保定理工学院《爱性与健康》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页保定理工学院《爱，性与健康》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.以下哪项不是性传播疾病（STD）？A.淋病B.艾滋病C.流感D.梅毒2.以下哪项不是性健康的基本原则？A.尊重他人B.自我保护C.追求刺激D.平等交流3.以下哪项不是避孕方法？A.安全套B.口服避孕药C.避孕针D.节育环4.以下哪项不是性骚扰的表现？A.不适当的身体接触B.不恰当的语言调戏C.询问个人隐私D.提供帮助5.以下哪项不是性教育的重要性？A.提高性健康意识B.预防性传播疾病C.增强人际交往能力D.提高学习成绩6.以下哪项不是性侵犯的表现？A.强迫性行为B.暴力行为C.情感虐待D.语言侮辱7.以下哪项不是性教育的内容？A.性生理知识B.性心理知识C.性道德知识D.性法律知识8.以下哪项不是性侵犯的预防措施？A.提高警惕性B.学会拒绝C.保持距离D.寻求帮助9.以下哪项不是性教育的方法？A.讲座B.课堂讨论C.角色扮演D.问卷调查10.以下哪项不是性侵犯的后果？A.身体伤害B.心理创伤C.法律责任D.社会歧视11.以下哪项不是性教育的目标？A.提高性健康意识B.预防性传播疾病C.增强人际交往能力D.提高学习成绩12.以下哪项不是性侵犯的受害者特征？A.性别B.年龄C.家庭背景D.性取向13.以下哪项不是性教育的意义？A.提高性健康意识B.预防性传播疾病C.增强人际交往能力D.提高学习成绩14.以下哪项不是性侵犯的预防措施？A.提高警惕性B.学会拒绝C.保持距离D.寻求帮助15.以下哪项不是性教育的方法？A.讲座B.课堂讨论C.角色扮演D.问卷调查16.以下哪项不是性侵犯的后果？A.身体伤害B.心理创伤C.法律责任D.社会歧视17.以下哪项不是性教育的目标？A.提高性健康意识B.预防性传播疾病C.增强人际交往能力D.提高学习成绩18.以下哪项不是性侵犯的受害者特征？A.性别B.年龄C.家庭背景D.性取向19.以下哪项不是性教育的意义？A.提高性健康意识B.预防性传播疾病C.增强人际交往能力D.提高学习成绩20.以下哪项不是性侵犯的预防措施？A.提高警惕性B.学会拒绝C.保持距离D.寻求帮助二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪些是性健康的基本原则？A.尊重他人B.自我保护C.追求刺激D.平等交流2.以下哪些是避孕方法？A.安全套B.口服避孕药C.避孕针D.节育环3.以下哪些是性骚扰的表现？A.不适当的身体接触B.不恰当的语言调戏C.询问个人隐私D.提供帮助4.以下哪些是性教育的重要性？A.提高性健康意识B.预防性传播疾病C.增强人际交往能力D.提高学习成绩5.以下哪些是性侵犯的表现？A.强迫性行为B.暴力行为C.情感虐待D.语言侮辱6.以下哪些是性教育的内容？A.性生理知识B.性心理知识C.性道德知识D.性法律知识7.以下哪些是性侵犯的预防措施？A.提高警惕性B.学会拒绝C.保持距离D.寻求帮助8.以下哪些是性教育的方法？A.讲座B.课堂讨论C.角色扮演D.问卷调查9.以下哪些是性侵犯的后果？A.身体伤害B.心理创伤C.法律责任D.社会歧视10.以下哪些是性教育的目标？A.提高性健康意识B.预防性传播疾病C.增强人际交往能力D.提高学习成绩三、判断题（每题1分，共10分）1.性健康是指个体在生理、心理和社会方面达到良好的状态。（）2.性骚扰是指任何形式的性侵犯行为。（）3.性教育是指传授性生理、心理、道德和法律知识的过程。（）4.性侵犯是指任何形式的强迫性行为。（）5.安全套是预防性传播疾病最有效的方法。（）6.艾滋病是一种可以通过性传播的病毒性疾病。（）7.性教育可以减少性侵犯的发生。（）8.性侵犯的受害者通常是女性。（）9.性教育可以提高个体的性健康意识。（）10.性教育可以预防性传播疾病。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.性健康2.性骚扰3.性教育4.性侵犯5.性传播疾病五、简答题（每题6分，共18分）1.简述性健康的基本原则。2.简述性教育的意义。3.简述性侵犯的预防措施。六、案例分析题（1题，满分12分）案例分析：小王是一名大学生，他在一次聚会上认识了一个女孩小芳。两人相互认识后，小王开始追求小芳。在追求过程中，小王多次向小芳表白，但小芳始终没有答应。在一次约会