2026国家义务教育质量监测四年级劳动素养试题

2026国家义务教育质量监测四年级劳动素养试题这份测试卷旨在了解你的劳动素养水平。请认真审题，仔细作答。祝你取得好成绩！一、单项选择题（每题2分，共60分）使用剪刀裁剪布料时，正确的操作是（）

A.将剪刀尖朝向自己

B.边剪边和同学说笑

C.剪完后立刻放入工具盒

D.用手擦拭刀刃上的碎屑答案：C

解析：使用剪刀时，尖端应朝外以避免误伤自己或他人；工作时需专心，说笑易分神导致事故；工具用后应立即归位，保持整洁和安全；擦拭刀刃应用专用抹布，而非直接用手，以免割伤。整理个人书包，正确的做法是（）

A.书本、文具随意乱放

B.按学科分类放书本，文具装进文具袋

C.只装课本，文具放口袋

D.把所有东西都塞进一个文件袋答案：B

解析：整理书包的核心是分类收纳。按学科分类书本，将文具归入文具袋，既整齐有序，又方便快速查找，是良好的劳动习惯。擦拭黑板最合适的工具是（）

A.干抹布

B.湿抹布

C.扫帚

D.拖把答案：B

解析：湿抹布能有效吸附并擦除粉笔灰，且不会像干抹布那样扬尘，是清洁黑板的标准工具。扫帚和拖把用于地面清洁。用洗手液洗手时，正确的揉搓时间应该不少于（）

A.5秒

B.10秒

C.20秒

D.30秒答案：C

解析：根据卫生规范，使用洗手液后，应按照“七步洗手法”充分揉搓双手至少20秒，才能有效清除病菌。清洗书包时，发现书包上有顽固污渍，应该（）

A.直接放弃清洗

B.用大量清水冲洗

C.涂抹洗洁精浸泡后再清洗

D.用钢丝球用力擦洗答案：C

解析：对于顽固污渍，直接放弃不可取；清水冲洗效果不佳；钢丝球会损坏书包布料。正确的做法是先用洗洁精或专用清洁剂涂抹在污渍处，浸泡片刻，使污渍分解后再进行搓洗，效果更好且不伤布料。下列垃圾中，应投放到“有害垃圾”桶的是（）

A.用过的纸巾

B.塑料瓶

C.废旧电池

D.果皮答案：C

解析：废旧电池含有汞、镉等有毒重金属，属于有害垃圾，需专门处理。用过的纸巾是其他垃圾，塑料瓶是可回收物，果皮是厨余垃圾。在公共场所使用消毒纸巾，主要是为了（）

A.让手更干燥

B.消灭手上的病菌

C.去除手上污渍

D.让手更光滑答案：B

解析：消毒纸巾的主要成分是消毒剂，其核心功能是通过化学作用杀灭手上的致病微生物，达到清洁和消毒的目的。用剪刀制作彩纸花球时，必不可少的工具是（）

A.胶水

B.锤子

C.扳手

D.螺丝刀答案：A

解析：制作彩纸花球需要将裁剪好的彩纸部件粘贴组合在一起。胶水是手工制作中常用的黏合工具，而锤子、扳手、螺丝刀多用于维修。在烹饪中，“凉拌黄瓜”的最后一步通常是（）

A.加入调料搅拌均匀

B.切黄瓜

C.清洗黄瓜

D.削皮答案：A

解析：凉拌黄瓜的完整流程是：清洗、去皮（可选）、切块或切片、加入蒜末、醋、盐等调料，最后搅拌均匀。搅拌能使调料均匀附着，是最后一步。养护盆栽植物时，夏天一般在什么时间给植物浇水比较合适？（）

A.中午

B.清晨或傍晚

C.随时

D.正午答案：B

解析：夏天中午气温高，土壤温度也随之升高。此时浇水，冷水会刺激植物根系，且水分会迅速蒸发，灼伤叶片。清晨或傍晚气温较低，水分蒸发慢，有利于植物充分吸收。下列哪种做法有利于促进辣椒苗生长？（）

A.把辣椒苗放到太阳地下暴晒

B.给辣椒苗松土、适当施肥

C.大量淋水

D.不用打理，让辣椒苗自生自灭答案：B

解析：松土可以增加土壤的透气性，促进根系呼吸；适当施肥能为植物提供必需的营养，两者都有利于植物健康生长。暴晒会灼伤幼苗，大量浇水会导致烂根，放任不管则会营养不良。作为家庭一员，以下哪个不属于家庭安全排查的常规项目？（）

A.检查用水设施

B.与父母聊天

C.检查用电线路

D.检查燃气管道答案：B

解析：家庭安全排查主要针对水、电、气等可能引发事故的设施。与父母聊天是情感交流，不属于安全排查范畴。如果你是小区楼道长，以下哪个劳动任务不适合四年级小学生？（）

A.打扫楼梯

B.修理电梯

C.检查楼梯安全隐患

D.派发宣传单张答案：B

解析：修理电梯属于特种设备维修工作，需要专业资质和技能，存在安全风险，不适合小学生承担。打扫卫生、检查隐患（如地面湿滑）、派发宣传单是力所能及的劳动。制作泥塑小工艺时，正确的干燥方法是（）

A.晒干

B.烤干

C.阴干

D.烘干答案：C

解析：泥塑作品如果晒干或烤干，水分蒸发过快，会导致作品开裂、变形。阴干是在通风阴凉处自然缓慢地干燥，能使水分均匀散发，保持作品的完整性。无土栽培相比传统土壤种植，其突出优点是（）

A.植物长得更好看

B.节约水分、养分，清洁卫生

C.可以延长植物寿命

D.不需要任何管理答案：B

解析：无土栽培通过营养液精准供给植物所需的水分和养分，避免了土壤中水分和养分的流失浪费，同时没有泥土污染，更清洁卫生。衣服的清洗标识上有一个“✖️”图案，表示（）

A.可以拧干

B.不可拧干

C.可以漂白

D.只能干洗答案：B

解析：在服装洗涤标识中，一个扭曲的绳索图案上打叉，代表不可拧干，避免因用力拧绞导致衣物变形或损坏。使用针线缝补纽扣时，为防止手指被扎伤，可以使用（）

A.顶针

B.剪刀

C.镊子

D.尺子答案：A

解析：顶针是缝纫时戴在手指上的金属或塑料工具，可以在顶针穿过布料时提供推力并保护手指不被针尖刺伤。打扫教室地面时，合理的顺序是（）

A.先拖地，再扫地

B.先扫地，再拖地

C.只拖地不扫地

D.边扫地边拖地答案：B

解析：正确的清洁顺序是“先扫后拖”。先扫除灰尘、纸屑等大颗粒垃圾，再用拖把拖地，可以避免拖把沾上过多污物，使地面更干净。修理桌椅时发现螺丝松动，需要用到的工具是（）

A.锤子

B.扳手

C.螺丝刀

D.钳子答案：C

解析：螺丝刀（起子）是专门用于拧转螺丝钉的工具，可以将其旋入或旋出。锤子用于敲打，扳手用于拧动螺母，钳子用于夹持或剪断。在超市购物时，下列做法正确的是（）

A.打开包装检查物品

B.选择合适的商品，不购买的放回原位

C.把喜欢的都放进购物车

D.够不到时自己爬货架拿答案：B

解析：文明购物要求不随意打开包装，选取后不想要的商品应放回原处，方便他人也方便工作人员。A、C、D都是不文明或危险的行为。以下哪种做法是节约用水的有效方法？（）

A.让水龙头一直流水洗手

B.用公家的水不心疼

C.淘米水用来浇花

D.洗碗时一直开着水龙头冲答案：C

解析：一水多用是节水的重要方式。淘米水中含有淀粉和营养物质，用来浇花既节约了水资源，又为植物提供了养分，一举两得。做完值日，整理劳动工具时，以下哪种行为符合规范？（）

A.把扫把、拖把随手往角落一扔

B.将工具清洗干净，摆放整齐

C.把抹布塞在课桌抽屉里

D.不用管，下次值日生会用答案：B

解析：劳动结束后，及时清洗工具并归位整理，是爱护公物、有始有终的优秀劳动品质的体现，也能为下次劳动提供便利。用小刀削铅笔时，正确的操作是（）

A.笔尖朝自己削

B.笔尖朝外，匀速向远离身体方向削

C.快速用力削

D.边削边玩答案：B

解析：使用小刀的安全原则是“刀刃朝外”。削铅笔时，应将笔尖朝向远离身体的方向，匀速轻轻削动，避免用力过猛导致笔芯断裂或刀片打滑伤手。种植植物过程中，施肥的主要目的是（）

A.让土壤更肥沃

B.为植物提供生长所需的营养

C.让植物看起来更美观

D.杀死土壤中的害虫答案：B

解析：土壤中的养分有限，植物生长需要氮、磷、钾等多种元素。施肥就是为了补充这些营养物质，满足植物生长发育的需求。洗餐具的主要过程是：浸泡、擦洗、冲洗、（）、摆放。

A.消毒

B.擦干

C.甩干

D.晾干答案：B

解析：餐具清洗流程中，经过冲洗去除洗涤剂泡沫后，下一步是擦干水分。擦干可以防止水渍残留和细菌滋生，然后才能整齐摆放进消毒柜或碗架。在农村，常常能看到一条条拱起来的土地，这是（）后形成的。

A.播种

B.收割

C.犁地

D.起垄答案：D

解析：“起垄”是农业生产中的一种耕作方式，将土地整理成一条条高出地面的垄。这样可以改善土壤的通风、排水和采光，利于作物生长。劳动中，合作品质的重要性在于（）

A.增加个人负担

B.可以独揽功劳

C.能引起冲突

D.提高效率和质量答案：D

解析：在集体劳动中，通过分工协作、互相帮助，可以发挥各自的优势，避免重复劳动，从而大大提高工作效率和劳动成果的质量。维修电器前，必须做的首要事情是（）

A.直接动手

B.湿手操作

C.断开电源

D.忽略说明书答案：C

解析：安全是第一原则。维修电器前，必须首先拔掉电源插头或切断总电源开关，将电器与电路完全断开，这是防止触电事故最有效的措施。劳动课程中，与健康膳食和营养搭配相关的任务群是（）

A.整理与收纳

B.烹饪与营养

C.家用器具使用与维护

D.农业生产劳动答案：B

解析：劳动课程根据任务群划分，“烹饪与营养”任务群的核心内容就是学习食物的选择、加工、制作，以及合理搭配膳食，以促进健康。当你发现同学在图书角整理书籍时，正确的做法是（）

A.在旁边看热闹

B.主动帮忙一起整理

C.把自己的书乱扔

D.认为与自己无关答案：B

解析：主动协作是良好合作品质的体现。看到同学需要帮助时，积极参与，既能提高劳动效率，也能增进友谊，营造互帮互助的集体氛围。二、多项选择题（每题3分，共24分）安全劳动知识包括以下哪些方面？（）

A.正确使用工具

B.佩戴必要的防护装备

C.劳动过程中保持专注

D.忽略安全警告标识答案：A，B，C

解析：安全劳动要求规范操作（A）、保护自身安全（B）和集中注意力（C）。忽略安全标识是极其危险的行为。整理居室里的书柜、衣橱时，我们应该做到（）

A.定期整理

B.将物品摆放整齐，归类收纳

C.随意塞满即可

D.有序、合理，便于取用答案：A，B，D

解析：整理收纳的目标是整洁、有序、高效。定期整理（A）、分类摆齐（B）和合理规划空间（D）是实现这一目标的关键。随意塞满（C）不利于查找和使用。践行绿色环保的清洁做法包括（）

A.节约用水，避免长流水

B.对垃圾进行分类投放

C.优先使用环保型清洁剂

D.使用大量一次性的塑料袋答案：A，B，C

解析：A是节约资源，B是垃圾减量回收，C是减少化学污染，都符合环保理念。D会产生“白色污染”，是不环保的行为。劳动中，良好合作品质的表现包括（）

A.主动分享工具和材料

B.积极沟通，协调分工

C.只做自己的事，不管他人

D.出了问题互相推卸责任答案：A，B

解析：分享资源（A）和有效沟通（B）是团队合作的核心。只顾自己（C）和推卸责任（D）是破坏团队合作、效率低下的表现。泡好一杯绿茶，以下正确的步骤包括（）

A.净器温杯

B.投茶

C.润茶

D.冲泡答案：A，B，C，D

解析：泡茶的基本流程是：先用开水温烫茶具（净器），再将茶叶投入杯中（投茶），然后注入少量水浸润茶叶（润茶），最后注满水（冲泡）。作为四年级学生，你认为参加劳动对自己有哪些帮助？（）

A.可以增强自我管理意识

B.能培养良好的劳动习惯

C.提高生活自理能力

D.学会如何偷懒答案：A，B，C

解析：劳动是促进全面发展的重要途径。通过劳动，可以学会管理自己的物品和时间（A），养成自觉、勤奋的习惯（B），并掌握独立生活的基本技能（C）。参与社区公益劳动，以下哪些行为是恰当的？（）

A.捡拾草坪里的塑料袋和纸屑

B.在专业人员指导下给花草浇水

C.采摘几朵漂亮的花带回家

D.劝阻他人践踏草坪答案：A，B，D

解析：A是维护公共环境，B是协助做好事，D是爱护公物、履行公民责任，都是恰当的公益行为。C是损坏公共财物的行为。根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动课程的核心素养包括（）

A.劳动观念

B.劳动能力

C.劳动习惯和品质

D.劳动报酬意识答案：A，B，C

解析：课标明确指出，劳动课程要培养的核心素养主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质。劳动报酬意识是劳动观念的一部分，但不是独立的顶层核心素养。三、判断题（每题2分，共16分。正确打“√”，错误打“×”）劳动是中华人民共和国公民的基本权利和义务。（）答案：√

解析：我国《宪法》明确规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。烹饪时，为了判断锅是否够热，可以直接用手快速触摸锅底。（）答案：×

解析：这是极其危险的行为，会导致严重烫伤。应该通过观察油的状态（如泛起波纹）或用少量水滴测试（发出“滋滋”声）来判断。“懒惰”是一种不良的劳动习惯，不利于个人成长。（）答案：√

解析：懒惰表现为逃避劳动、消极怠工，会使人技能退化、意志消沉，与勤劳、主动的良好劳动习惯完全相反。只要电器能正常工作，外部的绝缘皮有轻微破损可以不用理会。（）答案：×

解析：绝缘破损是严重的安全隐患，可能导致漏电，引发触电或火灾。一旦发现应立即停止使用并更换或维修。种植植物只需要考虑浇水，不需要考虑光照、温度等因素。（）答案：×

解析：植物生长是光、温、水、气、肥