初中英语构词法大全(附初中英语基础知识题100道练习附答案)_第1页
初中英语构词法大全(附初中英语基础知识题100道练习附答案)_第2页
初中英语构词法大全(附初中英语基础知识题100道练习附答案)_第3页
初中英语构词法大全(附初中英语基础知识题100道练习附答案)_第4页
初中英语构词法大全(附初中英语基础知识题100道练习附答案)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中英语构词法大全(附初中英语基础知识

题100道练习附答案)

英语构词方法主要有三种:即合成、派生和转化。

--转化

英语单词的词性非常活跃,名词用作动词,动词转化为名词,

形容词用作动词等现象非常普遍,这种把一种词性用作另一种词

性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词,只要扒住

单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。

1.动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大,有时有

一定的变化。

1)动词转化为名词。如:

Shal1wegooutforadrivenextSunday?

下个星期天咱们出去驱车旅行,好吗?

句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。

Ioftengothereforawalk.

我经常去那里散步。

(句中walk由动词转化为名词)

2)名词转化为动词。如:

Haveyoubookedyourticket?

你的票订好了吗?

(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)

Handmeyourknife,please.

i

请把你的刀子递给我。

(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”)

2.少部分形容词转化为动词。

Thetrainsloweddowntohalfitsspeed.

火车速度减慢了一半。

(句中slow由形容词转化为动词,词意引申为“减速”)

Don'tdirtyyourclothes.别把你的衣服弄脏了。

(句中dirty由形容词转化为动词,词意引申为“弄脏”)

3.形容词和名词之间的相互转化。

Thepoorwerenotallowedtogointothisp

arkthosedays.

那个时候,穷人是不允许进入这个公园的。

(句中poor由形容词转化为名词,词意引申为“穷人”)

Theytookthesicktohospitalyesterday.

昨天他们把那个病人送进了医院。

(句中sick由形容词转化为名词,词意引申为“病人”)

4.有些词可以词形不变,只因重音变化而发生词类转化,有

时词义也可能变化。如:

record[re'koZl]v.i己录record[rI'koa]n.i己录

5.有些词词形不变,只因词尾的清浊音变化而发生词类转化,

有时词形也可以变化。如:

2

excuse[kskju:z]v,原谅excuse[kskju:s]n,原

、-X-

use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用

二.派生

派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如:

happy-unhappy(加前缀un-)

happy-happily(加后缀Ty)

1.通过加前缀构成另一个词。

前缀一般不造成词类的转换,但能引起词义的变化。前缀中

有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有:

意义例词

d不,dislike,disappear,dishone

is-相反的st

i

不impossible,impolite

m一

m错误misuse,misunderstand,mist

is-的rust

r重

rewrite,retell

e-新,再次

s超

supermarket,superman

uper-级,上层

3

ttelephone,telegram,televi

ele-sion

uunfair,unusual,unable,u

n-nlike

u下面

underground,undergraduate

nder-的

个别前缀也可以引起词类的变化,如:

en-可以和名词或形容词构成动词:enlarge(扩大),enable

(使能够),encourage(鼓励):

a-可以和名词构成形容词:asleep(睡着的);

out-可以和一些动词构成名词:outcome(结果),outlet

(出口),outlook(观点)。

2.通过加后缀构成另一个词。后缀不仅能改变词义,也能改

变词类。

1)常用的构成名词的后缀:

意义例词

-e人,动作worker,singer,recorde

r者r,teacher

-o人,动作

actor,visitor,editor

r者

-i人,主义chemist,dentist,scient

4

st者ist,

-e

女性actress,waitress

ss

-h身份,状

childhood,boyhood

ood态

-m行为,动government,movement,de

ent作,结果velopment

-n状态,性

illness,happiness

ess质

-i动作,状discussion,decision,or

on态ganization

-t

状态length,wealth,truth

h

-e

人Japanese,Chinese

se

-iAmerican,musician,hist

anorian

-s

状态friendship,membership

hip

2)常用的构成动词的后缀:

意义例词

5

动词widen,strengthen,dar

en词尾ken,

动词

beautify

fy词尾

3)常用的构成副词的后缀:

后缀意义例词

副词slowly,happily,si

-ly

词尾inply

-war副词eastward(s),backwar

d(s)词尾d(s)

4)常用的构成形容词的后缀:

意义例词

agreeable,payable,readable

able的

European,American,Canadian

an的

political,musical

al的

——由…woolen,golden

6

en…制成

••••••

blue-eyed

ed的

允炳

careful,painful,hopeful

ful的

••••••

foolish,Swedish

ish的

没有

careless,homeless,endless

1ess的

允炳'44-,

friendly,lovely,motherly

ly性质

有…

famous,dangerous

OUS…的

充满,rainy,dirty,sunny,cloud

y性质y,sleepy

5)数词后缀

后思

例词

缀义

十thirteen;fifteen;eigh

teen几teen

—几forty;fifty;ninety

7

tyI-

fifth;sixth;eighth

th

三.合成

将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词,叫做合

成词。合成词在英语中比较活跃,广泛运用在涉及各个领域的语

言文字中。常用的合成词的构成方法如下:

1.合成形容词常见的构成方法:

构成方法例词

形容词+名white-haired,warm-hearte

词+-edd,kind-hearted

形容词+现

good-looking,easy-going

在分词

形容词+过

ready-made,new-born

去分词

副词+现在

hard-working,well-meaning

分词

副诃十过去

well-known,newly-built

分词

名词+现在English-speaking,south-fac

分词ing

名词+过去man-made,water-covered

8

分词

名词+形容

snow-white,homesick

副词/形容词

right-hand,full-time

+名词

数词+名词100-meter,mi1lion-pound

数词+名词180-foot-high,10-year-ol

+形容词d

数词+名词

four-legged,one-eyed

+-ed

2.合成动词常见的构成方法:

构成方法例词

副词+动overcome,underst

词and

形容词dry-clean,white-

+动词wash

名词+动typewrite,sleepw

词alk

3.合成名词常见的构成方法:

构成方法例词

名词classroom,schoolgirl,weeken

+名词d,bookshop

9

形容词highway,blackboard,hotdog,gr

+名词eenhouse

动词

get-together,break-down

+副词

名词

handwriting,storytelling

+动名词

副词

outbreak,overcoat

+名词

动名词diningroom,sleepingcar,rea

+名词ding-room

4.合成副词或代词。如:

maybe,forever,myself,wholeheartedly,

however,everyone,something

5.有时一个名词可以构成许多合成词。如:

handbag,handball,handwriting,hand-made

初中英语基础知识题100道练习附答案

在单词拼写过程中,我们要注意以下四点:

1.名词的单复数及复数名词的变化规则。

2.动词的原形、三单和过去式形式。

3.形容词和副词的比较等级。

4.基数词和序数词的正确使用。

10

当然,基本的单词拼写不能出错,不能多字母,不能少字母,字

母的顺序不能出错,分清字母的大小写。

建议同学们做完题后再对照后面的答案〜

1.My(学生)likemeandIlikethem.

2.JimandDavidaremy(同班同学).

3.Thesearemyfriends.(他们的)namesareHan

MeiandWeiHua.

4.IsJimKate's(兄弟)?

5.Thoseare(香蕉).

6.Theseare(桔子).

7.Thesetwo(妇女)aremyteachers.

8.Is(每人)heretoday?

9.That,smybird,(它的)nameisPolly.

10.What'sthisinEnglish?It'sa(钟).

11.That'snotyourclassroom,it's(我们

的).

12.Therearemany(动物)overthere.

13.What'sinthe(双胞胎的)bedroom?

14.What,syour(最喜欢的)colour?

15.AreTimandTomindifferent(学校)?

16.一What'sthetime?

——It'sa(一亥U钟)toseven.

li

17.ArethereanyX警察)intheroom?

18.His(衣服)aregrey.Whataboutyours?

19.Canyoucountfromonetoa(百)?

20.Whose(女儿)arethegirls?MrKing,s.

21.Therearemanypeopleinthat(市场)

22.Chineseisourfirst(语言).

23.Theteacherssaywemustdomorning__(操)everyday.

24.Thoseyoungmenare(士兵).

25.He(教)usEnglishwell,soourEnglishisvery

good.

26.Walkingaftersupperisgoodforour(健

康)

27.Howmucharethe(西红柿)?

28.TheGreensaregoingtoLondonfortheir(假

S).29.TheyarefromCanada,sotheyare(力口拿

大人).

30.Iwanttobuya(字典)formyson.

31.Wemustdoourhomework(仔细).

32.Areyou(渴)orhungry?

33.Their(小刀)areallold,Twantanewone.

34.Isthat(建筑物)ahotelorashop?

35.Therearemanyfarmersinthe(田地).

12

36.Goodmorning,/孩子),areweallherenow?

37.Todayis(星期二),February18th.I'mon

duty.

38.rdlikean(空的)box.

39.Ilowmany(动物园)arethereinthatcity?

40.What(别的)canyouseeinthepicture?

41.Mybikeisn't(坏的),it'sOK.

42.Putyour(书本)away,LilyandKate.

43.Yoncaneatthecakesifyouare(饿)

44.Doyouwantany(水果)?

45.Ihaveporridgeandeggsfor(早餐).

46Therearesome(块)ofbreadontheplate.

47.Thoseboysaregoodat(游泳).

48.Don't(扔)theyo-yolikethat.

49.MichaelJordanisoneofthebestbasketball(选

手)

50.Aretheboys(骑)bikes?

51.Jimis(浇)theflowers.

52.Theshopinourschool(关门)at9p.m.

53.Wehaveaclass(会议)everyweek.

54.Tomanypeople,themeaningofanameis(重要

的).55.Idon,twanttogotoGansu,becausetheweatherthere

13

istoo(坏).

56.Mygrandpaoften(讲)usstories.

57.Youcangivehimyourbest(祝愿).

58.Bequiet,thestudentsare(上)lessons.

59.Theyaregoingtotheir(故乡)nextweek.

60.(或许)thatmanisateacher;Ithink.

61.Wouldyouliketogofora___(里予炊)withustomorrow?

62.rmvery(累),andIwanttohaveagoodrest.

63.Beijing,ShanghaiandWuhanareallbig(城市).

64.rmgoingtogivemyEnglishteachersome(漂

亮的)flowersforTeachersDay.

65.Beijingisvery(远).Wehavetogothereby

air.

66.Let'sgo(戈II船)ontheriver.

67.Themonkeysclimbupthetrees(快).

68.Septemberisthe________(九)monthoftheyear.

69.Let'smeet(在…・.・外面)theschoolgate.

70.Whichmonthishotter,(十月)orSeptember?

71.Wearegoingtohaveapartyto(庆祝)Teachers'

72.Theyaregoingshopping(一起)tomorrow.

73.Who's(高),LilyorLucy?

14

74.Whoisthe(年轻)inyourclass?

75.Ourteachercomesintotheclassroom(拿着)a

bookinhishand.

76.Ithinkhisstoryis(有趣)ofthethree.

77.Youmustwaitathome_______(直至U)hecomesback.

78.Hisdoorisclosed,(没有人)isin.

79.Thefarmers(种)potatoesonthisfarm.

80.It'snotatruckbuta(拖拉机).

81.Howmany(星星)canyouseeinthesky?

82.Tomruns(快)thanJim.

83.Johnwantsto(饲养)theanimalsonthefarm,

84.Ofalltheanimals,tigersarethe(危险).

85.Tomorrowwearegoingtolearnthe(十二)

lesson.

86.一Shallwegotothe(电影院)thisafternoon?

—OK.

87.一Howmany(婴儿)deerarethere?

一Three.

88.Please(给.看)meyournewwatch,Vdliketo

havealook.

89.Whydon,twemeetalittle_____(早)?Let,smakeit

1:30.

15

90.Sheepandrabbitsjusteat(草).

91.Shallwegoandseetheclothes(表演)thisevening.

92.Hesayswemustkeepoureyes(闭).

93.Canyoushowmethewaytothe(博物馆)?

94.Myhomeisaboutthree(公里)fromourschool.

95.You'dbetter(说)itinEnglish.

96.rmsorryhe'snotathomeatthe(瞬间,片

亥U).

97.Ithinkit'sveryhard

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论