握紧友谊之手,共创美好明天-九年级家长会课件_第1页
握紧友谊之手,共创美好明天-九年级家长会课件_第2页
握紧友谊之手,共创美好明天-九年级家长会课件_第3页
握紧友谊之手,共创美好明天-九年级家长会课件_第4页
握紧友谊之手,共创美好明天-九年级家长会课件_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

握紧友谊之手,共创美好明天热烈欢迎各位家长莅临指导放飞青春的理想九(4)班家长会托起明天的太阳尊敬的各位家长:

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。我非常高兴。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!会议目的

让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计。春晖学校学洋思情况介绍班级工作汇报1.14次周清,三次月考,期中期末考试。2.“好习惯伴我成长”系列活动。3.第三届体育节我班总分第一。4.“校园卡拉OK大赛”。5.中考动员大会(9.27)6.“学习规范周”;控制“三闲”周;“高效学习周”;“树立目标周”。7.三次月考分析会。

8.开展心理健康教育活动。

9.常规工作。班级格言:与其…不如…与其羡慕他人美丽,不如自己展现笑容。与其羡慕他人富有,不如自己改变未来。与其羡慕他人聪颖,不如自己勤奋补拙。与其羡慕他人成功,不如自己厚积薄发。与其羡慕他人顺利,不如自己事事尽心。与其羡慕他人优秀,不如自己日日进步。与其羡慕他人充实,不如自己集腋成裘。与其羡慕他人坚强,不如自己百炼成钢。班级教学理念关注每一个学生不看中一时成绩希望每个人都有进步一、班风正

经过两个半个学期的努力,逐渐形成了遵规守纪,团结奋进,积极向上,勇争一流的良好班风。二、学风浓

绝大多数学生学习态度端正,奋斗目标明确,积极性高,主动性强,班级中有浓郁的学习氛围。二、学风浓

绝大多数学生学习态度端正,奋斗目标明确,积极性高,主动性强,班级中有浓郁的学习氛围。三、成绩进步快

在全体任课老师的共同努力下,特别是由于全体同学的奋力拼搏,我们班在每次月考和期中、期末考试中进步很大,特别是年级前120名,160名都超越年级的平均数。年级前24名,我班也总是超平均数。光荣榜袁璟晏姝明星闪耀-三好学生戴传峰靳森学期评优名单优秀班干部:王嘉峰胡孝能三好学生:袁璟晏姝戴传峰靳森

优秀团干:窦逸

优秀团员:许业强方华荣李翔陈干

明星学生:叶蕾王帆李嘉伟黄培静陈雨轩宛经纬王倩史晓蒙周洁孙亮杨照惠

优秀小组长:陈雨轩

爸爸妈妈:我想对您说爸爸妈妈:我想对您说

希望和建议:希望正确引导孩子面对九年级紧张的生活,家长应注意一些细节

1.学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,即爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。

(2)保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

(3)要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。(4)把握其身体状况

(5)对你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。

(6)客观分析孩子的成绩,多关注学习过程

(6)希望各位家长能经常性地与班主任取得联系

(7)、加强双休日、假期的指导,做到劳逸结合,有张有弛。

任课教师联络方式:

家长与老师个别谈话

(7)、加强双休日、假期的指导,做到劳逸结合,有张有弛。

(6)客观分析孩子的成绩,多关注学习过程班级工作汇报三、成绩进步快

在全体任课老师的共同努力下,特别是由于全体同学的奋力拼搏,我们班在每次月考和期中、期末考试中进步很大,特别是年级前120

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论