《在牛肚子里旅行》练习题

《在牛肚子里旅行》深度阅读与思维训练一、基础积累与运用1.字词积累：*为下列加点字注音，并结合上下文理解词语的含义。*一骨碌（）：_________________________*蹭来蹭去（）：_________________________*悲痛（）：_________________________*细嚼慢咽（）：_________________________*贮藏（）：_________________________*写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：急忙——（）勇敢——（）贮藏——（）*反义词：悲哀——（）危险——（）细嚼慢咽——（）2.句子理解：*“红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。”这句话描述了红头在牛肚子里的什么过程？这一过程与牛的哪种生理现象有关？*“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：‘躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……’”这句话表现了青头怎样的品质？二、课文内容理解与分析1.整体感知：*故事的起因是什么？经过是怎样的？结果如何？请用简洁的语言概括。*红头在牛肚子里旅行的路线是怎样的？请在文中找出相关语句，并画出来。2.细节品读：*当红头被牛吞进嘴里时，它的心情是怎样的？请从文中找出描写红头心理活动的词语。*青头在红头遇到危险时，是如何帮助红头的？它做了哪些事？说了哪些话？*为什么青头知道红头在牛肚子里不会被消化掉，并且有机会出来？它是怎么知道这些知识的？3.人物形象分析：*你认为红头是一只怎样的蟋蟀？青头又是一只怎样的蟋蟀？请结合课文内容说说你的理由。三、思考与拓展1.深入探究：*这篇课文以童话的形式，向我们介绍了牛的什么科学知识？你还知道哪些关于牛的有趣知识？*红头能够成功脱险，最重要的原因是什么？（可以从青头的帮助和红头自身两个方面思考）2.联系生活：*读了这个故事，你从青头和红头身上学到了什么？当你的朋友遇到困难时，你会怎么做？*回忆一下，你是否有过像红头一样紧张、害怕的经历？当时你是怎么克服的？3.想象与表达：*当红头从牛嘴里逃出来，与青头重逢时，它们会说些什么？做些什么？请你展开想象，写一段对话。*如果你是红头，经历了这次“旅行”后，你会有什么特别的感受或想法？参考答案与提示（部分）*一、1.字词积累：（注音略）“一骨碌”形容动作灵活迅速；“蹭来蹭去”指摩擦接触；“悲痛”指伤心难过；“细嚼慢咽”指吃东西时细细咀嚼，慢慢咽下；“贮藏”指储存收藏。*二、1.整体感知：起因是红头和青头玩捉迷藏时，红头不小心被大黄牛吞进嘴里。经过是青头沉着冷静地指导红头在牛肚子里求生，并鼓励它。结果是红头在青头的帮助下，随着牛的反刍成功脱险。*三、1.深入探究：介绍了牛有四个胃，会反刍的科学知识。反刍是指牛将胃里半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。*三、3.想象与表达：（此题为开放性题目，言之有理即可。）提示：红头的话可以包含后怕、感激；青头的话可以包含关切、安慰。---使用建议：*本练习可作为课内巩固或课后拓展使用。*教师可根据学生实