展示设计教学大纲

1/3《展示设计》教学大纲 课程学时：32学时理论学时：11学时实践学时：21学时课程性质：专业必修课适用专业：环境设计、视觉传达设计、室内设计、会展经济与管理等专业一、制定本大纲的依据本大纲的制定依据主要参考当前商业展示、文化空间、企业展厅及公共空间等领域的实际需求，以及高校环境设计、视觉传达设计、室内设计、会展经济与管理等专业的人才培养目标。随着体验经济、沉浸式空间和AIGC辅助设计技术的发展，展示设计在品牌传播、文化交流和空间营造中作用凸显。本课程围绕展示空间基础、形式法则、色彩与照明、道具运用及多类型空间设计应用，构建由理论认知到实践操作的教学体系，契合不同领域展示设计的学习与应用需求。二、课程性质与教育目标本课程是环境设计、视觉传达设计、室内设计及会展经济与管理等专业的重要基础课程，旨在培养学生掌握展示设计的核心理论与实践技能。通过课程学习，学生应能够理解展示空间的功能与布局，熟练运用色彩、灯光、道具及互动手段进行空间设计，并具备分析商业、文化、企业展厅及公共空间案例的能力。同时，本课程注重提升学生的创意思维和空间审美能力，使其能够在不同展示环境中合理规划、设计与呈现，满足行业对创新展示设计人才的需求。三、课程教学内容第1章展示设计基础(3学时)1.教学目标作为本课程的第一个章节，本章的教学目标在于引导学生认识展示设计的基本概念，了解展示空间的功能、分类与设计原则，初步建立对展示空间设计内容与设计思路的认识。同时，通过对展示设计发展历程与当代趋势的介绍，使学生理解展示设计在现代商业中的价值。在此基础上，引入AIGC相关知识，使学生了解AIGC在展示设计中的辅助作用，包括创意生成、设计优化与方案整合。并尝试利用AIGC辅助进行简单的设计构思与设计制图。通过本章学习，学生可提高对展示空间布局、观众体验和视觉传达的敏感度，并培养一定的创新思维与审美判断力。2.教学内容1.1展示设计的基础知识 1.2展示设计的发展历史与趋势 1.3AIGC与展示设计 3.教学重点、难点展示设计的基本概念与展示空间的功能特点。展示空间的分类方式及展示空间设计的基本特征。展示空间设计的原则。空间规划、视觉设计、内容策划与交互体验的基本方法。展示设计的发展历程及当代展示空间设计的发展趋势。AIGC的基本概念、常用工具及其辅助展示设计的应用。第2章展示设计的形式法则与人体工学(4学时)1.教学目标作为本课程的重要基础章节，本章旨在使学生认识展示设计的基本构成要素，了解点、线、面在展示空间中的表现形式及组合方式，理解比例与尺度、变化与统一、节奏与韵律、对称与均衡等形式美法则。同时，学生将学习人体工学在空间规划、设施设计与观众体验中的应用，理解不同人群的尺寸需求与行为习惯，并尝试在设计中考虑人体尺度与空间感的协调，提升展示空间的视觉效果与观众参与度。2.教学内容2.1展示设计的构成 2.2展示设计的形式美 2.3展示空间与人体工学 3.教学重点、难点展示设计中点、线、面等基本构成要素的特点及其在空间中的应用。比例与尺度、变化与统一、节奏与韵律、对称与均衡等形式美法则在展示设计中的运用。人体工学在展示设计中的作用，特别是优化观众空间规划、设施设计与环境舒适度。展示空间设计中基本尺寸的应用，以及人体尺度对空间布局和展示方式的影响。观众行为习惯与空间体验的关系。第3章展示空间的分类与动线设计(5学时)1.教学目标本章旨在使学生掌握展示空间的主要存在形式（开放、封闭、通透、动态、静态及虚拟空间）及其设计特点，理解各类功能空间（外围、陈列、销售、交流洽谈、休息与服务设施）的布局要点。同时，学生将了解展示空间动线的概念、设计原则及常见形式，认识动线对观众体验与空间秩序的作用，逐步建立展示空间组织与动线规划的基本认识。2.教学内容3.1空间的存在形式 3.2展示功能空间的分类 3.3展示空间的动线设计 3.教学重点、难点展示空间的存在形式及其设计特点。各类功能空间的作用与布局要点。展示空间动线设计的概念、基本原则及常见形式。动线设计对观众行为、参观体验及空间利用效率的影响。空间类型与动线设计结合，优化展示布局和使用效率。第4章展示设计中的色彩(5学时)1.教学目标本章旨在使学生理解色彩的基本概念与分类，掌握色相、明度、纯度三大属性及主色、辅助色、点缀色的运用方式。通过学习色彩对比规律和展示空间中的色彩构成，了解环境色、展品色、展板色、道具色与光照色的作用。同时认识色彩在空间氛围营造、视觉引导与空间划分中的功能，提升色彩应用能力与审美感知，理解色彩心理效应，并能够运用常见色彩搭配方法进行展示空间色彩设计。2.教学内容4.1色彩的基本概念与原理 4.2展示空间的色彩构成 4.3色彩的心理影响 4.4展示空间中常见的色彩搭配手法 3.教学重点、难点色彩的基本概念与三大属性（色相、明度、纯度）的理解与运用。主色、辅助色、点缀色在展示空间中的运用。展示空间中色彩类型及其在氛围营造与视觉引导中的作用。展示空间色彩定位原则（展览性质、主题与品牌色）。单色、双色、三色及无彩色等常见色彩搭配方法的运用。第5章展示设计中的照明与道具(6学时)1.教学目标本章节的教学目标在于帮助学生理解展示照明在展示空间中的作用与设计原则，掌握基础照明、重点照明、装饰照明等照明类型及色温、色彩对空间氛围的影响。了解展示道具的类型、设计原则与应用方式，如展板、展台、展示架和展柜等，并掌握几何、模仿、场景和产品造型等道具设计方法。同时培养学生运用色彩、趣味元素及科技手段提升展示效果的能力，探索场景化体验和品牌故事表达的设计策略。2.教学内容5.1展示照明的基本概念 5.2展示空间中的照明类型 5.3照明设计中的色温与色彩 5.4认识展示道具 5.5展示道具的应用 5.6展示道具造型手法 5.7提高道具的视觉营销力 3.教学重点、难点展示照明类型及其在空间氛围与视觉引导中的作用。照明设计原则与色温、色彩对展示效果与观众情绪的影响。展示道具的分类、设计原则与实际应用方法。展示道具的造型手法，包括几何、模仿、场景和产品造型。运用色彩、趣味性元素和科技手段提升展示视觉效果。场景化体验与品牌故事在展示设计中的表达与整合。第6章展示设计的多元应用(4学时)1.教学目标本章节教学目标在于使学生理解展板、展位与场馆设计的基本概念与构成要素，掌握图文排版、版面设计和视觉传达的方法，了解展板材料及空间设计手法对展示效果的影响。同时，课程希望学生能够认识展位与场馆空间类型及其标识导向系统和环境装饰设计的作用，并初步尝试将虚拟现实与增强现实技术应用于展示设计实践，以提升展示空间的互动性与观众体验，培养学生对空间设计的感知能力和创意表达意识。2.教学内容6.1展板设计 6.2展位设计 6.3场馆设计 6.4虚拟与现实结合的展示设计3.教学重点、难点展板设计的版面要素与图文排版方法。展位的构成元素与常见空间类型。场馆空间平面设计及标识导向系统的规划原则。展示空间环境装饰设计与观众体验的关系。虚拟现实与增强现实技术在展示设计中的应用。第7章展示设计的应用领域(5学时)1.教学目标本章节教学目标旨在使学生理解展示设计在商业、文化、企业展厅及公共空间等不同领域的应用特点，掌握各类空间展示设计的原则与风格，了解商业展位、零售店铺、餐饮空间的设计要点，以及文化空间与公共空间设计的功能要求与常见风格。同时，希望学生能够认识企业展厅与体验中心在品牌展示与互动体验中的作用，理解空间功能、品牌表达与观众体验之间的关系，并培养学生对不同类型展示空间的分析能力与审美判断能力。2.教学内容7.1商业领域 7.2文化领域 7.3企业展厅与体验中心 7.4公共空间领域 3.教学重点、难点商业、文化、企业展厅及公共空间展示设计的应用特点。各类空间展示设计的原则、风格与布局方法。商业空间设计中展位、店铺和餐饮空间的功能与观众体验。企业展厅与体验中心在品牌展示与互动体验中的设计原则