部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题

部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题同学们，学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们仿佛一同游览了这座景色诱人的大花园和巨大的宝库。现在，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，加深对课文的理解吧！一、字词积累与运用1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。běijīng()sōngbǎi()shēnchù()xióngmāo()jiědòng()huàshù()cǎoduī()ránshāo()yàocái()2.给下列汉字注上正确的读音，并注意声调的位置。兴安岭（）舍不得（）参天大树（）藏着（）当作（）盛开（）3.比一比，再组词。{脑（）恼（）}{材（）村（）}{线（）浅（）}{刮（）乱（）}4.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：美丽——()宝贵——()苍翠——()欣赏——()诱人——()反义词：巨大——()融化——()密密层层——()美丽——()喜欢——()5.照样子，写词语。例：又松又软又（）又（）又（）又（）又（）又（）例：密密层层（AABB式）___________________________二、句子乐园与课文理解1.我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（1）《美丽的小兴安岭》一文是按照（）顺序描写小兴安岭的美丽景色的。A.时间（季节）B.空间（地点变换）C.事情发展（2）小兴安岭被称为“巨大的宝库”，是因为它（）。A.风景优美B.物产丰富C.又大又美丽（3）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”一词用得好，因为（）。A.它写出了枝条生长得很慢。B.它写出了枝条生长得迅速而有力。C.它写出了枝条很软。2.我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）小兴安岭位于我国的东北地区。（）（2）课文只描写了小兴安岭夏天的景色。（）（3）“黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。”这句话写出了黑熊很懒。（）（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（）3.我会按课文内容填空。（1）小兴安岭的树真多啊，有_________、_________、_________、_________、_________等，号称“_________”。（2）春天，小兴安岭的树木_________新的枝条，_________嫩绿的叶子。山上的积雪_________了，雪水_________小溪，淙淙地_________着。（3）夏天，树木长得_________，_________的枝叶把森林封得_________的，挡住了人们的_________，遮住了_________的天空。（4）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更_________了。秋风吹来，落叶在林间_________。（5）冬天，雪花在空中_________。树上积满了_________。地上的雪厚厚的，又_________又_________，常常没过膝盖。（6）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_________，也是一座_________。4.我会照样子写句子。例：小兴安岭是一座美丽的大花园。_________是________________________________。例：小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）________________________________________。三、阅读理解与感悟阅读课文片段，回答问题。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。1.这段话描写的是小兴安岭（）季的景色。2.用“_____”画出文中描写树叶颜色的词语。3.“飞舞”一词用得好吗？为什么？_________________________________________________________________4.秋天，森林向人们献出了哪些宝物？请你列举出来。_________________________________________________________________四、拓展与表达1.小兴安岭的四季都很美，你最喜欢哪个季节？为什么？请你用几句话写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.学了这篇课文，你想对小兴安岭说些什么？或者你想对保护小兴安岭的人们说些什么？__________________________________________________________________________________