七台河市教师招聘面试题及答案

七台河市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.学校德育的基本途径是（）A.团队活动B.课外校外活动C.品德课和各科教学D.班主任工作5.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问6.以下哪种学习动机属于内部动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”7.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作8.我国中小学课程主要由课程计划、（）、教材三部分组成。A.课程目标B.课程评价C.课程标准D.课程理论9.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时10.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性4.德育方法有很多，榜样示范法是很重要的一种，能体现这种方法的是（）A.桃李不言，下自成蹊B.其身正，不令而行C.孟母三迁D.言者无罪，闻者足戒5.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性6.以下属于学生间认知方式差异的是（）A.场独立与场依存B.独立型与顺从型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型7.新课程改革的具体目标包括（）A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.密切课程内容与生活和时代的联系D.实行三级课程管理制度8.教育目的的层次包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标9.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望10.教师要充当的角色有（）A.传道者B.授业、解惑者C.示范者D.管理者判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学就是智育。（）3.负强化就是惩罚。（）4.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）5.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）6.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）7.只要有教育，就有教育学。（）8.德育过程就是品德形成过程。（）9.备课就是写教案。（）10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备的职业素养。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的途径。4.简述如何激发学生的学习动机。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何建立良好的师生关系。2.谈谈对素质教育的理解。3.讨论如何提高课堂教学效率。4.说说你对教师职业倦怠的看法及应对措施。答案单项选择题1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.B8.C9.D10.D多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ACD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×简答题1.教师应具备职业道德素养，如爱国守法、关爱学生等；知识素养，包括学科知识、教育知识等；能力素养，像教学能力、组织管理能力；心理素养，保持积极心态。2.教学过程基本规律有：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.德育途径有品德课和各科教学、团队活动、课外校外活动、班主任工作、社会实践活动等。4.激发学生学习动机可通过创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩等。讨论题1.建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，公平对待；提高自身素养，展现人格魅力；主动与学生沟通，理解其需求。2.素质教育以全面提高学生基本素质为根本目的，强调面向全体学生，促