2026年中考历史总复习重难点必刷题-辽宋夏金元时期

第1页（共1页）2026年中考历史总复习重难点必刷题——辽宋夏金元时期一．选择题（共21小题）1．（2026•沙坪坝区校级模拟）如图为元朝铸造的货币“至元通宝”，它在形制上继承了自秦汉以来确定的圆形方孔传统，正面用忽必烈的“至元”年号，铸汉字“至元通宝”。背面用八思巴文、畏兀儿文及西夏文，分别拼读了汉字“至治通宝”的读音。这反映了（）A．货币铸造技术得到发展 B．多元一体的民族发展观 C．古人天圆地方的宇宙观 D．汉字书写运用灵活多变2．（2026•金水区校级一模）随着印刷术的普及，宋代浙江、福建、江西等地的城市中书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。这主要说明宋代（）A．文化发展助力技术创新 B．科技发展领先世界 C．技术创新推动文化发展 D．出版机构形式多样3．（2025•广元）历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空当过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（）A．实行行省制度 B．确立君主专制制度 C．设澎湖巡检司 D．加强水陆交通建设4．（2025春•三明期末）宋朝设市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕。这说明宋朝（）A．限制海外贸易 B．税收来源单一 C．重视海外贸易 D．海陆交通发达5．（2025•东营）“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是（）A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．郾城大捷 D．宋金和议6．（2025•西山区三模）宋初的大将曹翰写下了一首《退将诗》有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料中反映的现象是因为宋朝实行的（）A．重文轻武政策 B．重农抑商政策 C．奖励耕战政策 D．设置通判政策7．（2025•黄埔区二模）唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是（）A．休养生息 B．崇文抑武 C．均田免粮 D．文化专制8．（2025春•靖江市期末）在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。因此，北宋进行了（）A．商鞅变法 B．周世宗改革 C．王安石变法 D．张居正改革9．（2025•洛阳三模）南宋时期，长江中下游地区在农业、手工业和商业方面都大大超过了黄河中下游地区，主要经济都会都分布在南方，人口数量也以南方占绝对优势。这说明当时（）A．经济重心南移完成 B．科技水平领先世界 C．商业贸易繁荣发展 D．都市生活丰富多彩10．（2025春•泸县期末）电影《满江红》成为2023年春节档的票房冠军，电影的热度再次引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞主要是因为他（）A．促成“澶渊之盟” B．消灭东南沿海的倭患 C．打击了宋王朝的统治 D．抗金符合当时人民的利益11．（2026•道外区模拟）为厘清宋元时期各民族政权之间的关系，某兴趣小组绘制了如下示意图。从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（）A．统一多民族国家的建立 B．民族政权并立到统一 C．统一多民族国家的巩固 D．政权分立与民族交融12．（2026•锡山区一模）《元史琉球传》记载：“琉球在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内，澎湖诸岛与琉球（今台湾）相对。”元朝为管辖这一地区设置的机构是（）A．北庭都元帅府 B．澎湖巡检司 C．台湾府 D．宣政院13．（2026•深圳模拟）博物馆某展厅展示了如图。这组图片体现的最合适的主题是（）A．隋唐时期商业的发展 B．宋元海外贸易的兴盛 C．经济重心南移的完成 D．宋代商品经济的繁荣14．（2026•石家庄模拟）中国古代的海外贸易有陆路和海路两个方向，汉代开通的陆上“丝绸之路”在宋代大多数时期内都被西夏、吐蕃所阻隔，无复汉唐盛象。随着经济重心的南移，宋代在东南沿海大力开拓海上贸易，西北陆上贸易的重要性不断衰落，海上贸易的主导地位日益巩固。由此可见，宋代（）A．外贸重心转移 B．陆海交通发达 C．国家实力雄厚 D．科技广泛传播15．（2026•深圳一模）乳酪、乳粥等原为北方游牧民族的日常饮食。两宋时期，乳制品在都城开封、临安等地作为风味食品广为流行。这一现象说明了（）A．民族交融的强化 B．饮食结构的变迁 C．商品经济的繁荣 D．北方文化占主流16．（2026•深圳一模）据记载，北宋名将狄青曾设宴，席间艺人扮演儒者，低级文臣刘易当场辱骂狄青并愤然离席。狄青不怒，次日仍登门致歉。这反映了宋代（）A．重文轻武的治国理念 B．社会矛盾的尖锐复杂 C．地方权力的不断削弱 D．武将能屈能伸的策略17．（2025春•于洪区期中）宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图，与统计图所反映的现象相关政策是（）A．杯酒释兵权 B．三省六部制 C．设置通判 D．重文轻武18．（2025•泉州校级模拟）下图所示现象反映了宋朝（）A．日常礼仪复杂 B．市民生活丰富 C．士人尚文读经 D．农业比较发达19．（2026•长沙一模）如图所示为曹魏至北宋时期入仕群体中寒门子弟所占的比例情况。导致隋、唐、宋这一比例变化的主要原因是（）A．中央集权的加强 B．科举制度 C．封建制度的发展 D．重文轻武的政策20．（2026•深圳模拟）元朝多次从内地迁民至漠北、西北、云南等地屯田，元成宗时，岭北行省汉人、南人占比超40%；甘肃行省屯田即达数千顷，移民数万人；云南屯田军、民户超10万户。这（）A．体现了因地制宜 B．提高了行政效率 C．实现了民族平等 D．有利于边疆开发21．（2026•张家港市模拟）王岩叟是北宋的状元，历任监察御史、中书舍人等职，关心百姓疾苦，提倡乡约，推行礼治教化，身体力行儒家“仕以行道”之志。后世为其与寇准、苏轼等人建祠纪念。这反映（）A．士人行道救世，推动教化维系秩序 B．政令深入乡村，完善基层治理体系 C．御史制度发展，强化中央监察权力 D．理学逐渐兴起，成为主流思想体系二．材料题（共1小题）22．（2026•章丘区一模）阅读材料，完成下列要求。第二单元辽宋夏金元时期：第6课：北宋的政治……28第7课：辽、西夏与北宋的并立……33第8课：金与南宋的对峙……37第9课：宋代经济的发展……41第10课：蒙古族的兴起与元朝的建立……47第11课：元朝的统治……51第12课：宋元时期的都市与文化……54第13课：宋元时期的科技与中外交通……59（1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。（2）根据材料并结合所学知识，运用“澶渊之盟”“苏湖熟，天下足”“活字印刷术”“宣政院”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。

2026年中考历史总复习重难点必刷题——解答一．选择题（共21小题）1．（2026•沙坪坝区校级模拟）如图为元朝铸造的货币“至元通宝”，它在形制上继承了自秦汉以来确定的圆形方孔传统，正面用忽必烈的“至元”年号，铸汉字“至元通宝”。背面用八思巴文、畏兀儿文及西夏文，分别拼读了汉字“至治通宝”的读音。这反映了（）A．货币铸造技术得到发展 B．多元一体的民族发展观 C．古人天圆地方的宇宙观 D．汉字书写运用灵活多变【答案】B【分析】本题考查元朝巩固统一的相关内容。【解答】A.材料未提及铸造工艺的进步，仅描述了形制与文字，错误。B.货币正面使用汉字、沿用中原形制，背面用多种少数民族文字拼读汉字，体现了元朝时期汉族与各少数民族文化相互交融、多元并存又共为一体的民族发展特征，正确。C.圆形方孔形制反映了“天圆地方”观念，但这只是形制上的传统，错误。D.材料重点是多民族文字并用，而非汉字书写形式的变化，错误。故选：B。【点评】本题考查学生准确理解元朝巩固统一的相关内容。2．（2026•金水区校级一模）随着印刷术的普及，宋代浙江、福建、江西等地的城市中书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。这主要说明宋代（）A．文化发展助力技术创新 B．科技发展领先世界 C．技术创新推动文化发展 D．出版机构形式多样【答案】C【分析】考查宋代印刷术普及对文化发展的影响。【解答】A.材料强调印刷术对文化的影响，而非文化发展助力技术创新，排除A项。B.题干仅围绕宋代印刷术对文化的影响展开，未涉及“与世界其他地区科技水平比较”的信息，排除B项。C.据题干“随着印刷术的普及，宋代浙江、福建、江西等地的城市中书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读”结合所学知识可知，题干指出印刷术普及后，书肆盛行且书籍种类增多，包括通俗文学，供民众阅读。这说明印刷术（技术创新）推动了书籍传播和文化普及，C项正确。D.题干仅提到“书肆盛行”，未阐述“出版机构有哪些不同形式”，无法推出“形式多样”，排除D项。故选：C。【点评】考查学生的分析理解能力，理解并掌握技术与文化发展的关系。3．（2025•广元）历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空当过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（）A．实行行省制度 B．确立君主专制制度 C．设澎湖巡检司 D．加强水陆交通建设【答案】A【分析】本题考查了行省制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】题干指出元代以前中央与地方之间存在“空档过大的缺陷”，即地方行政层级松散、中央管控不足的问题。元代推行行省制度，将地方分为多个行省，由中央直接委派官员管理，加强了中央对地方的控制，有效填补了行政层级间的空隙，A项正确；“君主专制”属于中央集权的政治体制，与地方行政改革无关，排除B项；“澎湖巡检司”是管理台湾地区的机构，与解决中央与地方关系无关，排除C项；“水陆交通建设”虽利于加强联系，但非直接行政措施，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了行省制度，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。4．（2025春•三明期末）宋朝设市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕。这说明宋朝（）A．限制海外贸易 B．税收来源单一 C．重视海外贸易 D．海陆交通发达【答案】C【分析】本题考查了宋代南方经济的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学知识可知，宋朝设市舶司管理船舶、关税、货物及外商招徕，说明政府通过专门机构规范并推动海外贸易，设立市舶司体现政府对海外贸易的积极态度，反映了政府对海外贸易的重视，C项正确；“限制海外贸易”错误，因市舶司的设置是为了管理而非限制，排除A项；“税收来源单一”不符合史实，宋朝商业繁荣，税收来源多样，排除B项；“海陆交通发达”与题干无直接关联，市舶司职能侧重贸易管理而非交通，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了宋代南方经济的发展，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。5．（2025•东营）“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是（）A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．郾城大捷 D．宋金和议【答案】A【分析】本题考查了澶渊之盟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”可知，表明辽宋长期和平，结合所学知识可知，澶渊之盟是1005年北宋与辽签订，约定宋每年向辽纳岁币，双方维持长期和平，符合题干“休养生息”的描述，A项正确；宋夏和约涉及北宋与西夏，与辽无关，排除B项；郾城大捷是南宋岳飞抗金的战役，属军事胜利，非和约，且与辽无关，排除C项；宋金和议是南宋与金的和约，辽此时已被金所灭，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了澶渊之盟，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。6．（2025•西山区三模）宋初的大将曹翰写下了一首《退将诗》有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料中反映的现象是因为宋朝实行的（）A．重文轻武政策 B．重农抑商政策 C．奖励耕战政策 D．设置通判政策【答案】A【分析】本题考查宋朝加强中央集权相关的知识。【解答】根据题干结合所学知识可知，此诗抒写诗人自己空怀武艺韬略却投闲置散，不得建功立业的苦闷心情，跃现出一位渴望为国建立新功的老将形象；同时亦反映出宋朝建国后，最高统治者猜忌武将、重文抑武的情况，A项正确；重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展，题干中没有涉及相关信息，排除B；奖励耕战是国家通过一系列措施，提高农业生产水平和军队战斗力。主要目的是实现兵农合一，既保障国家的经济力量，又保障国家的军事力量，排除C；宋朝在各州府设置通判，以分知州的权力，排除D。故选：A。【点评】本题考查宋朝加强中央集权相关的知识。考查学生综合分析和掌握历史知识的能力。7．（2025•黄埔区二模）唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是（）A．休养生息 B．崇文抑武 C．均田免粮 D．文化专制【答案】B【分析】本题考查的是宋朝中央集权加强的相关知识。【解答】根据材料“唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策”及所学知识，唐末至五代十国时期，武将、节度使、地方势力强大，威胁中央统治。北宋建立后，为解决这一问题采取的措施。北宋通过重用文官、抑制武将地位，将兵权收归中央，以此削弱武将和地方势力，加强中央集权，因此B项符合题意。A.休养生息是战乱后恢复经济的政策，不是针对武将专权的措施，排除。C.均田免粮是明末农民起义的口号，和北宋无关，排除。D.北宋的核心政策是崇文抑武，而非单纯的文化专制，排除。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。8．（2025春•靖江市期末）在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。因此，北宋进行了（）A．商鞅变法 B．周世宗改革 C．王安石变法 D．张居正改革【答案】C【分析】本题考查王安石变法的相关内容。【解答】根据题干可知，北宋中期面临边疆战事失利、“岁币”支出大、“冗官”“冗兵”致财政困难、土地兼并引发农民起义等问题，即“积贫积弱”局面。王安石变法旨在通过一系列措施，如青苗法、募役法、保甲法等，实现富国强兵，解决上述困境，C项正确；商鞅变法发生在战国时期秦国，时间与北宋不符，排除A项；周世宗改革是五代十国时期后周世宗柴荣推行的改革，与北宋面临的问题及改革无关，排除B项；张居正改革是明朝万历年间张居正主持的改革，时间与北宋不对应，排除D项。故选：C。【点评】本题考查学生准确理解王安石变法的相关内容。9．（2025•洛阳三模）南宋时期，长江中下游地区在农业、手工业和商业方面都大大超过了黄河中下游地区，主要经济都会都分布在南方，人口数量也以南方占绝对优势。这说明当时（）A．经济重心南移完成 B．科技水平领先世界 C．商业贸易繁荣发展 D．都市生活丰富多彩【答案】A【分析】本题考查了中国古代经济重心南移的过程和原因，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.南宋时期，长江中下游地区在农业、手工业、商业等核心经济领域全面超越黄河流域，且主要经济都会和人口重心均在南方，这正是中国古代经济重心南移完成的标志（唐朝中期开始南移，南宋最终完成）。题干描述直接对应这一历史结论，正确。B.题干仅提及南北方经济发展的对比，未涉及中国与世界其他地区的科技比较。宋代科技虽发达（如活字印刷、指南针等），但材料未提供相关信息，属于无关延伸，排除。C.题干提到南方“商业大大超过黄河中下游地区”，说明商业繁荣是南方经济发展的表现之一，但这只是经济重心南移的一个方面。题干还涵盖农业、手工业和人口分布，“商业繁荣”无法全面概括整体经济格局的变化，排除。D.题干提到“主要经济都会分布在南方”，但未具体描述都市中的市民生活、文化娱乐等细节（如瓦舍勾栏、节庆活动等）。“都市生活”属于经济繁荣的衍生结果，而非题干核心，排除。故选：A。【点评】本题考查了中国古代经济重心南移的过程和原因，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2025春•泸县期末）电影《满江红》成为2023年春节档的票房冠军，电影的热度再次引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞主要是因为他（）A．促成“澶渊之盟” B．消灭东南沿海的倭患 C．打击了宋王朝的统治 D．抗金符合当时人民的利益【答案】D【分析】本题考查岳飞抗金的相关知识。岳飞受到人民的尊敬根本原因是错斗争符合广大人民利益。【解答】岳飞受到人民的尊敬根本原因是岳飞抗金斗争符合广大人民利益。南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。岳飞领导的抗金斗争，体现了当时人民渴望和平安宁生活的愿望，符合广大人民的利益，D符合题意；“澶渊之盟”发生在北宋时期，排除A；戚继光抗倭平定了东南沿海的倭患，排除B；岳飞抗金与打击了宋王朝的统治无关，排除C。故选：D。【点评】本题以对岳飞的赞颂为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握岳飞抗金的性质和评价。11．（2026•道外区模拟）为厘清宋元时期各民族政权之间的关系，某兴趣小组绘制了如下示意图。从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（）A．统一多民族国家的建立 B．民族政权并立到统一 C．统一多民族国家的巩固 D．政权分立与民族交融【答案】B【分析】本题考查宋元时期的时代特征，梳理示意图的政权演变脉络与整体发展趋势。【解答】示意图第一阶段：北宋与辽、西夏并立，多个民族政权同时存在；示意图第二阶段：金灭辽、北宋后，南宋与金、西夏并立，仍处于多政权并立状态；示意图第三阶段：蒙古灭西夏、金，元灭南宋，元朝完成全国统一，结束了长期的政权并立局面。宋元时期的政权演变，整体呈现出从多个民族政权并立，逐步走向全国统一的过程，B项正确；统一多民族国家的建立是秦汉时期的时代特征，并非宋元时期的整体特征，排除A项；统一多民族国家的巩固是明清时期的时代特征，排除C项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝的阶段特征，排除D项。故选：B。【点评】本题以宋元政权演变示意图为载体，考查学生对宋元时期阶段特征的整体把握，侧重考查学生从材料中提取趋势信息、匹配时代特征的能力。12．（2026•锡山区一模）《元史琉球传》记载：“琉球在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内，澎湖诸岛与琉球（今台湾）相对。”元朝为管辖这一地区设置的机构是（）A．北庭都元帅府 B．澎湖巡检司 C．台湾府 D．宣政院【答案】B【分析】本题考查元朝巩固统一的措施，知道元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。【解答】《元史琉球传》记载：“琉球在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内，澎湖诸岛与琉球（今台湾）相对。”元朝为管辖这一地区设置的机构是澎湖巡检司。元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。故选：B。【点评】本题考查元朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13．（2026•深圳模拟）博物馆某展厅展示了如图。这组图片体现的最合适的主题是（）A．隋唐时期商业的发展 B．宋元海外贸易的兴盛 C．经济重心南移的完成 D．宋代商品经济的繁荣【答案】D【分析】本题考查了宋代商业贸易的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.从材料和所学知识可知，《清明上河图》反映北宋都城的商业繁荣，纸币是宋代商品经济发展催生的新货币，刘家针铺广告说明宋代商业宣传的发展，《货郎图》反映宋代民间商品贸易的活跃，这些史料均属于宋代，不符合隋唐时期的时间特征，错误。B.从材料和所学知识可知，四组图片内容均反映国内商品经济发展，没有体现宋元海外贸易相关信息，错误。C.从材料和所学知识可知，四组图片无法体现出南北经济格局的变化，不能反映经济重心南移完成，错误。D.从材料和所学知识可知，《清明上河图》反映北宋都城的商业繁荣，纸币是宋代商品经济发展催生的新货币，刘家针铺广告说明宋代商业宣传的发展，《货郎图》反映宋代民间商品贸易的活跃，这些都共同体现宋代商品经济的繁荣，正确。故选：D。【点评】本题考查了宋代商业贸易的发展，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。14．（2026•石家庄模拟）中国古代的海外贸易有陆路和海路两个方向，汉代开通的陆上“丝绸之路”在宋代大多数时期内都被西夏、吐蕃所阻隔，无复汉唐盛象。随着经济重心的南移，宋代在东南沿海大力开拓海上贸易，西北陆上贸易的重要性不断衰落，海上贸易的主导地位日益巩固。由此可见，宋代（）A．外贸重心转移 B．陆海交通发达 C．国家实力雄厚 D．科技广泛传播【答案】A【分析】本题考查宋代商业贸易的发展，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“随着经济重心的南移，宋代在东南沿海大力开拓海上贸易，西北陆上贸易的重要性不断衰落，海上贸易的主导地位日益巩固”可知，材料表明宋代的海外贸易重心从西北的陆上贸易转移到了东南的海上贸易。故A符合题意；材料不是强调宋代陆海交通发达，排除B；材料不能说明宋代国家实力雄厚，排除C；材料不能反映宋代科技广泛传播，排除D。故选：A。【点评】本题考查宋代商业贸易的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料说明宋代外贸重心转移。15．（2026•深圳一模）乳酪、乳粥等原为北方游牧民族的日常饮食。两宋时期，乳制品在都城开封、临安等地作为风味食品广为流行。这一现象说明了（）A．民族交融的强化 B．饮食结构的变迁 C．商品经济的繁荣 D．北方文化占主流【答案】A【分析】本题考查宋代的社会生活，掌握相关的基础知识。【解答】据题干并结合所学可知，乳制品从北方游牧民族传入中原都市并流行，反映了不同民族之间饮食文化的交流和融合。故A符合题意；结构变迁通常指整体饮食习惯的根本性变化，而材料强调的是一种北方民族食品在中原都市流行，仍属“交融”范畴，排除B；材料更侧重于民族之间饮食文化的传播和接受，不是强调商品交换，排除C；两宋时期南方文化逐渐兴盛，且乳制品流行是特定食品的传播，不能直接推出北方文化占主流，排除D。故选：A。【点评】本题考查宋代的社会生活，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象说明民族交融的强化。16．（2026•深圳一模）据记载，北宋名将狄青曾设宴，席间艺人扮演儒者，低级文臣刘易当场辱骂狄青并愤然离席。狄青不怒，次日仍登门致歉。这反映了宋代（）A．重文轻武的治国理念 B．社会矛盾的尖锐复杂 C．地方权力的不断削弱 D．武将能屈能伸的策略【答案】A【分析】本题考查宋代中央集权的加强，掌握相关的基础知识。【解答】据题干可知，狄青作为名将，被低级文臣刘易当众辱骂后不但不怒，次日还登门致歉，这反映了文官地位高于武将的社会现实，体现了宋代重文轻武的治国理念。故A符合题意；材料仅涉及文武官员之间的个别冲突，并未描述社会各阶层之间的矛盾，排除B；材料不能反映地方权力不断削弱，排除C；狄青的表现确实体现了武将能屈能伸的策略，但这一现象的根本原因在于宋代重文轻武的国策使得武将地位低下，不得不隐忍退让，排除D。故选：A。【点评】本题考查宋代中央集权的加强，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料反映宋代重文轻武的治国理念。17．（2025春•于洪区期中）宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图，与统计图所反映的现象相关政策是（）A．杯酒释兵权 B．三省六部制 C．设置通判 D．重文轻武【答案】D【分析】本题考查了宋朝中央集权的加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干信息“宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图”可知，文臣人数大大超过武将，反映了北宋的重文轻武政策，D项正确；杯酒释兵权是指宋初宋太祖赵匡胤通过酒宴威逼利诱高阶军官交出兵权的一次政治事件，与题干信息不符，排除A项；三省六部制是隋唐时期的中央官制，与题干信息不符，排除B项；宋朝时期在地方上设置知州，为了避免知州权力过大，又设立通判牵制，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了宋朝中央集权的加强，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。18．（2025•泉州校级模拟）下图所示现象反映了宋朝（）A．日常礼仪复杂 B．市民生活丰富 C．士人尚文读经 D．农业比较发达【答案】B【分析】本题考查了宋代社会生活，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】图中内容是休闲活动，不是日常礼仪，排除A；材料中的三幅图分别呈现了蹴鞠、荡秋千、饮茶休憩的民众日常活动，均属于宋代市民的休闲生活，直接反映出宋朝市民生活丰富多样，B正确；三幅图反映的是宋代市民的休闲生活，未体现士人尚文读经的内容，排除C；三幅图均与农业生产无关，无法由图片推论农业是否发达，排除D。故选：B。【点评】本题考查了宋代社会生活，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。19．（2026•长沙一模）如图所示为曹魏至北宋时期入仕群体中寒门子弟所占的比例情况。导致隋、唐、宋这一比例变化的主要原因是（）A．中央集权的加强 B．科举制度 C．封建制度的发展 D．重文轻武的政策【答案】B【分析】本题考查了宋朝中央集权的加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】中央集权加强是科举制的影响，不是这一比例变化的主要原因，A错误。魏晋南北朝实行九品中正制，选官看重门第，被世家大族垄断，因此寒门子弟入仕比例极低；隋朝开创科举制，以考试选拔官员，打破了门第对选官的限制，给寒门子弟提供了入仕机会，经唐代完善、宋代发展，科举制推动寒门入仕比例不断上升，B正确。封建制度发展表述笼统，不是引发该变化的直接主要原因，C错误。“重文轻武”属于北宋一朝的政策，无法解释隋、唐时期寒门比例就已经上升的整体变化，D错误。故选：B。【点评】本题考查了宋朝中央集权的加强，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。20．（2026•深圳模拟）元朝多次从内地迁民至漠北、西北、云南等地屯田，元成宗时，岭北行省汉人、南人占比超40%；甘肃行省屯田即达数千顷，移民数万人；云南屯田军、民户超10万户。这（）A．体现了因地制宜 B．提高了行政效率 C．实现了民族平等 D．有利于边疆开发【答案】D【分析】本题考查了元巩固统一的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.因地制宜指根据不同地区的特点采取适配的政策，材料仅体现向边疆移民屯田的统一举措，未体现针对不同边疆地区的差异化政策，错误。B.材料围绕移民、屯田展开，属于经济与人口迁移范畴，与行政效率（如行省制度、官僚体系运作）无关，错误。C.元朝实行四等人制，民族分化政策明显，并未实现民族平等，且材料未涉及民族地位相关内容，错误。D.从材料“元朝多次从内地迁民至漠北、西北、云南等地屯田，元成宗时，岭北行省汉人、南人占比超40%；甘肃行省屯田即达数千顷，移民数万人；云南屯田军、民户超10万户”和所学知识可知，向边疆移民、组织屯田，将内地的劳动力、先进生产技术带到边疆，促进了边疆地区的农业发展、经济开发，同时加强了内地与边疆的联系，正确。故选：D。【点评】本题考查了元巩固统一的措施，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。21．（2026•张家港市模拟）王岩叟是北宋的状元，历任监察御史、中书舍人等职，关心百姓疾苦，提倡乡约，推行礼治教化，身体力行儒家“仕以行道”之志。后世为其与寇准、苏轼等人建祠纪念。这反映（）A．士人行道救世，推动教化维系秩序 B．政令深入乡村，完善基层治理体系 C．御史制度发展，强化中央监察权力 D．理学逐渐兴起，成为主流思想体系【答案】A【分析】本题主要考查了宋朝加强中央集权的措施，解题的关键是正确识读题干材料。【解答】根据题目“王岩叟是北宋的状元，历任监察御史、中书舍人等职，关心百姓疾苦，提倡乡约，推行礼治教化，身体力行儒家‘仕以行道’之志。后世为其与寇准、苏轼等人建祠纪念。”描述可知，王岩彼的事迹主要体现了他践行儒家“仕以行道”的理念，关心百姓、推行乡约和礼治教化。这些行为反映了士人通过道德教化来维护社会秩序，“仕以行道”是儒家思想的核心之一，强调官员应通过道德教化来实现社会治理。“乡约”“礼治”是宋代士人推行地方教化的典型方式，旨在维系基层秩序，A项正确；“完善基层治理体系”更侧重行政制度，与“教化”不完全匹配，排除B项；“强化中央监察权力”与王岩叟的教化行为无关，其虽然担任过监察御史，但材料体现的是其在民间教化上采取的措施，排除C项；“理学兴起”虽在北宋萌芽，但题干未提及其理论内容，且理学成为主流是南宋以后的事，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝加强中央集权的措施。二．材料题（共1小题）22．（2026•章丘区一模）阅读材料，完成下列要求。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课：北宋的政治……28第7课：辽、西夏与北宋的并立……33第8课：金与南宋的对峙……3