初中英语教师学期工作总结范文

初中英语教师学期工作总结范文

工作总结要准确，用例要确凿，判断要不含糊。言简意赅是阐述

观点时概括与具体相结合的要求，避免笼统和累赘，使文字简洁明了。

以卜在这给大家整理了一些初中英语教师学期工作总结范文，希望对

大家有帮助！

初中英语教师学期工作总结范文1

不知不觉，本学期的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中,

我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认

真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语

言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努

力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学

中仍有许多须提高和改进的地方。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性

地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都

不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢

情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一

课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不

死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学

们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内

容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生,

与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况:

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英

教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，

上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得

太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况,

实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影

响。这就是教育学中提到的〃备教法的同时要备学生〃。这一理论在我

的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性,

记得一位优秀的老师曾说过："备课备不好，倒不如不上课，否则就

是白费心机。〃我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的

时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然

辛苦，但事实证明是值得的。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才

能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的

主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。木学期,

我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己

的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当

中去，取得了较好的效果。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，

差生面扩大，会严重影响班内的学习风气C为此，我制定了具体的计

划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为

三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些

同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，小让他们有偷懒的机

会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，

当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我

进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰

的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新

建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多

讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发

现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，

让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，

提高他们的能力。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,

我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他

们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层

次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知

识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，

在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错

题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切

实可行，也行之有效。

总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩

高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生

共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师

学习，争取更大进步。

初中英语教师学期工作总结范文2

本学期即将过去，回顾这几个月以来的工作，本人能够顾全学校

大局，承担初二、初三两个班的英语教学工作，其间工作认真，努力

学习，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦，当然也存在许多的不足和

遗憾。现将本期思想工作做如下总结：

一、存在的主要问题

1、作为一名年轻的党员，政治理论学习不够深入，思想意识上

还有欠缺。在学习上自觉性不够，看待问题有片面性，学习的目的不

明确，缺乏思考，分析问题只停留在表面，没有触及到事物的本质。

对事情的理解不够深刻，不全面，使得自己的理论认识和实际操作向

脱节，由此导致了思考问题，处理问题的简单化，仍旧按照原有的方

法，走老路或是模式照搬。

2、缺乏艰苦奋斗的精神，专业知识也不够精炼。工作中不够主

动，不够积极，只满足于完成上级交给的任务。工作中遇到问题不善

于动脑子，对自己的专业知识掌握得也不够重视，认为自己已有的只

是就可以适应当前的工作了。工作中越到繁琐复杂的事情就采取回避

的态度，不是力求解决的对策，而是等待着方法的自己出现;虽然认

识到了压力的存在,但是做事情缺乏信心，向上的勇气，刻苦的拼搏，

锲而不舍和持之以恒的精神和态度。

3、工作作风不扎实，缺乏创新意识。在接到工作之后总是考虑

如何将工作做完，而不是考虑怎么将事情做好，存在应付过关的思想。

工作时间长了，没有新鲜事物的出现，产生了一种厌倦心理，满足于

得过且过，对于新问题不敢碰硬，不敢探索，不敢突破，习惯于走老

路，别人没有做过的事情不敢做，没有上级要求的事情不敢做。工作

中总是想找捷径，花少力气办好事情。学生在不断的变化，而自己的

思维和方法却没有与时俱进，在对待学生的问题上存在着烧耐心，易

急躁，解决问题不深入;讲的多而检查的少，反馈的少;教学上除了教

学和作业之外，没有激发学生兴趣的手段，课外活动和第二课堂等。

二、整改措施

1、要深入学习，提高自我。不断提高自身政治和思想文化素质，

强化业务能力，不断适应新时期的工作要求，不断用新知识，新理论

来武装自己，增加自己的才干和驾驭驾驭工作的能力。

2、加强服务意识，摆正自己的角色，在木职岗位上大胆创新，

要善于总结工作中得与失，及时发现工作中存在的不足，提出改进工

作中的新思路，新方法，并且努力将其转化成为实际行动。

另外，结合全市开展的〃解放思想找差羽，转变作风促发展”活动,

我对自身所存在的问题有了更为深刻的认识。一个学期虽然过去了，

但是通过总结经验，我可以发扬成绩;通过查找不足，我要努力改正，

在以后的工作和学习中，我定当进一步提高自己的工作积极性，主动

性和创造性，促使自己的工作朝着更快、更好的方面发展。

初中英语教师学期工作总结范文3

初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指

标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄

傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾

这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我仃整

个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几

位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员

组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最

长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都

非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能

及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验

传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓

的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现

了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我

深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。

接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三,

就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了

一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声

誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决

心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划

书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学

生的名单.，制定了帮教方案。事实上，老帅们也确实在这一年里一步

一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开

始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们

还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，

但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩,

病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我

们初三全体教师的誓言。

这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加

了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮

助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得

更好。

初中英语教师学期工作总结范文4

一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和

总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这

一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的

教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有

许多不足之处。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上

取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组

的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。

现在我把我们的做法总结如下：

一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯

我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅

内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍

稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,,甚至放弃，因而学习英语

的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很

少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我

们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方

面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把

老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练

习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培

养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分

配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵

活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学

的知识串联起来，不容易忘记。

二、配合课内比教学活动认真搞好备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、

备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就

好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重

要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色,

但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲

得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。

但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采

取了不同的方法。效果就比较理想。

三、认真组织课堂教学，打造高效课堂

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所

以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实C教

态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充

足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教

学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积

极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知

识。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层

次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综

合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清

楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、

少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导，落实培优辅差计划

英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学

生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况,

发现问题及时纠正C课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚,

让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,

帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊

情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严

重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体

的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为

四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对

他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高,

但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们

分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三

组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心

教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们

肯努力，成绩有望能提高;第四组是纪律松散，学习不认真，基础又

不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学

需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅

导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

五、立足长远，认真总结

在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从本年度的中考

成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级

中名列前茅。但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。

例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只

能在以后的教学工作中不断地解决。

针对以上所说不足，在此提出改进措施：

1.加强与学生的沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会

有学生知识掌握不够扎实，多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知

识的情况非常重要，这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课

多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好

地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间

的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习O

2.注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基

础较差，所谓''冰冻三尺，非一日之寒〃。这些学生已经形成了厌学的

习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于

容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生

缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于

组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。〃兴趣是的老

师〃!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发,

尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，

使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注

意听力与口语的训练。

总之，在这一学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地

完成了自己的木职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经

验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，

虚心学习，努力提高自己的思想观念认识和教育教学水平，以期在今

后的工作中能取得更大的成绩。

初中英语教师学期工作总结范文5

任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路

线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，

模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从

组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，

富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同

事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，

积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教

育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。

关心、爱护、尊重自己的同事和学生。

任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、

耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信〃初中班主任是

学生人生品格养成的模本〃，〃使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬〃。

所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学

习打好基础;必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好

准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入

社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自

己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致

力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办

法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融

入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因

素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要

任务。本人奉行〃从本人做起，从身边的小事做起〃的育人原则，也逐

渐摸索出了〃寓德育于活动之中〃的有效教育方法。多年的热情倾注和

真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。

担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常

和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得

当，有成效。

在教学中，本人关心爱护学生，因材施