初中道德与法治人教七年级上册 成长的节拍享受学习导学案

2023学年度《道德与法治》导学案

课题，七年级（上）第一单元成长的节拍

第二课学习新天地第二框享受学习

课型：新授课

班级：小组：姓名：

第一步：新课导入（展示目标，明确方向）

1、提高学习的自觉性和能动性。

2、激发学生的学习热情，体会学习的价值。

3、提高学生自主学习、合作学习的能力。

4、提高学生分析问题和解决问题的能力。

5、了解学习的滋味，懂得学习就像上活，有苦也有甜。

第二步：自主学习（预习导学，不看不讲）

探究活动一：【理清线索，梳理要点】

1、学习中的快乐有哪些？

在对其方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志同道合的伙伴时,发现自己的潜能时...…我

们都可以体味到学习带来的快乐。

2、学习中的辛苦有哪些？

（1）即使抱着兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。

（2）学习中需要集中注意力、消耗精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的

意志作出努力。

3、学习带来哪些享受？

当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好,它是学习过程

带给我们的美妙享受。

4、学会学习要求我们怎样做？

（1）学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

5、怎样发现并保持对学习的兴趣？

（1）有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

（2）学习兴趣与个人的学习H的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。

（3）即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。

6、如何掌握科学的学习方法？

（1）学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习

惯,不断提升自己的学习能力。

⑺不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。

7、我们可以运用哪些不同的学习方式？

（1）我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。

C2）我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考，不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、

推理等方面的能力。

第三步：合作学习（问题解答，不议不讲）

探究活动二：【交流讨论，疑难解答】

【运月你的经验】

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开心、沁倜瓦月艮目己

学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？

学习是我想做的事情。在学习中我能获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。

学习不是我想做的事情。我会努力培养对学习的兴趣,享受学习中的快乐,把学习变成自己想做的事情。

【探究与分享】

。在H去的孚Ri历中.你*FF些快乐的依骨？进入初中以痔.又衣r«w在让你快乐

的体脸7在东来的*刃中.你希Iflg快乐04十么7的分期皿的在下回时皿的CKiaft内。

过去、现在、未来

过去:小学的时候,我考试得了满分,我感到很高兴：英语口语发音很标准,老师经常让我领读。

现在:进入初中后,我在写作比赛中获得了一等奖,我感到非常骄傲。

未来:我希望在未来的学习中能够解决各种难题,结交更多的朋友等。

体味学习

寻找自己学习中快乐的事：

/、经过自己的努力,把一道很难的数学题解出来,感到高兴;

2、作文当作范文被阅读,心情很好:

3、学习成绩提高，受到老师表扬,非常高兴。

【拓展知识】

感到学习快乐的原因：

好奇心在学习中得到满足

发现自己的潜能，超越自己

艰辛探索的幸福

发现进步的时候

不断积累知识，提升精神世界

享有学习的权利和机会

心得体验：

只有入断提高学习能力，才能不断地感受学习带来的快乐，才能在更深层次上感受学习带来的快乐。

把学习当成自己的责任，就有了对学习的义务感，更能正确对待学习上的困难，更能为学习吃苦、付出。

体味学习

寻找学习中让自己感到辛苦的事：

/、学习压力大,作业太多,有时又不会做;

2、每天课程安排满,自由活动时间少,感觉很累;

3、学习很枯燥,考试成绩不如意。

学习中感到辛苦的原因：

学习需要集中注意力

耗费精力

困难重重

时常会遇到挫折

疲劳时要自觉调节情绪继续学习

需要坚强意志力

【探究与分享】

我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！"我多么希望所有

的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且川掉了一大堆稿纸。

在这人过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳

暗花明”。这种酩然开朗的感觉，简宜无法用语言形容！

你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。

沅

又一次，在做数学练习题的时候，我好长时间都想不出正确的解题方法。我把自己知道的公式全都用了一遍还是

解不出来。当时我很伤心，觉得自己很没用,晚饭也没有吃,一直在思考这道数学题。后来我换了一种解题思路,

很快就解出来了。我很兴奋,内心的激动之情久久没有平复。

我的感悟：

学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。

古诗贯析

书山有路勤为径

学海无涯苦作舟一一韩愈

不经一番寒彻骨

怎得梅花扑鼻香一一裴休

真理廷续

如何把学习中的苦变成乐呢？

学会学习

【探究与分享】

你有哪些学习的困扰？

学科增多了,如何合理分配各科的学习时间。

老师的教学风格各有特点,如何尽快适应老师的教学风格。

面对这些困惑，该怎们办呢？

树立正确的学习观念,感受学习的乐趣;

探索适合自己的学习方法,尽快适应老师的教学特点。

名言警句赏析

例：知之者,不如好之者；好之者,不如乐之者

出自：《论语•雍也》一一孔子

译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”

比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。

【探究与分享】

时M去叨卜儿了

5（）%—60%

15%

20%-30%有计划,有自律20%—30%

不5O%-<SO%

5%元计划,无自律5%15%

糜忠不急糜急

低.习者妁时同安斗卜南秋学制者妁时间安排

比较这两幅图有哪些不同？

在时间的安排上是不一样的,低效学习者总是无计划、无自律,高效学习者通常有计划、有自律。

造成这些不同的原因可能有哪些？

①对学习的兴趣不一致:

②没有属于自己的学习计划;

③没有科学的学习方法等。

I口I顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？

①周一到周五都在学校上课,晚上在家做作业,周六周日出去玩等。

②要做到有效利用时间,首先要制订科学的作息时间表，然后根据时间表制订学习计划,把零散的时间充分利用

起来。

知识补充

合理安排学习时间

造成学习时间不够用的原因：

（1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；

（2）没有学习计划，做事太随意，颐头不顾尾；

（3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理;

（4）做事拖拉，事情越积越多……

名言警句赏析

例：工欲善其事，必先利其器

出自：《论语•卫灵公》一一孔子

洋文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。

【注译】利：做动词讲，使.....烽利。善：完成。器：就是工具的意思。

出自《论语》

【方法与技能】

名言警句赏析

例：独学而无友，则孤陋而其闻

出自：《礼记•学记》

译文：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。【注译】独学：指独

自学习，不了解外部动向。孤陋寡闻：形容孤偏鄙陋，见闻不多。

【拓展空间】

总结自己的学习方法：

总结自己的学习方法，并与同学分享。

课前预习,课后复习：课堂上没有听懂的地方主动请教老师或者同学：经常做练习题:及时总结错题等。

整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。

可以根据不同的学科进行整理，如学习数学的经验，学习语文的经验，学习英语的经验。

也可以根据课前预习、课堂学习和课后复习的经验分类整理。

第四步：探究学习（课堂测评，不练不讲）

探究活动三：【学以致用，知识考证】

1、初中的学习生活像一颗裹着糖衣的药丸，当我们舔去一层甜蜜后，就尝到了内里的苦涩。这说明（D）

A.学习没有任何乐趣B.学习生活轻松快乐

C.学习中没有真正的苦涩D.学习中有苦也有乐

2、下列语句是对学习中的辛苦与快乐的描述，其中描述以学习为乐事的语句是（C）

A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B.头悬梁，锥刺股

C.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

3、如果你早晨头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词：如果你觉得多做一点练习对自己有用，那你就可

以在题海中遨游一番……”这段话告诉我们（A）

A.要找到适合自己的学习方法B.早晨的学习效率不高

C.学习要敢于创新D.要模仿他人的学习方法

4、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发

挥。”下列方法中会阻碍才能发挥的是（B）

A课堂上积极回答问题，参加讨论

B.课余时间没有一定的学习计划，想起什么就做什么

C学每个学科都认真记好笔记D.学新课前做好预习

5、在学习时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢晚上学；在学习形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……

一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方式，获得更好的学习效果。这说明（C）

①不同的人可以采用完全相同的学习方式，别人怎么学我也怎么学②只要能让我们学起来更愉快、更有效率，就

是好的学习方式③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式④学习方式要根据自

己的学习习惯，结合老师的教学实际来确定A.①②@B.①②④C.②©④D.®®③④

6、准确地说，学习是一个（D）

A.只有快乐的过程B.只有辛苦的过程

C.让人感到厌烦的过程D.既有快乐又有辛苦的过程

7、下列不属于能够在学习过程中体验到的快乐的是（D）

A.在学习中对某方面的知识有强烈的兴趣B.在学习中找到志趣相投的同伴

C.自己解决学习中遇到的问题D.欣赏到校园美丽的风景

8、小林总是抱怨：“上中学以后，科目多，作业多，考试多，学习真是太苦了。”如果让你劝说小林，应该对他

说（B）

①要认识到学习中只有苦，没有乐②要认识到学习是一个苦乐交织的过程③要学会学习，发现并保持对学习的兴

趣④要掌握科学的学习方法

A.①②③B.②③④C.①③④D.③®

9、下列属于会学习的做法的是（C）

①掌握科学的学习方法，提高学习效率②制订学习计划，科学合理安排时间③废寝忘食，死记硬背④了解、借鉴

别人成功的学习方法A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

10、”学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明（C）

A.学习方法是一成不变的B.学习上没有真正有效、科学的方法

C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法D.可以照搬别人的学习方法

11、“独学而无友，则孤陋而寡闻这启示我们（B）

①可以与同伴相互帮助、分工合作，共同完成任务②可以独立思考，自己学习③学习中要珍惜团队合作④科学的

学习方法很重要A.①@B.①③C.②④D.③④

12、第一节课是语文课，一上课，老师便将语文试卷发了下来，佳铭这次考试的成绩比上次进步了15分，他感

到非'首高兴。第二节课是数学课，老师批评了他，因为他由于粗心而做错了几道题。第三节课是他最喜欢的体育

课,他和同学在球场上欢快地打篮球……回到家里,他做完作业的时候,已经很晚了,他躺在床上辗转反侧,内

心十分焦虑。

（I）佳铭的学习中有哪些苦与乐？

苦:

由于粗心而做错了题,被数学老师批评;有许多作业要完成。

乐:

语文成绩提高了,体育课上和同学一起打篮球。

（2）举例说明你在学习中的苦与乐，

苦:因上课没有回答出老师提问的问题,我感到很伤心:

乐;每天和好朋友一起做作业,我掇到很高兴;我为成绩提高感到高兴;等等。

（3）佳铭可能因为什么感到焦虑？

学习压力大,和同学闹矛盾了,与父母闹矛盾了,被老师批评等。

（4）怎样才能享受学习呢？

①享受学习需要我们认识到学习中有辛苦,也有快乐,学习是苦乐交织的。②我们要学会学习，发现并保持对学

习的兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式。

13、在七年级⑵班的班会上，班主任给大家读了《各地高考状元告诉你：“学箱”是这样炼成的》一文，揭开了

“学箱”们的学习秘诀。

天津又科状元：在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，比死记硬背的吸收率要高得多。比如，思想政治这一

学科，需要在脑海中搭建出大致框架，其实就是对教材内容的进一步消化。

上海理科状元：课堂上，把老师讲解的知识点都消化掉，回家再把书上的例题仔细看看，基础知识就很扎实了。

（I）卓俊认为“学霸”们的学习方法是经过验证的最好的方法，刍己今后按照他们的方法来学习，也能成为班

里的“学霸”。你同意这种观点吗？为什么？

不同意。学习方法因人而异,适合自己的方法才是最好的方法。我们要从实际出发,根据自己的情况,摸索出适

合自己特点的有效方法。

（2）结合所学知识，谈谈要想学会学习应该怎样做。

要发现并保持对学习的兴耀;

根据自己的情况和各学科特点找到适合自己的有效的学习方法:

善于运用小同的学习方式,珍视团队合作。

第五步：课后巩固（展示提升，完善自我）

探究活动四：【知识反馈，收获心得】

《道德与法治能力培养与测试》（人教版）

【教材助读・自主学习】（略）

【课内探究•展示交流】

探究一：学习是苦乐交织的

你不赞同谁的观点？请说说你的看法。

小凯,因为学习对每个人来说都是苦乐交织的事。

①我认为,应努力将学习变成一件愉快的事。

②学习是一个过程,我们并不是每叶每刻都能从中感受快乐。

③在此过程中,当我们对某方面的知识有强烈兴趣时,当我们自己解决某个问题时,当学习中找到志趣相投的同

伴时,当发现自己的潜能时,当收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦会让我们体验到学习的美好,带给我们

美妙的享受。

④学习本身就是一种快乐。

探究二：学会学习

你认同谁的观点，并说明理由。

都是片面的。

①初中阶段学习科目较之小学要多,难度也在加深。

②要学公、学好这么多科口,需要克服诸多困难,没有勤奋刻苦就公学不好。

③仅仅勤奋不够,i个人不讲方法,学习时间安排不合理,听课注意力不集中,这样难以更快、更多学到知识,

提高学习能力。

④我们学习时既要勤奋努力,也要与自己的学习方式、老师的授课特点相结合,自主、高效地学习，才能为攀登

知识高峰、实现自我超越打下坚实基础。

【课时作业"高效训练】

一、单项选择题

1.“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时是在学习，而不是在生活。既然是生活，就应该享受，要快乐

地生活，快乐地学习，”这是学习标兵周思同学的一段话。下列同学的做法与这段话相一致的是(B)

①小名经过努力终于解出了一道数学难题②小永迷失在网络游戏之中③小兵通过学习发现了自己的潜能④小刚

的好奇心在学习中获得满足

A.①@③B.®(3X^.@(3X4)D.®<2)®

2.当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘时，当我们的好奇心得到满足时，我们就会发现学习能使我们(C)

A.赚大钱，想干什么就干什么

B.有了炫耀的资本，可以向同学夸耀自己

C.发现自己的潜能，不断提升我们的精神境界

D.对父母有交代，免得挨批评

3.诺贝尔物理学奖获得者丁肇中说：“搞物理实验，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室里，守在仪器旁。

我急切地希望发现我所要探索的东西。”这句话给我们的启示是(C)

①他在发现自身潜能，探索世界奥秘时，有一种锲而不舍的精神②做研究虽然很辛苦，但能给我们精神上带来很

大快乐③做学问是苦乐交织的，苦中有乐④做研究所用时间的长短，决定着能否成功

A.②@④B.①②③④C.①②③D.①③④

4.下面漫画中的学生(C)。

A.发现了自身的潜能B.摆脱了学习的困难C.没有学会享受学习D.学会了自主学习

5.宇宙、自然界中存在许多人类未知的领域，人类正在利用自己的智慧去发现、探索。下列说法正确的是(D)

A.世界的奥秘，凭人类的能力是永远不可能探索到的

B.宇宙、自燃界中的奥秘，带有神秘的色彩，是某些人杜撰出来的

C.世界上的众多现象.只要我们探索，就一定能很快解开谜团，得到答案

D.伴随着人类科技的发展，世界的奥秘将越来越多地被人类获知

6.有些学生视读书为“苦差事”，似乎老师、家长硬要他学，即表现为“要我学”；有些学生学习自觉，充满干劲,

即表现为“我要学”。二者最大的区别在于(C).

A.有没有局尚的追求

B.有没有战胜困难的勇气

C.有没有浓厚的兴趣

D.有没有正确的目标

7.即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是件轻而易举的事情。下面漫画告诉我们，学习(A)

①需要集中注意力②需要良好的身体素质③会遇到困难和阻挠④需要坚强的意志品质

A.①④B.②③C.①②D.③@

8.原香港中文大学校长、“光纤之父”诺贝尔物理学奖获得者高银说：“我从小就喜欢科技，小学时代，我已经

在玩很多科学实验，拿它们作玩具，什么都要拆开来，好奇心很强J高银的经历告诉我们(A)

①玩能激发创造力②玩能丰富科学知识③玩也能培养科学兴趣④只要会玩就能成功

A.①©③B.②③④C.①②④D.①③④

9.孔子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这里的“思”主要是指(A)

A.要善于思考问题、发现问题

B.要有沉思的习惯

C.要勤奋，善于学习

D.要勤奋，善于努力

10.下面漫画启示我们要(D).

①不断提升自己的学习能力，克服依赖心理②自觉抵制类似学习机的诱惑③努力找到适合自己的学习方法④提高

学习效率

A.①@B.③④C.②④D.®@

11.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这一俗语启示我们在学习中应(B)

A.学会自主学习

B.学会合作学习

C.学会探究学习

D.学会被动学习

12.中学生菲菲是生物兴趣小组的成员，她发现，在冬季草坪处于休眠期，这时使用除草剂除去的就只是杂草，

草坪穴受影响。她的发现被证明是正确的。这说明菲菲(C)。

A.学会合作学习

B.学会自主学习

C.善于探究学习

D.善于向他人学习

13.下列学习习惯中你不赞同的有(A)。

①一边做作业，一边看世界杯足球比赛②完成学习任务后再和朋友参加趣味活动③每天学习至深夜，几乎不休息

④先复习今天所学的知识，再做作业

A.①@B,③©C.①④D.®®®④

14.“工欲善其事，必先利其器与这句话意思相同的是（A）

①授人以鱼，不如授人以渔②最有价值的知识是关于方法的知识③方法得当，事半功倍；方法不当事倍功半④

奇文共欣赏，疑义相与析

A.©@③B.②③④C.①②④D.①③④

15.利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，这是一种利用时间的好方法。下列做法属于这种情

况的是（B）。

A.小强一边看电视，一边做作业，结果作业做得非常乱

B.张桐一边穿衣、刷牙，一边听新闻

C.课上，李丽一边学习语文知识，一边复习数学

D.小虎一边与老师谈话，一边快速做作业

二、丰选择题

16.阅读下面漫画《争分夺秒》，然后回答问题。

（I）漫画反映了什么现象？

以夸张手段反映了中学生作业量过多、作业做不完、时间不够用、学习努力刻苦的情况。

（2）请你给漫画中的中学生提出正确的学习建议。

①掌握一些基本的学习策略。逐步摆脱对他人的依赖，不能总是被动地陷入大量作业中不能自拔，要养成良好的

学习习惯,不断提升自己的学习能力。

②提高学习效率。把握好各个学习环节的质量,从整体上提高学习效率。

③科学地安排时间。对自己的学习时间进行合理、科学的规划,有计划地学习,做到心中有数，从容不迫,以免

出现像漫圆中的学生那样紧张、忙乱的情况。

17、开学已经两周了，有的同学很快就适应了初中生活的节奏，而有的同学还不适应，在学习生活中遇到了一些

困难。为了帮助同学们尽快适应初中生活的新节奏，七年级（1）班学生在老师的指导下，准备召开一次主题斑会。

（1）请你为本次班会设计一个主题，

学会学习,适应新生活。

（2）请你根据该•主题策划两种活动形式。

辩论会、演讲比赛、经验交流会等。

（3）请你说说应如何适应新学校、新环境的学习生活。

①面对新的学习环境,我们要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应,就要及时分析原因,调整心态,并采

取适当的措施,使自己尽快地适应新环境。

②要从自己的实际出发,确立新的目标。

③要增强自我管理，克服依赖心理。在学习上做到自主学习,改进学习方式,提高学习能力;在生活上做到自理

自立;在行为上严格要求自己。

（4）初中的学习生活很辛苦，你认为应该怎样战胜学习中的困难？

①要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习。

②在学习中,制订切实可行的学习计划,学会合理安排时间。

③要养成良好的学习习惯,与同学和谐相处。

【微课堂讲解（二）•针对练习】

一、单项选择题

1.“我要跟老师坚持学一年，直到学会为止。”看着又一件泥塑作品在自己手里诞生，郑小裕脸上笑意荡漾，很

有成就感。尽管才上了两堂乐清黄杨木I1（泥塑）课，但郑小裕已下决心要预订下一期的泥塑课程C从中可以看出

学习（D）。

A.可以延长自己的生命

B.可以让我们变得更加独立

C.可以改变一个人的所有方面

D.可以提升我们的能力和智慧

2.下面漫画《孩子，考试还得靠平时学习！》强调了学生：应努力成为一-名自主的学习者。下列对“自主学习”

的理解正确的是（C）。

①应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖②自学为主③独立地承担学习的责任④依靠“孔庙祈福笔”来学习

A.①@④B.②③④C.①③D.③④

3.初中阶段是人一生中学习的黄金时期。把握好这三年的学习生活，能为我们进一步学习和走向社会打下良好

的基础。下列属于珍惜学习时光的有（B）

①明H复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉昵②少壮不努力，老大徒伤悲③少小离家老大回，乡音无改

鬓毛衰④知之者不如好之者，好之者不如乐之者

A.0®B.0@C.②③D.@@

4.一个同学在总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要。要努力但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的

学习方法、不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”他告诉我们要（D）

A.端正学习态度

B.珍侑时间，努力学习

C.培养良好的学习习惯

D.掌握适合自己的学习方法

5.有一位同学这样表述了他对中央电视台《新闻联播》栏目的热爱：“我是《新闻联播》节目的忠实观众，它让

我了解到许多国际国内大事。每天我都准时收看《新闻联播》，并且作一些必要的记录、整理。考试时每次时事

我都享满分这启示我们（B）

A.只要掌握好书本知识，就能在考试中得高