体育教学工作总结十五篇

体育教学工作总结十五篇

工作总结一

本学期，我担任学校二年级五个班和五年级三个班的体育教学

和定向越野社团指导老师工作，兼任六二班副班主任和二年级共同

体科任学科助理。现在，我将从以下三方面进行工作总结。

一、行动与足迹

1.积极协助班主任完成大队部、教导处、后勤部布置的各项任

务。

2.积极履行二年级共同体科任学科助理职责，落实大队部任务、

教导处、后勤部布置的各项任务。

3.认真备课，提前3分钟候课，在课上、课下都能尊重学生人

格、道德、情感等方面的发展，不体罚、变相体罚学生。

4.能够保质保量完成二、五年级的体育教学工作，认真进行二

次备课和教学反思c积极配合学校和区教研室抽查和检查。积极完

成听评课，并做记录和反思。积极主动参与本学期校体音美教研会

议，做好笔记和会议记录。

5.作为定向越界社团指导老师，在不论有没有比赛的情况下，

能够带领学生做到一周四练，对学生进行指导，并带领学生积极参

加各种比赛。

6.积极参加各项体育工作，全国中小学生体质测试、二七区第

四届运动会、马寨中心校冬季趣味运动会等。

二、成绩与经验

成绩：

1.组织参加马寨中心校冬季趣味运动会，获得总分第一名；

2.组织学生代表培育小学在二七区幸福路共同体田径运动会中,

荣获银牌。

3.组织定向越野社团学生参加学生代表培育小学在郑州市第六

届体育节暨郑州市中小学定向越野比赛中，获得女子二等奖，男子

三等奖。

4.组织学生参加二七区第四届运动会啦啦操比赛中，获得优胜

奖。

5.组织学生代表培育小学在二七区运动会比赛中，获得小学组

总分第二名，并获得特殊贡献奖

经验：

1.积极参加各项能提升自我专业水平与教学水平的教研活动，

并认真反思与自己的教学活动相结合，并落实到自己的日常教学与

班级管理之中。

2.经常与同科教师、教研组长、教研员进行沟通，听取意见。

3.阅读与自己专业相关的书籍，开阔教学、为人处事的视野和

思路，制定每天阅读计划，并积极分享交流。

4.认真倾听学生的想法，解答疑问，利用家长资源，与家长及

时沟通，反馈学生情况。

三、展望与推进

1.按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工

作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。每一

堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解

动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分

组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐

进，新旧难易程度而不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔

接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼Q

注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。积极虚心请教有经

验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努

力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

2.体育训练方面。学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。

对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体

育特长，培养后备体育人才具有积极的作用。带领学生学习定向越

野理论知识，学习看图方法，并积极组织学生体能训练。并做到有

训练计划、有训练记录、有训练检测等。按时保质的坚持训练，并

积极参加各种比赛C

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体

育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，

培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想

教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里,

我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任

心和自信心，对待我的每一节课。为二七教育为培育小学多多奉献

与增光添彩。

工作总结二

在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面

发展的正确方向，羽确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时,

紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校

体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素

质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更

大的进步，现在我将本学期的工作情况鉴定如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的

最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间,

认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和

方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻

底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作:

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们

产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服

了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣,

课堂上讲练结合。

三、课间体育工作

加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。第一，加强对学

生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学

生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，

体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，

通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清

楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈

教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理

解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。

另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,

使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

四、训练工作

我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、

测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力

做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心

训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作,

支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的比赛中取得比今年更

好的成绩。

在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课

程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思,

积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在

实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工

作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。

工作总结三

送走繁忙充实的牛年，又迎来了充满希望的虎年。回顾过去的

一年，有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职

工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下

总结：

一、加强师德修养

一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工

作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在

同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会，领会会议精神，并

做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排，

听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使

自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。

--、

体育教学工作

本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教

案。在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际

设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己

的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。在低年级的教学中，

我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列

队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了

大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节

的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为

学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我毂炼,

合作锻炼，体验体育课带来的乐趣。

开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新

的力量。我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全

意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断

进步。

三、抓好两操大冬季阳光体育长跑活动

做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项

重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体

育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的

是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没

有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到

最后一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。

现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站

着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强,

增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的长跑活

动在领导的高度重视下，全体班任和副班任的积极配合下，形成多

方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到

提高，为抵抗疾病创造了良好的条件。

四、坚持体育队的训练

学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余

文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后

备体育人才具有积极的作用。为准备参加市中小学生的全运会，我

们放弃了假期的休息，起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。

并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。

按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云，因为受甲流的影响，运

动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一直坚持到11月份。

五、课外体育活动

本学期，我们体育组积极配合德育开展了4——6年级的乒乓球

比赛，还有1——6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充

分调动了师生的积极性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我

们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为

突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆

满顺利，学生们记忆深刻。

六、《国家学生体质健康标准》上报工作

本学期我们体育还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康

标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度

体质测试任务，提高学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、

还得到了财会室的大力配合，于12月1日成功传送到国家数据中心。

七、其他工作

1、在值日和值周工作上，听从学校安排，克服困难，早上6：

20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学，安安

全全回家去。

2、控流工作，是学校的重要工作。我承担了大胜屯片的调查工

作，与本组教师挨家走访，挨家了解，统记好本片的学生。并做好

家长的思想工作。确保不流失学生。

3、努力做好副班任工作，帮助于彩凤老师管理好学生，在甲流

期间配合班任做好每天的排查和晨检工作。做好班任的好助手。

当然，我的工作也不是尽善尽美，也存在一些问题。比如：在

工作中缺乏创新意识和教学科研能力。但是，我会努力加强学习,

不断进踊

以上是我一学期来的工作情况，肯请领导给予指导与帮助，我

会加倍努力学习、工作、进步，充满信心的迎接好新的工作。

工作总结四

一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育

工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情

况总结如下。

一、教学工作C

我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培

养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的

认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。ZUI

后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结

合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、

纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几

点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课堂教学，

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身

体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习

中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了

很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高

他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心,

也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工

作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生

做准备或放松活动练习。

3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的

素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确,

每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同

性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意

多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相

结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生

整体素质。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体

育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，

培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想

教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里,

我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任

心和自信心，对待我的每一节课。

工作总结五

弹指一挥间，一学期的时间即将结束，回头细细想来各种滋味

混搭，这半年充满了各种幸福，充满了欢乐，充满了笑语，充满了

温暖。

回忆过往各个桥段都还暖的，还未冷却，记忆犹在。仿佛刚刚

上演发生，其中充满了情义、真诚还有正能量，让我体会到了团队

的力量，团结其乐融融的画面，让人窝心。

片段一：记得来学校的参与的第一次秋季运动会，不仅有学校

领导的支持，还有多班主任老师的配合。同学们也在为此次盛会做

着准备，还有学生热情的邀请我去看他们的训练，看着他们清澈，

真诚，渴望的眼眸，让人不忍心也无法拒绝。突然觉得我是如此的

受学生需要。每个同学都在为自己的班级贡献一份自己的力量。

片段二：学校大课间活动评比，那可谓是拨动了全校师生的心。

参与的班级从清早开始，一遍一遍的训练，从出教室到操场方队的

排列，每次演练的满头大汗却欣然接受。感谢参与的九个班级的班

主任及任课老师从头至尾的配合我们的工作。抓纪律，排队型，组

织学生练习等等各细节工作的落实。细节决定一切，没有你们就没

有大课间如期的演练与考核。

片段三：记得有次学校组织例会学习文件，我上课的时候去的

比较晚，下楼的时候我往操场上悄悄的望了一眼，看见同学们正在

50米跑道上练习，我喜出望外，本以为他们会在那“自由活动”。

到操场时，体育委员兴冲冲跑过来，告诉我说：“老师，我们跑了一

节课。”我立刻让同学们集合，笑着对他们说：“同学们，你们今天

每个人的表现都非常棒，给你们每个人点赞，让老师很感动满意。”

随后，同学们也跟着笑了起来。当时的天气非常寒冷，可是我们每

个人心里却是暖的C

体育教学工作总结（篇11）

一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下，

坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素

质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，

狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一

条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。

一、体育教学

1、认真做好学校体育工作的.一系列活动，认真备课，设计教

案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。

认真钻研、中华铳就与炭悸恰⑰激盐眨现址11.咏滩牡慕逃8墉峋吃

萄y淖邺闲6妗〃）＞

2、教师认真摸测学生心理，兴趣等情况，采用多种形式，转换

活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。

3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课,

在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评。

二、体育科研

1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找

出自身教学与新课标不符的地方，组织共司研究，使新课标能真正

落实到课堂教学中C

2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的

质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点,

深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

3、加强课题研究的力度，本学期注重加强在体育实践活动中培

养学生创新精神的课堂教学研究，在期末已初步形成了一个有关水

平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育

创新教学的案例集C

三、教研活动

1、我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，通过开展多种

形式的专题学习活动落实到实处。

2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。

3、积极参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进

提升。

四、群体活动

1、本学期我校组织了全校韵律操比赛，中华铳就湍昙栋魏颖热

心昙镀古仪帆热%'昙独呵蚁热/p>

2、《体质健康标准》的测试工作顺利的结束，全校合格率在

99%以上，优秀率达到44机

五、体育工作的不足

1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。

2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查。

4、课题研究要加强成果意识，为明年的课题结题早作准备。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们

要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松

的教育教学环境。

体育教学工作总结（篇12）

一、指导思想

体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育

工作条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新

课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体

育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个

学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要任务与要求：

1,教学常规：

做好学校工作计划；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校

的两操活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结

果。

2,教研工作:

围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进

二期课改为目的，进一步学习《课程标准》，积极进行教研交流，

组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研

活动。

3,业余训练：

组建好学校的田径队、排球队，落实好人员与训练时间，选拔

好运动员，明确训练的目标和任务，根据二匕赛的时间点，制定好相

应的训练计划，提高我校业余训练的水平。

4,比赛工作：

组织好学校的冬季拔河比赛，积极参加学习新的广播体操。

5,宣传教育：

学习《课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生

的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤

害事故。

三、具体工作安排：

九月份：

1、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。

2、认真备课，配合教导处检查备课笔记。

3、利用体育室内课对学生进行安全教育。

4、组建学校排球队、田径队制定好训练计划，着手开始训练。

十月份：

1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

2、抓好排球队、田径队的训练工作。

3,体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。

~\月份：

1、继续抓好学校的业余训。

2、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。

3,进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。

十二月份：

1、继续抓好学校的排球队。田径队训练工作。

2、组织学生学习新的广播体操。

一月份：

1、完成对学生的成绩评定。

2、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。

小学体育秋季期个人教学工作总结

小学秋季学期教育教学工作总结

学校秋季教育教学工作总结小学

秋季学期体育教学工作总结

农村小学秋季教育教学工作总结

体育教学工作总结（篇13）

一、领导重视，认识统一，目标明确

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来

抓。学期一开始校领导就召开了体育工作会议，了解这学期学校体

育的基本任务，包括区级工作和校级工作如何开展，对于学校举行

和参加的重大体育活动，行政会议上校领导也强调会予以协调安排,

给予人力、物力、时间上的保证。学校还成立体育领导小组，副校

长负责分管学校体育工作，协助教研组制订体育工作计划，学期结

束帮助我们进行体育考核及工作总结，平时则共同探讨，解决体育

教学中所出现的问题。

二、积极开展校园阳光体育，提升“一校一品”质量

这学期，以一校一品为基础，每周三快乐活动日如期开展，重

点落实学生篮球和短绳的两项技能，争取学生至少掌握一项体育技

能；在积极参与区级比赛之外，还积极开展校级阳光体育大联赛活动,

这学期体育组开展了二十四节气养生操比赛、迎面接力比赛、广播

操比赛、第五届篮球节等以一系列的活动，活动中全校各年级都积

极报名参加，比赛中学生积极拼搏，阳光向上，充分展现了我们叶

小师生的风貌。另外大课间一直是我校重视的活动，我们挑选了高

年级学生作为小评委，坚持对各班大课间活动进行评分考核，这样

大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视。

三、加强管理，促进体育教学工作

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，是素质教育的一个重要部分，既然如此，

就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有

总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期

检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，充分利

用35分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本

的运动技能，学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了

六个方面的工作。（1）抓教学进度和备课；（2）抓常规纪律；（3）抓安全

教育；（4）抓运动密度；（5）抓锻炼实效；（6）抓听课评课。

3、重视体质达标

教研组重视学生的体质健康达标，为迎接每年一次的全国体质

上报工作，我们抓重点，主要对三年级学生进行每个体育项目的练

习和不定期的测试，争取每个学生都能体质达标。

四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作

的有力保证

教研组是学校落实体育教学工作，开展教学研究和提高教师业

务水平的主要基地之一。由于体育组比较年轻化，学校聘请了朱忠

培老师指导我们年轻教师教学。这学期在朱老师的指导下，体育组

教师得到了很大的进步，在教学节活动中也收到了良好的效果，得

到了李文峰老师的肯定，希望继续努力提高自己教学水平和积累经

验。

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作

为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时

间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做

到每人负责一个项目，我们这学期主要参加了区体质达标赛、区网

球比赛、区健美操比赛，都取得优异的成绩。作为区级篮球布点项

目，我校自编篮球校本课程，在—区的校本课程评选中也取得了

不错的成绩，这学期主要抓篮球训练，在5月份的篮球预赛阶段，

男、女篮球队分别以小组第二、第一的成绩进入6月底的决赛阶段。

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体育教学工作总结

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中学体育教师教育教学工作总结

体育教学工作总结（篇14）

七年级下学期体育教学工作计划

本学期是七年级下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际

的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一：学生现状分析

所任教的七年级学生年龄在13——14岁之间，处于青春发育的

高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强;

女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质

练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二：教材的知识系统和结构

本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）

田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三：目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中

运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四：重点与难点

1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体

180度等。五：教学措施与教改思路

1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身

体的效果。3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，

以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六：本学期考核项目

男：100米跳远双杠支撑臂屈伸

女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸

七：本学期达标项目

男：50米1000米跳远铅球引体向上

女：50米800米跳远铅球仰卧起坐

体育教学工作总结（篇15）

教学工作总结

一个学期在忙忙碌碌中很快过去了，工作又将告一段落，有必

要对这学期的工作做个总结。

一、在生活方面我能全面关心学生，皈前便后指导他们洗手，

擦嘴，经常提醒他们大小便，每天督促他们多喝水，帮助他们整理

衣裤，尤其对女同学的生理期给予更多的关心和帮助，保持每个学

生整齐清洁。经常对学生进行文明礼仪教育，指导学生做到文明用

餐，吃饭不挑食，吃的干净。指导学生擦课桌椅，扫地，拖地。提

高学生生活自理能力。

二、在学习方面我认真接受学校安排的教学任务，在图画教学

中，不仅做了大量的课前准备，也采用了分层教学的方法，对五年

级、七年级的同学采用多媒体教学手段加深学生的理解和记忆，提

高他们的绘画能力c在

一、二年级的国画教学中更多的进行颜色的辨别和涂色的训练,

提升低年级学生的绘画兴趣，从而使他们的涂色能力有了长足的进

步。

本学期我辅导的学生绘画作品被亚洲儿童美术展选中送往日本

参展。

三、在品德方面我重点教育学生尊敬长辈，尊敬师长。对长辈

有礼貌；看见老师要主动问好。尤其强调司学之间要和睦相处，要

互相关心，互相爱护，要帮助有困难的小朋友，这种通过集体的力

量、集体的关心关怀使学生感到温暖，而司学之间相互关心、相互

帮助也扩大和深化了师爱的作用。帮助智簟学生提高了认知能力和

社会交往能力。

四、在康复矫正方面我们针对不同的对象采用不同的矫正方法,

比如顾利杰同学语言能力弱，我们对他就语言方面的训

练更加关注。每天训练他说话的能力，要他复述老师的话，现

在他能说简单的句子了，也更乐于和同学进行交流。

跳绳、踢德子是我班这学期的主要康复活动内容，我们班的老

师天天指导、督促c目前，韦萍、顾利杰等同学从不会跳、不会踢

到会跳、会踢，每天都在进步着。平时，我们利用一切机会来提高

学生的潜能，尽自己最大的努力，耐心辅导每一位学生。目前，我

班包括C组学生顾利杰、李思扬在内的一枇学生语言能力、运动能

力、绘画能力都有了明显的提高0

在本学期工作中，一切服从领导安排，一切以学校工作为重，

平时遵守学校的一切规章制度，从不迟到早退，无论是学校开展的

助残节活动还是平时学校组织的各种融合活动、实践活动，我都始

终以饱满的热情和积极的态度认真投入。篇二：培智学校数学教学

工作总结2012年春季数学教学工作总结

石狮市仁爱学校钟雄飞石狮市仁爱学校是一所新办校，今年

春季才开始招生，目前有培智学生9名。我也是刚来到这个新学校

任教，担任这9名学生的数学教学工作。因为是春季招生，所以生

源比较复杂，现有的9名学生个体差异比较大，有的从普小

四、五年级转过来，有的从幼儿园转过来，有的适龄但还未曾

入学。我结合本校的条件和学生的实际情况，为使培智数学教学工

作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下：

一、因材施教，拟定教学方法。在备课时，不但要备学生而且

备教材教法。有的学生不会握笔、不懂跟读；普小四五年级转过来

的口算速度也过慢，还要借助数手指关节才能正确计算；有的学生

对数字找不到感觉，难以形成抽象意识等，就要根据他们的实际情

况，设计课型，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序及时间

安排做到胸有成竹，每一课做到有备而来，并充分利用学校现有的

蒙氏教具和数学磁性教具，还为每个学生准备了一个学具盒帮助他

们学习。课后及时作出总结，写好课后记，并认真收集各单元的知

识要点，归纳成集作为每个单元的主要复习内容。

二、教学技能多样化，提高教学质量。为使讲解做到清晰有条

理，准确而富有情感，做到分层教学层次明晰、言简意赅、由浅入

深，我在课堂上非常注重调动学生的积极性，充分体现学生学习的

主动性。要让学生易学易懂，又要学得轻松愉快，在课堂上老师就

要尽量少讲多做，让学生多动口动手，同时照顾各个层次的学习能

力，让各层次的学生得到提高。时刻牢记这句话“说给我听，我会

忘记；做给我看，我会记得；让我去做，我才会懂。”

三、认真批改作业，分类总结指导°针对学生的智力差异情况,

认真布题、讲题、解题，改作不是简单的打勾打叉，要分析并记录

学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻讲评

和指导，必要的时侯进行大工作量的个别辅导。并针对学生学习中

的弱项

及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、加强课后辅导，优化分层教学。每周的夜值班时间，是为

学生作个别辅导的最佳时机，为不同层次的学生进行相应的辅导，

以满足不同层次的学生要求。对学习能力较弱的学生，辅导并不仅

限于文化知识的灌溉，还有动手能力等技能技巧方面的训练，更重

要的是呵护、关怀前耐心，一视同仁，让这些学生感到温暖，并激

发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，并通过各种方式激发他

们的求知欲和上进心。尽量避免简单粗暴、强制学习的方式方法。

要推广和转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识的一部

分。认真细致地补缺补漏，真正做到补偿缺陷，发展个性。

五、矫正不良的学习行为，提高学习成绩。现在全校就一个班,

9个学生。上课时，大部分学生都能做到专心听讲，课后也能认真

完成作业，但有个别学生，学习上遇到困难不敢问老师，或者作业

请成绩好的同学代写，这就影响了个人成绩的提高。对此，要狠抓

学习风气，在班级提倡互教互学并且奖优罚劣，让每位同学都能做

到自觉自主完成各项学习任务。

我对于这学期的数学教学工作，总体上还是比较满意，大部分

学生都学有所得、学有所长。但也还存在一些细节方面的不足，比

如与其它学科的沟通与融合还做的不够好，就会凭添个别辅导的难

度。还有就是课堂上涉广难及点，授课过程尤其是学生板演的时候

怕拖堂经常会忽略书写能力较弱的学生。这些问题都有待解决，相

信自己以后会做得更好。篇三：培智一⑵教学工作总结姜晓华培

智一（2）班数学教学工作总结特校姜晓华

本学期我担任培智一年级的数学课。担任低年级数学课，而我

所面对的学生是一群存在智力问题，且大部分没有接受过学校教育

的学生，因此，在教育教学过程中，我从乂下几个方面入手对学生

进行教学：

一、培养学生的学习习惯：

由于所面对的是一个特殊的群体，是一群特殊的孩子，虽然学

生不多，只有9个学生，但是他们的智力水平层次不齐，想让他们

在40多分钟的课堂上坐住，并且认真的听课，是及其不容易的一件

事。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚

开学的二个星期里，我主要教会孩子们认识自己的教室，听到上下

课铃声，能够自己进出教室，并且采用编儿歌、口令等形式，将学

生的注意力吸引到学习上，使他们能够在教室里坐上40多分钟，让

学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从能够坐下到坐直，从能

够坐直到起立，从认识课本到认识铅笔，从认识铅笔到正确握笔，

从写字到拿书读书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需

要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学

生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课读书

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好

习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯

燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有

可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法

带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。我严格按照教学

计划上课，精心设计教学程序。课前都精心准备，从来不打“无准

备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、

猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。还不怕麻烦，

制作各种教具，辅助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了

课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时利用空余

时间随时随地进行教研，

开展探讨性的交流和反思。

三、重视学生的基础知识教学：

(1)强调孩子用正确的写字姿势学写数字

写字教学是一年级数学教学工作的难点。能让每一个学生写一

手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上

可以反映他的数学水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的

教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好

数字，作为他们的数学老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的

留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的

写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生,

又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保

持怎样的写字姿势我都特别注意。

(2)培养学生的独立思维

教学过程中我尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意

见强加给学生。让学生独立思考，并且积极肯定起思维结果，使感

受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，

如果讲得有道理，我都给予肯定，让学生有机会坦陈自己的想法，

我尊重他们的想法，并加以引导，学生记忆时很快也很扎实。

四、与家长交流，获取家长的支持

家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好地发展，

我在做好本职工作同时，加强和家长的联系，探讨教育方法，起到

了事半功倍的效果C

经过一学期的努力，我班的学生都有了较大的进步，增强了我

的信心，相信下学期我们还能取得更大的进步。

不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多

不足，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生

由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，

因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不

断改进，以适应教育改革的新浪潮。2015年1月篇四：培智二年

级语文教学工作总结

培智二年级语文教学工作总结

梁秋

本学期我担任培智二年级的语文课。由于初次担任低年级语文

课，而我所面对的学生是一群存在智力问题，且大部分没有接受过

学校教育的学生，因此，在教育教学过程中，我从以下几个方面入

手对学生进行教学:

一、培养学生的学习习惯：

由于所面对的是一个特殊的群体，是一群特殊的孩子，虽然学

生不多，只有十三个学生，但是他们的智力水平层次不齐，想让他

们在30多分钟的课堂上坐住，并且认真的听课，是及其不容易的一

件事。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

在刚开学几个星期里，我主要教会孩子们认识自己的教室，听到上

下课铃声，能够自己进出教室，并且采用编儿歌、口令等形式，将

学生的注意力吸引到学习上，使他们能够在教室里坐上30多分钟，

让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从能够坐下到坐直，从

能够坐直到起立，从认识课本到认识铅笔，从认识铅笔到正确提笔,

从写字到拿书读书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需

要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学

生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课读书

二年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好

习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯

燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有

可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法

带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。我严格按照教学

计划上课，精心设计教学程序。课前都精心准备，从来不打“无准

备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、

猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。还不怕麻烦，

制作各种教具，辅助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了

课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时利用空余

时间随时随地进行教研，开展探讨性的交流和反思。

三、重视学生的基础知识教学：

（1）让孩子快乐学笔画

笔画教学是一年级语文教学的重点。如何让学生能把这看似枯

燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我针对学生因材施教，

通过学编儿歌、“开火车”、“让学生当小老师”、“游戏”等多

种形式激发学生学习的兴趣。使学生在游戏中学习，增加了学习兴

趣的同时，使学生学到了知识。

（2）强调孩子用正确的写字姿势学写汉字

写字教学是二年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一

手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上

可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的

教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好

字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留

言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写

字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生,

又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保

持怎样的写字姿势我都特别注意。

（3）培养学生的独立思维

教学过程中我尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意

见强加给学生。让学生独立思考，并且积极肯定起思维结果，使感

受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，

如果讲得有道理，我都给予肯定，让学生有机会坦陈自己的想法，

我尊重他们的想法，并