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文档简介

2026届新高考物理考前冲刺最后一课

力学三大观点的综合运用1.力学规律的选用原则（1）如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律。（2）研究某一物体受到力的持续作用使其运动状态改变时，一般用动量定理（涉及时间的问题）或动能定理（涉及位移的问题）去解决问题。（3）若研究的对象为一系统，且它们之间有相互作用，一般用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题，但需先进行判断所研究的问题是否满足守恒的条件。（4）在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律，系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量，即转化为系统内能的量。（5）在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时，需注意到这些过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转化，作用时间都极短，因此用动量守恒定律去解决。2.灵活选用力学规律的思维流程题型一

动量与动力学观点的综合应用

（1）牛顿第二定律揭示了力的瞬时效应,在研究某一物体所受力的瞬时作用与物体运动的关系时,或者物体受恒力作用,且直接涉及物体运动过程中的加速度问题时,应采用牛顿第二定律求解。

（2）动量定理反映了力对时间的累积效应,适用于不涉及物体运动过程中的加速度、位移,而涉及运动时间的问题,特别是冲击类问题,因作用时间短且冲力随时间变化,应采用动量定理求解。

（3）若研究对象是相互作用的物体组成的系统,则有时既要用到动力学观点,又要用到动量守恒定律。

答案

能，计算见解析

（2）求甲算珠从拨出到停下所需的时间。

（1）求两车碰撞后刚结合在一起时的速度大小。

答案

6倍

（3）求两车一起滑行的距离。

题型二

动量与能量观点的综合应用

（1）若研究对象为一个系统,应优先考虑应用动量守恒定律和能量守恒定律（机械能守恒定律）。

（2）若研究对象为单一物体,且若涉及研究对象的功和位移时,应优先考虑动能定理。

（3）动量守恒定律、能量守恒定律（机械能守恒定律）和动能定理都只考查一个物理过程的初、末两个状态有关物理量间的关系,不细究过程的细节,这正是它们的方便之处,特别是在变力做功问题上,更显出它们的优越性。

（1）第一次碰撞后瞬间小球和圆盘的速度大小。

（2）在第一次碰撞到第二次碰撞之间，小球与圆盘间的最远距离。

（3）圆盘在管内运动过程中，小球与圆盘碰撞的次数。答案

4

以运动为线串联解题过程

题型三

力学三大观点解决多过程问题

多过程问题可根据涉及物体的多少，分为单体多过程和多体多过程，用三大力学观点解决多过程问题的常用两种方法是分段处理法和全程法，观察每一个过程的特征和寻找过程之间的联系是解决多过程问题的两个关键。

（1）求释放前压缩弹簧的弹性势能。

本题是以板块模型为情境命制的涉及多个运动对象、杂糅多个运动过程的综合性强的高考压轴

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