体系
12.美甲美容院根据顾客的特点和需要,逐步拓展美甲、化妆、
健身等业务,销售额大幅提升,其业务拓展方式体现了(BK
A.规模经济B.范围经济C.粉丝经济D.产业链一
体化
13.撰写创业计划书的误区是(C)o
A.分析产品的优劣势B.用数据作为市场分析依据
C.用“前无古人后无来者”等话打动投资人D.突出产
品的差异化
14.优秀创业团队的共同特点不包括(D)。
A.凝聚力B.完整性C长远目标D.领导能力
15.企业风险不包括(B)。
A.财务风险B.信息风险C.投资风险D.管理
风险
16.机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意,下列选项
中对创业机会的特征描述错误的是(B)o
A.符合趋势B.发现问题C.持久性D.真实需求
17.当企业处在成长期的时候,应该更多的考虑(B)
A.生存需要B.发展需要C自我价值D.变化需要
18.科技起飞对于创业活动带来的效益主要为(A)o
A.产出大量提升,创新精神蔓延B.科技能直接转化为资
本
C.能带来大量热钱D.能造就大量高科技人才
19.创业者的心理素质特征不包括(C)o
A.创新B.独立C.赌徒心理D.乐观
20.“审时度势”强调了创业的哪一项本质?(B)
A.价值创造B.机会导向C.创新为本D.风险承担
21.企业型人格的人具备什么鲜明的特点(A)
A.自信、进取B.友好、理解C想象、情绪D.创造、
分析
22.创业资源不包括(C)
A.人员B.资金C.愿景D.技术
23.车辆限行带来了新的商业机会,这是源于(D)o
A.经济变化B.社会变化C.技术进步D.政策和制度
变化
24.通常情况下股权不会分配给(D)。
A.创业者B.核心员工C投资人D.资源提供者
25.采用“剃须刀十刀片”的商业模式的是(B)。
A.淘宝B.施乐复印机C.京东D.LV包
26.“即使捡垃圾也要和别人不一样”体现了创业的哪一项本
质?(C)
A.价值创造B.机会导向C.创新为本D.风险承担
27.每一个创业团队都有一个核心创业者,他具备的核心要素不
包括(D)。
A.有远见B.战略清晰C.思路清晰D.事必躬
亲
28.影响机会识别的因素不包括:(D)o
A.先前经验B.认知因素C.个体创造性D.天赋
29.撰写创业计划书前应该思考的问题是(D)。
A.完全是一个新的想法
B.是现存产品或服务的升级版本,有更好的销售渠道或售后
服务
C.比其他人更便宜,更便于当地顾客消费,适于网络销售
D.以上都是
30.下列规避信息风险的策略中,错误的是(C)o
A.不要过分乐观估计产品销量B.不要低估竞争对手
C.熟练的业务尽量外包D.合作经营,降低风险
判断题
L公司机制设计上可以约定投票权不对称分布。(J)
2.销售漏斗是一个面向客户的营销工具。(X)
3.对于新创企业初期阶段管理体系建设比业务发展更重要。
(X)
4.市场调研的方法有多种方法,如问卷调研、陌生拜访、网络调
研等。(V)
5.在产品在开发阶段时进入市场,定价会较高,但利润较低,原
因是营销成本偏高。(J)
6.创业是一种人生,是一种态度,是一种经历,是一种精神。
(V)
7,创新创业成为全球各个经济中心寻求新的经济增长点的不二
法宝,也是创造就业岗位、提升国际竞争力的重要引擎。(V)
8.头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。(X)
9.产品的生命周期分为4个阶段:开发期、导入期、成长期、成
熟期。(X)
10.每一个创意都会成为一个有价值的商业机会。(X)
1L创新创业课程只是针对于有志创业的同学。(x)
12.创业活动是突破现有的资源约束,利用机会创造价值的过程。
(v)
13.知识越多就越能创造。(x)
14.顿悟是指经过长时间的酝酿之后,新的想法在其短暂的时间
内豁然开朗,脱颖而出。(V)
15.在工作过程中,企业文化只是一个虚设的事物,对于个人而
言并不重要。(x)
16.所谓职业成功,就是能够充分发挥个人的职业潜力。(x)
17.没有市场的产品注定失败。(/)
18.有创业志向的大学生,应将创业志向与实际学习目标结合起
来,不断提升自我,培养创业才能和创业素质。(v)
19.学生如果不去创业,可以不需要提高创新意识和创新创业能
力。(X)
20.创业失败会消沉、迷茫、甚至彷徨,但还不至于无路可走,
作为创业者会提前判断承受能力,不顾一切疯狂赌博者一定是极
少数的。(v)
21、创业思路和创业项目通常来源于在生活中的问题、创造发明、
竞争、新知识新技术等(V)
22、创业文化是创业团队的灵魂所在,是企业战胜外部环境挑战
的法宝。(X)
23、“温州皮鞋”在过去是假冒伪劣的代名词,温州品牌奥康鞋
业在创业初期收缴了全国的假冒温州鞋付之一炬,为温州正名,
而后以诚信为本,质量为本,以连锁专卖的模式让温州制造重见
天日,体现了创业者诚实信用的创业精神。(/)
24、创业者要以市场及消费者的需求为生产的出发点,广泛收集
市场情报,并加以分析比较,制订有效的市场营销策略来预防和
降低市场风险。(V)
25、创业者即可以通过市场途径获取创业资源,也可以通过非市
场途径获取创业资源。(V)
简答论述
一,简述创业团队的定义和团队组建三要素。
答:(1)创业团队,是指在创业初期(包括企业成立前和成立
早期)由一群才能互补,责任共担,愿为共同的创业目标而奋斗
的人所组成的特殊群体。
(2)三要素:①业主或经理②股东或合伙人③员工
二,简述创业者应具备哪些创业知识和创业能力。
答:(1)创业知识:①企业开业知识②营销知识③物储存保
管知识和货物真假识别知识④资金及财务知识⑤服务行业知识
⑥法律知识⑦劳动用工及社会保障知识⑧公共关系知识9演讲
与口才知识(2)创业能力:有职业能力、经营管理能力、综合
能力。
三,从社会经济宏观环境变化的角度,说说创新创业机会的来源
有哪些?
答:按创业机会的来源分
(1)问题型机会
(2)趋势性机会
(3)组合型机会。
按手段关系的明确程度分
(1)识别型机会
(2)发现型机会
(3)创造型机会
四,简述市场细分的概念及要求。
答:(1)所谓市场细分,又称市场区隔,市场分片,市场分割,
就是营销者通过市场调研,根据购买者在需求上的各种差异(需
求,欲望,购买习惯和购买行为等)把某一产品的市场整体划分
为若干个消费者群的市场分类过程
(2)要求:
①要有明确特征
②要根据企业的实力,量力而行
③要有一定的利润空间
④要有发展潜力
五,撰写创业计划书应遵循的原则有哪些?
答:
①以客观性说服投资者
②充分的展示项目优势
③逻辑紧密使你的计划书更可信
④强化方案的可行性
⑤保护知识产权,注意保密
六,简述创业风险的定义、种类。
答:①定义:创业风险是指在企业创业过程中存在的风险,是指
由于创业环境的不确定性、创业机会与创业企业的复杂性等各种
因素而导致创业活动偏离预期目标的可能性。
②种类:科技风险市场风险资金风险管理风险环境风险
七,常见的创新方法有哪些?
答:
1.奥斯本检核表法
2.头脑风暴法
3.分析列举法
4.组合创新法
5.田十二法
八,简述企业家精神的定义及特征。
答:(1)企业家精神是指企业家组织建立和经营管理企业的综
合才能的表述方式,它是一种重要而特殊的无形生产要素
(2)企业家的精神特征1.企业家首先应有工匠精神
2.创新是企业家精神灵魂
3.冒险是企业家精神的天性
4.合作是企业家精神的精华
5.敬业是企业家精神的动力
6.学习是企业家精神的关键
7.执着是企业家精神的本色
8.诚信是企业家精神的基石
9.做一个服务者也是一个企业家应有的精神
九,有哪些途径可以获取到创业资源?
答:(1)通过市场途径获取创业资源
①购买
②联盟
(2)通过非市场途径获取创业资源
①资源吸引
②资源积累
十,什么是创业,创业的要素包括什么?
答:(1)创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某
种技术,利用或借用相应的平台或载体,将其发现的信息、资源、
机会或掌握的技术以一定的方式转化,创造成更多的财富和价值,
并实现某种追求或目标的过程。
(2)创业的要素:
①创业者
②商业机会
③技术
④资本
⑤人力资本
⑥组织
⑦产品服务
十一,蒂蒙斯模型及其解释
答:
解释:①创业过程是由机会驱动、团队领导和资源保证组成的。
②创业过程依赖于机会、创业团队和资源这3个要素的匹配和平
衡。③创业过程是一开始就进行的连续的寻求平衡的行为组合。
十二,创新思维的概念及其常见类型包括哪些?
答:(1)概念:创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的
思考,从而创造出新事物的思维方法,是一种具有崭新内容的思
维形式的总和。
(2)常见类型
L发散思微
2.收敛思维
3.想象思维
4.联想思维
5.逆向思维
6.组合思维
7.右脑思维
8.集体思维
十三,商业模式的含义及其特征
答:(1)含义:商业模式是一种包含一系列要素及关系的概念
性工具,用以阐明某个特定实体的商逻辑。
(2)特征:
L成功的商业模式要能提供独特价值
2.成功商业模式是难以模仿的
3.成功商业模式是脚踏实地
十四,市场调研的主要内容
答:
1.市场环境调研
2.市场需求调研
3.产品调研
4.价格调研
5.分销调研
6.促销调研
7.市场竞争调研
8.用户满意度调研
十五,学习创新创业,进行创新创业实践,对未来人生发展的意
义。
十六、如何通过专业课程学习、专业实践和科学研究等方式,综
合提升自己的创新能力?
阅读材料
材料一德庆玉珍,女,西藏拉萨人,拉萨海雕视角教育咨询公司
创始人。2016年度拉萨市青年五四奖章获奖者,2017年度拉萨
首届青年创业奖获奖者。2003年高中就读于江苏南通西藏民族
中学,2006年以内地西藏班文科状元的身份考入北京大学国际
关系学院。大学期间,德庆玉珍曾赴陕西榆林定边县白湾子村支
教,后又在拉萨福利彩泉学校义务支教半年,充分利用寒暑假时
间在北京、拉萨的多家单位实习锻炼。支教和实习的经历让德庆
玉珍开始认识到教育的重要性,她意识到贫困问题的解决、群众
素质的提升都离不开教育的发展。2013年德庆玉珍远赴美国,
到纽约大学攻读教育与社会政策专业硕士研究生,在纽约大学求
学期间,德庆玉珍通过业余兼职等方式主动学习国外先进教育理
念。2015年回国后的第一时间,德庆玉珍和北京大学的同学共
同创立了拉萨海雕视角教育咨询公司。她介绍道,公司想用海雕
的视角去认识妇女、儿童教育,现在工作重点方向是社区服务和
边缘教育,希望通过自己的努力帮助更多社区低收入青少年树立
正确的人生观,将梦想照进现实。“青墨斋”,西藏民间第一个
专注于女孩和女性教育的项目。2015年之前,西藏没有任何机
构做性别教育这一块,性别话题在当时还会有一些敏感。海雕视
角的创业之所以从性别教育切入,除了当时性别教育在西藏尚属
空白外,很大程度上还源于德庆玉珍自身的成长经历。“性别
观念让女孩们丧失了独立思考,当她们从应试教育中走向社会时,
很多事情都要依靠别人,这是非常可惜的。”在家庭和学业的双
重压力下,很多西藏的女孩子往往都有些自卑,同时又处于青春
期,各种问题复杂交织。2016年,在自治区图书馆支持下,
“青墨斋”项目实现了全免费,至2017年6月,“青墨斋”项
目已经服务了近400名女性(包括100多名农牧区女孩)。
“阳光社区”是西藏第一个具有社区特色且系统推广的社区青少
年教育项目。项目的建设主旨在于协助社区青少年解决实际问题、
建立积极向上的人生价值观、塑造良好的个人品质和素养。2016
年,德庆玉珍的团队在俄杰塘社区开始尝试开展西藏第一个针对
社区青少年的教育活动。针对俄杰塘社区青少年的切实需求,他
们将社区青少年最害怕的数学以及最喜欢的游戏融合在一起,创
新建立了特色化和个性化的社区教育课程内容。2016年12月,
第一期社区教育结业并且效果显著。星光计划,让在押青少年从
冷漠到坚守承诺。海雕视角还关注了一个很少被触及的边缘群体
——在押青少年(特指刑法规定的,因犯故意杀人、故意伤害致
人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪
八类犯罪而负刑事责任的14・16周岁的青少年)。而“星光计划”
就是一个以政府购买社会服务开展的针对在押青少年的教育项目。
接触在押青少年,源于一次偶然的机会。2016年中秋节,在社
区小伙伴的推荐下,德庆玉珍当地社区一起慰问了一些在押孩子。
在监狱门外等待进入的时候,他们刚好碰见两个正要被收监的孩
子。望着两人走向监狱的背影,德庆玉珍觉得,“他们跟其他孩
子没什么不同”,这不禁让她心头一紧。当天,在与两人聊天时,
一个孩子特别紧张地对她说:“姐姐、姐姐,我特别害怕,我不
知道后面等待我的是什么。”离开时,她告诉这个孩子,“不用
害怕,我们还会再来看你们的。”守着这样一份承诺,海雕视角
开始了“星光计划”。“几年的时间里,拉萨海雕视角教育咨询
公司共服务了2000多名西藏女性、西藏农牧区女孩、社区青少
年和西藏初高中学生。德庆玉珍和她的海雕视角团队也在不断地
成长。谈及创业中遇到的困难,德庆玉珍说:“做任何事情都不
可能一帆风顺。一路走来,困难挫折不计其数,但是在创业的道
路上,孩子们从来都没有让我们失望,孩子们的点点变化和进步
都是我们不断提高和前进的动力。”教育项目的开展和实现教育
投资对社会的回报是一件长期效益大于短期效益的事情,需要投
入大量的精力、需要足够的耐心。在这条路上,“无论遇到多少
困难和挑战,我们都会一直坚持下去,因为社会需要有这样的团
队存在,为教育而存在,为希望而存在,为未来而存在。”同时,
作为创业者的德庆玉珍也提醒广大毕业生:“在即将离开学校步
入社会之际,首先要弄清楚自己是谁!自己想要干什么!自己想
成为什么样的人!在确定了目标后,再去择业。创业的道路永远
不可能一步登天,创业路上荆棘遍地,需要创业者脚踏实地一步
一个脚印。很多事情都需要积累,需要一个过程,创业也需要不
断积累和储备各种资源,最终实现由量变到质变的飞跃。来源:
自治区人力资源和社会保障厅搜狐网材料二旦增西绕,男,拉萨
八朗学人,2013年毕业于中央财经大学,西藏爱乐福文化发展
有限公司总经理,西藏自治区创业专家导师库成员、拉萨市高校
毕业生创业协会秘书长、拉萨市青联委员。2016年的时候,旦
增西绕和两个合伙人共同成立了西臧爱乐福文化发展有限公司,
公司旗下另有爱乐福信息技术服务有限公司和西藏友隽实业公司
两家子公司。以下是旦增西绕的自述。2011年在我大学二年级
的时候,一次非常偶然的机会,通过一次藏文化的推广活动,我
结识了一群年轻的创业者,一起开启了自己的创业生涯。当时,
我是团队中年龄最小的一个,买了人生第一件正装,开启了人生
最重要的一次身份转变。那时,我所在的学校附近还没有通地铁,
每天从位于北6环边上的校区到央视大楼附近的办公室,单程
50多公里,2小时25分钟,这是让我在10年之后的今天依旧难
以忘怀的数字。那时我拥有了人生很多的第一次。为了堵甲方的
对接人第一次穿着正装、拿着资料站在全国最大的旅游公司接待
大厅里一整天;第一次以项目组长的身份带团;第一次组织策划
文化活动;第一次参与国际级的正规运动赛事的配套策划;第一
次和政府单位共同参与活动的策划和执行;第一次站在台上为一
线的媒体去讲解西藏文化;第一次做汽车文化活动的向导……一
年中除去正常的学业,我走遍了云南迪庆的各县,途经了大半个
西藏,和团队独撑百人的会议执行,驱车连续奔袭三千多公里,
连续爬山9个小时等等。这期间受伤、流血、生病、害怕、沮丧、
失望,甚至因为团队成员的离开流过泪,也正是一次次这样的第
一次让我渐渐学会了“不放弃”这个词,迈出的每一步也愈加的
坚定坚实。2014年,我从北京到云南组建新的团队,随后又回
到了拉萨,开始了自己事业的新征程。那时正值我区青年创业环
境的不断优化,“大众创业万众创新”的热情也不断高涨。认
识了很多渴望创业的朋友,通过大家分享各自创业之路的酸甜苦
辣,也拓宽了自己的创业思路。2015年,我的创业项目作为西
藏唯一入围参赛项目,参加了全国首届青年互联网创业大赛。
2016年,我个人被评为拉萨市的“创业先进个人”,也是在这
一年,政府就创业就业开展各项奖励扶持,我和两位志同道合的
朋友共同创立了西藏爱乐福文化发展有限公司。发挥各自所长,
在坚持擅长的活动策划业务的同时,整合优势资源,致力于为西
藏的传统文化赋予一些新的价值,开始了全新的创业征程。2017
年5月1日,爱乐福成为了吴英杰书记在我区第一个考察慰问的
创业团队。2018年7月作为双创代表,也有幸受到了克强总理
的亲切问候。“我们在创什么?"我们在创业的时候需要思考一
个问题:“我们需要什么样的创业企业?”围绕这个问题想到了,
“需要了解西藏、扎根西藏、服务西藏的企业”;“需要发现和
传达属于这片土地'真善美'的企业”。围绕这些想法我们成立
了“品牌策划”去了解西藏,创出更多文化价值延伸的西藏爱乐
福文化发展有限公司;扎根西藏,以文化旅游去创建更丰富多彩
体验形式的西藏友隽实业;以信息化技术去服务西藏,创造全新
的西藏爱乐福信息技术服务公司。我们都还在追梦的年纪,对于
追梦人来说理想信念是我们每个追梦人的一个精神支柱,砥砺奋
斗是追梦人的力量源泉,脚踏实地是我们必然的选择。来源:西
藏民族大学网站材料三扎西次仁,1979年出生西藏林芝地区察
隅县,一个半农半牧的小村庄,2002年毕业于西藏职业技术学
院。西藏朗桑语言学校、西藏方圆职业技能培训学校、西藏朗桑
电子科技有限公司创始人,兼任西藏自治区大学生创业导师,拉
萨民办教育协会会长,拉萨高校毕业生创业协会副会长,当之无
愧的西藏民办教育先行者。2015年被评为“拉萨市优秀社会主
义事业建设者”,西藏自治区优秀青年创业者。1998年,19岁
的扎西次仁,赶了几天的车,风尘仆仆抵达拉萨。“拉萨不大。
或者说没有想象的那么大。”对于藏南偏远小山村的孩子,拉萨
是童年最向往的地方。村里的长辈积攒半辈子,然后去拉萨朝拜,
所见所闻是下半辈子可以炫耀的谈资。大胆的年轻人,揣着几块
钱就能结伴逃到拉萨,回来后便成了“大人”o扎西次仁也曾向
往拉萨,也有过逃去拉萨的念头,但最终都是不了了之。1998
年夏秋之交,扎西次仁考上了西藏商业学校,成为了一名大学生,
可能是村里第一个大学生。抵达的拉萨第一天,扎西次仁独自走
到了布达拉宫。但“失望”的是,大城市拉萨没有让自己迷路,
更失望的是,在拉萨,他居然没见到一个戴领带的人。高楼大厦,
西装革履,领带整齐,那是扎西次仁在电视里看到的大城市样子,
也是拿到录取通知书后,对自己大学生活的某种期待。20多年
后的今天,扎西次仁早已在拉萨立足生根,有了自己的事业。他
一手创办的朗桑教育,起初被称为“西藏新东方”,是西藏本土
少儿英语培训第一家;一手创办的方圆职业技能培训学校,被称
为“西藏蓝翔”,从导游培养,到农牧民挖掘机驾驶、厨艺等职
业教育,再到创业培训,无不走在行业前列。今天的扎西次仁,
自己也不戴领带。岁月无痕,成长有意。扎西次仁复盘自己的成
长经历用了六个字,“曲折少,顺利多”。但深入观察你会发现,
不是曲折少,而是扎西次仁有内化挫折的能量;不是顺利多,而
是扎西次仁愿意用积极的心态看待生活中出现的所有问题。“我
空手来到拉萨,不论做什么,到手的每一分钱都是赚的,我唯一
的成本是自己的时间。扎西次仁形容自己的儿时经历是,穷人家
的孩子在泥土里翻滚着茁壮成长。自幼的两个挚友,一个五年级
退了学,一个初中退了学,到今天都拥有各自的生活。“他们一
个让我看到了知足的美好,一个让我感受到了奋斗的意义。生没
有好坏区别,生活没有优劣之分。”扎西次仁从小就“喜欢在
学校的感觉”,初中后,更是对知识产生了自觉的渴求,两年时
间掏空了老师的书架。阅读让扎西次仁找到了新的世界并沉寂其
中。“《水浒传》里好汉们的豪气和正义感,可以让我忘记饭点
和写作业。”学校里新来的几个年轻的汉族老师充满生气和活力,
为学生们指明了一条“学习、考试、上大学”的成才之路,这让
扎西次仁有了明确的目标,也有了学习的压力。1998年初夏,
扎西次仁和同学坐着两辆东风卡车,翻过五千米的高山去波密县
考试。扎西次仁考出了一个能上大学,毕业能分到工作的好成绩。
家人对扎西次仁的期望高了,私下畅想着儿子以后会成为县里的
干部,或者是乡里的会计。但是谁都没有想到,这个分数把扎西
次仁送到了大学,但没有送到工作岗位上。而是成为了“没地的
农民,没单位的城里人。”大学四年,是扎西次仁野蛮生长的四
年,从汉语、藏语的语言能力,到专业知识,再到对人情世故的
理解,都有飞跃式的提高。同时,扎西次仁也深深爱上了拉萨,
“是那种完全不想离开的喜爱。”2002年,扎西次仁毕业那年,
学校首次实行“双向选择”就业政策。“刚开始特害怕,怕了一
段时间,也就没感觉了。走一步算一步,这也是个选择。”扎西
次仁揣着简历在招聘会上走了一圈又一圈,最终一份都没放下。
“不是那些工作不好,是那些工作不让在拉萨呆着。”毕业离校
的时间最终还是到了,扎西次仁到太阳岛大酒店当一名服务生,
这样的选择让老师同学费解,但他自己心里清楚原因:包吃包住,
就在拉萨。2002年11月,也就是扎西次仁毕业后几个月,父亲
从察隅来到了拉萨。一直期盼着儿子上学成才,当上国家干部的
父亲,见到儿子拿着大学文凭在酒店端盘子时,“失望到没有生
气”。但也正是在酒店端盘子那段时间,深刻影响了扎西次仁的
后续选择。无意间,扎西次仁看到一本叫做《富爸爸穷爸爸》的
书,“那本书,让我认识了
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