体育老师学期工作计划

体育老师学期工作计划

体育老师学期工作计划1

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_的春天。我也开

始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我

相信长大一岁的他们这学年会给我带来更大的惊喜！为了本学年教

学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学年我将带领学生进

一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如

走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动

带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以

外，上学年的教学让我在教肓教学上获得了许多宝贵经验，我将保

留上学年教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进

自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，

提高业务水平。

二、学生管理：

新学年的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不

迟到早退、列队做到快静齐，不相互推操、上课发言举手喊报告、

路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅

是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养

成走路不说话的好习惯。因此本学年我将加强和各班班主任的沟通,

通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的'效果。展现一种新的精

神面貌。

三、班级管理：

本学年我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常

性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对

学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自

己，以身作则。

四、个人要求：

本学年我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在

低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学

习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山

之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视

频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修

养，以达到取长补短的目的。

20—让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我

们打马向前，遇见更好的自己。体育老师学期工作计划2

学生情况

武术教学班人数较多，出现一些人数参差不齐的现象，但也基

本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连

续性有一定的帮助c学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便

教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

一、总体目标

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一

步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识,

以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的

个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择

性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满

足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在

本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白

鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特

别是武德的培养。

二、具体目标

运动参与

1、养成良好的练武的锻炼习惯。

2、根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

3、学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能

1、认识武术运动项目的‘价值，并关注国内外重大体赛事。

2、有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用

能力。

3、学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤

时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康

1、能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

2、了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中

和重要意义。

3、形成良好的生活方式与健康行为。体育老师学期工作计划3

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德

育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的

办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学

改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、

集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切

实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教

育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理

想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树

立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的

个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活

和激烈竞争奠定基础。

二、教学措施

1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合

好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的,

眼保健操。

2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻

达标合格率。

3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要

坚持形成体育锻炼规范化要求。

4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，

本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、

课前的准备开始。

5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。

6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利

用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的

体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学

生的荣誉感。

7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好

每天的全校广播操加每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、

队伍整齐。体育老师学期工作计划4

通常人们对我的印象是体质壮实文化差劲，实际上这不过是一

种误解，我并非只注重体能的培养，在文化上我也是有比较深的内

涵的。虽然我在教体育，但不等于我的思想和接触的教育就不如别

人，体育可以说是我的爱好，而理念和思维上我也下了很大的功夫

去研究。我不仅把自己本分内的工作做得圆满，我也没有忽略对学

生思想的,引导，我只是借助一种课堂形式表达而已。为了让学生身

心都得到成长，我列好了新的教学计划。

1、素质培养

我除了每天给大家上体育课，还从各种渠道去了解学生，我发

现有不少聪明的学生，对知识有很强的学习能力。但是却有些小事

他们处理不了，甚至都不知道怎么面对，这个就是一个不小的隐患,

将来会给他们的人生造成大麻烦。所以我不只要让学生有一个强壮

的身体，还要有强大的思维和心理素质，帮助他们完善性格。

2、关心成长

一到了初三学生身上的问题都是爆发式的出现，而其他老师都

忙着搞成绩，根本顾不上关心学生，学生有什么疑惑或者麻烦老师

根本都不知情。那么我的课本来就没有什么负担，我除了教他们运

动的理论，多了解一下他们的身心，帮助他们解开情绪上的困惑。

并且还要以运动为媒介向他们灌注好的思维，使他们在遇到困境时

有面对的能力。

3、培养意志

多数时候学生对学习没有热情，那绝不是单一的厌学，而是有

内在的意志薄弱。对很多事情他们都不具备热情，往往抱着蒙混过

关的心态去做事，这样即使以后在生活里他们也会变得没有追求。

那么我就要利用一些活动或者游戏，来激发他们的斗志，为他们注

入意志的种子。体育老师学期工作计划5

很多人觉得体育室缺乏内涵的课目，然而这并没有什么可反驳

的，毕竟从常理的角度来看，它的确是以笥单直接讲求力量的形式

存在。不过也不可就此便对它妄下定义，它的内涵究竟如何，还得

看授课的主体以及具体的内容安排。所以这门课的品质是否出色，

还是取决于我如何去打造它。虽然我平时的任务比较轻，而且需要

做的准备工作也不是太多，但我却时刻都在总结，并且已经有了助

益身心的.授课计划。

1、思想培养

难道体育除了强壮身体就不能有其他的作用了，显然并非这样,

它虽然是一种直观的形式，但却具有其他课所代替不了的魅力。在

授课时我注意琢磨其中的一些细节，以及所包含的深度内涵，每一

个动作都是来源于思想意念的驱使。所以除了具体的技巧还可以深

入的去理解运动的思维，以此为起点来倡导思想的蜕变。

2、现实基础

这段时期的学生体质普遍都处在发育的上升期，拥有非常优越

的灵活性和适应力，知识缺乏一些耐力。那么对于一些基础的动作

就会学的很快，而且能够将其发挥自如，尤其是给完成各种活动打

下了好的基础。不过初二毕竟是正处在成熟的过度阶段，还是有些

问题需要注意，比如着装得保持正规，授课内容不可以触及他们身

心的敏感区。

3、具体工作

让他们认识到自身的能量，并且教给他们如何善用这种力量，

教给他们妥善的运动方式，让他们用正确的方法来宣泄身心苦恼。

先把一些常识动作给他们示范讲解，继而在教给他们具体的应用规

则，通过运动来锻炼他们的意志，帮他们树立起向上的情绪。这既

是他们实现自我的一种形式，同时也可以作为充实内在的途径。体

育老师学期工作计划6

长期以来很多人都觉得体育跟教学没有什么关系，觉得这门课

存在的意义不大，尤其是在家长当中对体育老师都没有什么好感。

可是学生偏偏就喜欢我的课，可相对的来说其他科的老师就有点吃

醋了，我抢走了他们在学生心中的地位。但是不管别人怎么认为，

我自己十分清楚体育的好处，不仅使他们身体强健，还可以帮他们

养成一些好的品质c所以我得继续发扬体育优势，下面就是我制定

的课堂计划。

1、讲究德育

我不让学生对体育抱有什么功利心，不给他们乱设定什么理想,

并不是你跑的快以后就得成为冠军，也不是跳的.远就可以去拿大奖。

我从一开始就告诉他们得服从自己的兴趣，而不是服从别人的要求。

所以我自己不要求他们达到多高的水平，但是我得让他们体会到其

中的各种滋味，使他们有所品悟，不至于以后做什么事都盲目，或

者是出于什么不好的动机。

2、立足基础

一切的高度都是从平地积累起来的，虽说不指望有什么成绩，

但是最低的能力还是得掌握的。也就是说在遇到一些情况的时候自

己有能力应对，比如走在路上躲避车子的时候可以快一点，就离危

险远了一点。跳的远一点高一点，再逃避危险的时候便会更轻松一

些。我教的东西不是为了让他们功成名就，而是可以让他们活的更

好。

3、课堂举措

以训练基础能力为根本，把严肃的课堂换成游戏的形式，那么

就得把游戏给设定成比较符合训练要求的方式。以集体的形式进行,

大家都要按照相同的标准和规则去做，除了凸出个体体能的培养，

还增加了合作性。也就是完成任务不再是一个人的事，别人的失败

也关系到自己，凡事都要配合，这能使他们学会与人相处的方式。

体育老师学期工作计划7

由于刚刚升学的新鲜劲还没过，学生尚未经历繁重的课业摧残,

所以他们尚保有非常热忱的运动渴望。在体育课上学生就像孔雀一

样喜欢炫耀自己优秀的体质，不管男女同学都指望着在一些项目或

者竞赛上出出风头，而且精力特别的充沛，快活的就像小鹿。而我

觉得这是非常好的现象，能够时刻保持活跃证明他们的身心还没有

沾染沉重的书本腐气，可以自由支配自己的心灵。那么我以后则要

注重守护他们自由的内心，为他们在高压下开辟一片自由的心境，

锻炼出强健优美的身姿，以下就是我的工作计划。

1、当前现状

如今的高一生正是装的像牛犊的‘年纪，精力和体力都似乎永远

不会枯竭，能够承受接连熬夜的辛苦，也能应对运动的挑战。所以

也是对他们进行培养的绝佳良机，而我则不会错过这样的好势头，

我要趁着他们热情未退，给他们打好运动的基础。并且教会他们如

何调节自己的身心，正确的梳理情绪。

2、努力方向

我觉得我应该利用运动的途径使他们了解自己，以及养成一些

优越的品质，帮他们摆脱不良习气以及消极观念的毒害。让学生清

楚的认识到运动的概念，体会到运动的精神，从而使这份美好的能

量在他们的身上产生影响。为他们开启一个正面认知的窗口，丰富

他们的思维理念。

3、具体措施

要把对学生的尊重放在首位，就是对他们要有了解，同时在授

课的时候要分寸把握得当，我触碰他们敏感的心理区域。就是从课

堂语言上做到平易而精炼，温和又准确，能表达出具体的内容，同

时有非常符合他们的情感认同。此外得将学生按照不同的体制，做

恰当的训练安排。体育老师学期工作计划8

一、指导思想：

为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相

学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨

根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流

方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师

在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良

好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得

的经验

使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。

二、带教受训老师一名：

应红心男体育副校长

四、带教内容：

1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教

材实施情况的’介绍和取得的经验及建议；

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；

3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

4、课余活动及运动队建设的探讨；

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

五、带教任务而目标：

1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努

力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》

新教材实施情况介绍和取得的经验及建议；为课程改革的实施

及增强学生体质奠定良好的基础；

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及

体育教师的工作热情与激情

通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理

水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示。

六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：

第8周星期一下午第1节课老校区操场

七、具体听课安排：

姓名日期节次班级内容地点李伟10/12周五第3节

九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧陆翔10/15

周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆

部腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场

迟立秋10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球

场倪晓军10/17周三第5节七（10.15）女投掷老校区操场

吴敏10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老

校区操场

奚静芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操

场体育老师学期工作计划9

一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情

绪变化较大，运动潜力有必须发展，上课喜欢玩，运动系统发育不

成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

就应努力培养学生主动积极的态度，掌握好学习方法，把握学习规

律，让学……

一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情

绪变化较大，运动潜力有必须发展，上课喜欢玩，运动系统发育不

成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

就应努力培养学生主动积极的态度，掌握好学习方法，把握学习规

律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学

生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验

运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，透过从事适

宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生

的潜力以及校园的条件，体育教材主要选取田径（跑、跳、投），体

操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得

到提高；并挖掘生活中的实用技能。并透过体育锻炼，培养群众主义

精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基

础。

三、教学目标

1、具有用心参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加

各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在

球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作；

做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得

野外活动的基本技能。

3、构成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协

调潜力）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述

进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的情绪。根

据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育

活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的'发展。

5、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用,

激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身

体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐

趣。

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进

行练习，充分发挥小组长的带头作用。体育老师学期工作计划10

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_的春天。我也开

始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我

相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜！为了本学期教

学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进

一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如

走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动

带入体育课堂，增和体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以

外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保

留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进

自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，

提高业务水平。

二、学生管理：

新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不

迟到早退、列队做到快静齐，不相互推操、上课发言举手喊报告、

路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅

是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养

成走路不说话的'好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通,

通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精

神面貌。

三、班级管理：

本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常

性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对

学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自

己，以身作则。

四、个人要求：

本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在

低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学

习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山

之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视

频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修

养，以达到取长补短的目的。

20_让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我

们打马向前，遇见更好的自己。体育老师学期工作计划11

我是在2年前到我们园的，一直都在负责教孩子们体育，经历

了那么久得时间，让我学会了怎么去跟同事还有孩子们相处，还使

我的能力得到了实践提升。我从长期跟孩子们相处中发现，虽说体

育对他们有很大的好处，能强壮身体帮助成长。可是在做运动的时

候也有不小的隐患，好在我经过反复的揣摩之后已经有了应对之策,

并把它给整理出了一套计划。

1、情况总结

我在平时就注意到，虽说这些孩子都二匕较好动，而且有一定的

力量，但是我发现他们的灵活性不好，尤其是肢体协调方面太差。

经常会在跑跳当中找不到平衡，也就是说他们做运动既是好事又面

临着危险。而我们园里的墙还有桌子上面有很多尖锐的地方，若是

没有做好防护或者老师监护不到位，很容易受伤。

2、课堂举

由于这些孩子措太过稚嫩，而且动作又没轻重，一旦动作用力

过猛或者幅度太大，就要上到旁边的孩子。那么我在上课时会注意

让大家分开一大段距离，保证一个足够宽松的空间，让他们不能互

相影响。再者就是场地的改进，我会把体育室给改造一下，将那些

锐角设施全都给包上橡胶或者泡沫，另外还要保持地面干爽，以免

幼儿在湿滑的地上摔倒。

3、友爱引导

小孩子嘛都是比较顽劣的，尽管大部分都是很乖的，可是也有

一些个性强的'，脾气倔还非常暴躁，那么便容易跟小伙伴起冲突,

严重的还会动手。而我就要把这个问题给预防好，具体的我会多策

划集体活动，也就是必须靠大家团结的力量才能完成任务，并且教

给他们友爱的游戏C使他们互相建立起依赖信任，都能够成为好朋

友，能够彼此照顾爱护。体育老师学期工作计划12

有人觉得到了高三就没有必要上体育课了，不如把时间拿来学

那些有用的课，然而我十分不同意这种说法。不要以为学体育就是

无脑的拼体力，其实它是一种身心双重的活动，当你身体动的时候,

体质就得到了锻炼，让学生体质增强。可是当他们的心思随着老师

的思路走的时候，就能感觉到释放的快乐，那么对心理也是非常有

益的。另外体育课还能反映出学生的健康情况，不至于给自己留下

隐患，那么我还是得从有利于学生的基础上去努力，以求取得更好

的效果，我专门制定了下面的计划。

1、学生现状

之前我教了三个班，所有学生身体素质还不错，能够满足高强

度的练习，不过我还是比较保守的，没有让他们练多难的项目。并

且对他们的保护做得非常好，基本上有危险的'动作全都避免了，唯

一让我不满意的地方，就是他们的灵活性不好。

2、研究教法

教学最怕的就是摸着石头过河，要是之前没有做好详尽的规划,

那么在课上就会表现的很混乱，一个是秩序会被打乱，再者课堂语

言也要出错。因为之前有过教训，所以现在我非常注重研究教学，

几乎是在没开学之前我就开始研究了。当授课工作开始之后，我仍

旧没有放松备课和课题的探索，既要自己独立去学习，同时还要多

跟其他人借鉴。

3、工作预期

既然我已经做了那么多准备了，并且也把自己的想法给落实完

成，那么我预计能让学生在技能上有很大进步。与此同时由于做了

大量的训练，自然对他们的体制也很有好处，相比从前来说健康指

数要上一个台阶。比外在做活动的过程中，大家手脑并用，既锻炼

了灵活性，又提升了心理素质。体育老师学期工作计划13

人不只需要知识和聪明，还得要有健壮的体质，再出色的能力

也是由身体来支撑的，若是一旦身体垮了，再多知识和多灵敏的头

脑都没有用了。我教体育就是要给学生从小就培养出一个好的体魄,

肢体强壮头脑自然就清晰，思路也会敏捷。再过去的.一学期，我已

经带学生做了很多简单的训练，他们的身体素质也在不断的增强，

未来的新学期我已做好了计划，必然会产生更多有益的成果。

1、基础情况

比较明显的一个问题就是，学生体质还比较单薄，骨骼和肌肉

方面都没有发育好，在授课的时候还是需要把防护给做好，避免学

生出现拉伤或者骨折。再就是他们因为肢体稚嫩所以柔韧性方面要

好很多，有很好的培养潜力，可就是体能差了一些。爆发比较迅速,

但是慢慢就没有后劲了。

2、教学原则

以保为主逐步推进，不可以过分追求成效，毕竟他们还那么小,

还担负不了太重的担子，更何况之前并没有什么运动基础。在没有

技巧作为指导的情况下，盲目的做高强度的运动极容易出现不好的

后果。于是我先要保证不让他们守伤害，回避危险系数高的运动，

放弃一些强度过分的项目，先从简单的基础开始练。同时也传授他

们一些技巧和防护的方法，以便在遇到突发情况时做到自保。

3、具体措施

虽说我不是那么太过于强调成果的人，可是我也给自己的工作

设了保底的，也就是有一些项目是必须得练的。当然了这些内容也

是在经过仔细考虑之后才决定的，首先是跑步，我教的跑步不是比

快或者比耐力，而是比反应力，在奔跑中突然转弯，在受到外部环

境干扰时可以迅速做出应对反应。再就是跳远和一些防护性的动作,

以确保孩子增强防范能力，能平安度过童年。体育老师学期工作计

划14

为接触过体育教学的人可能无法理解体育给孩子带来的好处，

而我则由于做了足够多的教学，不仅有了相当多的经验，还总结出

了体育课所独有的特殊作用。上这门课不只是改善学生的身体素质,

更为重要的是它影响着孩子的智力，以及各方面的成长。若是离开

了这份特殊作用的影响，学生肯定很难有好的结果，所以我倍加用

心的去教他们，为比我已做了新的计划。